在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用，鑽研教材的教案才能提高學生的學習效率，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園繪本閱讀課教案5篇，供大家參考。
幼兒園繪本閱讀課教案篇1
目標：
1、理解故事內容，感受布朗爸爸真的很棒。
2、學說句式“像……一樣”。
3、萌發愛自己爸爸的情感。
準備：
1、材料準備：繪本《我爸爸》
2、音樂《爸爸去哪兒》《憂傷還是快樂》《再見警察》
3、爸爸的照片
過程：
一、引出我的爸爸
1、師：老師這有一首歌，我們一起來欣賞一下
2、播放《爸爸去哪兒》
3、分別出示幾位小朋友爸爸的照片2～7，請幼兒介紹自己的爸爸。
4、師：有一個外國小朋友布朗，他也想向我們介紹他的爸爸，布朗爸爸是什麼樣呢？我們一起來看看。
二、分段欣賞繪本
1、分別出示圖片8～11
瞭解布朗爸爸有哪些本領。
2、出示圖片12
這就是布朗心中最帥的爸爸，他有很多本領！那你們的爸爸有哪些本領？可是，布朗爸爸還有一些像動物一樣特殊的本領。
3、分別出示圖片13～18
學說“像…一樣”句式。
三、完整欣賞繪本
這就是我爸爸，我爸爸真的很酷！他什麼也不怕，連大灰狼都不怕。還會走鋼絲，而且不會掉下來。他敢跟巨人摔跤。在運動會的比賽中，輕輕鬆鬆地就跑了第一名。這就是我爸爸，他真的很酷！ 我爸爸像猩猩一樣強壯，像馬一樣吃得多，像魚一樣遊得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣會跳舞。有時又像小熊一樣可愛，還很幽默呢。
四、感受父子（女）間濃濃的情意，萌發愛自己爸爸的情感
1、出示圖片19，感受爸爸對自己的愛
師：咦？布朗爸爸在幹什麼？他為什麼會扮鬼臉呢？
師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的？
2、出示圖片20～24，遷移幼兒的生活經驗，萌發愛自己爸爸的情感
師：爸爸為我們做了很多很多。你有什麼話要對自己爸爸說嗎？
師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你！
幼兒園繪本閱讀課教案篇2
活動目標：
1．在觀察、想象、表演中，感受讀圖與讀文的快樂，享受閱讀的情趣。
2．學會傾聽故事，初步感知講述故事的方式，並從中體會父子的親情之愛。
3．在繪本中主動積累語言，豐富想象，豐滿情感。
活動準備：
書、ppt
活動過程：
1． 書名匯入，介紹自己的爸爸
t：今天，老師要帶你大家一起去神奇的故事屋，那裡有好多有意思的故事。請先仔細看看，說說你都看過其中的哪些故事？（ppt）
t：看，這是我們今天要講的故事，是什麼呀？（書名）
t：這是英國大名鼎鼎的安東尼。布朗先生的爸爸，讓我們好好看看，這位爸爸是什麼樣子的？
t：布朗先生說這是我爸爸，他真的很棒！那你們能向大家介紹一下你爸爸嗎？
2． 講故事，讀爸爸
（1）勇敢的爸爸
t：我們的爸爸也很棒。讓我們一起來看看布朗先生的爸爸到底有多棒。
t：看，布朗家發生了一件什麼事，他的爸爸是怎麼辦的？
t：這隻野狼凶猛嗎？你是怎麼知道的？（關注畫面細節）
t：爸爸會對那隻凶猛的野狼說什麼？請你也來學著爸爸的樣子說說吧！
t：真是個勇敢的爸爸，有危險的時候會保護自己的孩子。
（2）有很多本領的爸爸
（連續播放跳月亮、走鋼絲、摔跤、跑步）
t：看，布朗先生的爸爸有哪些本領？
t：你覺得他的爸爸是個怎樣的爸爸？用個好聽的詞誇誇他吧！
（3）有趣的爸爸
t：咦，這是誰呀？為什麼把爸爸畫成了像馬的樣子？
t：聽聽布朗先生是怎麼說的：我爸爸吃得像馬一樣多。
t：這是誰？猜猜布朗先生會怎麼說？
t：繼續看，爸爸還像什麼？（出現兩幅圖）
t：布朗先生說：我爸爸真的很棒！那你們的爸爸像什麼動物呢？誰能像布朗先生那樣來說說你的爸爸。
（連續播放，教師講述）
t：我爸爸像房子一樣高大，有時他又很溫柔，就像我的泰迪熊一樣。他像貓頭鷹一樣聰明，不過，有時候也會做點傻事。”哈哈，看看，爸爸作了什麼傻事？你們覺得這個髮型怎樣？
t：布朗的爸爸真是個幽默有趣的爸爸。
（4）爸爸的愛好
（連續播放，教師講述）
t：我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。他踢足球的技術一流，但他最喜歡幹什麼呀？（扮鬼臉）
t：布朗的爸爸扮鬼臉逗布朗哈哈大笑，你們想扮鬼臉逗逗你的好朋友嗎？
t：扮鬼臉總會讓人哈哈大笑，布朗先生和你們一樣喜歡扮鬼臉的爸爸，並把這幅圖選作了書的封面！
3． 整體感知，體會愛意。
t：剛才我們一頁一頁地看了這本圖畫書，發現布朗的爸爸很棒，可是他的本領真的有這麼多嗎？那為什麼布朗要這樣誇爸爸？
t：因為布朗很愛爸爸，很崇拜爸爸，在布朗眼中爸爸真的很棒，知道嗎？布朗認為爸爸就像太陽一樣。請你來找找書中的太陽吧！
t：讓我們帶著對爸爸的愛，一起輕輕讀一讀故事的結尾吧！
t：回家後輕輕的把這句話告訴你的爸爸吧！
幼兒園繪本閱讀課教案篇3
活動目標：
1．能捕捉畫面中所提供的線索，嘗試用較完整的語言表達自己對故事的理解。
2．聯絡各自的生活，產生想了解爸爸的積極願望。
3．培養孩子親近父親，熱愛爸爸的情感。
活動準備：ppt；幼兒收集的爸爸的照片。
活動過程：
一、結合生活實際，介紹自己的爸爸。
1．今天小朋友都帶來了自己爸爸的照片，請小朋友把自己的爸爸介紹給大家。
2．師小結：有的寶寶對自己的爸爸很瞭解，有的寶寶對自己的爸爸還不夠了解。
二、理解故事中的爸爸，展開聯想。
（一）認識安東尼的爸爸。
1．今天，有一位安東尼小朋友也帶來了一張爸爸的照片，帥嗎？你覺得安東尼的爸爸哪裡不帥？
2．師小結：安東尼的爸爸是英國人是白種人。白種人的面板容易泛紅，白種人的眼珠是藍色的。
3．認為自己的爸爸比安東尼爸爸帥的請起立。
4．師小結：其實，安東尼認為他的爸爸是世界上最帥的爸爸。看，他要介紹自己的爸爸了。
（二）爸爸的愛好。
1．安東尼的爸爸喜歡幹什麼呢？
2．他跑步可快了，跑了第幾名？從哪裡看出來他跑了第一名？胸口有個“1”就一定是第一名嗎？
（三）爸爸的本領。
1．安東尼的爸爸愛好非常廣泛，除了這麼多愛好外，他還有一些本領。老師把安東尼爸爸的本來藏在了動物身上，我們來看看。
2．遊戲：翻翻樂
爸爸像魚（猩猩、貓頭鷹）一樣會怎麼樣呢？
師小結
3．安東尼的爸爸有這麼多本領，你覺得自己的爸爸像什麼動物一樣會怎麼樣？和邊上小朋友相互說一說。
師小結：小朋友們的爸爸都很棒，有這麼多本領！
（四）幽默的爸爸。
1．出示爸爸做鬼臉的圖片
爸爸在幹什麼？他會逗誰笑呢？
2．你們的爸爸有沒有做過好笑的事情讓你們哈哈大笑呢？
3．你們的爸爸和安東尼的爸爸一樣一樣，會做一些有趣的事逗你們開心。
（五）勇敢的爸爸。
1．假如有一天一隻大灰狼走進安東尼的家，看，他的爸爸會怎麼做？爸爸會說什麼？
2．這才像一個勇敢的爸爸。
三、從故事“走向”自己的爸爸，大膽說出自己對爸爸的愛。
1．完整講述故事，教師配樂朗誦。
2．安東尼為我們介紹了自己的爸爸，你覺得他的爸爸怎麼樣？
3．安東尼的爸爸非常棒所以安東尼非常愛自己的爸爸，看！他是用什麼方式表達對爸爸的喜愛呢？我們也來擁抱下。
4．如果你是安東尼會對爸爸說什麼呢？
5．師總結：對呀，每個人的爸爸都不一樣，在我們心裡有時候爸爸很勇敢、有時候爸爸很溫柔、有時候爸爸很能幹，但爸爸都非常愛自己的孩子。所以，我們也要向安東尼一樣，多和爸爸聊聊天、做做遊戲，向安東尼一樣畫下自己爸爸的故事，讓大家都知道自己的爸爸有多麼了不起。
幼兒園繪本閱讀課教案篇4
活動目標：
1、觀察、瞭解老鼠媽媽和小老鼠忙碌的一天，樂意大膽想象，清楚表達自己的想法。
2、感受大老鼠與小老鼠之間相互發自內心的體貼與關愛，知道用自己特別的方式來表達對媽媽的愛。
活動準備：課件活動設計：
一、 猜猜謎語：（引出故事中小老鼠的形象介紹故事的名字）(兩撇小鬍子，尖嘴尖牙齒，吱吱吱吱吱。)今天老師帶來了一個老鼠的故事。--介紹故事的名字：小老鼠忙碌的一天.這是一隻忙碌的小老鼠。你們知道什麼是忙碌嗎？那小老鼠到底在忙什麼事呢？想知道嗎？
二、 欣賞故事：（瞭解鼠媽媽的辛苦和小老鼠對鼠媽媽的愛）（一）：出示圖二講述：一個炎熱的夏天，陽光火辣辣地烤著大地……可小老鼠卻一邊蕩過來蕩過去地玩鞦韆，小老鼠在幹什麼呀？
提問：小朋友，這個雲朵符號告訴我們什麼？
小結：小老鼠在想，它也在忙著想呢！
（二）：出示圖三土終於翻完了，該播種了。可小老鼠還在那裡盪來盪去。我們來聽聽老鼠媽媽和小老鼠說了什麼？--（聽老鼠媽媽和小老鼠錄音對話）小老鼠是怎麼行動的呢？讓我們先來看看小老鼠的行動吧！
（三）：出示圖四-圖七提問：仔細觀察，小老鼠都在幹什麼呢？（小老鼠在採雛菊；採來三葉草放在花盆裡；找鳥的羽毛；小老鼠在找淘米蘿。）小結：小老鼠在收集東西。共收集到了雛菊、三葉草、羽毛和淘米蘿。
（四）、就在小老鼠收集東西時，老鼠媽媽又在幹什麼呢？（出示圖八一組大老鼠的圖片）提問：
1、看了這些，你想跟小老鼠說些什麼？
2、可是小老鼠在哪呢？我們找找它在哪呀？它手裡拿著什麼呀？趕快猜一猜吧！（討論交流）（五）、（出示圖九："這是我專門為你做的，全世界只有這一頂喔！"）提問：
1、喜歡這頂帽子嗎？為什麼？
小結：小老鼠用它特別的方法向老鼠媽媽表達了自己的關愛。
2、猜猜老鼠媽媽見了這個禮物會怎麼想？會怎麼說啊？
講述：圖-"啊，謝謝你！"大老鼠戴上帽子，"原來，你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊！"此時此刻，大老鼠心中原有的辛苦、不滿、生氣統統都不見了。
三、 內化遷移：
提問：
我們的生活中也有小老鼠的愛嗎？說說你會用什麼特別的方法讓媽媽知道你是愛她的？
小結：愛是一種驚喜。用我們特別的方法送出自己的關愛吧！那麼，我們的生活就會像夢一樣地美麗起來！讓我們愛的夢想行動起來。今天回去別忘了給自己的媽媽和自己身邊的朋友送去我們的關愛。
今天這個有愛的故事好聽嗎？我們再來欣賞一遍這個充滿愛意的故事吧！
四、完整欣賞：小老鼠忙碌的一天。
"語言活動《小老鼠忙碌的一天》
"活動目標1．在聽賞故事中，根據故事提供的線索大膽想象、推測，學習清楚表達。
2．感受故事中的快樂，體驗大小老鼠之間相互關愛的情感。
3．產生為家人、朋友製作禮物的願望。
活動準備ppt、音樂《幽默曲》、一頂用廢舊材料製成的帽子、各種裝飾材料及一些廚房日用品等。
活動過程一、引出故事的主角：
t：今天有隻可愛的小老鼠，它想講自己忙碌的一天，什麼叫"忙碌"？
忙碌就是忙著做一件事情，一點也沒有空閒。
t：猜猜小老鼠在"忙碌的一天"裡到底在忙些什麼？
二、分段欣賞課件，觀察畫面，理解故事內容：
播放ppt，分段講述故事，並在每一段提出不同的問題。
1、從故事開頭講述至小老鼠說"我已經找到夢想了……"t：夢想是什麼意思？
t：我們來猜猜小老鼠的夢想可能是什麼？
2．從前一段講述至"這小老鼠到底在幹什麼呀"t：小老鼠究竟在忙些什麼？
小老鼠收集了哪些東西？收集這些東西可能要做什麼呢？
3．繼續講述至"原來，你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊"t：小老鼠用這些東西究竟做了什麼？為什麼要給大老鼠做頂帽子呢？
t：這是一頂怎樣的帽子？哪些地方很特別？
t：大老鼠收到帽子心情怎麼樣？為什麼？
4．出示最後的畫面，講述故事結尾部分t：猜猜大老鼠和小老鼠還有什麼重要的任務？
5、利用圖飾，幫助幼兒整理故事內容：
t：小老鼠和大老鼠在這忙碌的一天中，都忙著做什麼呢？
三、激起幼兒製作禮物的願望：
1、思考：
t：小老鼠真善良，給忙碌了一天的大老鼠一份愛的禮物。那麼我們小朋友的爸爸媽媽忙碌了一天，你們想過做份愛的禮物給他們嗎？想做什麼禮物？
2、延伸活動：幼兒製作禮物。
提供材料，如壓圖機、摺紙、樹葉、絲帶、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、扭扭棒等。
幼兒園繪本閱讀課教案篇5
設計意圖：
?幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《我爸爸》這個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼。布朗寫的，這是個充滿著父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言和精心設計的排比比喻句式，用孩子的眼光來描繪了一位既強壯又溫柔的爸爸。設計本閱讀活動旨在讓幼兒學會仔細觀察，發現細節，感受繪本畫面的詼諧、有趣，讓其體驗充滿溫暖的親子情感，感受爸爸的愛，並會愛自己的爸爸。讓幼兒學會並樂意講述畫面內容，會用比喻句描述自己的爸爸。讓孩子在看看、猜猜、說說、學學的過程中，體驗多元的閱讀形式，感受快樂的閱讀氛圍。
活動目標：
1、學會觀察繪本，瞭解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特徵。
2、通過觀察誇張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說爸爸的本領。
3、讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。
活動準備：
圖畫書《我爸爸》、ppt
一、談話匯入，引出主題t：寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎？為什麼喜歡爸爸呢？
t小結：是啊，每個寶寶都有自己的爸爸，今天老師要向你們介紹一位外國爸爸，我們一起來看看吧！
二、閱讀繪本課件《我爸爸》
（一）出示ppt，爸爸喝茶的圖1、這就是英國小男孩彼得的爸爸，他長的怎麼樣？在幹什麼呢？
2、是啊，彼得說：這是我爸爸，他真的很棒！
3、彼得的爸爸棒在什麼地方呢？他喜歡做什麼事情呢？
（二）翻書閱讀，瞭解爸爸的愛好（詳略得當）
1、爸爸真的很棒，他到底喜歡做什麼事情呢？
2、文藝：我爸爸是一個了不起的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。
幼兒做做爸爸跳舞的動作。
3、運動健將：他踢足球的技術一流；在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了第一名。
幼兒做做踢足球的樣子。
（三）繼續閱讀，感知爸爸勇敢的性格特徵1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面（1）圖上有誰呀？
爸爸在幹什麼？（觀察表情，動作，有可能會說什麼）大野狼在幹什麼？
（爸爸用手指著大灰狼，那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了）t：我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。
t：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什麼都不怕，那爸爸還能幹些什麼呢？
2、翻到走高空繩索的畫面，讓幼兒仔細觀察畫面，看著圖說說。
3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作，看圖說說。
t：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸還有很多本領呢！
（四）繼續閱讀，用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說。
1、出示爸爸游泳的圖片，t：我爸爸像什麼一樣？（魚）魚有什麼本領呢？（會游泳）t：我爸爸像魚遊得一樣快。
2、師翻書，讓幼兒進行連閱無聲閱讀。
3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面，用“我爸爸像……一樣……”的句型說說。
t：我爸爸像猩猩一樣強壯，我爸爸像河馬一樣快樂，我爸爸像房子一樣高大。
4、t：寶寶們，你們的爸爸像什麼一樣，有什麼本領呢？
請幼兒自由討論，相機請幼兒上臺講述自己的爸爸。
三、完整欣賞故事，感受“爸爸愛我，我也愛爸爸”的情感。
1、t：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多愛好，很勇敢，還有很多的本領，這個故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個好聽的繪本故事。
2、這麼好的爸爸，你們喜歡嗎？讓我們也來擁抱一下吧！
3、擁抱的時候，你們想對爸爸說什麼呢？
（我們對爸爸說：“爸爸我愛你！”）讓我們回家也誇誇我們的好爸爸吧！
附故事：
這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。他踢足球的技術一流。在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大灰狼都不怕。我爸爸還會走高空繩索，不會掉下去。他敢跟大力士摔跤。我爸爸像魚遊得一樣快。我爸爸像大猩猩一樣強壯。我爸爸像河馬一樣快樂。我爸爸像房子一樣高大。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我！（永遠愛我。）
