作为一名支教老师，我选择来到了曾经伴我度过国小时光的马桥河的课堂。初进校园，我就像一名陌生的过客，极目搜寻，也找不到原来儿时的模样。低矮的平房，泥泞的操场，破旧的桌椅，还有那教室里的炉筒，透着风的寒窗。如今的母校，高耸的教学楼，设施齐备的操场，现代化装备的教室，一年四季沐浴着阳光。这就是我曾经放飞梦想的地方？这就是我曾经与小伙伴儿们一起畅想着要离开的山村，到外面的世界去闯荡的课堂？那时候，我们无数次的立志：一定要奋发图强，不为别的，就为能够走出大山，走出村庄，走出贫穷，走出怅惘与迷茫。
再一次驻足凝望，默默地回想。就在这样的教室，那一幕幕怎么能够忘却，因为，那都是我心中曾经的殇。
没有漂亮的文具我们并不在意，因为能够读书，就已经令我们欣喜若狂。儿时的伙伴儿还有多少彳亍在校园门外，那一双双流浪的大眼睛，透露着对上学的渴望。因为贫穷，生活的重担过早的背负在他们羸弱的肩上；因为贫穷，上学读书，成了他们一辈子梦想中的期望。
而学校中的我们，有多少孩子要徒步趟过几条河，翻过几道梁，每天风雨无阻，背着午饭和干粮。就在这样的课堂，午餐时的情景至今令我难忘。最后一节课下课的铃声一响，教室立刻变成了食堂。带面包的同学美滋滋的大口大口品着啤酒花的香，那神情有如在进食佳肴陈酿；带馒头和咸菜的同学悠然自如的进餐裹腹，而那些手持一张张干巴得直掉渣的煎饼的同学，总是把头埋在书桌下，不是怕顽皮的伙伴儿过来抢，而是自惭形秽，不好意思拿到台面上……
这就是我的曾经，这就是我的过往，那时的我，把梦寄托在大山外面，即使在大都市讨饭，也不想再回到这里，我贫穷落后的故乡。
二十多个春秋交替，我又回到了我的故乡。白色的路面，花园一样的广场，兴隆的店铺，多得有些拥挤了的路上车来车往，处处透露着时尚的元素，马桥河变了，在变化中成长。
上课的铃声想起，我满怀激动的心情走进课堂。
同学们好！
老师好！
就在我与孩子们的目光碰撞的那一瞬间，我看到的再也不是瑟瑟的惶恐与迷离彷徨。从他们的眼中我读懂了自信，从他们的眼中我看到了希望。短短一周的时间，我在交换岗位支教的日子里，重新审视我的曾经与过往。同样的年龄段，同一个学校，还有那没有更改的镇名与村庄，怎么会有如此大的变化，变化得使我从熟悉中走进了陌生，陌生中看到了希望。
瞥一眼窗外如茵的操场，没有了因上不起学而流浪在外的那一双双大眼睛，没有了渴望而不可及的彳亍、彷徨；深情地凝望眼前的孩子们，那份自信的神情与城里的孩子没有什么两样。放学后，他们再也不用翻山越岭，趟河越塘，时尚的校车早就等候在那里，接送这些快乐的读书郎。
告诉老师，你们除了上课还做些什么？
我学快板、我学钢琴、我要去画画写生、我要去学习声乐把歌唱……
你们长大后的梦想是什么？
多学点儿本领，把村里全都盖上大厂房。
将来我要把马桥河变成像花一样的海洋……
亲爱的孩子，我与你们相差二十几载，却恍如隔世，别如天壤。身为故乡人，我的脸火辣辣的烫。我只记住了故乡的曾经，却忽视了你的过往，无视你的成长。
我的孩子，老师陪着你们一同走在寻梦的路上，让你们每一个人的愿望，都能够实现在故乡的土地上！
