丁星凡
众所周知，农村教师晋级难。许多人从教几十年，熬白了头，才评上个小高或者中一职称什么的。因此，如我这般才刚刚40出头的“青年教师”，两年前就开始报名参加中学高级教师评审，被人认定是毫无希望的事，简直在开国际玩笑，甚至还有人在背后冷嘲热讽，说我这是癞蛤蟆想吃天鹅肉，异想天开，不知道自己有几斤几两！
说实在的，在当初我对自己能不能入围中高评审对象，心里也没个什么实底。因为在我之前，像我们这样一个有着七八百个教师、十数所中国小校的教育重镇，也只有七八个在大家眼里有着强硬后台和通天门路的“联校领导”和中学校长，在费尽各种周章之后才评上了令众人羡慕眼红的“中高”职称。而数百名普通教师，自中高指标下划到农村基层中国小校后的连续五个年头里，有，也仅仅只有一个工作了30多年，快到退休年龄了的老教师评上了中学高级教师！而且，他能评上还带有很强的偶然性，因为那一年，省里实行政策倾斜，明文规定只要符合基本条件，每所农村初级中学都保障评上一名高级教师。另外，还有一个无法回避的事实就是，职称直接与工资挂钩，排在我前面等着晋升中学高级职务的、资格比我老、工教龄比我长的大有人在，都站成长长的队伍了。不过，我是个喜欢做梦而又不甘平庸的人，因此，尽管知道自己离晋升中高的目标还存在着相当大的距离，尽管如人所嘲讽的那样不知天高地厚，没有丝毫的希望，我还是报了名，领了表，给自己打了分。第一次给自己打分，分数不是很高，结果在第一轮评审中就被打落了，未能进入复评。但是，通过这次打分，让我看到了自己努力的方向。于是，在“没有希望”的日子里，我开始了新一轮的打拼与等待。
在我以为，农村教师晋级说难也不难，关键在于你能不能抓住机会并付诸行动；说不难也不容易，必须付出比城里教师更艰辛的努力。拿我自己来说，自从获悉农村国中教师也有机会晋升中学高级教师职称的消息后，我就暗下决心朝这个目标奋斗，因为只有先实现这个目标，我才能在教育的路上走的更远，最终成为一个有思想的被称为“特级教师”或者“教育家”的优秀教师。我给自己制订了一个五年规划。我不断地告诫自己：你不能改变自己的工龄和教龄的长度，但你可以创造更加出色和辉煌的教育教学业绩。于是，我抛却一切世俗事务，全身心投入到教育教学工作中，并把人家用于游乐、休闲、打牌、炒股等等的时间和精力，一股脑儿用到了教育教学的研究之上，我把读书写作当作课余的最大乐趣。几年下来，我收获甚丰，在课题研究、教学比武、论文写作等等方面都取得了超越常人的成绩。特别是在别人都认为我好高骛远、“没有希望”的那一年里，我实现了新的突破。20**年9月，我再次申报中学高级，最后以学校第一名的资格，参加全镇的联评与角逐，终于脱颖而出，顺利入围中高职称的评审。
鲁迅先生说：“希望本无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，走的人多了，也便成了路。”尽管每年上面分配给每个乡镇的中学高级指标只有那么三五个，有的地方更少，但是，这一反映国家和地方各级政府重视农村中国小教师队伍建设的英明举措，却让为数不少的农村中国小教师看到了新的希望。而且以我的切身经历，可以欣慰地告诉那些正在为晋级感到苦闷、彷徨抑或忿忿不平的各位同仁，只要看准了目标用心去做，你就一定能获得最后的成功！因为这世上的事情往往都是这样，在失败里孕育着成功，在“没有希望”的日子里催生着最大的希望！
