作文可以培养我们对人类命运共同体的认同和责任感，写作文要有深入的思考和分析，能够引发读者对问题的思考和探索，本站小编今天就为您带来了让同学作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
让同学作文篇1
我们班里有个同学叫王荣森，他中等身材，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下有一张不大不小的嘴巴，非常帅气。
他最大的特点就是善良，乐于助人。他常常帮助需要帮助的人，有一次，他看到有人掉了钱包就把钱包捡起来还给了失主。他还有一个特点就是幽默，有一次我考试成绩不理想，垂头丧气的走在路上，这时他跑过来笑嘻嘻的对我说：“你看，中华上下五千年的沧桑都在你脸上呢！”我一听这话也笑了起来。他又对我说：“胜败乃兵家常事，这次没考好下次努力就行。”
他还有一个缺点就是记性差，有时候别人告诉他一件事，他一会就忘了。一次我给了他一块钱让他帮我买本，到了第二天的时候我问他：“我的本呢？”他说：“什么本？”他竟然忘得一干二净了，你说好笑不好笑，类似的事情还多呢！不过现在他会把每一件他要做的事或别人交代他做的事情都记到小本上，就害怕自己忘记了，现在有了自己的记事本。他的记性好多了。
他就是这么一个人，我们都挺喜欢他的。
让同学作文篇2
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”
我感动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”
符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？
记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级国小生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。
结语：以上是小编推荐国中作文我的同学八篇的内容。生活中的我们会遇到各种各样的人。然而，同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从我们上学那天起他们便围绕在身边，陪伴我们度过生活中的每一天。同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意；同学是夏天的风，盎然激情火热心肠；同学是秋天的风，硕果飘得万里送爽；同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。
阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。我们应该多阅读一些作文，这样也会有助于我们自己的写作。
让同学作文篇3
我的同学谢宇恒，他长着两寸长的头发，浓黑的眉毛，粗粗的，眼睛亮亮的，就像天上的星星，他有两颗大门牙，又大又白，他很爱笑，笑起来嘴巴都成一条缝了，他的身高比我高一点。
谢宇恒吃饭很快，他先舀一大勺，张大嘴巴吃，在嘴里使劲地嚼，他一般都不喝汤，只有看见他喜欢喝的他才喝，他喜欢酸菜粉丝汤，绿豆汤。
谢宇恒跑得很快，有一次正好是我和他比赛跑步，我们个手臂摆动地很快，脚步也跨得很大，我们张开嘴，发出“啊，啊”的尖叫，你追我赶地冲过终点。我们意想不到的是，万老师说，我们同时冲过终点，当时我们都好开心。
他有一双灵巧的手，很爱教别人折东西。这一次，他教会了我折战车，折好了，用中指弹它的尾部，就可以玩了。如果很多人一起玩，就要比谁弹得远，谁就胜利。
让同学作文篇4
"苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开。"不用我想，我就知道是我们班上的"幽默大王一李炒莱。
李炒莱他一点也不会炒菜，但是我们觉得这个名字特别的顺口。而且他也是一个骨灰级的"幽默大王"。
班干部竞选
周五的班干部竞选开始了，同学们一个个紧张得直冒冷汗，但李炒菜从容向讲台走去，必定是对自己充满信心，快上讲台时，他却故意往前一摔，弄得紧张的同学们哈哈大笑起来，一下子同学们就放松了。"thisiscctv，现在正在直播的`是2傻5班的班干部竟选……"。
英语课
每当在英语课中有表演的机会，在演员名单中一定会有"李楚材"，因为他想逗同学们开心一刻，-下一个滑稽的动作，一下一个漂亮的假摔。真让同学们笑得前俯后仰，课堂气氛一下活跃起来。
品社课
每当老师把品社课交给我们时，李炒菜总会去当一位小老师，把品社课变得生龙活虎，让同学们开心一节课。
我有时甚至觉得他是一个行走的"开心国王"，所以说全班同学都喜欢这位行走的"开心国王"。
让同学作文篇5
一般称“神”的都不简单。睡神——顾名思义，睡觉大王啊，可能还有些特别。
教室这个学习的地方，却是王豪宇上眼皮与下眼皮“打架"的地方。
上课进行时，他上眼皮与下眼皮在“打架”中，慢慢地，慢慢地“握手”和好了，睡神撕下了伪装，顺其自然的低下了头，停止了思考。
“嗯，嗯，这位‘大先生’拿着书，带着笔站到后面去。”睡神就知道上英语课了。但数学老师却不一样了，当老师开心时，就会说：“你是不是，一上数学课就眼皮在“打架”啊，不要看了就是你。”老师不开心时，“你给我站到后面去！”语文老师会在他上眼皮与下眼皮握手和好之际，开一个玩笑惹得全班大笑，他也就暂时睡意全无了。
睡神可不只有这一面，聊天也是一把好手。不知何时，老师将他和语文课代表安排坐在前后桌后，他就与前面的语文课代表聊得不亦乐乎。在课上的互动环节，当大家都安静了的时候，只有他们两个还在那里聊天。别提他俩有多尴尬了。
好景不长，由于他俩上课讲话，班主任又把他俩给分开了。
睡神又一夜回到解放前……
让同学作文篇6
我有很多好朋友，尤其喜欢薛琪润。
他有着一头乌黑的密发、白白的皮肤上镶嵌着一双爱思考的眼睛。身体长得很结实，两条粗壮的大腿走起路来很精神。
他上课坐姿端正、认真听讲、爱回答问题。下课后喜欢默默地坐在自己的座位上看书，是位名副其实的学霸。这次期会考试，他的总分位居我校三年级组第一名。
他是一个记极富爱心的人。有一次放学，我们一起走在回家的路上，一个小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪润紧迈两步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，却没有想起要去扶，肩并肩却没 能迈出那一步。真是自惭形愧!
他还喜欢动手做实验，今天做山楂糕，明天做个什么小仪器……
他还有很多优点值得我学习，我喜欢他。
这就是我的好朋友——薛琪润，一个积极上进有乐于助人的男孩儿。
让同学作文篇7
玲是个爱静的女孩，所以她喜欢坐在教室的角落里，左边是同桌，右边是墙。
同桌是个活泼的女孩，经常会在班上大声宣布一些新闻，玲不喜欢她，嫌她太闹，而且她有时右边拿着笔翻书，甩甩手什么的，这样就会很容易碰到玲，并在玲的衣袖上留下一道淡蓝的“伤痕”。每当这时，玲总是用眼睛瞪着满脸歉意，嘴里不停地说着sorry的同桌，闷闷地不说话。玲最喜欢右边那不会说话、不会动、很安静的墙。
尽管同桌已经很小心了，但偶尔还是会无意中“破坏”了玲衣服的容貌。一天左边的同桌又一次疏忽，笔尖戳到了穿着单薄的玲的手臂上，轻微的疼痛，使得玲的怒火喷涌而出，变得一发不可收拾，她向同桌发了好大的脾气，还因为激动碰掉了同桌的书，落到地上的书拍起了尘埃，尘埃在此时沉默的同桌那双又黑又亮的眼睛里肆意飞扬！
玲决定不理同桌了，心里还有了调座位的念头，她向右边的墙靠得更近了，一下课就把脸对着墙，突然发现洁白的墙不知道什么时候已添上许多细小的痕迹，亦如同桌留在自己衣服上的“伤痕”一样不经意的，而那种颜色的笔只有玲才有，玲呆住了……
此时，玲在问自己，如果墙会说话，挨骂的人定是谁？如果墙会动，那么地上的尘埃会被谁的书拍起，会在谁含泪的眼睛里飞扬？
悔恨在玲的心中荡漾开来，玲决定要说对不起，要对右边的，更要对左边的……
让同学作文篇8
我有一位同学，她乐于助人、工作负责，她是我最好的朋友。
记得那时还是三年级的时候，我和她做了同桌，在此之前我们没有接触过，所以跟她同桌的时候我们各做各的事。有一天，我起床时间太晚了，快迟到了，我抓起书包就往学校赶，不晓得书还呆在桌子上。到了学校，翻了半天也找不到书，我只好硬着头皮对她说：“能把书借给我看吗？我们一起看行吗？”她毫不犹豫地说：“行啊！”说着爽快地将书推向我这一边。上课了，有些东西需要记在书上，不知如何是好的我想：总不能大家在写的时候，我自己在发呆吧？这时她又对我说：“不如你先记在本子上，回家再去抄吧！”我连忙掏出笔记本，认认真真地写起来。
她还是一个工作负责的人。她是我们组的小组长，每天她都按时地来到学校，给同学们检查作业，默默地为同学收作业本。有一次，一位同学忘带作业本，那同学跟她说明天带来就是了，叫她不要告诉老师，因为她怕被老师罚。可她跟我说她总不能欺骗老师吧？于是，当老师问谁没有交作业时，她告诉了老师那位同学作业本没有带。那个同学因此而愤愤不以，觉得她这样做让她出丑，不够朋友！她对这位同学说：“我要对自己所做的工作负责，不能因为你是我的好朋友而让我去欺骗老师。你以后不要再丢三落四，这样就不会被老师批评了。”这位同学听了脸红了，觉得自己丢三落四还想欺骗老师很不应该。
这就是我的朋友，一位乐于助人，负责任的朋友。她是谁？她就是我们班的xy！
