活動方案的制定可以幫助我們制定活動的評估和反饋機制，一個成功的活動方案需要不斷地結合實際進行修改和完善，本站小編今天就為您帶來了國小節約用水活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。
國小節約用水活動方案篇1
一、指導思想：
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關於開展20xx年“世界水日”節水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區教體局實施意見的要求，通過節水進我校主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。並通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社群。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日~xx月xx日
四、活動物件：
一到六年級活動人數：1200人
五、活動內容：
1、節水教育和宣傳
xx月xx日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議，使隊員瞭解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要汙染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：20xx、xx、xx~20xx、xx、xx
3、出一期板報
xx：xx前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗佈置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發動隊員蒐集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心佈置，深入學習和研究。
4、節水主題隊會
xx：xx世界水日當天上午各年級4班舉行節水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
5、小水滴詩文吟誦會（其間穿插“我家的節水故事”演講）
20xx、xx：xx下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節水故事”漫畫、攝影、徵文評比
世界水週期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一週的節水實驗，做好至少一週的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。最後各年級評比一、二、三等獎若干，並製作一塊展板展示成果。
7、發放節水小書籤
xx：xx中午，低、中年級的3班走進社群、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書籤。
8、關愛母親河行動
xx：xx中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水汙，調查水質。
國小節約用水活動方案篇2
一、活動背景
水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體汙染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的汙染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的
1、 通過調查，瞭解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。
2、通過蒐集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養學生語言表達、調查能力、處理資訊能力。
3、瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。
4、、教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節
約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。
5、 培養學生的數感，讓學生感知到生活中處處有數學。
三、活動地點、物件、形式
1、地點：學校校園、家庭
2、物件：全校師生、家長、鄰居
3、形式：第一階段：引導學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
四、活動方法
採訪詢問、上網、社會調查、社會實踐
五、成果形式
節水的宣傳畫、板報。
六、 活動過程
(一)動員、準備階段
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分佈情況和水資源的受汙染情況。
2、收集報刊、雜誌或網際網路上有關水資源匱乏和水汙染的相關資料。
3、觀看節約用水的公益廣告。
時間安排：九月份
(二)實施、交流階段
一：收集調查
活動流程：
1、調查、上網查詢資料，瞭解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、 設計了兩份調查表，一份是“關於家鄉水汙染的調查。”另一份是“家庭用水情況調查。”調查表如下：
關於家鄉水汙染的調查。
調查時間： 20xx 年 xx 月謝xx日
調查人：
（1）調查你家附近水源汙染情況及造成汙染的原因
（2）水汙染情況原因分析家庭中用水情況調查調查方式調查內容合計詢問、計算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（ ）千克水一個月全家用水量約（ ）千克，交水費（ ）元在你身邊有沒有浪費水的現象？請你結合生活實際提出幾條節水的建議。
二、設計方案
活動流程：
1、通過調查、上網查詢資料等途徑，瞭解有關節約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設計節水方案。
三、宣傳行動
活動流程：
1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和
節約用水的重要性。讓人們瞭解節水的方法和措施；
2、設計一條自己喜歡的節水用水的宣傳標語，呼籲人們節約用水，拒絕水汙染，保護水資源；
（三）總結、拓展階段
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調查研究成果。
2、評選“節約用水”小標兵。
3、制定倡議書，號召全校同學一起節約用水，珍惜寶貴的`水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結。
?節約用水》綜合實踐活動總結
本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源資訊，引起對世界水危機這一事實的重視, 使學生從內心深處感受到要節約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利於課題研究的發展和發揮學生的特長，更有利於培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、彙報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,並能有一定的創新精
節水方法
1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；
2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，儘可能先從頭到腳淋溼一下，全身塗肥皂搓洗，最後一次沖洗乾淨；
3、廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱裡放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；
4、一水多用。洗臉水用後可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過麵條的水用來洗碗筷；
5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜後的家庭廢水沖廁所；
7、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物；洗土豆、蘿蔔等應先削皮後清洗。 節水宣傳口號
1.如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。
2水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液。
3保護水資源，生命真永遠。
4為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
5.節約用水，從點滴開始。
6樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚！
國小節約用水活動方案篇3
一、實施時間
20__年全年
二、具體內容
1、開展“世界水日”和“中國水周”活動宣傳工作。年是第二十五個“世界水日”，今年聯合國確定 “世界水日”的宣傳主題是“wastewater(廢水）”，我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發展理念，全面推行河長制”。
計劃3月份利用微信、水利局網站、防汛平臺、新聞媒體、廣信大廈電子螢幕、展板等媒介釋出資訊，大力進行水法宣傳報道；在全市水利系統開展水利知識競賽；組織人員進學校、進社群開展節水知識宣傳等活動。通過開展一系列節水教育和實踐活動，使廣大群眾瞭解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。
計劃3月22日在__市水利局舉辦大型水利知識競賽活動，參加人員為各縣市區水利（水務）局。競賽內容以新頒佈的《江西省水資源管理條例》、《江西省河道採砂管理條例》為主，涵蓋水利有關法律、政策及相關知識。競賽分為必答題、搶答題、附加題三部分，根據最終得分評選出各獎項。要求每個縣市區水利局都要派出三名人員參加，在3月15日之前將參賽人員名單上報至__市水利局水資源科。
2、推進“三條紅線”最嚴格水資源管理工作。加強水資源開發利用控制紅線管理、用水效率控制紅線管理和水功能區限制納汙紅線管理，落實最嚴格水資源管理考核制度，建設資源水利。以水資源開發、配置、節約、保護為重點，強化用水需求和用水過程管理，嚴格控制用水總量，全面提高用水效率，嚴格控制入河湖排汙總量，促進水資源利用方式和經濟發展方式轉變，促使__市經濟社會發展與水資源水環境承載能力相協調。
計劃5月份之前，在__電視臺完成專題報道一次；在__日報發文一篇。
3、開展__市入河湖排汙口集中整治工作。在規定的期限內完成全市105個入河排汙口登記、合併、論證、審批、拆除或關停工作，嚴厲打擊非法設定入河湖排汙口和偷排、不達標排放行為，進一步加強入河排汙口的規範化管理，最終使河渠內的水質穩定達標，河道水質普遍改善，提升流域內生態環境質量。
計劃6月底之前完成全部排汙口集中整治工作。
4、召開全市水資源管理工作座談會。根據年我市水資源管理工作取得的成效，深入分析年水資源工作存在的問題和麵臨的形勢，研究部署當前和今後一個時期全市水資源管理重點工作任務。
計劃8月份之前召開全市水資源工作座談會。
5、召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。根據年我市水資源論證工作取得的成效，分析年水資源論證工作存在的問題，探討如何進一步提高我市水資源論證工作水平。
計劃12月份之前召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。
6、開展節水型載體建設工作。落實節水優先方針，全面推進各行業節水，為實現我市節能減排目標提供可靠保障。在全市重點用水工業行業推進節水型企業建設工作，引導企業加強節水管理和技術進步，加快轉變工業用水方式，帶動行業用水效率的提高；繼續推進公共機構節水型單位建設，加快推進城鎮供水管網改造，加快推廣普及生活節水器具，強化生活和服務業節水；強化計劃用水和定額管理，積極推進其他用水大戶計劃用水。
7、完善農業灌溉節水管理制度。加強農村水利工作，促進城鄉協調發展，加強已建市管大型灌區發證和灌區取水監控計量設施安裝工作；開展一次大型灌區取水日常監督管理。各縣（市、區）水利局根據中型灌區取水許可管理許可權；認真完成轄區內灌區取水許可工作清查、梳理工作，制訂推進工作方案。
8、開展__市水效領跑者引領行動。立足__市特色，定期遴選釋出我市用水產品、重點用水行業、重要公共機構及大中型灌區的“領跑者”名單及其水效指標，表彰水效領跑者引領行動先進工作者，並積極推薦我市符合條件的用水產品、企業和灌區進入市水效領跑者目錄，通過標杆引領、標準引導、政策鼓勵、強化宣傳，鼓勵相關用水單位學習、趕超水效領跑者，帶動全市用水效率不斷提升，促進節水型社會建設與發展。
9、實施水資源消耗總量和強度“雙控”行動。加快落實最嚴格水資源管理制度，嚴格總量指標管理和強度致電管理。各縣（市、區）結合已開展的水量分配成果，將用水總量控制指標落實到行業、大戶、流域和水源；制定年度控制目標，全面分解、落實用水效率指標控制體系，嚴格用水定額和計劃管理，強化行業和產品用水強度控制。
10、穩步推進水權制度改革。結合我市經濟社會發展的用水需求，堅持水資源的.優化配置、節約保護和高效利用，加快推進我市水權試點工作，明晰水權，建立和完善水權制度體系，構建行政管理與市場機制相結合的水權制度體系，維護用水者權益，以水資源的永續利用支援__市經濟社會的可持續發展。
三、有關要求
1、加強領導，提高認識。各縣（市、區）水利部門要切實提高認識，把節水管理、節水宣傳作為重點工作，並相應成立活動領導小組，明確各自任務，確保各項任務落到實處、取得實效。
2、加大力度，擴大宣傳面。各縣（市、區）水利部門要結合本地實際，深入到機關、企業、社群、學校等開展形式多樣的節水宣傳活動，要進一步擴大宣傳面，動員全社會積極參與節水活動，增強節水意識，使節約用水成為自覺行為、良好習慣和社會美德。
3、加強培訓，確保長效節水。各縣（市、區）水利部門要採取有效措施推進節水技術的普及，充分利用各級廣播、電視、報刊、網路、微信等媒體對新的節水技術進行普及，從農業灌溉節水、城鎮生活節水、工業企業節水等方面開展節水技術的推廣教育，切實把節水工作落到實處，完善節水制度，確保節水工作的長效性。
國小節約用水活動方案篇4
一、指導思想：
xx月xx日是世界水日，為了宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，並影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節約水的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。並通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社群，共同建設美好家園。
三、活動時間：
xxxx年xx月xx日~xx月xx日
四、活動物件：
一到六年級
活動人數：1819人
五、活動內容：
1、節水教育和宣傳。
升旗儀式上進行節水為主題的國旗下講話，激發師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節水活動中。
2、節水主題班會。
各班級舉行節水主題班會，通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
3、利用學校小廣播播報宣傳。
校廣播站蒐集與水有關的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢，形成自覺關心水的意識。並要求學生當好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。
4、學生借閱朗讀節水小故事。
5、在學校大廳螢幕上打出標語，在學校圍牆上拉出橫條標語。
6、“家庭節水故事”畫畫、拍照、徵文。
世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一週的節水實驗，做好至少一週的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。
以上就是一祕為大家帶來的4篇《國小節約用水活動方案》，能夠幫助到您，是一祕最開心的事情。
國小節約用水活動方案篇5
教學目標：
1、初步瞭解淡水資源嚴重匱乏是當今世介面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、蒐集、制定一些節水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。主持人上場，神祕地說：“我讓大家猜個謎語，你們願意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
二、從生活經驗入手，匯入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步瞭解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什麼想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，匯入“遊戲”。
三、切蘋果遊戲，體驗淡水資源的.嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那麼人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什麼？(不是！)
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什麼？(不是！)
第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什麼？(不是！)
第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什麼？(不是！)看著這一片，你的心情怎樣？)
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然後沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這麼一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個遊戲後的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組資料，你有什麼想法？
四、小記者調查行動。
學生彙報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那麼少，我們該怎麼辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節水？
3、洗許多碗時該怎樣節水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明瞭，並具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，並積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。
國小節約用水活動方案篇6
一、活動目的
從1992年開始，每年5月15日所在的那一週為“全國城市節水宣傳週”。為進一步培養學生的節水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水汙染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養成珍惜每一滴水的良好習慣，增進學生的環保觀念和環保意識。將《公民道德建設實施綱要》更深入地貫徹到學生的日常生活之中，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。此次節水宣傳週受“新冠肺炎疫情”影響，相關宣傳教育採取線上與線下相結合的形式。
二、活動主題
養成節水好習慣，樹立綠色新風尚
三、活動時間
xxxx年xx月xx日至xx月xx日
四、活動內容
（一）向全校師生髮出節約用水倡議（xx月xx日）
利用公眾號平臺，在線上向全校師生髮出節約用水的倡議，號召學生珍惜水、保護水、節約水，將節水落實到生活裡，養成節約用水的好習慣。
（二）線上線下多形式宣傳。（xx月xx日——xx月xx日）
利用學校電子屏進行線下滾動宣傳節約用水，結合公眾號平臺進行相關節約用水海報、圖片等線上宣傳。
（三）節約用水宣傳教育（xx月xx日——xx月xx日）
組織學生觀看節約用水宣傳片，受當前疫情影響，各年級的復學時間不同步，結合實際情況組織學生線上或線下觀看，拍照記錄。
（1）一至五年級的學生通過學校公眾號推送的宣傳片進行線上觀看。
（2）六年級學生利用班隊課進行線下觀看。
（四）節約用水手抄報比賽（xx月xx日前）
德育處向各班級徵集“節約用水宣傳”主題手抄報。
作品要求：統一用8k紙，拍照上交給班主任。
擇優評選：
（1）班主任收集好學生作品，每班擇優上交學生作品（不少於5份），xx月xx日前上交。
（2）設定低年段（1-3年級）和高年段（4-6年級）兩組，各評出一、二、三等獎若干名。
國小節約用水活動方案篇7
一、活動背景
20__年3月22日是第__個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。在全球範圍內，水質的汙染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型中學。節水行動從我做起，永不止步！
二、活動目的
以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”為題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。
三、活動時間
20__年5月6日
四、活動地點
長安中學操場
五、參與人員
長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體（除當班外）員工
六、主辦單位
無錫自來水公司
七、活動內容
（一）活動前
1、活動海報的製作
2、活動前期的網路宣傳（百度、搜狐、人人網站）
3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）
3、中國缺水圖片（雲南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打
4、製作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現場簽名用）
5、節約用水倡議書的製作（附件一）
6、節約用水倡議書在學工線上的公佈（活動前一天）
7、節約用水倡議書的列印（a1的海報型別以及a4的傳單型別）
8、場地的申請和桌椅書本的借用
9、馬克筆的準備
（二）活動中
1、桌椅的佈置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
（三）活動後
1、後期的宣傳（新聞稿撰寫和發表、網路的宣傳）
2、桌椅書本的歸還
3、活動的總結
八、經費預算
海報10__10=100元
橫幅2__40=80元
圖片1__100=100元
倡議書1__20+0.1__200=40元
馬克筆10__3=30元
合計：350元
九、活動注意事項
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼於引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，並在活動後及時歸還；
3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當；
4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式；
國小節約用水活動方案篇8
一、指導思想
以科學發展觀為指導，為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。
二、組織領導
學校成立節約用水工作領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xx xxxx
領導小組職責：
負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
三、活動內容及安排
節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人蔘與，從點滴著手，紮實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：
1、學校將於3月23日號週一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。
3、少先隊要在全校範圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水
光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。
4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志願者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督並通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全域性出發，對節約用水工作進行統籌規劃，採取適當的節水措施，並對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。
