規劃科工作總結優秀6篇

在工作總結中,我們可以評估自己在職業發展中的挑戰和機遇,通過寫工作總結,我們能夠發現自己在工作中的不足,以下是本站小編精心為您推薦的規劃科工作總結優秀6篇,供大家參考。

規劃科工作總結優秀6篇

規劃科工作總結篇1

“十四五”時期(20xx—2025年)是我國由全面建成小康社會向基本實現社會主義現代化邁進的關鍵時期。編制和實施好鎮“十四五”規劃綱要,繪就好全面建設社會主義現代化新徵程第一個五年的發展藍圖,對我鎮承接好“十三五”發展良好態勢,抓住粵港澳大灣區建設、深圳先行示範區建設和廣東省製造業供給側結構性改革創新實驗區建設的“三區”疊加重大歷史機遇,加快推進高質量發展,意義重大、影響深遠。為順利完成編制任務,根據《中共中央、國務院關於統一規劃體系更好發揮國家發展規劃戰略導向作用的意見》《國務院關於加強國民經濟和社會發展規劃編制工作的若干意見》《廣東省“十四五”規劃編制工作方案》《東莞市“十四五”規劃編制工作方案》,結合我鎮實際,制定本工作方案。

一、時間安排

鎮“十四五”規劃綱要是社會主義現代化戰略在規劃期內的階段性部署和安排,是我鎮經濟社會發展的巨集偉藍圖和全鎮人民共同的行動綱領,是政府履行經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務、生態環境保護職能的重要依據,是編制鎮級空間規劃、專項規劃的依據。鎮“十四五”規劃綱要由鎮政府組織編制,經鎮人民代表大會審議批准後,由鎮政府釋出並組織實施。具體編制工作由黨政辦牽頭會同有關部門負責。根據《東莞市“十四五”規劃編制工作方案》的有關要求,結合我鎮實際情況,我鎮“十四五”規劃綱要編制工作從20xx年3月啟動開始,到20xx年初完成,分為四個階段:

第一階段:前期準備階段(20xx年3月)。制定工作方案,強化組織領導,組建工作專班,做好各項前期準備工作。

第二階段:開展編制階段(20xx年4月至9月)。黨政辦會同有關部門,並充分藉助外腦,在深入調查研究、廣泛徵集民意的基礎上,起草形成規劃綱要草案。

第三階段:徵求意見階段(20xx年10月至11月)。黨政辦將“十四五”規劃綱要草案廣泛徵求各部門、村(社群)、人大代表、政協委員等各方面的意見,並組織專家進行深入論證,與國家、省、市“十四五”規劃綱要進行銜接。

第四階段:審議釋出階段(20xx年12月至20xx年初)。黨政辦於20xx年底將“十四五”規劃綱要草案報鎮委、鎮政府審定。20xx年初,鎮政府將“十四五”規劃綱要草案提請鎮人民代表大會審議,並於批准後公佈釋出。黨政辦將經鎮人民代表大會審議批准的規劃綱要報市發展改革局備案。

二、工作要求

(一)貫徹落實中央和省、市的各項決策部署。各部門、村(社群)要切實提高政治站位,高度重視未來五年的系統規劃,加強組織領導、密切協同合作,在“十四五”規劃編制工作中樹牢“四個意識”,增強“四個自信”,做到“兩個維護”,不折不扣貫徹落實好黨中央、國務院和省委省政府、市委市政府的各項決策部署,全面貫徹鎮委鎮政府工作安排,繪製好社會主義現代化建設的巨集偉藍圖。

(二)深入做好前期研究工作。高質量的前期研究工作是科學編制規劃的基礎與保障。黨政辦及有關部門要採取多種形式加強基層調研、深度思考,形成總體性、趨勢性全面判斷,找準事關未來發展全域性的重大方向和關鍵問題,把問題研究深、研究透,提出切實可行的發展思路和舉措。準確把握中央和省、市的戰略構想,結合我鎮的發展實際和未來發展需求,統籌平衡勞動力、資金、土地、能源、財政等重要資源要素,科學設定目標指標,合理確定重大任務舉措。充分發揮專業研究力量,廣泛運用大資料、雲端計算等現代資訊科技,使規劃內容符合基本規律和總體發展趨勢。

(三)統籌規劃管理和銜接。做好鎮“十四五”規劃綱要與國家、省、市“十四五”規劃綱要的銜接,既要細化落實國家、省、市規劃的要求,又要爭取將鎮的重大事項和重大專案納入國家、省、市“十四五”規劃。進一步加強鎮級空間規劃、專項規劃和鎮“十四五”規劃綱要的銜接協調,鎮級空間規劃要細化落實鎮“十四五”規劃綱要提出的國土空間開發保護要求,鎮級專項規劃要細化落實鎮“十四五”規劃綱要在特定領域、區域提出的戰略任務。

(四)擴大規劃編制的民主參與。堅持開門編規劃,最大限度集中全社會智慧,使規劃編制過程成為匯聚民智、協調利益、形成共識的過程。充分藉助外腦,發揮各領域專家、智庫、科研機構的作用,開展跨學科、跨領域的研究。擴大民主參與,充分藉助現代資訊平臺問需於民、問計於民,著力解決群眾最關心、最迫切、最困難的問題,重視向企業、基層一線學習經驗、聽取意見,從實踐中尋找破解發展難題的務實舉措。

三、保障措施

(一)強化組織領導。鎮政府成立“十四五”規劃綱要編制工作領導小組,統籌指導“十四五”規劃綱要編制工作,決定重大事項。由鎮長任組長,由分管黨政辦的領導同志任副組長,小組成員由黨政辦、組織人事辦、黨建辦、宣教文體局、政法辦、工業資訊科技局、商務局、公安分局、社會事務局、司法分局、財政分局、人力資源和社會保障分局、自然資源分局、規劃管理所、生態環境分局、住建局、交通運輸分局、農林水務局、農技中心、水務工程建設運營中心、旅遊辦、文廣中心、衛生健康局、應急管理分局、審計辦、資產辦、市場監督管理分局、統計辦、醫療保障分局、公用事業服務中心、城管分局、政務服務中心、投資服務中心、網格管理中心、城市更新中心、工程建設局、教育管理中心、農資辦、精管辦等部門主要負責同志組成。領導小組辦公室設在黨政辦,具體負責領導小組日常工作。

(二)組建工作專班。成立鎮“十四五”規劃綱要編制工作專班,具體負責規劃綱要編制工作,編制工作專班由黨政辦負責牽頭組建,各有關部門安排業務骨幹組成。

(三)落實經費保障。鎮“十四五”規劃綱要編制工作所需經費列入鎮財政預算。

規劃科工作總結篇2

時光荏苒,轉眼又到年終,自己在編輯部工作已有一年半時間,回首即將逝去的20xx年,發現自己在工作狀態以及編輯業務方面取得了很大進步。工作報告總結如下:

一、工作狀態積極而穩妥

工作態度更加嚴謹務實:一年來,我堅持工作踏實,任勞任怨,自覺維護頻道的形象,妥善嚴謹地做好編輯工作,儘量避免編輯稿件中出現紕漏。

更加註重發揚團隊精神:部門的良性發展不是某個人的行為,而是建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎。上一年來,我保持與部門同事的良好溝通,通過不斷交流來融入整個部門的整體,更通過參與到頻道整體建設中,為部門的整體穩定發展貢獻自己的智慧力量。

更加積極的進取之心:網際網路行業正在飛速的發展,編輯的概念越來越抽象,它不再侷限於資訊收集與轉載,更需要從業人員具備各方面豐富海量的知識,超強的資訊資源整合、評論、組織、策劃能力,網路編輯必將發展成一種高素質複合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求,一年中,我堅持不斷學習專業知識,不斷充實、武裝自己的頭腦,工作帶來的高要求,激勵了我更加積極的進取之心。

二、編輯業務精益求精

一年中,我在編輯日常業務中不斷總結經驗,使自己的業務水平有了整體提高。

1、保質保量地完成日常稿件釋出工作,同時針對熱點綜編和原創部分新聞稿件。

2、維護頻道更新;每日更新頻道首頁各個板塊內容,同時更換新聞中心兩側欄目內容。

3、認真完成早班和週末值班。除積累了一些工作經驗外,也對生活和汽車行業有了更深入的瞭解,在其他主管的幫助下,學習到了編輯部門其他幾個頻道的知識。

4、一年來,製作多個行業專題:如xxxx等。

5、圍繞年底熱點話題,進行綜編及編寫盤點類原創稿件,xxxx綜編稿件,獲得了網友關注,點選率、轉載率較高。

在公司領導的指導和在部門同事的配合,通過大家的不斷努力,xxxx頻道整體有了一定的提高。在流量上也有所體現,目前每天的流量都在xx萬左右。滿懷激情展望未來,在新的一年裡我將總結過去一年的成功和不足,在做好自己工作的同事,積極參與新聞中心的其他各項工作,把網站的內容建設好,努力為公司做貢獻。

通過一年多的工作,我已經逐漸意識到,作為一個網路編輯,首先應該跳出的就是複製和貼上的工作模式,應該帶著自己的想法來編輯新聞。在新的一年之中,我會在日常工作之外,多做基礎性的工作,讓自己迅速充實起來,逐漸加強專業知識水平,逐漸向著成長為一個“專家型”編輯的方向!這樣,不僅可以讓自己的水平得以迅速提高,更能讓網站頻道的影響力得到提升。

此外,在日常工作方面,我還要力爭做到:

1、繼續加強新聞理論基礎知識的學習,增強自身的新聞敏銳性,提升組織策劃能力。

2、不管是技術上還是內容上都要形成自己的獨特的編輯方針,做出自己的特色。

3、頻道內容方面我會進一步加強專題的製作。除了規定的特別策劃以外,要根據新聞事件的發展多做一些有深度、有內容的專題。

新的一年中,我會和部門全體同事、領導一起同心協力,在探索中不斷髮展。在部門成長的過程中,也會出現了一些始料未及和難以避免的問題,在日後的工作中,我會繼續從工作中不斷吸取經驗,及時改正,在實踐中不斷髮展,不斷完善。逆水行舟,不進則退。今後,我會認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。相信,在團隊整體的努力下,部門今後的路會愈走愈遠,愈走愈好!

規劃科工作總結篇3

自20xx年6月份滄州市“免疫規劃資訊管理系統”正式執行以來,經過一年半的應用,系統越來越完善,我們的工作質量也越來越提高了。“免疫規劃資訊管理系統”是現代資訊科技和計劃免疫完美結合的結晶,它的誕生標著著我市計劃免疫工作站上了一個新的高度,本人有總結三點如下:

一、告別落後,與時俱進。

傳統的扒大卡時代已經跟不上時代的程序了,落後的就要淘汰。上級領導和計算機業界精英的搞聯合的創舉是英名的,睿智的,廣的人心的。

二、告別虛假,迎來真實

不可否認,以前手工的報表是不完全真實的,現在不同了,兒童資訊從一出生就是完全真實的,打了幾針,該打什麼針,清清楚楚。全地區聯網,區域內的流動兒童可以全程正規接種。資訊是真實的,接種記錄是真實的,報表也是真實的。

三、告別繁瑣,方便快捷

不用微機管理幾千個孩子,和用微機管理的工作效率自不可同日而語,系統給我們帶來的好處不言自明。

綜上,“疫規劃資訊管理系統”是我們計免工作的神兵利器,有了它我們如虎添翼,工作蒸蒸日上,接種率全面提高,傳染病發病率全面下降。希望世窗公司再接再厲,把系統維護的更好更先進,為全市的計免工作做出更大的貢獻,把系統推向全國,為全國人民服務。

窩北中心衛生院

20xx年12月12日

規劃科工作總結篇4

一轉眼一學期又結束了,我在教學中不斷的學習,反思,覺得自己還有很多不足之處。在學習中求發展,發展是無止境的,如何在當前激烈的競爭中發展和提升自己顯得尤為重要。為了更好的貫徹"素質教育"的要求,把握好新世紀學校教育正確的發展方向,培養出高素質的人才,我運用專業發展的理論結合自身的實際情況,本學期教學工作總結如下:

1、堅持不斷學習,提高學科功底。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈衝擊著現有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強學習、進修,儘快提高專業化水平,力求有紮實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。本人打算三年裡閱讀好學校提供的書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。

2、重視課堂教學模式的探索和教學經驗的積累,走教學與研究相結合的道路。

我認為教師在具備了一定的教育教學經歷後,必須通過不斷地教學反思,進行教改與教研,教學的方式和方法以及手段才會有更大的發展和成功。因此,我將積極參與學校的教學改革和課題研究。爭取每學期上好一節公開課,每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文。

3、學習資訊科技,動手製作較複雜的課件。

新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,向45分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學習和熟練資訊科技,製作較難的課件是我的又一個發展規劃。教師作為一個生產者:未來學校教育要求培養出來的人才能直接為社會所接受,因此,未來的教學中,教師作為一個生產者的直接任務就是要造就培養物件成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的、高素質的、具有良好社會適應能力的人才,教師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向發展。就課程而言,社會實際上並不是需要我們教師把學生培養成的人才,社會更多需要的是具有健康體魄的人才;

教師在教學過程中是一箇中介者:教師要當好中介者,就需要幫助學生獲取最新的、今後對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的、學生走向社會後無實用的價值的知識和技能傳授個學生;教師在教學過程中是一個服務者:自20世紀以來,教育改革經過了多次翻天覆地的變化,許多教師已經清楚地認識到師生間應建立一種平等的關係。而每個學生的需求上是不一致的,因此,我們老師決不能在走老路,而是要通過自己的工作來幫助每個學生。新階段新的規劃會指引我在教育教學中不斷進取。msn空間完美搬家到新浪部落格!

規劃科工作總結篇5

20xx年我疾控中心免疫規劃工作,在縣衛生局和中心領導的領導下,在上級業務部門的指導下,按照工作計劃要求,為廣大適齡兒童提供了全面、規範的預防接種服務,建立和形成了較高的群體免疫屏障,為預防和控制相應傳染病打下了基礎,現將上半年年工作總結如下:

一、兒童疫苗接種率:

(1)20xx年上半年全縣新出生兒童6787人,建卡、建證率100%。

(2)兒童基礎免疫報告接種率:乙肝疫苗接種率99.93%,乙肝疫苗首針及時率97.89%;卡介苗接種率99.79%;脊灰疫苗接種率99.87%;百白破疫苗接種率99.84%;含麻疫苗(麻風、麻疹)接種率99.71%;a群流腦疫苗接種率99.81%;乙腦疫苗接種率99.75%;甲肝疫苗接種率96.71%。

(3)兒童加強免疫報告接種率:百白破疫苗接種率99.81%;含麻疫苗(麻疹、麻腮、麻腮風)接種率99.7%;乙腦疫苗接種率99.77%;脊灰疫苗接種率99.71%;a+c流腦疫苗第一針接種率99.62%;a+c流腦疫苗第二針接種率99.75%。

二、疫苗冷鏈管理工作:

(1)縣疾控中心對疫苗冷鏈管理高度重視,在中心網站上上傳了《疫苗冷鏈管理制度》,要求各鄉鎮預防接種單位要規範相關溫度記錄裝置、制度齊全,有專人負責、資料齊全。上半年縣疾控中心共啟動冷鏈系統運轉2次,均使用冷鏈車或冷藏包將疫苗直接運轉到各預防接種門診,疫苗冷鏈運輸記錄齊全,確保疫苗效價。運轉了一次性1ml注射器12萬支,自毀型0.5ml注射器10萬支。保障了全縣各適齡兒童得到及時、有效的預防接種服務。

三、脊灰疫苗強化免疫工作:

20xx年1月5日-6日,我縣按照上級安排,對20xx年1月1日至20xx年10月6日出生兒童進行了脊灰疫苗第二輪強化免疫活動。開展全面培訓、宣傳工作,成立流動服苗組對城區人群聚集區進行了投苗活動,確保活動全面覆蓋,全統計應種兒童人,實種兒童人,接種率100%,達到了上級制定的≥95%活動目標。

四、規範化預防接種門診工作:

規範化預防接種門診建立是一項長期性工作,在20xx年1-6月,疾控中心對各鄉接種門診建設、資料管理等工作情況進行了3次督導檢查,對檢查結果下發了通報,對預防接種門診提出了整改建議和要求,促進了我鄉縣規範化預防接種門診建立工作。確保我縣預防接種服務及時、安全,預防接種資料規範、整齊。

五、兒童預防接種資訊資料錄入上傳工作:

為規範實施預防接種資訊化管理,我縣金衛信公司合作,對資訊化管理工具進行了除錯和安裝,提高了我縣預防接種資訊化管理水平,保障了兒童預防接種資訊資料及時錄入、上傳,上半年共上傳針次94992針次。對兒童預防接種實施了條碼化管理,提高了工作效率和預防接種安全。

六、預防接種疑似異常反應處置工作:

按照《疑似預防接種異常反應監測方案》,我縣預防接種門診對預防接種異常反應每月進行“0”報告,上半年(1-6月份)應報告168份,實報告168份,報告率100%。

七、重視宣傳工作:

免疫工作需要全社會參與,需要兒童家長的大力支援,20xx年4月25日是我國第26個“兒童預防接種宣傳日”,按照上級檔案要求,統一安排,開展了為期1周的宣傳活動,以宣傳擴大國家免疫規劃和規範化預防接種門診對兒童預防接種意義為主,通過廣播、電視、滁州日報、印發宣傳材料、專家講座及各種會議等形式進行宣傳,爭取全社會廣大群眾共同關心和支援免疫規劃工作。

八、加強業務培訓,提高業務人員素質。

上半年利用專業培訓對全縣148名防疫人員進行專業培訓並考試合格發放《預防接種資格證》,極大提高了基層防疫人員實際工作能力。

規劃科工作總結篇6

免疫規劃工作培訓總結

一、背景

近幾年來,我國相繼頒佈了相關的條例和規範,如《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規範》,及今年按照海南省的統一部署,我市將增加甲肝、流腦、麻腮風疫苗作為擴大國家免疫規劃疫苗,對預防接種工作的實施和管理提出了更高的要求。為進一步加強我市免疫規劃專業人員免疫預防規範管理,提高預防接種的服務質量,根據xx年培訓計劃開展了免疫規劃相關培訓工作。

二、培訓內容

(一)免疫規劃專業技術培訓

1、培訓內容

(1)常見預防接種異常反應的調查處理

(2)疫苗流通和預防接種管理條例

(3)中華人民共和國衛生部令(第60號令)

(4)疫苗使用管理

(5)冷鏈系統管理

(6)免疫接種的實施

(7)安全注射

(8)兒童計劃免疫ic卡管理系統

(9)資料管理

(10)常規免疫接種率報表報告與要求

2、培訓方法

課堂講授。

3、培訓物件

(1)各社群衛生服務中心(站)未取得計劃免疫培訓合格證的.專、兼職計免人員。

(2)各醫院產房從事乙肝疫苗和卡介苗接種但還未取得計劃免疫培訓合格證的工作人員。

4、培訓時間和地點

(1)、培訓時間:

(2)、培訓地點:

5、主辦單位

市衛生局。

6、授課人員

(1)省級計免專家授課。

(2)市cdc計免專家、業務骨幹授課。

6、培訓效果評價

培訓考核,筆試由市衛生局統一組織,監考人員由市衛生局統一安排,考核結果報市衛生局,考試合格者由市衛生局頒預防接種上崗證。

(二)15歲以下乙肝疫苗補種技術培訓

1、培訓時間

2、培訓地點:

3、培訓物件:各區疾病預防控制中心分管領導、免疫規劃科

科長。

4、培訓內容:海口市15歲以下兒童乙肝疫苗補種實施方案和甲型h1n1流感疫苗預防接種工作相關內容等。

5、培訓方法:課堂講授。

(三)甲型h1n1流感疫苗接種工作技術培訓

1、培訓時間

2、培訓地點

3、培訓物件

有計劃免疫資格證但未參加過甲流疫苗接種技術培訓的醫護人員,包括產房、接種門診的醫院、鄉鎮衛生院、社群衛生服務站(中心)、接種門診等單位。

4、培訓內容

(1)甲型h1n1流感疫苗接種相關技術。

(2)甲型h1n1流感疫苗預防接種異常反應監測和處理。

三、培訓效果

通過免疫規劃專業技術培訓班、15歲以下乙肝疫苗補種技術培訓班和甲型h1n1流感疫苗接種工作技術培訓班,我市免疫規劃工作人員強化了免疫規劃相關理論知識,同時業務水平也得到了較大的提高。其中,免疫規劃師資培訓班共x人蔘加測試,全部培訓合格,達到了培訓的預期目標;15歲以下乙肝疫苗補種技術培訓會共x人蔘加,參加人員認真學習了15歲以下兒童乙肝疫苗補種實施方案和甲型h1n1流感疫苗預

防接種工作等相關內;20xx甲型h1n1流感疫苗接種工作技術培訓班共x人蔘加,其會考核合格x人,合格率x%,達到了培訓目標。