闹钟作文是一种以闹钟为主题的作文类型，通过对闹钟的描述、使用和意义进行探讨，展现出时间的重要性和掌控时间的能力。这种作文能够引导读者思考时间规划、时间管理的重要性，并给予一定的启示和思考。闹钟作文以简洁明了、独特创意的方式，帮助读者更好地理解时间的珍贵价值。
第1篇
小闹钟的造型就像卡通片中的旋涡鸣人。我就叫他 “鸣人”。打开“鸣人”背后的盖子，装上一节五号电池，“鸣人”就开始正常工作了。“鸣人”的头上长着一个又黑又绿的短柄，短柄上有一只小青蛙。“鸣人”的肚子中间嵌着一面凸出的像碟子大小的钟面，钟面上有一块圆形的透明的玻璃罩。钟面上有四根每时每刻都在为人们工作着的针：黑色的时针；黄色的分针；又细又长的红色秒针和定时针。“鸣人”的头上有一个“小机关”，打开“小机关”，到了定时的时间，“鸣人”就会大声地咯咯咯地笑起来，直到关上“小机关”，“鸣人”才会安静下来。“鸣人”的.背后还有两个螺丝，一个是调时间的，另一个是调定时的。每天晚上，我只要把定时调到六点半，第二天早上，“鸣人”就会准时把我叫醒。
“鸣人”全身都是橘黄色的，橘黄色的忍衣、橘色的运动裤和黑色运动鞋。他还抱着一只小青蛙。他笑呵呵地看着我，好像在说：“你得按时起床啊！”。
我把“鸣人”放在我的床头柜上，我听着他的滴答声进入梦乡。每天清晨，我听着他的笑声醒来。做作业时，我也要把他放在我的写字台上。他看着我，也像是在提醒我，要抓紧分分秒秒。从此，我和“鸣人”形影不离，我们成了亲密的好朋友。
第2篇
今天妈妈特意给我买来了一个金黄色的小闹钟，我高兴地拿着小闹钟，迅速跑回自己的房间，仔细地端详起来。
这只小钟是圆形的，上面有两个像耳朵似的圆铃，正面是飞鸽全景，小鸽子正展开翅膀高兴地向我飞来，好像对我说：“小主人以后我们要成为好朋友了，在时间上我们来个赛跑吧，看谁得第一。”我笑咪咪地说：“肯定是我第一。”小鸽子高兴地点点头笑笑。
我只听到那个闹钟嘀嗒嘀嗒不停的响，仿佛小鸽子打着拍子娓婉地给我唱歌似的。钟面的玻璃如镜子一样，清晰透明，把十二个数字照得闪闪发光。但我最喜欢的还是它的拨动闹铃上的暗钮，只要对准那条黄线，上足发条，到了你对准的钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。
我又看见永不停息的时针、分针、秒针，分别被三个由大到小的`圆盘固定着，时针在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒针又长又细，而且红色的，中间一根是分针，不粗也不细，不长也不短。我看着看着，自言自语地说：“这个朋友我交定了，以后它可以按时叫我起床了。”妈妈听见了说：“不光是为了按时起床，更重要的是要争分夺秒的学习，把那些拖拖拉拉浪费时间的坏习惯甩掉，看你赛过时间，还是时间赛过你。”妈妈这番话敲醒了我，过去我确实做了时间的奴隶，今后我一定要做时间的小主人。
第3篇
我的房间里有许多玩具，有洋娃娃、几本有趣的书、有一把口琴……可这些东西我都不太在意，我只喜欢摆在电脑台上的小闹钟。
这个小闹钟是去年林姐姐从美国留学回来送给我的，我非常喜欢它！
它的.外形是珍珠熊，又名金丝熊，是由两大块黑色一大块白色组成的，黑白相间，长约有5厘米，宽约七厘米。
它肚子的部分有一个大表盘，五彩色，里面住着时针老大、分针老二、秒针老三、定时针老四。秒针老三因为年轻，跑得很快；分针老二，不算太老，中年，慢跑；时针像个年迈的老人，在慢悠悠地走着；而老四就睡在床上，动也不动一下，只有人们叫醒它才会起床。
它身后的尾巴很短。旁边还有一个几乎隐形的按键，按下它，它的脸会摆出各种表情，有嬉皮笑脸地做鬼脸，有装可爱的表情，有呜呜可怜的表情，还有严肃的表情……它的尾巴也会摇来摇去。它还会说话呢，嘻嘻哈哈的，真可爱。
如果你们要调时间的话，就把定时针老四叫醒，左右扭一下，就可以了。
有一天晚上，我怕第二天会迟到，我就按下了调时间按键，于是进入了甜甜梦乡。第二天早上，小闹钟放声大喊：“小主人，起床了！”我被吵醒了，但没有任何怨言，因为这是小闹钟叫醒我的！
生活中，学习上我都离不开它，小闹钟是我一生的伴侣，是我的好朋友！
第4篇
今天，老师宣布了一个令我们所有人高兴的消息：制作小闹钟。全班同学顿时欢呼起来，有的人都快飞到天上去了。
老师在屏幕上展示了各种各样的闹钟。有的长得像一辆小汽车，时间到了还会自己跑，把你吵得睡不着觉，真是淘气！有的还会飞呢，千万要记得关好你的`窗户，不然它就飞到窗外去了。有的叫大海捞针闹钟，顾名思义，你要把一个个按钮试一遍，才能找出那个可以关闭的按钮，就看的运气如何了。有的小闹钟像一个炸弹，你若不及时按掉，就是对面的人也要被你的“小不点儿”吵醒了。有的小闹钟会自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副极难的拼图才可以关掉闹铃，没想到闹钟还可以锻炼脑力呢！
今天我们就要来制作一个闹钟。老师先发给我们一张凹凸不平的纸，让我们剪一个自己喜欢的轮廓。我剪了一个小猪的造型，但我又觉得像一个牛头了，我就给它装了一对银灰色的角。再装上了银色的牙齿，从远处一看，真像一个栩栩如生的牛头呀。老师又发给我们最重要的一个零件——机芯。有了它，我们就可以做出了一个可以走动的闹钟了。我兴奋不已，赶紧把机芯中的所有零件摊在了桌上。我用铅笔在圆心戳了一个洞，把电池盒装在上面，用螺丝和垫片压住。接着依次把时针、分针、秒针装上去，再装上五号电池，我的小闹钟就调皮地“滴答滴答”走动了！
我喜欢我亲手制作的“变异”闹钟，也喜欢这难忘的一节课。
