優秀的事蹟材料可以教育和引導人們樹立正確的道德觀念和價值取向，通過學習他人的優秀事蹟，我們可以獲得寶貴的人生經驗，以下是本站小編精心為您推薦的管理崗事蹟材料8篇，供大家參考。
管理崗事蹟材料篇1
她從教20多年，也擔任了20多年的班主任工作。從教育學生一次次成功和失敗的例子中，她也深切感受到加強思想品德教育是一個學生成才的必要前提，正所謂“成才首先要成人”。如何搞好思想品德教育，使學生成“人”呢？如何讓自己的班級成為一個積極向上的集體呢？這些問題常常成為她思考的主旋律。由此，她得出深切的體會。
一、培養學生的集體榮譽感，方法多樣化
集體榮譽感和責任是人們意識到作為集體成員的一種尊嚴的感情。它能使人根據集體的利益與要求去行動。它是一股強大的內聚力，可使全班學生心往一處想，勁往一處使。一個學生集體榮譽感強，他就會根據集體的要求來調節自己的言行，安排個人的生活，會為了集體的利益而自動放棄個人的小打算，逐漸改掉自己的缺點，養成熱愛集體、關心他人等良好的品德和習慣。為此，老師、班主任要善於利用一切機會對學生進行集體主義教育，把學生的一言一行都與整個集體聯絡起來，使每個學生知道自己對集體應負的責任和義務。為了培養學生的集體榮譽感，她努力做到以下幾個方面。
（一）、注意運用合適的語言。如果班上某個學生或整個班級獲得榮譽時，會告訴同學們：許多老師和其他班學生都誇獎你們真了不起！使他們感到自己的努力是為集體爭了光，是多麼自豪；而當班級某個同學做錯事了的時候，她會對同學們說：你們的一言一行不單是個人的私事，它直接關係到整個班集體的榮譽，從而自覺地以實際行動為集體爭光。
（二）、及時表揚好人好事。當有學生主動關好門窗、灑水、擦黑板等小事時，會有意識地把這些事與關心集體、熱愛集體的良好品質聯絡起來，及時給予表揚，從而影響全班同學都自覺主動地關心熱愛集體。這就要靠老師們平時注意留心觀察。
（三）、讓每位學生感受集體的溫暖。班集體相當於一個大家庭，她注意讓每位學生感受到這個大家庭的溫暖以及同學間友誼的可貴，特別是對那些缺乏家庭溫暖、身心有缺陷等存在特殊困難的同學，更應教育集體伸出援手。
（四）、適時加強學生的道德情感體驗。她常利用校開展的一些活動，如校運動會、語數競賽、一日十評活動等，每次活動之後，她及時讓學生談或寫心中的感受，然後通過集體交流感受，喚起學生情感上的共鳴，豐富他們的情感體驗。
二、發揮榜樣的示範作用，以身作則
榜樣的力量是無窮的。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。榜樣教育對兒童具有很大的感染力和說服力，它對每個學生個性品德的形成，有著非常重要的影響。
三、關心愛護學生，以情育人
新的教學理念要求教師在教學中，注重情感態度與價值觀。抓好學生的思想品德教育，教師更要注意這一點。她對學生的學習、紀律等方面的要求嚴格，但不把自己與學生們拉開距離。經常融入他們當中，以笑臉面對他們，多給他們鼓勵。她在孩子們的心中就是一知心朋友。
這樣一位以情育人的班主任，她贏得了更多學生的喜愛，多次被評為優秀班主任。我們相信，有了這份師情會讓更多的孩子們走向輝煌！
管理崗事蹟材料篇2
王xx是我校幼兒部的一名教師，勤奮執著的她在平凡的工作崗位創造了不平凡的業績。她憑著對教育事業的熱愛，崇高的師德修養贏得了幼兒的歡心，領導的讚許和肯定，家長的認可。
王老師班有一個孩子，剛入園時不會說話，所有的想法只能通過肢體語言來體現。家長曾花了不少心思和財力給孩子醫治，都無明顯效果。父母精神頹廢，尤其是面對孩子，於是家長把他送到了我校幼兒園王老師班。開始，王老師不明白孩子的手勢，孩子總是捶胸頓足，王老師也是心急如焚。不服輸的王老師決定對這個孩子進行有計劃地教育：從一點一滴做起，從一個字一個字教起，一個發音一個發音教起。漸漸地，孩子會發簡單的音節了。王老師適時的鼓勵與關懷使這個孩子感受到了溫暖，他更親近王老師了，再後來會大聲地數1—10個數了，能說清一句話了，再而能表達一段話啦，孩子能將自己的意願正確地表達出來啦。孩子笑了，老師笑了，家長更是笑了。家長激動地滿含熱淚地說：“王老師，在我家孩子身上您下了多大的功夫呀。我們家長天南海北地尋醫救治都沒能解決的難題，王老師您用愛心，耐心，細心將我們的孩子改變。您給我們家長去除了一塊心病，減輕了我們的精神壓力，我們無以為報，只能真誠地道一聲：謝謝！！！”
是呀，多麼感人的教育，又多麼偉大的師愛呀！用王老師的話來詮釋這份師恩師愛，那就是：她熱愛這份職業，她願做孩子成長的階梯，她願為孩子的成長付出一切！
管理崗事蹟材料篇3
xxx於1985年8月參加教育工作，20xx年11月加入中國共產黨，長期擔任長興島初級中學政教主任工作。
多年來，該同志在政治上和黨中央、學校保持高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業、雷厲風行。處處嚴格要求自己，充分發揮黨員先鋒模範作用，團結同志、為人師表、勇於探索、甘於奉獻，學校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮優秀黨員、大連市優秀教師。
一、加強理論學習，更新教育觀念。
該同志始終堅持學習，加強自身修養，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規，並把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以十七大精神和科學發展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鑽研，反覆實踐，探索新的教育方法和學習方法。
二、狠抓隊伍建設，提高管理水平。
該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經驗交流。發現工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰鬥力，管理水平不斷提升。
三、注重黨員形象，加強師德修養。
該同志時刻注意黨員形象，加強師德修養，要求同志做的，自己首先做到。工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。
1、努力營造安全、穩定、和諧的校園環境。平時工作中，嚴格要求自己，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強後盾，盡最大努力為老師為學生服好務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。
2、工作積極主動，責任心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確面對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。
四、重視德育工作，強化常規管理。
該同志十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造能力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規範的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習慣為重點，抓常規，抓落實，紮紮實實開展工作，學校形成良好校風和學風。
努力構建學校、家長、社會一體化教育網路，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯絡，取得家長、社會的支援和配合，形成學校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學生進行安全教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。
努力加強校園文化建設，為師生創造優良環境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、積極參加區、市及國家級書法比賽等，使學生在活動中受到教育，得到感染和薰陶。
五、顧大局，積極配合各部門工作。
雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰幹，能幹就幹，不講代價。講團結協作，顧大局，得到各部門領導的高度讚揚。
該同志時刻不忘自己黨員的身份，在學校的教育教學工作中，充分發揮黨員的先鋒模範作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。
管理崗事蹟材料篇4
面對社會上一些小混混的頻頻謾罵，他鎮定自若；面對不法分子的威脅恐嚇，他堅持原則；面對供應商的請吃送禮，他斷然拒絕————。料場有他忙碌的身影，遇到糾紛時有他耐心的解釋。一公司××新城專案部共產黨員、物質部部長××正是在這種惡劣環境中磨鍊，並創造出了驕人的業績，體現了共產黨員關鍵時候叫得響，危難時刻挺得住的良好風範。
××建設是重點工程,是××省三大城市建設亮點之一，技術要求高，政治任務重。面對機遇與挑戰,壓力與困難，××勇於吃苦，甘於奉獻，愛崗敬業，盡職盡責。時刻把滿足施工生產、提高工作效益放在第一位，制定了各種合理的工作方案，尤其在選用原材料方面，一方面積極配合專案部領導展開料源料價調查，一方面緊抓與相關部門對材料各項指標的資料檢測，找出最經濟適用的方案。去年9月，在地材前期調查中,他一人跑遍了周邊12家的石場對料源質量、生產能力、技術指標等進行實地考察，為下一步物資招標做充分準備。其間，一些地痞、村霸想達到壟斷地材的目的，軟硬兼施、請吃送禮都被一一拒絕。在地痞要出高價30萬卸他的腿時，他依然堅持原則，始終保持共產黨員的本色，沒被恐嚇所屈服。
作為專案部的重要部門，××要求物資部每一個成員都做到上標準崗、幹標準活、做標準事。他憑藉多年的物質管理經驗，制定和完善了專案部《物資管理辦法》、《物資進場驗收儲存管理辦法》、《週轉料、小型機具管理辦法》、《大堆料管理辦法》、《固定資產及低值易耗品管理辦法》、《拌和站管理辦法》等十幾種辦法，規範了專案部的物資管理。他以身作則,用嚴謹的作風、精細的管理、負責的態度，積極貫徹專案部的各項決策。瀝青路面對原材料的質量要求很嚴，他嚴網格把好進場材料的檢查驗收關，對不合格材料堅決不讓進場。今年4月的一天，一供應商將5車帶有粉塵的碎石拉進場，××對材料進行仔細檢視後，認為並不影響工程質量，只是增加了噸位，他決定採取扣方的辦法處理。沒想到此舉招來供應商的憤怒，在料場大喊大叫。××極力剋制自己的情緒，認真細緻的做解釋工作，化解了極可能爆發的糾紛。
××很注重發揮物質部集體的智慧和力量，力爭把物資部打造成為一支富有激情的團隊。他首先要求部室人員嚴格按制度辦事，嚴格履行崗位職責，並率先垂範。其次他帶領物質人員不斷加強學習，他根據市政工程對材料的新要求，組織大家從規格辨認、材質辨別等方面進行學習。物質部有兩位老同志，因年齡關係接受新知識比較慢，他帶著兩名老同志到料場從規格、顏色、顆粒等進行現場學習，提高了他們的工作水平。因為操作規範、有序，使××專案部進場的物資原材料質量得到有效控制，各項指標均滿足了設計規範要求。
他不僅對物質工作精益求精，全身心投入，對整個專案管理他也積極獻計獻策。在料場和施工便道維修中，專案部決定採取買碎石墊鋪，他通過調查發現，七公司施工的隧道有不少棄渣，如用棄渣墊鋪，可節省不少費用。他建議被採納後，節省費用75萬元。據統計，一年來，他先後向專案部領導獻策11條，採納9條，為專案管理貢獻了力量。
物質部門是個敏感性極強的部門，作為部門主管，他嚴格要求自己，他除了組織本部室人員認真學習黨風廉政建設的各項規章制度，還集體向專案部黨工委作了廉潔從業保證。在實際工作中，他敢於向各種違法違紀行為作堅決鬥爭，今年5月22日，一供應商給了他3000元錢，要他多多關照，他立即將現金交到黨工委。為了弘揚他這種不畏金錢誘惑的精神，黨工委在專案部進行了通報表揚，並給予了500元的獎勵。
努力工作只是稱職，用心工作才是優秀。××以他求真務實、甘於奉獻的精神，開拓創新、廉潔自律的作風，贏得了員工的一致讚譽，再××豎起了一面旗幟，促進了施工生產管理等各方面工作的開展，推動了專案施工的順利進行，確保了各個節點目標的圓滿完成。
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管理崗事蹟材料篇5
謝靜，女，中共黨員，xx年11月出生，治安大隊13中隊一區隊學生，xx年6月2日加入中國共產黨。自入校以來，該同志曾在兩大安保任務中榮立個人三等功，榮獲國家獎學金兩次、北京市優秀成果一次、北京市優秀團隊一次、北京市運動會800米亞軍兩次、北京市4x400米接力冠軍一次、校級一等獎學金四次、校三好學生兩次、校優秀學生幹部一次、校治安杯科研創新大賽三等獎兩次、校運會800米冠軍兩次、警察體能季軍一次、4x400米接力亞軍兩次、校春季三項長跑接力亞軍兩次、校活力杯男女籃球混合賽冠軍等獎勵。
一、理想信念堅定，黨性修養極高
作為一名高中黨員，謝靜同志自入校起就嚴格要求自己，自覺遵守黨紀黨規，嚴格執行各項規章制度，並且認真學習黨的基礎知識，密切關注黨中央提出的重要理論與政策，積極瞭解時事政治，關心國家大事，積極參與各項政治黨建學習活動，虛心向周圍優秀的人請教，嚴以修身，理想信念堅定，黨性修養極高。
二、品學兼優起模範帶頭作用，德智體全面發展顯榜樣力量
謝靜同志在學習方面，努力刻苦，在夯實專業知識的基礎之上，樂於深入研究，拔高業務水平，多次參加科研創新活動和暑期社會實踐活動，榮獲北京市優秀成果、北京市優秀團隊和校級三等獎，現有兩個課題在北京市共建專案立項。除了理論學習，該同志還在假期深入實踐，先後在地方派出所、司法局社群矯正科、檢察院偵監科見習，多途徑接觸公安部門，多層次認識公安業務，多方面學習專業知識。該同志在武裝頭腦的同時也不斷加強體育鍛煉，不僅蟬聯校運會女子八百米冠軍，還多次代表學校參加北京市運動會，取得優異的成績，為學校爭得榮譽。
三、工作辦事盡職盡責，熱情滿腔無私奉獻
謝靜同志現任女生區隊長，工作積極、辦事認真、關心集體、樂於助人，能夠密切聯絡群眾，瞭解群眾尤其是女生的需求和難處，發現存在的問題和隱患，幫助有困難的同學走出困境，為隊長分憂，為同學們服務。
該同志也擔任黨員先鋒示範崗組長的職務，以勿以善小而不為為理念，帶頭打掃宿舍警苑和公區衛生，並且積極參與公益志願活動，多次參加社群普法、敬老愛老、溫暖衣冬、尋訪優秀校友八瓣格桑花感恩母校等活動。該同志在兩大安保培訓期間，擔任女生負責人，協助教官做好女生的培訓和管理工作；在出勤期間擔任崗組負責人，工作認真仔細、盡職盡責、不畏困難、不辭辛勞，帶領組員順利完成安保任務，表現突出，榮立人三等功。
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管理崗事蹟材料篇6
頭百戶中心學校六年級（2）班任愛新本人在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
一、在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我便上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是我這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、本人具有很強的集體榮譽感。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班
幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，總是百問不厭、耐心細緻地講解。在我的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、作為一名班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，我就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。
四、多年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，都要制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習能手”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
管理崗事蹟材料篇7
2006年至今一直從事物資貿易等工作，先後擔任泗許淮北段、濟祁高速碭山段、永利段、合淮段、滁淮高速、合寧改擴建、廣德至寧國高速公路等主材供應專案的業務主辦、主管、專案經理。為了保證在供應中不掉鏈子，我以臺車消耗為依據，以快捷、有效的方式，保證各種主材的及時供應工作。經常主動深入各施工單位瞭解需求資訊，掌握生產動態，主動溝通有關廠家、基地，爭取物料採購的提前量，掌握各廠家、基地的供貨能力及生產週期，及時向物流公司發出供貨資訊並要求按期確保送達各施工單位的施工現場。提高服務質量，想施工單位之所想，急施工單位之所急，主動配合各施工單位標段，做到隨叫隨到，裝卸貨不分上班和下班，發料不分白天和黑夜。通關努力，我公司物資貿易工作得到業主一致好評，被多家業主單位評為優秀供應商。
注重做好對物資市場的調查工作，經常到工地所在地瞭解主材及道路運輸情況做好實地調查。並充分利用資訊化網路技術，全方位地瞭解所採購物資在不同地點、不同時期的價格情況，收集、瞭解資源分佈情況。資訊資源拓寬了，選擇面增大了，使採購物資也有了縱、橫向比較。
規範專案物資管理臺賬和物資管理報表，積極主動做好各項資料的收集和歸檔工作。在收集資料和資料核對工作中，認真負責，對出現的有懷疑和有誤的資料及時聯絡相關部門與人員並進行跟蹤排查，尋找錯誤原因，確保各部門報送的資料報表準確無誤。
積極參加理論基礎知識學習和單位的黨建文化活動。堅持參加交通廳舉辦的公路建設、養護技術繼續教育培訓。認真完成每一期黨建活動任務，參加高路公司舉辦的黨建知識問答，以優異的成績通過黨章專題、中國共產黨黨紀紀律處分條例的測試。以及參加環宇公司舉辦的員工培訓活動等。
管理崗事蹟材料篇8
xxx，女，46歲，20xx年12月加入上海錦賓物業管理有限公司，從事保潔管理工作。九年來，她愛崗敬業、勤奮工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，讓普通的工作變得不普通；九年來，她默默耕耘、精益求精，從公司下屬專案部的保潔組領班做起，一步一個腳印，如今已是公司一名出色的保潔主管；九年來，她自覺學習、樂於探索，在保潔管理、垃圾分類、制訂培訓教材等方面的突出成績，贏得了領導和同事的認可。連年被公司評為先進員工，20xx年榮獲上海市物業管理行業“優秀服務能手”稱號。
人生，是一條路，保潔九年，xxx以一塊抹布、一個水桶演繹著精彩的人生故事；人生，也是一個舞臺，保潔九年，xxx以兢兢業業的工作情懷，精湛嫻熟的服務技能，譜寫了物業管理人員的優美頌歌。
一、一名匠心人，讓普通的工作不普通
比起物業的其他工種，環境保潔、綠化養護顯得瑣碎，需要非常細心細緻認真的工作態度，甚至有時候會“鑽牛角尖”。每天早上，xxx都會提前到崗，現場瞭解關鍵入口、電梯、樓梯間、走廊等位置的保潔情況。不管在業主看得到看不到的區域，她都嚴格按照保潔流程進行操作，不放過每一個細節。平時她能和員工打成一片，在對待工作上，她處處嚴格要求。每當發現員工工作失誤，她會及時指出，手把手指導，讓人在和風細雨中接受批評、改正缺點。
xxx所在的行政服務中心專案部，是崇明區政府面向廣大百姓的服務視窗，與百姓生活息息相關，物業管理工作的好壞，直接影響到辦事群眾對政府的印象。因而，對物業管理工作提出了很高的要求。
專案初期，保潔開荒工作是首要任務。為保質保量完成任務，xxx堅持做到提前到崗，每天早上至少提前一個多小時到專案現場。對前一天的開荒區域進行細緻檢查，從上往下、由裡到外，不放過區域內任何一個細節，臺階防滑槽、門窗框架邊沿、玻璃護欄邊角等不易覺察部位上各種裝修過程中的殘留汙漬，都逃不過她的火眼金睛，高質量、高標準地完成了保潔開荒任務。正是憑著這種樂於奉獻、認真負責的工作作風，xxx為前來辦事的群眾提供了一個溫馨、整潔、舒心的服務環境。
行政服務中心執行過程中，xxx發現前來辦事的群眾中有不少是懷抱嬰幼兒的中青年家長。針對這一情況，她積極向業主方提出建議，在業主方的支援下專門闢出一間母嬰室。xxx又從保潔工作角度對母嬰室內部佈置提出自己的想法，建議對原設計中嬰兒更換尿片使用的水池上，除冷水龍頭外再加裝熱水寶，為辦事群眾提供方便。xxx就是這樣，不但工作中做精、做實、做細，還心繫群眾，體現了一個物業管理人員在平凡工作中所折射出的不平凡。
xxx積極帶頭，每次公司承接新專案，都由她負責對保潔崗位進行規劃，比如估算保潔面積、預測保潔用時、規劃保潔線路等，每到一個新專案，她基本要走遍整個物業專案，對每個角落進行勘查，最終，確認保潔崗位設定、保潔操作程式、設定保潔倉庫等，整個過程絲毫不能馬虎。
二、一個探索者，讓棘手的問題不棘手
保潔工作在旁人眼中，是件簡單的事，但真正要做好它，也並不容易。比如在日常保潔中遇上的各種稀奇古怪的汙漬，便是件讓人頭疼的事。但xxx不怕，不管哪個專案，哪位同事遇到保潔上的難題，她總是勤于思考，堅持不斷更新保潔方法、除漬辦法，善於攻堅克難。
一天，一名裝修工人夜間施工裝修中，不慎將一種附著力很強的塗料沾到了一樓大廳不鏽鋼門框上，面積較大、且不規則。第二天一大早xxx上班時，見塗料已經凝固。見常規方式不能完全去除汙漬時，xxx動腦筋想辦法，如何既能去除汙漬又能防止不鏽鋼表層失光。她通過詢問裝修工人塗料品牌型號，又認真查詢了該種塗料的相關資料，仔細分析各種藥水對這種塗料的作用，終於調配出了一種針對性的去汙藥水。經過幾次試驗，終於找到了一種不損傷門框又能徹底清除汙漬的辦法，在有了確切把握後，一次性地就將這塊汙漬徹底清除掉了，確保了不鏽鋼表層不被破壞。
潛精研思者，方得極致。工作中的xxx勤思考、愛鑽研，使得她最終成為了擅長解決保潔工作中各種難題的優秀從業人員，讓棘手的問題不棘手。
三、一位先行者，讓平凡的行業不平凡
自崇明區開展世界級生態島建設，實行垃圾分類管理後，作為保潔主管的xxx，積極參與到這項提升人民群眾生活環境的事業中。
垃圾分類管理初期，政府機關組織相關知識培訓，xxx主動參加。她不但認真學習垃圾分類知識，遇上不懂的地方就及時請教有關專家，還通過上網查詢各類垃圾分類原理，很快就掌握了垃圾分類的相關知識。
隨後，xxx將學到的知識運用到日常工作中，帶領保潔員工根據垃圾分類要求，對垃圾桶、垃圾袋、垃圾房作重新調整。行政服務區各功能區有著不同的特點：大廳內以辦事群眾為主，各類垃圾都可能遇上；而外圍及辦公區域溼垃圾相對少些。針對這一特點，她結合分割槽、分色、分類的管理要求，獨創性地提出了對各類垃圾桶的擺放按實際情況增減，在日常垃圾分類管理中收到了良好效果。
努力終有回報，在xxx和同事們的努力推動下，行政服務中心的工作人員以及辦事群眾的垃圾投放慢慢步入自覺化、規範化、常態化，受到了區相關部門的表揚。
成績面前，xxx仍然保持一顆平常心，把更大的精力放在垃圾分類工作上，著手編制《機關辦公場所垃圾分類培訓教材》，在全公司推廣垃圾分類相關知識，實現了公司下屬專案全覆蓋，為推動崇明區垃圾分類工作起到了示範帶頭作用。
善為工匠者，必敬其業、求精專、尋突破。九年中，她編寫了《保潔崗位基礎培訓》、《室內保潔流程》、《清潔用品使用課程》、《清潔器材保養課程》和《保潔禮儀培訓》等培訓教材，有效地為公司培養了大量保潔優秀人才，為公司未來發展作出了較為突出的貢獻。
xxx九年如一日，在平凡的物業管理保潔工作崗位上，認真鑽研技能、腳踏實地工作，詮釋的是普通勞動者的質樸情感，演繹的是執著敬業的人生故事，彰顯的是工匠精神的優秀品質。
