美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、學生現狀分析:
本學期我擔任二年級6個班的美術教學工作,學生從繪畫的素質上看千差萬別,有先天因素,有後天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊,優秀的學生可以作為較差學生的老師。學生個性、愛好等方面都有差別,要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術課的興趣。
三、 教學目標:
1、能夠對色彩有進一步的認識,並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工製作,培養其動手製作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛鍊其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想象能力及創作能力,給學生一個自由想象的空間。
在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發現問題、解決問題,發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生髮展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
四、教學措施:
1、把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨,啟用他們的思想,充分表達學生對美的嚮往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節,正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉變觀念,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展,同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯絡,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發展學生創造美好生活的願意與能力。
五、課時安排:
二年級的美術課共19課,現將課時安排如下:
周次 | 時 間 | 內 容 |
1 | 9.1----9.7 | 我和昆蟲 |
2 | 9.10----9.14 | 奇妙的爬行 |
3 | 9.17----9.21 | 漂亮的小鐘表 |
4 | 9.24----9.28 | 會變的小手套 |
5 | 10.8----10.12 | 小花飾 |
6 | 10.15----10.19 | 百變團花 |
7 | 10.22----10.26 | 我們身邊的痕跡 |
8 | 10.29----11.2 | 大樹的故事 |
9 | 11.5----11.9 | 新穎的泥名片 |
10 | 11.12----11.16 | 我們來跳舞 |
11 | 11.19----11.23 | 泥條頭像 |
12 | 11.26----11.30 | <>>雄偉的塔 |
13 | 12.3----12.7 | 演電視 |
14 | 12.10----12.14 | 小扇子 |
15 | 12.17----12.21 | 會變的線條 |
16 | 12.24----12.28 | 刷牙 |
17 | 12.31----1.5 | 動物樂園 |
18 | 1.7----1.11 | 節日的裝飾 |
19 | 1.14----1.18 | 過春節 |
20 | 1.21----1.25 | 複習、考試 |
21 | 1.28----2.1 | 放假 |