班级生日晚会是学生们期盼已久的活动，既能增进同学之间的感情，又能度过一个欢乐难忘的时光。主持人的台词起着引导、互动和激发气氛的重要作用，为整个晚会增添了一抹亮色。下面，我们将为大家带来一段精彩的班级生日晚会主持词台词，让我们一起感受这场别开生面的庆生盛宴！
第1篇
ab：踏着彩虹铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。
cd：--国小“我们十岁了”——集体生日成长仪式现在开始。
a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
b：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。
c：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……
d：在我们成长的路上，父母为我们倾注了无尽的爱，下面请家长代表讲述我们的成长故事。
b：十年来，我们经历了托儿所、幼儿园，如今成了--小三年级的国小生。
c： 在-小，我们三年二班的46个小伙伴彼此关爱，共同成长，组成了一个快乐的大家庭。
合：感谢-小、感谢老师、感谢所有爱我们的亲人，是您给了我们金色的童年。
音乐《鲁冰花》，请小组学生轻轻演唱，同时播放几年来的活动照片。
a： 十岁生日是一个值得庆祝的日子，庆祝我们的诞生，
d： 我们也有话对亲爱的爸爸妈妈说，让我们用掌声请--同学，--同学和他们的妈妈上台!
a： 同学们，爸爸妈妈都为我们写了一封生日祝贺信，听一听你的爸爸妈妈想要对你说些什么吧!
b：拿出你的感恩卡，抱着你的爸爸妈妈.把你的心里话讲给他们听。
生：今天，我们十岁啦!手牵手，我们欢奔在青青绿草地。
d： 请老师、学生代表--和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。
(《生日歌》,老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛;台下家长、同学手捧蜡烛一一点燃。)
c： 看!象征我们十岁生日的蛋糕，在烛光的簇拥下上台了。
d： 让我们一起点燃十岁的烛光，点燃心灵上的蚀光。(点蜡烛)
a： 让我们许下共同的心愿： 祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐!
d：祝愿亲爱的祖国繁荣、昌盛!(播放《国家》，全体学生面向家长表演《感恩的心》。)
第2篇
过生日孩子的电子相册(心愿伴奏，小时候和现在对比照片)
柴：就让我们用最热烈的掌声有请今天的17位小寿星。
十岁，我送自己 一方空地 我要用我的真诚 种下成功的果实 ……
童：时光总是如此匆匆，一个又一个的生日见证了我们的成长，今天这17位伙伴在我们的祝福中回温着自己的成长历程，写下了对自己的期许，让我们掌声有请---分享他们给自己的信。
曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿?”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗?”
曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!
曾经，我是一个不爱干净的小孩。雨水中，我敢冲;泥泞里，我敢淌;桌底下，我乱钻;楼梯上，我乱摸……衣服穿在我身上，一会儿就变脏了;我的小手，经常黑乎乎的;人的小脸，也常变成大花脸……
我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累。
认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭。
柴：努力成为最好的自己，就像金子美玲写的那样，永远向着明亮那方。
柴：面对着十岁的我们，爸爸妈妈们会有什么期待呢?有请童惟鼎妈妈跟大家分享《献给十岁的孩子》
柴：阿姨的祝福我们感激万分，阿姨的希望我们铭记在心。在学校同学就像我们的亲人，面对17位迎接十岁生日的伙伴，同学们也有很多心里话要分享，有请---。
童：虽然许老师才陪伴了我们2个月，可她已深深地走入了我们所有同学的心中，因为我们知道她爱我们。有请许老师分享她的感受
柴：亲爱的伙伴们，生日怎么能少了祝福和礼物呢?请看，你们的生日贺卡和礼物都在这里，有请几位妈妈和老师一同分发礼物。
童：伙伴们，有没有发现我们的贺卡鼓鼓的，贺卡上满满都是许老师对大家的情谊。再仔细找找，贺卡里另外还有一封信，那是爸爸妈妈写给你们的生日祝福。有没有伙伴愿意把这份感动和大家分享一下呢?
柴：生日自然少不了生日蛋糕和长寿面了，为了今天的集体生日，我们班的---和---等亲手制作了生日蛋糕，接下来他们将为大家分发蛋糕。而几位妈妈们也将现场为大家制作生日拌面，我们分成5组，大家要为自己组的妈妈加油鼓劲哦!
童：今天的集体生日活动大家开心吗?快乐吗?下半年出生的伙伴过了那么开心快乐的集体生日活动，上半年出生的伙伴们羡慕吗?
柴：别着急，接下来，我们就要他们把这份幸福继续传递下去，我们进行一个幸福传递的游戏。游戏规则很简单，我们现场分为4个组，每组需要6个人，我先请4个今天过生日的伙伴做排头。接着请5个下学期生日的伙伴排好队。
童：大家都准备好了吗?我说开始以后，排头得对第二个人说一句你今天过生日的感受，可以稍微长点。尽量用最轻的声音说，第二个人听到了就说给第三个人听，以此类推，看看传递到最后一个人的时候有没有走样。大家清楚游戏规则了吗?
童：“梦星空”中队“十岁的天空”集体生日活动到此结束!
第3篇
甲：十年前的某一天，随着一声响亮的啼哭，我们的爸爸妈妈们迎来了一个小生命的诞生。
乙：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
甲：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多彩的少年时代。
乙：十岁的少年，多彩的梦。同学们，你是否已感觉到它那芬芳的气息正迎面扑来，是否已触摸到它活跃的步伐正在跳跃?
甲：我们有太多的赞美要赋予自己的少年时代。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了!
合：“忆童年，共祝福”三(2)班集体生日主题班会现在开始。
1、 诗歌朗诵《生日快乐》(配乐：《班得瑞——童年》)
甲：下面请欣赏 同学为大家带来的诗朗诵《生日快乐》。
甲：谢谢 同学的精彩表演。每个人的童年都充满了欢声与笑语，当我们翻开相册，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
乙：让我们重温那无忧无虑的童年，重温十年来父母养育之恩的点点滴滴。
甲：是啊!接下来请同学们来猜一猜，照片里的小宝宝是谁?
甲：时光飞逝，转眼间，照片里的小宝宝已长成如今的花季少年。
乙：那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大，是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。
甲：十个春夏秋冬，寒来暑往，凝聚的，是家人的爱与温暖。
甲：在轻松的游戏之后，让我们请出班级的小舞蹈家韩梓洵、吴彦倩为大家带来一段优美的舞蹈——大家欢迎!
甲：谢谢两位同学的精彩表演。世界上有一种人，当你在他身旁的时候，也许你会觉得他烦。
乙：世界上有一种人，当你在他身旁的时候，也许你会觉得他傻。
乙：就让我们一起来欣赏 同学带来的散文朗诵《有一种人》吧!大家欢迎!
甲：是啊，挥别了稚嫩的孩提时代，放下不舍与依恋，我们终于敲开了少年时代的大门。看着前方无限美好的青春美景，我们是否想过，在我们的心中，应该抛弃什么，又应该拥有什么?
乙：该抛弃的，是往日令人担忧的幼稚、调皮与叛逆，而真正该拥有的是责任与承担责任的勇气。应用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份责任，用行动告诉别人“我长大了”。长大了，我们的责任是什么?
甲：我们有责任做一抹轻盈的微笑，在亲人的脸上躲藏，当春天的阳光拥抱大地、亲吻天空，我们会陪伴在家人身边，和他们一起分享甜蜜与憧憬;
乙：我们有责任做一缕明快的阳光，在同学、朋友们年轻的双眸中闪烁，带着爱、带着芬芳和希望，去照亮每个人心中的每个角落，给周围人以勇气、生命和快乐;
甲：我们有责任做一串青春的喜悦，在学校的走廊里神气地穿梭，当伙伴们编织着充满幻想的甜梦，或是回味往日的时光时，我们要坚持一抹不变的笑容，不必挂在脸上，只需装在心里，别人会得到。
乙：接下来让我们一起进入送祝福的环节，我们全班45个同学已经将自己的祝福写在纸上，下面请同学上台来抽取祝福，看看你将会抽到谁的祝福呢?
甲：请抽到祝福的同学，大声地将祝福读出来，让我们一起分享你的快乐!
甲：有一首歌，我们从小唱到大，它曾陪伴我们度过了一个又一个难忘的日子。今天，它又响亮地飘荡在我们的教室里。
乙：让我们全体起立，齐唱《祝你生日快乐》。(请坐下)
甲：当淡淡的晨曦洒向大地，我们携手走进少年时代。当柔柔的微风吹在脸上，我们要学会理解、感激和珍惜。
乙：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以美好的憧憬拥抱未来。
甲：当我们沉醉在这美妙的音乐中，又怎能忘记我们肩负的责任。
乙：同学们，记住这一天吧，就让10岁的里程碑承载我们美好的希望吧。
甲：也许再过5年、10年、20年，我们再来重温这十岁的梦。
甲：“忆童年，共祝福”三(2)班集体生日主题班会合：到此结束，谢谢大家!
