期会考试动员大会主持词3篇 点燃潜能,冲刺期中辉煌!

本文以“期会考试动员大会主持词”为主题,旨在简要介绍该主持词在公文网站上的发布情况。作为公文网站地编辑,我们希望通过这篇文章,让读者了解到这一重要会议的召开背景以及主持词的内容概要,以提高大家对期会考试动员工作的重视和参与度。

期会考试动员大会主持词3篇 点燃潜能,冲刺期中辉煌!

第1篇

下午好!首先,请允许我代表水泗中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,说明你们十分关注子女的成长,这也是对学校工作的大力支持,今天,我们召开家长会的目的:就是家校合力,让学校、家庭两方面的力量紧紧联系在一起,形成合力,让孩子在成长的道路上多些引导,多些呵护。我坚信,本次家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!

1、下面先进行第一项议程:请尤校长介绍我校近几年教育教学发展状况,大家欢迎!

家长们:刚才尤校长分别从办学概况、品牌特色、成果展示等三个方面介绍了我们学校的整体情况。

尤校长是我们学校的县级骨干教师,教科研能手,他到水中工作一年多来,带来了新的教学理念,带来了民主管理、素质教育的发展理念,他带领全体水中人下真功夫、下实功夫、下苦功夫,创造了水泗中学有史以来的教研氛围,取得了前所未有的教研成果。他对九年级的教学工非常重视,为了这一届九年级学生能取得好成绩,他特地把分管八年级的梁校长调到九年级,采取了许多行之有效的措施,狠抓九年级质量,希望有较大突破。

在刚刚过去的三个月中,我校九年级年级涌现出一大批热爱集体、尊敬师长、积极上进、刻苦学习的学生。为鼓励先进,树立典型,进一步促进学风建设,激发广大学生勤奋学习,积极进取的热情。经学校研究决定,对钱文举等同学予以表彰。

希望被表彰的同学谦虚谨慎,戒骄戒躁,再接再厉,争取更大进步。也希望我们所有同学向他们学习,以先进为榜样,树立追赶的目标,我们相信,下次受表彰的就是你。

3、下面进行第三项议程:请九年级(5)班xx同学谈学习心得。

他,九年级年级的xx同学,并不比别人聪明,但可能正是因为这一点,他深深知道在自己求学的道路上,注定要比别人付出的多,但他坚信:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,付出终有回报。他曾失败过,也曾偷偷流过泪,但她心中始终有一个坚定的信念,坚强地走下去,不让父亲皱眉,不让母亲哭泣。也许他从未有过大的奢望,但功夫不负有心人,在不经意中,他成功了。我们相信,只要大家鼓足信心,找准方法,一定会取得成功的。

孩子是一个家庭的未来,我们家长把一切希望都寄托在孩子的身上!对于学校来说,一个学生是极其普通的,可对于一个家庭来说,那就意味着全部,意味着父母一生的心血和付出。刚才九年级()班()家长的发言情真意切,道出了一个做父母的心声!我们希望在座的学生都能明白家长们的心声!

5、下面进行第五项议程:请分管九年级年级工作的梁校长给我们的学生和家长提几点希望,大家欢迎!

刚才梁校长从管理,教育,父亲的身份给我们谈了他的三点殷切希望。

1)安全。最近几年,学生在交通,饮食,意外等方面都出现了许多不同程度的伤害,有的是触目惊心的。希望家长们在平时多给予提醒和关注。

2)做人。俗话说得好,成才先成人!在目前经济腾飞的大背景下,我们不可忽视对学生“勤劳”“诚信”“孝敬”等品行养成方面的教育,让所有父子,父女、母子、母女之间的隔阂逐渐消除,让我们家庭成员之间的关系变得更加和谐。

3)配合。一个孩子的健康成长需要学校和家庭双方的共同努力和紧密配合。希望各位家长在百忙之中抽出时间去多陪陪孩子,去问问他们需要什么,而不是说我已经给了你什么,去真正了解他们内心的快乐和忧愁。在具体过程中,“严”和“爱”巧妙结合,“疏”和“导”先行,孩子是人,他们有他们自己的情感和意识,别一遇问题就全盘否定他们,学会赏识教育,这样,我们的工作也许会好做一点。

6、下面进行第六项议程:请全体家长欣赏“太极拳”表演!

不知不觉的时间已经过去()了,本次家长会也快结束了,我相信,在各位家长的大力支持下,在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生在某些方面一定都能出类拔萃的,你们的孩子一定会让在座的大家露出开心颜的。我们共同的目标一定会达成,让我们一起试目以待吧。

最后再次祝愿家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

期会考试动员大会主持词3篇 点燃潜能,冲刺期中辉煌! 第2张

第2篇

今天,我们双语学校全体师生意气风发会聚一堂,在这里隆重地举行20xx-2016学年期末考试冲刺誓师大会。

又到了收获的季节,相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张,来源于父母那热切的目光; 来源 于老师那谆谆的话语; 来源于所有关乎我们的毁和誉; 也来源于我们直面这一收获这一过程我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。有了这份必要的紧张,我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻, 我们的表现会更出色、更优异,更加令人鼓舞。

我们兴奋,是因为我们到了验证自我的时刻,是因为我们到了展示自我风采的时刻,凭着这种积极的心态,我们能够做到认真、细致;我们能变得更大、更强。

下面我宣布,孟津双语实验学校期末考试誓师大会,现在开始。

一、大会进行第一项,让我们以热烈的掌声欢迎孙校长进行考前动员。

谢谢孙校长意义深远,激情满怀的发言!请记住:凡事只要我们认真做,一切都不是那么困难。对于勤奋的人来说百日犹短,对于慵懒的人来说一刻也长,请你们牢记: “宁吃百日苦,不留终生憾”名言,希望同学们能在这十几天的时间里勤奋努力,用自己的实力,证明自己的存在。以优异的成绩来报答孙校长对你们的期望。亲爱的同学们,你们的身后有一个强大教师群体在支持着你们。

二、大会进行第二项,让我们以热烈的掌声欢迎九年级教师代表张瑞珂老师发言;让我们以热烈的掌声欢迎八年级教师代表谢晓东老师发言;让我们以热烈的掌声欢迎七年级教师代表王亚利老师发言;让我们以热烈的掌声欢迎九年级学生代表朱济深同学发言;让我们以热烈的掌声欢迎八年级学生代表王晨曦同学发言;让我们以热烈的掌声欢迎七年级学生代表魏浩宸发言;

三、同学们,期末冲刺的号角已以吹响!只要我们心中充满激情,充满信念,任何困难也阻挡不住我们。下面大会进行第三项,让我们向领导宣誓、向老师宣誓、向远方的父母宣誓:在今后的十几天里,以最大的决心、最强的信心、最扎实的努力对待每一天。下面进行期末宣誓仪式。

1、先以班级为单位进行宣誓。首先请九年级同学分班宣誓;请八年级同学分班宣誓;请七年级同学分班宣誓;

2、下面我们以年级为单位进行宣誓。首先请九年级同学全体宣誓,请年级主任杨保卫主任领誓;请八年级同学全体宣誓,请年级主任王勤争主任领誓;请七年级同学全体宣誓,请年级主任王利伟主任领誓。

3、请全体同学起立,举起右手,握紧拳头,跟我宣誓:父母的期盼,我们会刻骨铭心;老师的教诲,我们会永远牢记;

我们庄重承诺:在冲刺期末的.十几天里:要坚强,不要脆弱;要行动,不要抱怨;要汗水,不要泪水。我们一定会做到:认真上好每一节课,向课堂要成绩,向时间索效率!用汗水沉淀责任,用坚毅铸就信念!我们坚信,我们一定会实现我们的人生理想,我们一定会让父母的微笑绽放,我们一定会为双语创造新的辉煌!

四、刚才同学们面对学校领导和教师掷地有声的誓言震撼人心、气吞山河,催人奋进,让人热血沸腾、激动不已!我们相信,面对自己的誓言,面对关注的目光,听到助威的呐喊,我们一定充满了力量,那么就让我们高歌一曲《真心英雄》,来坚定我们必胜的信心。

五、结束语:正象歌词中所说的那样,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。大考在即,英雄弯弓,箭在弦上。同学们,你们才情满怀,斗志昂扬。请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那永不服输的心,向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装,带上最睿智的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,让我们一起挑战即将到来的期末考试。

我坚信:今天,你们以双语为荣,明天,双语将以你们为傲!

第3篇

本周五,我们1-6年级将要进行20xx学年第一学期期会考试,今天利用班会课时间做期会考试动员。不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结,同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。同学们要努力考出水平,考出成绩,在班级、年级比较中找到自己的位置,在竞争中进步成长,在总结反思中进一步明确自己努力的方向,争取在期会考试会考出自己理想的成绩。

第一句:态度决定一切。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

第二句:目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

第三句:勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还没有认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!