读书名言警句，是一种能够激励人们自我追求、自我提高的重要资源。这些语录汇集了许多伟人智慧和哲理，是人类智慧的结晶。今天，我们就来看看这些名言警句的摘抄，一起从中汲取智慧，引领自我成长。
第1篇
1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
2、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
4、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
6、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
9、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。
12、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
13、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
16、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
18、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
22、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
24、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
25、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。
30、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
31、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
33、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
39、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
第2篇
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 林格伦
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 布鲁姆
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 陶行知
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 戴尔·卡耐基
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 契诃夫
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的'收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 列宁
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界就是不可能的。
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 陶行知
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 杨振宁
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 赞科夫
第3篇
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ——鲁迅
7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ——胡居仁
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗
9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
11、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
12、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其
13、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。高尔基
14、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
18、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。高尔基
21、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
22、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁
23、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ——艾迪生
24、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
27、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
28、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
31、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——马克思
32、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ——雨果
33、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠
34、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ——霍伯斯
35、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ——克尼雅日宁
37、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
48、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
第4篇
4、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
5、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
13、强中更有强中手，莫向人前自夸口。 满足现在的成就，就窒息了未来。
17、宽阔的河平静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
20、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
21、说大话的人像爆竹，响一声就完了。 鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
22、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
25、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
26、懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
27、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
28、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
33、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
34、人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
39、虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
42、泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
