国小生社交能力是一个重要的教育方面。在家庭礼仪方面的培养也很重要，包括了如何与长辈相处、用筷子和刀叉的正确方法、如何礼貌地提出要求等等。这些礼仪的培养不仅能让国小生在社交场合更自信，而且还能培养他们的文化修养和价值观。
第1篇
没有人是万能的，也没有人是完美的！父母给了我们生命，费尽心力把我们养育成人，已很不容易，我们要感恩父母辛苦生、养了我们。不要抱怨说＂爸爸应该是怎样的爸爸，妈妈应该是怎样的妈妈＂，应该真诚地说：＂我接受，你们就是这样；我接受，是我选择了你们；我享受你们给予我的一切。＂
父母比我们先来世上，他们先学取经验、照顾自己，再诞生我们。当我们出生，用自己余生的心力来照顾我们成了父母自愿选择的命运：嘱我们穿衣，教我们吃饭，盼我们平安……只有真爱你的人才会去啰嗦你，父母绝不会去啰嗦一个与他们无关的人。
父母抱怨我们，只是不满足我们现在。当我们做得够好时，他们渴望我们更好！他们不是为自己，或许他们在生活上有很多不如意，或许他们在工作上非常辛苦，可又不能和谁讲，所以他们渴望我们更好，即便不是望子成龙、望女成凤，父母也希望我们青出于蓝，不要像他们一样。
年纪大了，行动自然不便，永远不要嫌弃父母行动迟缓，因为我们永远想象不出我们小的时候他们是如何耐心地教我们走路。父母年轻时，可能比我们还意气风发！是为我们，父母才累弯了腰。如果有一天，父母已变老，腿脚利索不了，我们要切记：看父母就是看自己的未来，孝顺一定要及时。
不管父母多忙，不管白天黑夜、下雨刮风，我们一生病，他们马上会放下手头忙得不可开交的一切，赶紧着我带们去看病，彻夜不眠地爱护我们。当父母生病了，我们能做到多少？真的是久病床前无孝子吗？社会上经常会有儿女不赡养老人的'新闻，我们能不能做一个尽心尽责照顾父母的人。
生命不是用来抱怨的。我们渐渐长大，父母慢慢变老，直至离开我们……没有父母，就没有我们。抱怨父母，不如理解父母。若父母都容不下，何以容天下？百善孝为先，从现在起，千万别再抱怨父母了。
1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。
2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。
3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。
5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。
第2篇
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行-----家庭礼仪》主题班会现在开始。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）
（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的.父母和兄弟姐妹？
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
主持人：“文明礼仪伴我行-----家庭礼仪篇”主题班会到此结束。”
第3篇
随着社会的进步，孩子的健康成长越来越引起人们的重视，健康不仅指身体的健康成长，同时还有心理的健康发展。家长是孩子的第一个老师，家庭是孩子接触的第一个也是最长久的环境，所以国小生的礼仪教育应更加注重家庭对孩子礼仪的教育。柏拉图在《理想国》中曾写道“开一个好头对于任何事情都是重要的，尤其是那些尚未处于年青和稚嫩阶段的事物，因为这时正是个性形成的时候，此时留下的印象也是最深刻”。
家长对国小生礼仪教育的态度直接影响国小生家庭礼仪教育的实施。家长的态度通过对国小生书籍的关注、对国小生节目的关注、对不良行为的反思等方面体现出来。本研究对家长的态度进行了调查。由调查问卷的数据可知，家长在国小生书籍方面的关注度较高，非常重视的占一半以上，而对国小生节目方面的关注度较低。出现这些问题的原因是多方面的：第一，家长本身的.成长环境，所受自身家庭教育的熏陶。第二，家长所接触的人际交往。和不同的人交往就会有不同的交往方式。第三，家长学习意识淡薄。没有认真地去关注国小生礼仪教育方面的节目或书籍，不会主动地去寻找教育的方式，而是一味地被动接受。
每个家长所受教育程度不同，自身的修养也会有很大差距，所以对孩子教育的看法也会存在较大差距，导致对国小生礼仪教育的重视情况不尽相同。本研究针对家长学历对国小生家庭礼仪教育的影响情况进行了调查。（见表2）表2家长学历对国小生家庭礼仪教育影响情况调查n=94由调查问卷的统计结果可知本科及本科以上学历的家长对国小生礼仪教育非常重视的占50%以上。高中及高中学历以下的家长对国小生礼仪教育非常重视的占25%以下。由此可见，家长的受教育程度越高，对国小生家庭礼仪教育越重视。第一，受教育程度高的父母就会把自己的知识内化为自己的品质。家长在日常的生活中与他人交往的文明礼仪会对孩子产生耳濡目染的影响。第二，受教育程度高的家长更重视对教育的投资。国小生的礼仪教育需要正确的引导和教育，受教育程度高的家长会运用一些教育原理减少不良行为发生的概率，增进良好行为发生的概率。受教育程度低的家长当国小生出现不礼貌行为时，也许只是指责甚至漫骂，这是教育国小生中最不可取的方法，其结果不仅不能纠正不良行为，反而导致国小生对家长的反感。
家长的角色在一定程度上影响了对国小生礼仪教育的重视程度，这种影响程度到底有多大，本研究进行了调查。（见表3）表3家长角色对国小生家庭礼仪教育影响情况调查n=94由统计结果可知在国小生家庭礼仪教育方面，母亲的重视程度明显高于父亲。比较重视的比例相差不大，但不重视的比例相差较大。说明母亲在国小生礼仪教育方面的教育意识强于父亲。
家长的个人修养是影响孩子成长的精神因素，父母掌握知识的深度与广度，父母的文化水平，直接关系到孩子各方面的发展程度。由统计数据的结果来看，家长学历越高，对孩子礼仪教育越重视。
礼仪是人们在社会交往中形成的行为规范和准则，国小生礼仪教育的本质是国小生与人交往，社会化的过程。由于心理和生理方面不成熟的原因，国小生的自觉性、自制力等意志品质都比较差，常出现言行不一，行为反复的现象。国小生礼仪教育不仅需要家长抽出固定的时间进行教育，更需要在在日常生活中进行渗透教育。生活的方方面面存在礼仪教育，也为礼仪教育提供了教育机会和教育场所。
国小生的生活范围不仅是学校，还有一个最重要的场合就是家庭，家庭成员的言行是国小生学习和模仿的榜样，家庭教育对国小生的发展起着十分关键的作用。只有学校和家庭协调一致，才能发挥教育的整体功能。我国幼教专家陈鹤琴先生说：“国小生教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是国小一方面可以单独胜任的；必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”
