本站推出了小班教案模板集合，覆盖了各个科目和教育阶段。这些模板具有结构严谨、内容完备、简单易懂等特点，可帮助教师快速完成备课。欢迎广大教师使用！
第1篇
1、 教师出示香蕉：今天老师请来了我们的水果朋友香蕉。 引导幼儿用礼貌用语和香蕉打招呼：香蕉，你好！
2、 引导幼儿大胆想象：你们看看我穿什么颜色的衣服？我的形状像什么？鼓励幼儿大胆说出自己的观点。
引导语：香蕉的味道怎么样?吃到嘴巴里是什么感觉？
1、 教师有感情地朗诵儿歌，边示范朗诵变出示挂图，让幼儿初步理解儿歌的比喻手法。
引导语：当你朗诵到“真奇怪”时要用什么表情？语调是什么样？（语气表情要有奇怪的样子）当你朗诵到“真痛快”时要什么表情？语调是什么样的？（开心的样子）
引导语：老师和小朋友们比赛，看看谁最棒！我说前面一句，小欧阳接后面一句，我轻声说时你们要大声说，我大声说时你们要轻声说。
1、 引导语：老师给小朋友们准备了绘画的工具，请小朋友根据自己的想象，画出儿歌的小香蕉。
今天我们通过看看，摸摸，尝一尝香蕉，了解到香蕉的外形特征；学习儿歌《小香蕉》，知道香蕉是一种对身体有益处的水果。
第2篇
让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力。激发幼儿探索的欲望。
五官儿歌，集中幼儿注意力，培养幼儿学习习惯养成教育。
摸一摸“魔术箱”：变出魔术箱，老师导入语：箱子里有很多有趣的东西。
念咒语解开箱子：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?
摸出来一本长方形的书：问是什么，是什么形状。找一找教室中哪些东西是长方形的。(启发幼儿说一说)。
长方形：对边一样长，四个角一样大，大大方方本事好
正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正真有用
老师角色扮演：用图形宝宝遮住脸，问小朋友我是谁，我的特点?
拿出由圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。
老师示范：走、走、走，找个图形站站好。口令结束，找到口令中的图形站好。
给每个幼儿发个图形，让孩子利用手中的图形绘制一副手添画。
第3篇
财务成本分析报告是企业为获取成本优势，寻求改善成本的有效途径而对企业内部成本发生的相关环节进行分析总结的文书。
报告一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成。 财务成本分析报告的基本内容包括以下几项。
