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第1篇
浔阳江头，芦花瑟瑟。冷风摇动着江边的枫叶，夜高月洁，船影阑珊。
他低头走上小船，面对将要分别的故人，二人默默相望，许久无言。
他举杯痛饮，恍然间如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年岁，也罢。烈酒入腹，和着离愁灼烧肺腑，泪水朦胧了清澈的双眸，朦胧了远处的青山，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
夜色如浓稠的墨，空中孤月高悬，浸在江水中轻轻荡漾，无声地倾诉着什么。
忽听得江面传来泠泠琴音。他听得真切，是琵琶。何人在江边抚琴?远处无边的暗夜中缓缓驶近一叶船影，昏黄的灯光在秋风中微微摇曳，一白衣女子坐于船头，三千青丝未束，轻轻垂落于胸前，在风中轻晃着，她修长的手指轻抚琴弦，白皙的指间滑过段段凄美的旋律。
余音绕梁，如山涧泉鸣，似环佩和鸣，空灵之声，令人忆起那山谷幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
流年的掠影，风的歌声，月的优雅，絮语千言，道不尽，过往的伤，韶华的迹，定格的年轮，尽在琴声萧瑟处。
一曲终，三人无一出声，静谧。秋水泱泱，月影疏疏，载不动几许伤痛，几许愁。兰舟之上影萧条，倚栏杆，花飘零，点点滴滴泪自流。晓风祛残月，摇指落花，萧山吟东水，倚枕烟霞，凝泪无言浔阳岸，朝也飞花，晚也飞花，舞落红尘轻策马，风也由它，雨也由它。
他忙问姑娘家在何处，为何在此抚琴。她自言是京城女子，十三岁便弹得一手好琵琶，又面容姣好，让人心生羡妒。她谈起自己的青春，家道衰败，弟走从军，妹妹早逝，从前朱门早已落败，她无奈只得嫁作商人妻。商人重利轻情，上月前去买茶，至今未归。她独自一人遥望江月回望从前意气风发，叹如今凄苦飘零，于江头抚琴，聊以慰藉。
他默默倾听，似是从她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡湿。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一场风华，浅吟低唱成曲。的确，荣华落幕，不过一场，山河永寂。
这女子便是上天赠予他的知音吧。邂逅于这样的秋夜，让他于彷徨失意中获得了些许安慰。
轻烟浓雾，残花落败漫天舞。竺歌处，夜寒彻骨，何处是归宿。醉相忘，何当缠眷?堪怜寂夜，疏影话凄凉。那夜，浔阳江头芦花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，变成了他心头最好的作品。
第2篇
塞纳河畔，暖阳碎在粼粼波光。飞鸟远去，血云翻滚。最美的舞台，诞生最好的作品。
那年盛夏，父母帮我报名参加一个欧洲艺术研学夏令营。这个研学社有点特别，它要求报名的学生在出发之前会一首乐曲，并且带上乐器。虽不明所以，但我还是照做了，将曲子练得滚瓜烂熟。
蓝白机身在蓝天白云中划过一道痕，平稳地落在戴高乐机场。这几日的旅途安排在巴黎——一个包容的城市。
那日午后领队老师在出发前提醒我们要带上自己的乐器。从酒店出来，坐上大巴，老师带着我们走到了塞纳河畔。
彼时圣母院还未被烈火焚烧，哥特式的塔尖骄傲地挺立在巴黎上空，玫瑰窗的华美令世人感叹。漫步桥面，凹凸不平的石板盛着悠久的历史。远眺河面，昏黄翻滚在河面，琳琅满目，梦幻淋漓。
“美吗?”少年们已流连在美景中，“既然我们是艺术研学，那我们就应该在这最美的舞台，展现出自己最好的作品。”
有人欢喜有人忧。我生性羞怯，为了掩饰自己，我努力装出大大咧咧的样子，就像孤独的夜行者倔强地披上他的夜行衣。我和老师沟通过，但无济于事，最后还是得表演。我排在第五位。前面四个同学的表演各有千秋，成功地调动起全场的气氛，也吸引来了很多路人。
手心细细密密地出了一层汗，心中住着一只小鹿，在紧张地蹦着。我深吸一口气，慌慌张张地将琴箱搭在右腿，急急忙忙地摁好指位，右手就迫不及待地拨了弦。琴果然发出了极其难听的声音，震得飞鸟都拍翅而去。那一瞬间，我苦心积虑搭起的玻璃长城无声崩溃，将那个弱小、无助的我曝光在他人的注视下。我感到十分羞耻，双颊仿佛被人狠狠甩了一个巴掌，火辣辣的。我不敢抬头，因为我怕一不小心，对上了某些戏谑的目光。
沉默了一会儿，突然爆发了如潮水般的掌声，一并冲入耳膜的还有同学的呐喊、加油。我抬起微红的双眼，看到的，不是讥讽，而是友善;不是奚落，而是加油。我惊讶、惊喜、感动，五味杂陈。我调整好状态，再次开始弹奏。《告白气球》节奏轻快，音律跳跃，拍弦为曲子平添了活泼……“塞纳河畔，左岸的咖啡”……奏完，我缓缓地，慢慢地向路人鞠躬。掌声围绕着我，抬头，映入眼帘的是一个个竖起的大拇指。
塞纳河畔微风正好。最好的作品，诞生在他人善意的支持，以及倔强的自我斗争，成长之中。”
第3篇
它的作者叫曲然，身材矮小，头发稀疏，面色蜡黄，而且她脸上有很多皱纹，两只眼斗在一起，她是我们班里特殊的一员，因为她的眼睛有残疾。
她写字的样子总让我难忘，佝偻着腰，面前放着一台不大的仪器，把仪器下面的字变得很大，她就趴在桌上，左手拿着仪器，右手握笔，一个字一个字地写。
那天是教师节，同学们三五成群地走出教室，我在教室里写作业。她缓缓地走过来，拍拍我，我回头见是她，轻声问：“有什么事吗?”她腼腆地说：“那个......你能陪我去我找一下杜老师吗，我写了幅字想送她。”这时，我才注意到她手中的袋子，心里一惊，心想，她会写书法?怎么可能?我收起心中的好奇，站起身拉起她的手，说：“行，我陪你去。”
来到办公室门前，我推开门，对她说：“好啦，杜老师在里面，我在外面等你”。她有些紧张地点点头，走了进去。
我站在门口向里面偷看。一向板着脸的班主任看到她来了，微笑着说：“有事吗，曲然?”她把一幅字从袋子里面拿出来，说：“老师，我送您的节日礼物。”顷刻间，老师的脸上流露出惊愕的表情，然后迅速略过一抹微笑，拿起那幅字，举在面前欣赏。
我眯着眼看出那上面写着八个字“祝杜老师节日快乐”，字体并不规范，每一笔都像一条条蚯蚓在纸上蠕动，每个字之间的距离不一、字体大小不一，有的地方该顿笔没有顿笔，横不平，竖不直，我站在门后，为杜老师接下来的处境捏一把汗。
“好好好!写得真不错”，杜老师收起那幅字，放在包里，对她说：“写得真好，用了多长时间?”她脸色略红，说：“嗯......大概一个多小时吧!”她说，“真不容易，这是我见过的最好的作品。”老师拍拍她瘦弱的肩，看了看钟，说“快走吧，马上上课了”，老师依然面带微笑，她缓缓走出门。我赶紧拉住她的手，她舒了一口气，我说“我看见了，你写的真好，那也是我见过的最好的作品。”她开心地笑了。
至今为止，那幅歪歪扯扯的字，依旧是我见过的最好的作品，那颗纯真善良的心依旧是我见过的最美的人间真情。
