資訊工程系2020-2021學年第一學期教學工作總結
本學期在教務處的領導和統一部署下，在系領導的大力支援下，資訊工程系克服人員緊張與疫情防護的同時，緊密團結和依靠全系教職工，堅持以技能型人才培養為目標，以科學育人為根本，不斷探索改進管理手段，圓滿地完成了本學期的各項教學工作目標，教學工作取得了一定的進展，現總結如下：
一、 紮實推進省領航學校建設工作
對照我校領航學校的建設方案，從系部實際出發，對照建立目標任務，將建設工作與日常教育教學及管理緊密結合，在“1+X”證書試點、職業技能等級認定、資訊科技類專業發展建設、校企合作等方面深耕、找準定位，明確方向，進一步提高教育教學高質量的發展。
1．繼續開展企業需求調研，走訪本地資訊科技類龍頭企業，結合職業技能等級證書新標準，完善人才培養方案。
本學期組織教研室團隊，通過線上與線下對行業、企業的人才需求情況展開調研，及時掌握學生就業崗位及崗位能力要求變化情況，並深入學習貫徹《關於職業院校專業人才培養方案與實施工作的指導意見》以及江蘇聯合職業技術學院2021版指導性人才培養方案要求。按照“專業設定與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接”的要求，通過職業能力分析、典型崗位任務提煉、以及“1+X”等級證書及國家職業技能等級證書的要求，結合中我校資訊工程系的實際情況，組織開展計算機網路技術、軟體技術和物聯網應用技術三個專業的實施性人才培養方案的制定。根據專業發展需求，向學校申報開設“雲端計算技術應用”新專業。根據專業群特點，制定了“雲端計算技術應用”五年制專業的實施性人才培養方案要。以適應出資訊科技的突出五年制高職教育的特點，構建德智體美勞全面發展的人才培養體系。
2．紮實穩步推進“1+X”證書試點工作和職業技能等級認定試點工作
資訊工程系本期開展了17級計算機網路技術專業、17級物聯網應用技術專業的、18級軟體技術專業《Web前端開發》、19級網路技術專業《雲端計算平臺運維與開發》兩個“1+X”證書專案的教學工作。完成2019年首批認證通過學生的“1+X”認證證書發證工作。組織了《Web前端開發》第二次認證考試，通過率達80.5%,又創新高。在組織教學的過程中，鼓勵專案任課教自建教學資源，開發活頁式教材，並積極推廣與應用線上教學平臺，開展混合式教學模式。並加強與企業工程師團隊的溝通協作，將企業工作實際場景引入到實際教學中。並聘請企業工程入校與系部專業教師共同開展實訓教學，藉助“1+X”之力深化教師隊伍建設，提升教師的業務水平。
3．加快企業學院建設、深化產教融合
堅持系部專業建設與企業學院建設同步掛勾，完善專業設定與產業發展的協調機制。積極與華為、H3C、聯想、中國電科55所等行龍頭企業洽談校企合作方案，以搭建多元支撐平臺，為系部專業建設及專業實踐教學提供引領和有力的保障，以此契機，提高教學團隊的能力，提升教學質量。本學期資訊工程系與中國電科55所合作建立“雲智產業學院”掛牌落地。
二、防控疫情的同時做好常規教學管理工作
1. 開展線上線下相結合的教學：因疫情影響，應學校教務處的統一安排，組織教研室成員制定了資訊工程系線上與線下的混合式教學方案。根據系部實訓中心的教學特點，制定實訓室的防疫工作方案。對所有實訓室做好消毒、通風等工作佈置，做好責任落實到人，安全管控不留死角，工作記錄到位。在排課時儘量做到一個實訓室一天使用班數不超過於2個，在換班實訓時，中間做好消毒工作。
2. 教學與德育聯合開展教學檢查：根據學校要求，以教研室為單位，學期初合理制定教學計劃、教學進度、學期中認真檢查督促教學進度完成情況，學期末全面檢查佈置任課教師教學大綱執行、完成進度計劃、教案、學生作業批改情況等。本學期加大對外聘教師教學檢查的力度，通過校兼職督導員隨堂聽課、教學過程性資料檢查等督促與提高外聘教師教學質量。
3. 開展線上與線下結合的教研活動：充分發揮教研室（組）引領、指導作用。加強教研室（組）的團隊建設，教研組長利用教研活動組織教師在備課、上課、聽課、說課、評課方面進行深入研討，重視教學反思，鼓勵教師專業化發展。同時根據本學期學校的《疫情防控期間公開課管理辦法》，完成了公開課預報、申報、聽課、評課等活動的組織與管理。
4. 加強外聘教師的管理：從疫情防控到教育教學等多方位對外聘教師進行全程把控。對本系所的外聘教師定期進行常規教學巡視，並對部分老師進行督導聽課。
5. 完成了2016級五年制所有專業的畢業設計答辯工作。完成了2016級五年制專業和2018級中專的積欠補考工作。
6. 完成了17級網路技術專業2個班級和17級軟體技術1個班的“1+X”Web前端開發技能等級認證考試，完成16級所有專業的人社局的職業技能等級認定考核。
三、 專業建設與教學改革情況
1. 積極參與各級各類教學比賽:本學期組織2個教師團隊參加校教學能力大賽。
2. 根據校教學工作安排，系部積極開展自我診斷，制定合理的教學改革提升措施，完成了各專業的自檢自查報告，並以此為抓手，以全面提高教學質量。
3. 根據江蘇聯合職業技術學院的五年制三個專業的指導性人才培養方案，修訂了我校的實施性人才培養方案。
4. 圍繞計算機網路技術現代化專業群，借力於智慧校園建設，不斷加強網路課程和教學資源庫的建設，推進專業群良性發展。本學期根據行業調研，結合系部實際情況，申報了“雲端計算應用技術”新專業，並對計算機網路技術專業的建設的設想與規劃做了重大調整 。
四、 做好專轉本、中專轉段及中專注冊入學工作
全力做好我係16級五年制班級專轉本報名引導工作，配合教務處及時將報名資訊和各院校招生簡章通知到各班。關注學生的複習迎考情況，組建資訊工程系考前答疑群，組織教研室骨幹教師線上幫助學生解答相關問題。做好18級中專的3+3轉段申報工作。
五、教科研及其他
1. 系部教師積極申報各級各類課題，本學期多個省、市級課題結題，系部教師在省刊發表論文多篇，申請結題蘇州市高職高專課改課題1項。
2. 提前做好江蘇省職業院校技能大賽藝術設計類賽點的準備工作。
3. 完成下學期教材徵定工作。
4. 完成教師教學考核工作。
2020年1月5日
