六年级《4篇 我的成长日记:如何让每一天都更有意义》

六年级是国小教育的最后一个阶段,是孩子们迈入国中的重要阶段。在这个阶段,学生学习的内容更加深入和复杂,同时也需要更扎实的基础知识。六年级的学生需要认真努力学习,为未来的学习打下坚实的基础。

六年级《4篇 我的成长日记:如何让每一天都更有意义》

第1篇

爸爸在紧张工作之余,喝杯咖啡对他是精致的享受,妈妈在家务操劳之后,听首音乐是精神的放松,你若问我学习之余最爱做什么,我一定会说读本好书,给了我知识的雨露,使生活变得更加美好。

如果书是海洋,那我就是依偎在海里的一叶小舟;书是月亮,那我就是它周围的繁星;书是花朵,那我就是翩飞在其中的蝴蝶……书早已成为我人生中不可缺少的一部分了,我带着书在如梭穿行四季中,共享着春花夏雨秋风冬雪交替的美丽……

我喜欢在鸟语花香的春天读书,手捧一本《繁星·春水》,在这明媚的春光中,我的心早已得到了滋润。那隽永的字句,透着对母爱的歌颂,对童真的珍视,对自然的领悟。“成功的花当你孤芳自赏时,天地便小了。”一字一句让我心灵的尘埃被荡尽,陶醉书中,如同远离世俗喧嚣,只沉浸在满园春色的美好之中……

我喜欢在酷暑难耐的夏天读数。手捧一本《汤姆·索亚历险记》,随着汤姆在烈日炎炎的海滩上钓鱼,在奇幻莫测的熔洞中探险……我曾在这条路上跌倒过,恐惧过,但勇敢的汤姆永远鼓舞着我,从他身上,我学到了善良,学会了真诚,学会了勇敢。陶醉书中,我忘却了炎炎夏日里的疲惫,只沉浸在夏的热烈激情之中……

我喜欢在万木凋零的秋天读书。手捧一本《钢铁是怎样炼成的》,让我在瑟瑟寒风中看到了保尔那颗赤诚火热的心,在这满是落叶寒风刺骨的秋色里,我看到保尔催生出的力量,叫坚强。每每当我彷徨时,我会想起保尔,把自己炼成一块真正的钢铁。陶醉书中,我忘却秋日寂寥冷清,只沉浸在坚韧之中……

我喜欢在寒风刺骨的冬天读书。手捧一本《爱心企鹅》,我随着它一起去寻找爱的踪迹,让爱捧满我们的心窝。陶醉书中,我忘却了冬日的寒冷,只沉浸在那爱的温暖之中……

书,教会了我们知识,荡涤我们的灵魂,让我感动,让我思考,让我坚强。如果没有书,我们的世界将多么空洞、黑暗。

读书吧,荡涤你的灵魂,充实你的思想,丰富你的知识,美好你的生活……

六年级《4篇 我的成长日记:如何让每一天都更有意义》 第2张

第2篇

微笑是一把万能的钥匙,它能打开我们心中的枷锁,微笑是一种神奇的药,它能治好人与人之间的间隔。

而我也有过这样的经历,一天我们班上体育课跑步时,一位同学不小心踩到了我的白鞋子,我的小白鞋上立马出现了一个黑脚印,我看见了,心里想,这可是我新买的鞋子啊,顿时我心里燃起了一股怒火,刚想跟她翻脸时,只见她转过头来给了我一个歉意的微笑,然后关切地对我说:“对不起,你没事吧?”我看到她的笑容,心里刚刚升起的怒火顿时平息了,然后我也给她回了一个原谅的微笑,并说:“没事,你也不是故意的。”这一刻我感受到了微笑让生活更美好。

后来我才发现,只要你在生活中笑一笑,就会发现生活其实很美好,当你碰到别人的时候只要朝别人笑一笑,或许就能平息别人的怒火,当你和朋友吵架了,只要你先开口说一声对不起,可能你们又是朋友了,当你不会解题时,老师给你一个鼓励的微笑,你就会有勇气把这道题做下去。

其实微笑是世界上最美丽的东西,它充满了真诚,充满了善意和友谊,每个人只要能读懂它的含义,就可以温暖他人,温暖这个世界。

所以我们要时常保持微笑,这样才会让生活变得更加美好。

第3篇

古人曰:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”乍一听,这句话似乎过于严重,可细细品来却不无道理。

试想,在秋日的午后,拿一本好书、寻一棵好树;在厚厚的落叶上靠着大树席地而坐,在大自然的怀抱中与书交流、与名人对话,该是多么惬意呀!

每当周末写完作业,便是我最幸福的时刻:去图书馆借一本自己喜欢的书,跑到山上某个无人的凉亭,与风、与树、与山、与书相伴;无人打扰,可以尽情宣泄情感:读到幽默的话语,我和风一起欢笑;读到激动人心的时刻,我和树一起尖叫;读到主人公悲惨的命运,我和山一起哀叹。就这样,我和书成为好朋友,也是书,让我结识了大自然。

推开记忆的大门,我的童年也浸满书香:我牙牙学语时,是书让我感知到语言的魅力;我执起稚嫩的小手学写汉字时,是书让我发现汉字的神奇;我背起书包步入国小时,同样是书让我学习优秀……就连我和我最好的朋友,也是因书而结识。

升入五年级,班里转来一位插班生。她一来,我就被她独特的气质吸引,自信、大方,在她身上一一体现。使我不由自主将她和我的好伙伴——书联系在一起。我想认识她,了解她,却不如其她同学们的热情而放弃,我并不着急,等待机缘。

终于,在图书馆,我们再次相遇。相视一笑,各自走进书海。我在层层叠叠的书架上寻找着,终于找到了一本好书,踮起脚尖去拿它,却见另一双手也够向它。我扭头一看,是她!她也一脸惊讶。“一起吧!”我终是先反应过来,笑道。“好啊!”她回过神来,莞尔一笑。我们拿着书,坐在一块儿,静静地读着,虽不熟识,却又十分默契:读到欢乐时,我们一起轻笑;读到激动时,我们一起尖叫;读到伤心时,我们一起抹眼泪……是书,让我们互相结识。在那之后,又是书让我们越走越近。

朋友,既然书让我们的生活如此美好,何不起手边的书一起读呢?朋友,愿好书与你相伴!

第4篇

我时常沉浸在书的世界之中,读书让我的生活更多彩,看连环画,让我开怀大笑;看破案小说,让我害怕不已;看名家名著,让我心旷神怡……所以我坚信,读书会让你的生活更美好。

小时候,妈妈经常给我买连环画。望着那生动的动画,那惟妙惟肖的人物神态和动作,就开始在脑海中小心地布置那书中的场景,如同播放电影一般栩栩如生。有时候读着读着睡着了,梦中出现那书中的画面,但主人公却变成了我。历经困难险峻,努力奋斗获得了成功,那些场景至今让我难忘,同时在生活寂寞的时刻为我找到了快乐。

后来我渐渐长大了,开始阅读破案小说和童话故事了,每一个杀人环节令人害怕不已,但看到侦探发现蛛丝马迹,从而逻辑的破案时,让我又不禁暗暗称赞。又是我甚至模仿侦探查找以前丢失了的东西,身上披着风衣,叼上纸质的烟斗,拿着放大镜检查房间里的各个角落,只是有模有样。有时发现一只蟑螂在地上奔跑,我总会不放过任何一个“线索”,然后去质问蟑螂,这简直太有趣了。有一次竟找到了丢了几年快忘记了的钢笔,心中不免有些成就感。在阅读那些注音童话和寓言故事,不仅从中感受到了文字的美,还明白了生活中的一系列道理,通过童话故事,我的生活又增添了许多快乐和乐趣。

紧接着从四年级起,我又读起了史书,从那上下五千年的历史长河,回望古今,战国时诸葛亮的智慧,关羽的勇猛,曹操的奸诈却重用人才……后来人们通过自己的智慧制造出了指南针,火药……他们的故事让人难以忘怀。然后是名家名著,鲁迅的,冰心的。列夫托尔斯泰的……细腻的语言,从字里行间都能看出他们的情感,例如鲁迅的《百草园的泥墙根》这篇文章,“碧绿的草畦,紫红的桑葚,腿脚不稳的鲁迅,站在光滑的石井栏上,跳上跳下……”从字里行间都可看出鲁迅对着心目中的“天下第一园”的喜爱,让我不禁联想到家乡小树林总会望见我与朋友在玩耍,让我不禁会心的笑了。

读书能让我感到快乐,所以我坚信,读书也可以让你的生活更加美好!