本文收集了多位博士生分享的學習計劃，從當下科研熱點到自我管理技巧，內容涵蓋全面。梳理這些計劃，讓我們一起探尋博士生如何高效學習、養成好習慣。
第1篇
兔斯基說：當你走上了不一樣的道路，你才有可能看到和別人不一樣的風景。我就是想踏上這在大多數人看來不一樣的道路，去看看不一樣的風景。在這個隨波逐流的社會中，能夠為理想而奮鬥，乃是一種莫大的幸福！有了熱愛，有了理想，生活有再多的難處，也能坦然面對。
本人所報考的專業是管理科學與工程，擬研究方向是工程專案管理。現結合本人的學術背景、研究動態和興趣志向，擬訂博士學習期間研究計劃如下：（由於學生目前對博士學習、研究的認識水平有限，該學習研究計劃必存在許多紕漏和瑕疵，還懇請各位老師不吝賜教。）
第一、博士階段學習的目標及設想 博士學習是一個漫長且艱辛的過程，取法乎上、得乎其中，因此，目標的制定應放寬視野，定相對較高目標，才能取得令自己滿意的成果。
注重數學、經濟學和管理學的前沿理論，根據本學科的特點，著重掌握管理科學、複雜系統和優化決策等方面的理論和方法。適當跨學科選擇人文、社科、經濟及理工科研究生課程；將文獻閱讀從量的形成再達到一個質的飛躍，積極參與學術講座及學術交流活動，拓寬自己的知識面。
學術論文的發表在滿足管理與經濟學部規定的基礎上，上升一個臺階。 儘早確定初步的研究路線和理論模型，形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關材料與研究方法，以便完成一篇能夠經得起推敲的高水平的博士論文。
整個博士學習期間注意提高人際交往能力和演講、報告水平；培養一、兩個（書法、唱歌）拿得出手的興趣愛好，堅持積極陽光的生活態度；俗話說：健康是革命的本錢。加強身體鍛鍊，每週打一、兩次羽毛球。
鑑於本人擬研究的課題及興趣志向，暫定計劃在博士期間進行以下文獻檢索及書籍閱讀：
中、英文文獻內容：ipd交付模式；風險管理；多目標優化等
書籍：高等運籌學；高等系統多變數分析；博弈論分析；隨機建模與優化等
暫定報考導師當前的國家自然基金課題作為本人博士期間將要進行深入研究的課題。
個人當前的研究基礎：本人本科專業是工程管理，屬於管理學學位，因此本科畢業學校特別注重學生在土木工程技術和管理方面的培養，把課程安排的重點也更偏向技術和管理類，加上本人學習認真、刻苦，這為我在工程專案管理方面奠定了較堅實的理論基礎。研究生階段在管理方面的課程佔了絕大多數，如：工程專案網路優化技術、工程專案風險管理、管理研究方法等，進一步加深了對工程專案管理的理解。雖然碩士論文的研究方向依據導師的研究方向，為當前的熱點問題---綠色建築評價，通過獨立的發現問題，分析問題，跟蹤學術動態，展開獨立學術研究，逐漸的摸索出了一套適合自己的研究方法，當然，相比於未來的博士研究這些方法肯定還需要進一步的完善。因此，我有信心在最短的時間內進入博士生的角色。但是，我並沒有系統地學習過工程專案管理領域內的更深一步的理論，這是我的一個薄弱點。因此，我在博士初期階段將盡力盡快彌補這一不足。
課題國內外研究現狀簡要概況如下：美國建築師學會把ipd定義為：“整合體系、人力、實踐和企業結構為一個統一過程，通過協作平臺，充分利用所有參與方的見解和才能，通過設計、建造以及運營各階段的共同努力，使建設專案結果最佳化、效益最大化，增加業主的價值，減少浪費。”目前，雖然ipd還只是建設專案多種交付模式中最新的一種，但是其也正被外行推廣和使用。有研究表明，專案的規模越大，利用ipd模式所節省的成本越多，其正在成為一種理想的成本節約方式。國外一些國家如美國製定了ipd模式執行的標準合同和應用案例分析。目前，ipd模式的使用主要結合bim技術來完成，將複雜的建築專案標的物準確地定義，使得團隊成員間的協作更緊密更便捷。國內對ipd的研究主要針對它與傳統交付模式在成本控制等方面的比較、與bim結合運用；而對ipd模式下的風險分擔機制的探討涉及很少。
結合本人對ipd交付模式知識的理解和對專案風險管理知識的掌握，暫時擬定以下研究思路：
1、分析ipd交付模式涉及到的利益相關者及他們之間存在的責任和義務關係。
2、從專案全生命週期的角度識別ipd模式下專案可能存在的風險因素
3、利用合適的評估方法對ipd模式下識別出的專案風險因素進行評估，找出關鍵風險。
4、通過調查研究、查閱相關文獻資料等分析風險分擔影響因素之間的作用機理，試圖設計合理的風險分擔機制。
5、選取合適的`優化模型，儘可能實現ipd模式下專案風險分擔的均衡化。
6、根據ipd交付模式的特點，參考其他的專案模式風險控制方法，結合ipd應用案例，提出ipd交付模式下的風險控制方法及措施。
本人還未對該課題進行深入的研究，暫定採用以下方法開展研究工作：
1、系統研究法。ipd交付模式最主要的特點是實現業主、建設商、供應商等與建設專案利益相關者的管理協作，加上建設專案具有生命週期長、資源投入大的特點，因此，從系統的角度來研究ipd交付模式是開展理論研究的前提條件。
2、實證研究法。理論的研究離不開實踐的檢驗和反饋。爭取在博士階段參與到一個實際的ipd交付專案中。
3、調查法。有目的、有計劃、有系統地蒐集ipd交付模式現實應用狀況，通過問卷調查法、個案研究等找出影響ipd交付模式風險分擔的影響因素。
4、定性、定量分析法。風險因素的評估等需要採用數學方法，對風險因素的定量和定性描述就必不可少。
5、經驗總結法。經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。對於目前研究較少的ipd交付模式風險分擔機制，其理論和實踐經驗的總結對該領域的發展具有重要意義。
在這片知識的海洋中，我並不是孤舟獨行，身旁還有許多人和我一樣，遨遊其中。三人行，必有我師，在博士學習期間，我將時刻保持一個好奇、求知的心，主動與導師、同學交流學習心得和研究體會，抓住每一個提升自己的機會，努力讓自己博士階段的學習、生活過得充實，富有意義。讓讀博這種生活方式活得高遠，活得恬靜，活得有自我。
第2篇
在職考博的準備工作是極為艱苦的，經過了大半年“白天工作、夜間複習”的苦苦追求之後，在老師的不斷鼓勵下，我將獲取這次來之不易的學習機會。現從以下幾方面對這寶貴時間作精要的規劃：
20xx年是我人生的而立之年，也將開啟我人生的另一新篇章。在結合七年的工作經歷和父母、恩師、領導、同事的意見並經過深思熟慮之後，我確定了人生的最終目標——成為一名優秀的發展心理學家，並將為此奮鬥終身。因此，我選擇攻讀遼寧師範大學發展與心理學專業博士生，合理利用三年博士學習時間，抓住學習機會，巧用學校有利資源，在順利完成學業的同時，深入學習心理學理論和研究方法，進一步提高英語閱讀和聽寫能力，不斷增強人文素養和社會交際能力，在發展心理學某一領域開展創新性研究。
在考博複習階段，我已經系統學習了《現代心理與教育統計學》、《心理學研究方法》、《心理測量學》、《心理與教育研究中的多因素實驗設計》、《心理學論文寫作規範》、《統計分析與spss的應用》七本書目。讀博階段，我準備補充一些心理學基礎知識，在上課時間能安排得過來的情況下，我將計劃研修《發展心理學》、《實驗心理學》、《心理與教育統計學》、《心理學史》、《社會心理學》、《spss統計軟體的應用》、《管理心理學》等一些本科和研究生課程，為求奠定紮實的心理學基礎，為研究做準備。
除了研修課程外，參與學術活動也是直接接受知識和領悟專家思想的有效途徑。三年裡我計劃參與學術活動10次。
首先，按照導師的要求，按時完成閱讀書目。瞭解發展心理學發展歷程的概括和前沿研究熱點問題。
其次，系統閱讀導師的專著，梳理髮表的論文，列出相關書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業書籍和文獻，加強理論修養，尋求研究的突破點。
最後，基於我對其他領域相關知識的欠缺，計劃從哲學、社會學、人類學、歷史學、美學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此，在經過認真分析和考慮之後，我計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書：
（1）哲學方面。心理學源於哲學，我將閱讀中西方哲學史（至少精選中西方各2本以上閱讀）。
（2）社會學方面。精選2-3本社會學原理和研究方法方面的書，主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展，以及社會學與心理學的結合點。
（3）管理學方面。精選2-3本管理學書，主要學習管理學的研究方法和基本理念，瞭解一下管理學在發展心理學方面的借鑑意義。
（4）人類學方面。心理學研究的物件是人，那麼有關人的知識，除了掌握一些社會學、管理學等方面知識還不夠，當前有關人類學的.研究成果對發展心理學的借鑑意義十分重要。所以，我計劃精選2-3本人類學方面的書，重點了解人類學的研究方法和研究動態，重心在於人類學的有關知識對心理學發展的借鑑。
（5）美學方面。有學者曾說過“教育是一門藝術”。藝術的核心就是“美”。對我來說補充一些美學方面的知識很有必要。計劃看1-2本美學書，拓展一下我的美學視野。
修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式：
a、對已有理論的實證，驗證其現實的可行性或區域的適應性；
二是來自對實踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究，只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。
因此，我計劃在完成課程計劃的同時，還要積極參與導師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關係促進》的課題研究，同時跟隨導師申請一至兩項省級科研課題。
力爭三年內能至少發表5篇文章，其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學科級期刊文章。計劃第一年發表一篇，第二年發表2篇，第三年發表2篇。
儘早形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關材料與研究方法，以便完成一篇能夠經得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一學期末能大致確立論文方向；第三學期開學初就能拿出開題基本思路，第三學期中能基本拿出開題初稿；第四學期和第五學期撰寫論文初稿，第五學期末完成論文初稿；第六學期準備論文答辯。
目前想研究的領域：同伴關係促進。近期收集國內外相關文獻，積累相關理論和研究方法，以期尋求研究的突破點和創新點。
“學問之道無他，求其放心而已矣。心不在焉，輒成走肉。博學、審問，皆以喚起醒覺為歸的。”在博士學習期間，我將與導師保持緊密聯絡，主動與導師交流學習心得和研究體會，以使自己在其中找出不足並加以提高。總之，我將努力讓自己博士階段的學習、生活過得充實，富有意義。
感謝老師長期以來的關心、支援、鼓勵和指導，老師的良苦用心是學生能堅持至今的最大動力，也終將成為我實現人生目標的源泉。祝願老師和家人身體康健、萬事順遂！
第3篇
本人是工作了三年後又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬千。經歷三年的社會實踐，自己有了新的感悟。一方面，在三年的工作時間裡更加明白自己需要什麼，薄弱點在哪裡，哪些方面是急需加強的;另一方面，年紀逐漸變大，孔子說“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來，以前同學大多成家了或者準備成家，而自己還在求學路上。雖說每個人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數人發展軌跡太遠了。在碩士和工作期間，由於不夠努力以及容易感情用事，過去五年沒有努力，也沒有做出什麼成果。
當攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過去那樣，不努力，不上進，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無成。開學典禮上李書記和幾位院長殷殷教導，都要求務必確立目標，不可以虛度這寶貴的幾年時間，9月12日某老師也一再強調了這個問題。因此，本人依據學校博士培養計劃並結合個人實際情況，擬定博士期間的學習計劃。
20xx年是本人人生的而立之年，也將開啟本人人生的新篇章。在結合三年的工作經歷和父母、老師、領導、同事的意見並經過深思熟慮之後，本人確定了人生的最終目標——成為一名優秀的'高校老師，並將為此奮鬥終身。因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學習時間，抓住學習機會，巧用學校有利資源，在順利完成學業的同時，深入學習管理學理論和研究方法，進一步提高英語閱讀和聽寫能力，不斷增強人文素養和社會交際能力，在發展管理學某一領域開展創新性研究，在三年的時間裡發表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業。
(三)虛懷若谷，勇於學習、善於學習，多向老師、同門等等請教;
(四)堅持鍛鍊身體，健強體魄，以完成繁重的學習科研任務。
在考博複習期間雖然閱讀了幾本書，但是還是遠遠不夠，在即將開始的博士生活中，本人打算仔細研讀《管理學研究方法》、《管理學論文寫作規範》、《統計分析與spss的應用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍，還打算選修《計量經濟學》課程，為求奠定紮實的管理學基礎，提高研究水平和技能，為下一步開展研究做好充實的準備。
除了研修課程外，參與學術活動也是直接接受知識和領悟專家思想的有效途徑。三年裡本人計劃參與學術活動30次。
首先，按照導師的要求，按時完成閱讀書目。瞭解發展行政管理學發展歷程的概括和前沿研究熱點問題。
其次，系統閱讀導師的專著，梳理相關論文，列出相關書籍作為本人的必讀書目。通過閱讀專業書籍和文獻，加強理論修養，尋求研究的突破點。
最後，基於本人對其他領域相關知識的欠缺，計劃從哲學、制度經濟學、社會學、生態學、法學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此，在經過認真分析和考慮之後，本人計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書：
(1)哲學方面。管理學源於哲學，本人將閱讀中西方哲學史(至少精選中西方各2本以上閱讀)。
(2)制度經濟學方面。認真研讀t·凡勃倫、j·r·康芒斯、w·c·米切爾等人的著作。
(3)社會學方面。主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展，以及社會學與管理學的結合點。
(4)生態學方面。認真研讀李百鍊教授、李文華教授等的著作。
(5)法學方面。法學與管理學有著不可割斷的聯絡，研讀法學對於管理學的研究是大有裨益的。
(6)管理學方面。主要學習管理學的研究方法和基本理念，特別是治理理論方面。
修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實踐理論的過程。導
師的課題很多，可以時刻參與到科研中去，多向導師學習，努力提高研究能力和水平。
力爭三年內能至少發表6篇文章。計劃每年發兩篇，三年畢業時手中有6篇c刊論文，不僅僅出於畢業的考慮，同時也是為了找工作更有競爭力。
此外，儘早形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關材料與研究方法，以便完成一篇能夠經得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一個學期末大致確立論文方向;第三個學期開學初就能拿出開題基本思路，第三個學期中能基本拿出開題初稿;第四個學期和第五個學期撰寫論文初稿，第五個學期末完成論文初稿;第六個學期準備論文答辯。
羅蒙諾索夫說“現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界，對我來說，不學習，毋寧死”。部爾衛也強調說“人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志”。本人將洗心革面，惕勵自省，以過去的三四年虛度年華為恥，努力上進。孟子云：“知恥而後勇”，本人將不自暴自棄，而是保持奮發進取、迎難而上的精神狀態，在博士三年期間有所成就，而不是像以前那樣碌碌無為。
在博士學習期間，本人將與導師保持緊密聯絡，主動與導師交流學習心得和研究體會，以使自己在其中找出不足並加以提高。總之，本人將努力讓自己博士階段的學習、生活過得充實，富有意義。
非常感謝某教授不嫌棄本人資質愚鈍而收入門下，本人必將刻苦努力，不辜負自己、家人及導師的期望!
第4篇
1、 首先，針對土地利用覆被變化及其產生的生態環境問題，廣泛查閱國內外相關研究成果和研究進展情況，吸取經驗、查詢不足，並選定自己的研究切入點；
2、 其次，進行土地利用覆被變化及生態環境問題相關的理論研究和學習，為本研究尋找合適的方法和理論支撐；
3、 第三，通過借鑑現有研究成果，在有關理論支撐的`基礎上，研究形成具有獨創性的通過土地利用覆被變化及其產生的生態環境問題，實現土地資源的合理、優化配置和生態環境的和諧發展；
4、 第四，選取有代表性研究樣區，進行實證研究，明確研究樣區土地利用變化的格局、發展趨勢、生態環境響應和變化預期及其模擬模型，並尋找土地資源合理優化配置與生態環境協調發展的調控模式；
5、 第五，通過深入研究，總結概括大尺度區域土地利用變化與生態環境相應的基本規律和模擬模型，以期為土地利用規劃和生態環境預測提供理論指導和依據。
