活動方案的詳細安排是活動順利進行的重要保證，活動方案可以包括商務會議、社交聚會和大型體育賽事等各種型別的活動，下面是本站小編為您分享的消防日活動方案通用8篇，感謝您的參閱。
消防日活動方案篇1
活動目標：
1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識
3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。
活動準備：
魔術箱、各種汽車、兒歌、圖片
活動過程：
一、預備活動
1、用變魔術的方法出示圖片，並引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什麼？"我變，我變，我變變變。"
教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。
2、通過故事讓幼兒進一步瞭解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的.話要撥打電話"119"，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
二、感知理解活動
1、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關係。
教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。（警車）
教師：小朋友，你們看這是什麼號碼，它與我們家的電話號碼有什麼不一樣，在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什麼樣的幫助呢？打了這個電話什麼車子會出現？誰會出現？他們會做什麼？
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，並知道這些人員的活動與人們關係。
三、遊戲活動
遊戲"怎麼辦，做什麼"。
教師：現在我們來玩個遊戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什麼事，我們可以打什麼電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什麼？（遊戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、消防員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
"119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產才能保。
120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。
110，我知道，發現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉"。
特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話來報告。
四、活動小結
1、通過這次安全教育課，我們學會了什麼？
2、生命成可貴，安全價更高。火災防患於未然，只有懂得如何去防範才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
消防日活動方案篇2
為進一步夯實社群火災防控工作基礎，全面深化社群消防安全管理，確保社群消防形勢穩定，根據市政府辦公室關於印發《x市建立消防安全社群實施方案》的通知，結合黃沙崗鎮社群消防安全工作的實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以人為本，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以建設安全社群為切入點，在鎮政府的統一領導下，深入開展消防安全宣傳教育，建立健全社群消防工作組織網路，不斷完善社群消防工作機制，切實加強社群消防基礎工作，努力提高社群消防安全防範水平，為轄區創造安全和諧的社會環境。
二、組織領導
鎮消防安全委員會成立黃沙崗鎮建立消防安全社群工作領導小組：
三、工作時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
四、工作目標及要求
以社群為基本單元，面向社群範圍內的居民住宅小區、住宅樓宇、社會單位、物業服務企業、“三小”場所、出租屋等單位場所，以社會消防安全“網格化”為抓手，排查整治社群火災隱患，推進公共消防設施、微型消防站、宣傳陣地等基礎建設，打造安全、規範、有序的消防安全工作環境和工作秩序，形成社群消防安全管理執行長效機制。
（一）夯實消防安全“網格化”管理
將消防安全工作納入社會綜合治理“網格化”，各級網格組織將“建立消防安全社群”活動工作落實情況納入對居民小區、住宅樓日常檢查，切實消除火災隱患。
（1）社群消防安全管理落實到位。居委會對居民社群、住宅樓消防管理單位明確，崗位消防責任落實，制定居民防火公約，日常防火巡查、檢查到位，設有消防滅火器，嚴格落實每週巡查制度，巡查人員要及時填寫好巡查記錄；對巡查發現安全隱患，要填寫好整改記錄及落實整改措施。
（3）用電安全管控到位。公共區域不得亂接亂拉電氣線路，疏散樓梯間、疏散走道不得違規停放電動車及充電；
（4）消防設施維保到位。消防栓、滅火器等消防設施定期維護保養並保持完好有效。
（二）強化社群消防隱患排查治理
居委會每月至少開展1次火災隱患集中排查整治，加強電源、火源管理，提高從業人員消防安全意識；落實消防安全管理，排查治理亂拉亂接電線、鎖閉、封堵安全出口、佔用安全通道等現象，疏散樓梯間、疏散通道、安全出口以及消防車道保持暢通，安全疏散通道、電纜井、管道井、電錶箱等公共區域不得堆放可燃雜物，各類豎井防火封堵嚴密到位，確保場所滅火有設施，逃生有出口，安全有保障。
加大電動車管理，單位以及居民住宅（樓）建設電動車集中停放的車棚，車棚應當使用不燃材料搭建，遠離樓梯口，具有定時充電、自動斷電等功能的充電設施。對於客觀條件受限、一時難以建成車棚、充電設施的，應統一劃定安全區域，設定電動車x時停放點，採取集中管理，加強人員值守。
（三）加強微型消防站建設和區域聯防工作
（1）微型消防站建設方面，居委會要建立微型消防站，結合值班安排，明確每班次不少於3名專（兼）職消防隊員在崗在位，保證24小時值班，尤其是要加強夜間防火巡查。配備必要的.消防器材，對專兼職隊員開展必要的集中訓練，達到會處置初起火災、熟練使用消防器材、引導人員安全疏散，一旦發生火災，做到“1分鐘響應、3分鐘到場處置”。
（2）區域聯防工作方面，以街區、居民樓院、消防安全重點單位建立的“小網格”為消防安全區域聯防成員，依託網格員和社群、消防安全重點單位微型消防站組成區域聯防工作組，結合日常網格員巡查和重點單位日常管理開展消防區域聯防。按照“位置相鄰”或“行業相近”等原則，劃定區域聯防範圍，建立以微型消防站為基礎的區域聯防工作制度，開展條塊結合、資訊互通、資源共享、群防群治的區域聯防工作，建立健全組織領導、互查互檢、定期會商、宣傳教育、應急演練、聯防聯動等工作機制，提升單位區域自防自救水平。居委會要設立消防控制室，配備必要的滅火器材。
（四）推行簡易消防設施等物防技防措施
除國家消防技術規範已明確要求設定火災自動報警和自動噴水滅火系統等設施的建築外，加大對孤寡老人、留守兒童、殘障人士等重點人群的關愛力度，在此類人群的居住場所推廣安裝簡易噴淋、獨立感煙報警器等簡易消防設施；鼓勵在其他居民住宅內安裝使用獨立感煙報警器。
（五）推進公共消防基礎設施建設
在老舊小區改造、新建、改建、擴建道路工程，在工程進行論證立項時，將消火栓與道路建設同設計、同施工、同驗收，一步到位。已通自來水的社群應當安裝消火栓，未通自來水的要充分利用河流、池塘等天然水源設立消防車取水平臺。要加強綜合管理，暢通消防車道，確保不佔用、不堵塞、不破壞公共消防設施和消防車道，保障應急情況下各類設施完整好用。
（六）落實消防安全“三級監管”
充分發揮政府、派出所、行業主管部門和居委會的職能作用，在全鎮推行社會化消防安全“三級監管”模式，進一步增強消防監督檢查工作的針對性，促進消防監管責任制落實，提高消防監督執法工作效率和單位消防安全管理水平，實現消防監督管理的科學化、規範化、精細化，逐步建立“重點突出、監管有序”的消防監督管理長效機制，夯實防控火災的社會基礎。明確鎮消防安全委員會為一級責任主體，對本鎮的消防安全監管工作起統領和督促指導作用；公安派出所、行業主管部門、居委會為二級責任主體，分別履行各自的消防安全監管職責；消防安全重點單位、“重點場所”、“三小場所”及“其它場所”為三級責任主體，依法落實消防工作主體責任。
（七）營造全民消防宣傳氛圍
居委會每季度至少開展1次消防集中宣傳和滅火救援逃生演練活動。充分利用社群宣傳欄、宣傳櫥窗以及戶外廣告定期宣傳消防安全常識，充分發揮社群消防宣傳大使作用，組織居民開展滅火疏散逃生等消防演練及消防安全入戶宣傳活動；居委會、小區物業製作1—2塊專欄，對小區居民進行消防安全宣傳、教育，有效的促進全民消防安全活動的開展。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。居委會和有關單位要高度重視安全社群建立工作，切實加強對建立工作的組織領導；要結合各工作組的職責，加大工作力度、認真研究部署、精心組織實施，確保安全社群建立活動順利開展並取得實效。
（二）落實責任，形成合力。消防安全社群建立工作需要居委會和有關單位的協同配合。要按照建立消防安全社群領導小組的部署和要求，相互配合、齊抓共管，形成建立工作的整體合力。要發動各有關單位、轄區企業、社會組織、志願者和廣大群眾積極參與消防安全社群建立，加強宣傳，實現共建、共享。要通過安全社群建設，限度地預防火災事故的發生，改善社群消防安全隱患，確保人民群眾生命財產的安全。
（三）完善機制，加強保障。要進一步完善機制，規範管理，加大投入，為“安全社群”建立提供必要的經費保障。居委會和有關單位結合各自實際情況，整合現有資源，健全和改善軟硬體，確保建立工作達標。
消防日活動方案篇3
一、活動名稱
xx市富陽區“119”消防日活動暨富春七小第二屆消防運動會。
二、活動時間
20xx年11月9日(週一)上午9：00至11：00。
三、活動地點
我校大操場。
四、參加人員
xx市富陽區教育局、區消防大隊相關領導、區各中國小分管領導和我校全體師生及部分家長。
五、活動程式
1.師生進場、來賓簽到：9：00前。
2.舉行xx市富陽區富春七小全校緊急疏散演習。時間：9：00
(1)演習總指揮：章振樂。
(2)演習副總指揮：潘迎峰周煒。
(3)演習組員：袁朝陽、許佳奇、蔣衛斌、馬軍華、戴君、章志明、倪曉偉、章紅英。
(4)學生行動指導員：各班班主任。
(5)疏散過程協助員：各班副班主任。
(6)樓梯及重點部位安全負責人：學校中層和部分教師(見附件)。
(7)集合場地組織員：蔣衛斌、教育保安一名。
(8)演習急救點(操場鉛球場地)：邱萍。
(9)警報音播放：盛幼鵬。
(10)攝像：王超群。
(11)攝影：袁朝陽。
3.舉行富春七小第二屆消防親子運動會
(1)主持人：活動開幕、介紹領導、介紹比賽、正式比賽。
(2)比賽：比賽順序和要求見附件。除參加比賽的`學生和家長外，家長和嘉賓在兩側看臺和司令臺觀摩，其餘年級學生操場兩側觀摩。
(3)頒獎：優勝班級頒獎。
4.活動結束，有序退場，
5.人員分工
(1)領導小組：組長，章振樂;副組長：潘迎峰。組員：學校中層、年級組長、體育組。
(2)總協調人：蔣衛斌。
(3)主持組織、環節控制：章紅英。
(4)場地佈置、區域劃分：體育組。
(5)器材準備、醫療保障(包括主席臺桌椅)：馬軍華、邱萍。
(6)道具準備、宣傳橫幅：盛海鋒、潘迎峰。
(7)音響器材、攝影攝像：王超群、袁朝陽。
(8)簽到接待：朱文英、董芳。簽到地點：圖書行政樓一樓門廳。
(9)觀眾管理、安全保衛：各班副班主任、教育保安。
六、相關事項和時間節點
1.總協調人賽前進行分工，落實到人。各個班主任老師認真挑選好運動員和家長邀請工作，做好組織準備，保證活動有序、安全，分管年級的中層參與落實。
2.發令員完成自己年級比賽專案的規則，協助各個班級落實參賽運動員，協助準備場地器材。
3.11月5日(週四)，體育組做好彩排活動的準備工作。11月6日(週五)，大課間開始彩排。
4.六年級挑選7名同學進行滅火的培訓，負責人朱樹軍、章佳飛老師。
消防日活動方案篇4
為深入貫徹落實濰坊市教育局《關於印發的通知》和昌邑人民政府辦公室《關於印發的通知》、昌邑市教育局關於印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等檔案精神，進一步提高師生消防安全素質，增強抗禦火災的能力，防範火災事故的發生，建設平安校園，結合我校實際，決定從xxxx年xx月至xx月在全校開展消防培訓演練集中活動。一、工作目標
通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現校園消防管理工作規範化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。
二、組織領導
成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。
組長：李海元
副組長：馬友傑、姜秋榮
組員：王福祥、馬君成、董啟孝 各班班主任
三、工作步驟
按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，紮實推進每個階段、每個環節的工作。
(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容：消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。
面向教職工的培訓主要採取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。
面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示範課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、徵文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教於樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。
(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據上級要求於5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路裝置是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排
查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。
消防日活動方案篇5
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、活動內容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年xx月20日下午14點40分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工
四、演練現場人員分工
現場總指揮：樊xx(園長)
現場總協調：焦xx(副園長)
疏散人員：全體教職工
救護人員：藺xx
五、演練程式
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中二班、從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學樓的.樓梯到操場集合
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合後，各班教師清點本班幼兒人數，並向樊園長報告、確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。
消防日活動方案篇6
一、指導思想
結合“11.9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習時間
20__年__月9日(星期五)，具體時間不定。
三、演習地點
__市__幼兒園內
四、參與人員
__市__幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領導
總指揮：__，釋出火警、組織疏散、滅火。
通訊聯絡員：__，接警後跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯絡。
現場指揮員：__，組織現場滅火、報警、與外界聯絡。
疏散引導員：__，組織幼兒到疏散點集中、安撫。
六、演習過程：
1、“失火”地點向總指揮__報告，出現火警;
2、總指揮__通知聯絡員ss釋出疏散通知;
3、現場指揮員ss與安全員到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警;
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：
小(1)、小(2)班開啟活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上;
小(3)班開啟活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上;
小(4)、小(5)班開啟活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上;
中(1)班開啟活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上;
中(2)班開啟活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上;
大(1)班開啟活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上;
大(2)班開啟活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。
要求：
(1)幼兒用溼毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿牆角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌;
(2)主班教師在前引路，配班教師在後保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點人數，向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮__、現場指揮員ss及後勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，並根據火情決定是否繼續撤離。
7、各班回活動室。複習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。
消防日活動方案篇7
為增強我校學生的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障學生人身財產安全，保證社會、學校的一方平安，本著預防為主、防範結合的原則，特制定今年“119”消防日宣傳活動方案如下：
一、活動主題
“學消防，促平安，建和諧”
二、指導思想
以科學發展觀為統領，全面落實《國務院關於進一步加強消防工作的意見》，深入貫徹哈市人民政府消防安全委員會《關於印發20xx年全市冬季防火安全工作方案的通知》提出的工作意見，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗禦火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。
三、活動安排
活動內容：中學生安全常識——消防安全
參加物件：全體中學生
活動時間：11月1日——3日，8日——9日
活動地點：集中與分散相結合（大操場各班級）
組織領導：組長xxx
組員：全體班主任
四、工作步驟
（一）11月3日大操場學習“防火應注意什麼？”
1、不玩火。
2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設定了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
11月4日各班級組織學習在家中如何注意防火？家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全效能下降，引發火災。
2、使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣洩露，使用完畢應關閉氣源。
（二）11月5日各班級組織學習在學校如何注意防火？在學校裡也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。
（三）11月8日在大操場集中學習發生火災，如何報警？如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要儘快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區、路名、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什麼物品著火，火勢怎樣。
3、報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
（四）11月9日在大操場集中學習遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以採取保護措施，水淋溼衣服、用溫溼的棉被包住頭部和上身等，以後再離開火場。
3、身處樓房的，發現火情不要盲目開啟門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室裡或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應儘量選擇上風處停留或以溼的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
五、其他
1、張貼消防宣傳標語
2、出一期消防安全知識的板報
3、開展校園消防安全大檢查
（1）加強對教學樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設施檢查（各樓消防器材是否具備和完善；消防器材擺放是否規範；對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關記錄是否完善；管理服務人員對消防器材使用的掌握情況）。
（2）檢查教師對樓內消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在發生緊急情況的時候，能否作出正確、迅速的反應。
（3）加強值班工作的培訓
向值班員強調值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質，增強安全防範意識。
消防日活動方案篇8
一、活動目的：
xxx教育局和xxx消防大隊聯合舉辦的“中國小生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的.在於讓火災遠離校園，讓每一名師生意識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧校園、和諧xx貢獻一份力量。
二、活動主題：
關注消防
生命安全至上
三、活動時間
1、報名時間：xxxx年x月x日前
2、比賽時間：xxxx年x月x日下午一時
3、比賽地點：教育局四樓會議室
四、選拔形式：
比賽採取層層選拔形式進行。先由各學校組織參賽學生進行初賽，然後以鄉鎮為單位推薦國中、國小各一名學生，縣義務教育段學校推薦一名學生參加由縣教育局和縣消防大隊聯合組織的預賽，最後推薦國小、國中各一名選手參加全州決賽。請各參賽單位將學生演講稿於x月x日前上傳至安全科郵箱：xxxxxxxx
五、演講要求：
參賽選手為全縣中國小生；內容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內容充實，格調積極向上，體現時代精神，感召力強；要脫稿演講，語音規範，吐字清晰，聲音洪亮，表達準確、流暢、自然，語速適當，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力；主題演講時間為3-4分鐘。
六、比賽規則：
1、演講順序：賽前抽籤決定；
2、每位演講者的時間必須控制在4分鐘以內；
3、參賽選手必須準時到場，超時未到視為棄權。
七、評分規則
1、比賽設評委多名，取算術平均值作為選手最後得分。
2、比賽現場公佈成績，並決出比賽名次
3、評委將根據參賽選手的思想內容、演講技巧、儀容儀表三個方面進行分項打分，滿分為100分。
八、獎項設定。
全縣預賽獎項分別設定國小組、國中組一、二、三等獎和優秀獎。主辦方將為獲獎者頒發證書和獎品。
九、注意事項
1、參賽學生必須由老師帶領提前到場，到指定區域就坐。進入會場手機靜音。
2、各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾。
