科創板工作總結5篇

我們通過工作總結來尋找持續改進的空間,工作總結是我們不斷優化的契機,它引導我們追求卓越,下面是本站小編為您分享的科創板工作總結5篇,感謝您的參閱。

科創板工作總結5篇

科創板工作總結篇1

又是一個金秋,又是一個碩果豐收的時節,在這個美麗的時段,我將對科創部xx年-xx年的工作作出總結。回首過去展望未來,相信以後會做的更好!同時,感謝這一年來本部同學的辛勤努力和老師們的全力支援。

工作總結回顧

1. 協助“機械奧斯卡”活動

xx年12月,我院研究生會策劃了一次以激發同學們表演慾的活動“機械奧斯卡”。活動要求同學們以班為單位,出兩個節目。一個是主節目,既自編自導自演一出“話劇”,內容不限。另一個是副節目,既可以演唱,跳舞,說相聲等等。最後,根據廣大同學們對這些節目的反響程度來評分,最後評出“機械奧斯卡——最佳男主角”,“機械奧斯卡——最佳女主角”,“機械奧斯卡——最佳劇本”等等獎項。整個活動從策劃到部署都很快,我部有幸承擔其中一部分任務,就是宣傳和佈置。我部人員積極協作,良好的完成任務,對最終整個活動的成功都起到了積極的作用。最後,廣大同學們都反響積極熱烈,最終通過廣大同學們的積極配合和參與,此次活動圓滿成功。但是,此次活動中,也有不少問題,比如各個部門,各個部員之間協調還有待於提高,以後工作中要進行優化改正。

2. 協助“第三屆博士生論壇”活動

xx年3月份,吉林大學展開“第三屆博士生論壇”活動,此次活動有幾個分會場,在南嶺校區的分會場設定在機械材料館8樓會議廳。我部門在此次活動中,協助南嶺校區研究生會學術部,幫助聯絡地點,佈置會場,協調人員等等。最後,此次“第三屆博士生論壇活動”圓滿成功。

3. 舉辦“學術英才”系列講座

為加強對我院研究生的學術能力培養,我院特意開展了定期的“學術英才”系列講座,每隔一段時間就要舉辦幾場講座。講座者都是我們的師兄師姐,給我們最直接最親切的指導和榜樣。所以,每次講座的活動,我部門都積極協助每次講座的進行。保證每次活動的順利進行。但是,活動中也有不足之處,就是時間協調還不夠好,以後要加以改正。

工作展望

1. 舉辦“研究生創新性試驗計劃”相關的講座

廣大研究生同學對“研究生創新性試驗計劃”專案並不清楚,甚至根本不知道。國家為我們研究生提供這樣一個很好的創新平臺,但是我們卻沒有良好的利用,簡直就是對資源的嚴重浪費。所以,在下一年的工作中,希望能夠為廣大同學們開展幾次關於“研究生創新性試驗計劃”的講座,讓大家更好的瞭解這個專案,更好的發揚自己的創新能力。為國家和自己都創造出更好的價值。

2. 舉辦論文發表相關講座

研究生階段,絕大多數同學都要面臨論文的發表這種事,但是,現實是很多同學都對論文的寫作包括髮表等等不是很瞭解。所以,下一年的工作中希望能夠給同學們舉辦幾次關於論文寫作和發表這樣的基本技能普及型的講座。

3. 舉辦專利申請的相關專利

專利也是廣大同學們急需擁有的技能,但是,廣大同學這個技能的缺失更是可悲。所以,下一年的工作總最好能夠為同學們舉辦幾次這方面的講座,著實的提高同學們的學術能力。

科創板工作總結篇2

12月的湖南迎來了這個冬天的第一場雪,本學期我科創不部的工作也接近了尾聲,開始了收尾工作,經過近3個月的磨合,我部門的團隊合作和工作能力得到了良好的提高,由此,我們心製作以下總結:

一、常規工作:

a.部門會議

每週召開一次以上部門會議,加強了部門內成員間的瞭解和聯絡,為我部門工作更好的開展提供了條件,由此我們得知,必要的例行會議可以有效地提高工作效率,提高我們的工作熱情。

b.例行值班

根據辦公室的具體安排派幹部到學工辦和1棟200值班,並積極與老師及其他部門人員交流、學習。通過多次值班的交流和學習,我部門與學工辦老師和其他部門的幹事、學長聯絡密切度明顯提高,為我部門幹事交際能力的提高起到至關重要的推動作用。

c.協助勞衛檢查

每週二我部門幹部協助宿管中心勞衛大檢查,到城管院各寢室通知大檢查,並且向各寢室人員闡明具體的評分細則、獎懲制度、獎懲力度。這體現我部門幹事與其他部門幹事通力合作,共同為學生會工作的開展貢獻力量,讓學生會這個大機器完美的運轉起來。

二、活動方面:

a.挑戰杯相關事宜

湖南城市學院第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的各項工作順利開展,現階段已有超過20個團隊參與“挑戰杯”,充分體現我校學生積極參與科技創新的精神面貌,而這項活動的順利展開也與我部門明確分工合作分不開的,可以看出,一個團隊的工作效率與工作能力的多少不在於個人能力的凸顯,而在於整個團隊的完美配合。

b.建立科創群

建立了一個湖南城市學院城市管理學院科創群,包括科技創新方面的內容,為創新愛好者提供一些素材。此為我院系舉辦次活動的一個特色工作,相信能推動此次活動的順利開展。

c.聯絡老師提供幫助

積極同我們院的任課老師取得了聯絡,邀請了幾名老師作為我們科創部活動的指導老師,為我們部今後各項工作的開展奠定了一個良好的基礎,努力提升了我們院在學生學術研究和創新方面的能力。

三、心得體會

此學期已接近末尾,經過一個學期的鍛鍊,我部門辦事能力得到很好的提高,部門成員也充分的擺正了自己的位置,明白了作為學生會成員所肩負的責任,也知道了很多做事的方法,同時也受到了不少打擊教訓,克服了很多困難,總的來說,經過一學期的工作,我部門的新干事已經基本融入了學生會這個大家庭,相信以後學生會的工作在這些新干事的手中將會進展的更加順利,學生會也將更好的服務學生聯絡老師,我科創部的招牌活動“挑戰杯”也將會在下個學期得到豐收!

科創板工作總結篇3

轉眼間,河南城建學院學生會在院團委老師和院學生會主席團的指導下又結束了招新工作,科創部又選進了一批優秀的幹事。我們部的同學們,無論是部長還是新一屆的幹事,我們都將飽滿的熱情投入到了這一輪的工作中,給寧靜的季節帶來了無限的活力.以下是我們這一個學期來的工作總結。

現特做工作總結如下:

第一、院學生會科創部進行幹事培訓工作。為使幹事們在較短的時間裡完成了由普通同學到學生幹部的蛻變,讓他們初步掌握了一些待人接物和進行各項工作的方法,提高科創部幹事的綜合素質,確保科創部的各項工作順利進行,我們進行了對幹事的培訓工作。

第二、積極開展特色活動的組織與服務工作。在本學期,我們進行了20xx年科技創新基金專案的結項工作和挑戰杯創業計劃大賽等重大賽事的賽前培訓工作。在活動中學到知識,鍛鍊了能力,也加強了幹事之間的交流,為今後更加順利的開展工作打下了基礎。

第三、完善本部的一些基本制度。例會制度得到了具體的落實,並且在會議上積極開展幹事培訓等各項活動,增強了大家的交流,形成了比較塌實嚴謹的工作作風。

第四,協助並參與其他部門開展的活動。參與院團委、院學生會舉辦的辯論賽、素質拓展訓練、形象設計大賽等活動。通過與兄弟部門的合作與交流,加強了與其他部門的交流,同時也找到了自己的不足,促進了自己本部的發展。

第五,積極參加了學校組織的各項大型活動。在活動中鍛鍊了自己,完善了自己。並且通過大型活動的歷練,讓大家學到了為人處世的原則,處理矛盾的方法,待人接物的態度。使得整個部門在整體素質上有了一個質的提升。

在以後的工作實踐中,我們將會不斷的努力與探索,揚長避短,使科創部的各項工作在穩定中創新,在創新中穩步前進,逐步走向完善,我們也堅信:只要我們以積極的心態主動的工作,無悔的付出,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

科創板工作總結篇4

時光荏苒,轉眼之間,新一屆學生會成立將近三個月。最近,我們成功完成了幹事納新工作,為科創部又注入了新的活力。為使下個月的工作在原有基礎上更上一臺階,特做工作總結如下:

1、確保完成科創部的特色活動,爭取活動內容的創新性,組織的完善性。特別是進一步完善了新欄目“科技@生活”,使之深入人心,同學們更加喜歡。

2、積極參與了大學舉辦的挑戰杯科技創新比賽。

3、開展了“攝影大賽”,廣泛徵集優秀攝影作品,並評出優秀獎項,同時做好活動的策劃、準備、進行和總結。

4、協助院、系學生會各部門做好各項活動。

我們科創部已經做好了迎接挑戰的準備,乘搭學校改革發展的大好機會,不斷創新,積極工作,在團委老師的指導下,在主席的帶領下,開拓新的局面!

希望青島大學學生會的明天更美好!

希望青島大學的明天更美好!

科創板工作總結篇5

回顧20xx年裡我在科創部做的事情,真是感慨頗多啊。大的事情沒有做,大的成績沒有取得,真是工作平平啊,本人也是深表歉意。20xx年春季開始我們開展了“起航杯”科技文化節,前期宣傳與策劃也是順利的展開了,船模比賽也準備好了完善的策劃,可是因為某些原因不得不推遲船摸比賽。為了讓“起航杯”能更好的開展,我們準備了相關的科技材料案例,而且是技術門檻很低的成功案例列印成冊分發到了每個班級,以提高同學們的參與性。

隨著後期活動的進行,我們針對學院科創活動存在的問題,召開了關於如何提高我院科創水平的座談會,並邀請了院研究生,院科創先進個人,輔導員等與會。深入探討了我院科創存在的問題,並總結了一份如何在未來更好開展科創活動的規劃。可能這也是我們這屆科創方面的一個亮點就是與導師建立了聯絡,並有一部分同學進入了老師的實驗室。科創基地其實已經有了實質上的突破,我部桂新城同學已逐步在基地中起帶頭與領導作用。在大學生物理競賽,智慧車大賽其實都有他們的身影。吳軍老師也已積極參與到基地的事務中,並帶領著以大四為主隊,大三大二為輔的科創團隊。在剛剛結束的校科技文化節的“同城”水利水電電比賽中,他們取的了最佳製作獎與優勝獎的成績,雖說不是校級國家級大獎,但也開啟了學生會組織的科創部與科創基地成員得獎的開端,而非同學們各自為戰。此外在武漢理工大學主辦的校際比賽“遊艇設計大賽”中,我們聯絡了建規學院的科創成員,共同合作參賽,在報上去的三個隊中有兩個隊是合作參賽。這也算是一個新的參賽模式的開端。在20xx秋季,我們部在輔導員的幫助下與大一年級學術部開展了合作,大大提高了比賽宣傳,報名與組織的效率與積極性。為“科創紮根在每個同學身邊”打下了良好的基礎,一個很好的例子就是正在開展的“節能減排大賽”,在報上去的五個隊中有四個是大一的同學,雖然他們的作品很稚嫩,或許很難得獎,但至少增加了他們參賽的熱情與經驗。在我們看來,科創的結果並不重要,但這個參與的過程是最重要的。

縱觀這一年我們部所做的事情,可能沒有成果,可能沒有能讓大家眼前一亮的大獎,但我們這一屆確實做了很多開創性的工作,從我們不斷改變的發展模式,不斷嘗試的新方法,不斷修改的活動策劃就可以看出。我們往往在活動之初就把策劃與工作安排好,可總是有些原因導致活動不斷更改。在上面看來我們的工作很簡單,甚至沒什麼工作,可在其每一次比賽的組織與策劃都凝聚了我們每個部員的汗水。科創本身就不是一蹴而就,也不可能一有投入就能出成果,更何況學院自身條件與資源有限。我們部內有成員自費買電路板組織學習,自費買材料參加物理競賽,為參加船模比賽的同學提供免費材料等等。我們知道在我們沒出成果時找學院要錢不應該,所以我們會更奮發的去努力。我們為有的同學努力爭取額外的電工基地報名機會,可他們成功報名甚至得獎後會想到我們為他們提供的機會嗎?當然我們不需要他們感謝我們,我們只希望他們能記得我們身後的船海學院。可說實話,他們很難有這樣的歸屬感,他們得將首先會想到的是他們的基地而非我們院,有時候學院的做法的確有些功利。就連我們院現在的基地,部分成員也不是很想和我們部聯絡在一起,他們需要也是我們需要的是一個自由的環境與氛圍。其實在我這一年的發現,並非也不可能把科創做到全民參與。每個人的志向都不同,真正想投身科創的人每個年級就幾個人,能有科創所需要的毅力的人更是寥寥無幾。更何況現在這個社會的主流價值就是權和錢,甚至某些老師都把這種不良的思想在課堂上傳播,並作為唯一衡量一個人是否成功的標準,我們又能指望有多少同學能從心底愛科學愛學術呢?還不如把印宣傳單的費用節約下來買點科創材料,讓那些真正愛科創的人出成果,或者報銷一下107的水電費。科創在於精,在於有群精英,在於他們對普通同學的吸引。所以在換屆之時,肺腑一下,如有不當還望見諒。