時光荏苒，歲月如梭。為期半年的頂崗實習生活已經過去了兩個月，一個微涼的九月和一個金色的十月都在不知不覺中過去了，但是時間的沉澱卻讓我們收穫了累累碩果。
9月5日，我們來到邢臺鉅鹿縣鉅鹿實驗中學，在這裡我們踏上了人生的另一段不同尋常的旅途，正式開啟了我們頂崗實習支教的生活，帶著青春的激昂與熱血，我們無所畏懼，勇敢向前，憧憬著未來的美好生活。然而我們初來乍到，經驗不足，所以學校在給我們分配指導老師後，我們就開始了為期一個月的聽課學習生活，在聽指導老師的課時，發現真正的課堂教學是十分靈活的，課堂上會出現很多突發事件，所以不僅需要老師具有深厚的知識底蘊做基礎，還要有豐富的教學經驗！教學不僅是單純的傳播知識，它還是一門藝術，要求教師具有全面的綜合素質。通過聽課我學會了很多的教學技巧，同時也深切的認識到自身的不足，要想成為靈魂的工程師我還有很長的一段路要走！而這微涼的九月就在不斷地聽課與不斷地學習中過去了。
10月9日，通過一個月的聽課，我終於要登上講臺了，此時我的心情非常矛盾，有著激動、也有不安。在這之前我還找了本專業的實習同學張立娜聽課指導，在登上講臺之前，心裡充滿各種緊張，而當我真正站在講臺上時，我的大腦卻宕機了，裡面一片空白，此時我一遍一遍的鼓勵自己，一次一次的做深呼吸，努力讓自己平靜下來。抬起頭微笑著面對學生，在他們好奇而又渴求的眼眸裡，我看到了他們對我的尊敬與好奇，突然間的我就有了作為一名教師的自信與勇氣。我人生的第一堂化學課還算比較順利的就完成了。從中我發現教學是一門藝術，學生是課堂的主體，但我卻是這個舞臺的主角，三尺講臺是展現自我，體現教師魅力，傳播知識的聖壇，全體學生的目光都投注在這裡，不僅要讓學生認真聽課，還要讓他們理解知識，同時還得讓他們參與到每一部分的學習中。儘管這節課進行的還算順利，但很多教學方式和教學手段我運用起來還是不夠靈活，在今後的教學路上我希望自己能在實踐中逐步提高。這個講臺與這些學生給了我很大的勇氣與自信，我希望自己的教學路會走的更遠更長更好，從而能為我可愛的學生們付出更多、回報更多。而這個金色的十月也在不斷地教課中渡過了。
在這兩個月以來，通過聽課學習與實際演練，讓我學會很多，同時也讓我成長很多。作為教師，首先要了解課本，就是了解你要通過這一節課讓學生學會什麼，這就要求我們在上課前要做好充分的備課。而我每次備課往往需要一兩天的時間，第一：分析教材和學情以及教學目標；第二：做一遍學生的練習冊、隨堂10分鐘、報紙以及教用參考書，分析重點、難點，依據教材寫一份完整的教案；第三：分析怎樣的教學手段與講課方式能使學生更容易理解、接受，從而對教案進行補充；第四：預備第二份教案，已被突發事件發生；第五：預備教學器材。其次，就是要了解自己的學生，不僅是瞭解他們的名字與性格，還要了解他們對新知識的理解與接收能力，同時還得知道自己應當用怎樣的方式讓他們積極學習、活躍思維、學到知識。而我為了更好地瞭解學生，在大課間與他們一起做遊戲，認識他們、瞭解他們、增進感情，還有就是在午自習和晚自習去班裡輔導，再有就是在飯後到教室和他們溝通情感，瞭解他們的內心需要、解決他們在學習和生活中遇到的問題。然後就是真正地課堂教學，在課堂開始時組織學生投入學習，而自己也必須完全投入，調動課堂氣氛，引領學生思維，維護課堂紀律，調控教學進度等等都需要教師好好把握，才能講好、上好一堂課，並從中學到知識。在我的課堂上我運用展示圖片的方法吸引學生的注意力，是他們投入學習；運用對比記憶的方法增加知識的理解與記憶；還運用課外小實驗激發他們學習化學的興趣與積極性。最後，就是教學反思，在上完一節課後，通過實際的檢驗，從中找出自己的不足之處，加以改善與提高，比如，我講課時板書的字寫的不好，沒能更好的組織坐在後面的學生進入學習狀態，講課聲音不是特被響亮等。我會練習寫好粉筆字，並儘量在書寫時工整；到教室後面轉轉，使後面的學生投入到學習中；並在講課時儘量提高聲線。
在自己付出的同時，這裡的老師和我的學生也帶該我很多溫暖與感動。我的指導老師每每在聽完我的課後都會提出很多需要改善的問題，並在我上火是送了我一罐蜂蜜，提醒我好好注意身體；我的學生也經常到辦公室幫我打掃衛生，還幫我燒開水；我的實習同伴張立娜在我生病時也會在宿舍陪伴並照顧我。這裡發生的每一件事多值得我去銘記、去感恩、去回報。
回顧那些曾經一起走過的日子，我們有過快樂，也有過憂傷。我們有過歡笑，我們有過淚水，所有經歷的一切都還沒來得及細細體味，時間就已經在指縫間悄然溜走了！在不知不覺間，我們日漸成長！當停下來回頭的時候，才猛然發現自己已經走了很長一段路，人生的被囊中又增添了許多寶貴的財富！
每一天我們都在學習，每一天我們都在成長，所以實習歲月的每一天都是我人生最寶貴的財富。我希望在今後的兩個月的實習生活中，我能付出更多，收穫更多，學到的更多。大家一起加油，努力吧！
