本文為快樂寒假作文合集，旨在為讀者提供精彩紛呈的寒假作文作品。作文內容涵蓋了各種主題，包括旅行、親情、友情、讀書等，讓讀者在閱讀的同時感受到寒假的愉快與充實。通過這些作品的分享，希望能為讀者帶來快樂的寒假閱讀體驗。
第1篇
我喜歡下雪，今年的寒假，下了一場很大的雪，讓我的寒假充滿了更多的`快樂。
今天早晨，我看見外面白茫茫的，啊！下大雪了。我連忙穿好衣服下去玩，我看見媽媽在掃雪，我也拿了一把掃帚和媽媽一起掃。往遠處看，車上、房頂上、地上，都堆滿了白白的雪。房頂好象戴上了一頂帽子，汽車也穿上了棉袍，地上鋪上了銀白色的地毯。一夜之間，大自然好象變了魔術，一切都變成了白色。我踩在雪地裡，發出“咯吱咯吱”的響聲，就象一曲曲美妙的歌謠。
開始打雪仗了，哥哥團了一個大的雪球，往我身上一砸，雪球開了，扔的時候象個花骨朵，砸在我身上，就開花了。我們開心地笑者。雪象一個調皮的孩子，悄悄地鑽進我的耳朵裡、脖子裡，涼絲絲的。
哥哥說：“我們放鞭炮吧！”我說：“好啊！”我們團了一個大雪球，上面插了一個鞭炮，一點，把雪球扔在天空中，我還以為能把雪球炸爛呢。可是，雪球落得太快了，鞭炮還沒響。落下來以後，它才把雪球炸爛。
玩了一會兒，風太大了，我看見樹上的雪都被調皮的風娃娃吹掉了，雪花在空中漫天飛舞，美麗極了！
第2篇
放寒假嘍！我十分的興奮，鄰居家的小朋友也空閒下來了，我們一起結伴玩耍。
三十晚上，我和小夥伴們各自拿出了自己的煙花和鞭炮去了大廣場。沒等我們放，整個村子已經噼裡啪啦地響起來，聲音震響大地。過了一會兒，我們也開始放了，我拿出了一個“太空飛人”，用火柴點燃導火線，“嗖”地一聲，“太空飛人”旋轉著上了天空，在空中形成一個小漩渦，有趣極了。
第二天早晨，我們又聚在東東家。在我的提議下，我們玩起了捉迷藏。東東自告奮勇地說：“我來找，因為這是我家，地形我最清楚，找起來也方便。”陽陽四處尋找可以躲藏的地方，最後他看見東東家沙發下空隙比較大，就趴下躲在了沙發下。我看成成藏到了床底下，心裡便有了一個念頭。我躡手躡腳地搬來一把椅子，一拉，爬上了窗臺，藏到窗簾後面。東東開始找了，我的心裡怦怦直跳，忍不住咳嗽了一聲。小松似乎知道了我的藏身之處，直奔大房間跑過來。陽陽趁東東進了屋，連忙從裡面往外跑，不料卻被地下的'石頭絆了一跤。東東在屋了聽見了絆倒聲，又跑回了院子裡，當場捉住了陽陽。當東東再跑回大房間時，機靈的我已經藏到了床底下，成成跑到了門後面。東東翻開窗簾，人不見了，只好說：“認輸！認輸！”躲在床底下的我暗暗偷笑……
第3篇
“金風送喜來，紫荊花已開。二月大地春雷鑼鼓敲起來......”
大年七年級，我們家決定去走親戚。很早，我們就從家裡出發了。我們是要去資陽，去看劉洪哥哥的爸爸媽媽。
爸爸開著車，迎著春風來到了劉洪哥哥的老家。那裡是一個美麗的地方，沒有高樓大廈，沒有擁堵的車輛，有的只是低矮的瓦房，蜿蜒的小路。
劉爺爺很熱情好客，招待我們全家吃了資陽特色的臘肉，還有很多很多好吃的......
我們吃完飯，就去爬山了。山路兩旁有很多果樹，我們一邊爬山，一邊品嚐可口的橘子。到了山頂，我們俯瞰山下鬱鬱蔥蔥的.樹木和一片片枯萎的花草。
下午，爸爸媽媽在烤火，我和弟弟就用錘子錘乾枯的樹幹，拿給媽媽當柴火燒。
到了晚上，吃過晚飯，我們就去和小朋友們放煙花，我們用沖天炮把蜜蜂窩打下來了，結果沒有蜜蜂也沒有蜂蜜，劉洪哥說現在這個時候沒有蜜蜂回來。
回家的時候，劉爺爺給我和弟弟拿了紅包，我們很開心的接受了紅包，並說：“謝謝，劉爺爺，新年快樂......”
第4篇
國小生作文快樂寒假系列作文一 一轉眼寒假就過完了，我坐在座位上望著天，回憶了我在寒假裡做的一些快樂美好的事情。
回憶在臘月二十三的這一天，我早上早早地起床來到公路上，我看到家家戶戶都張燈結綵地裝點著自己的家，而且每一位鄉民的臉上都露出了那燦爛的笑容。那燦爛的笑容是一種發自內心的笑。這一天我高高興興地去找我的小夥伴一起玩遊戲。我們約定要在今天晚上開一場快樂的聚會。 時間在一分一秒地過去。在約定前的半小時我就來到了公路上等著他們，這時在十字交叉口的路燈下我看到了熟悉的.身影。定睛一看，原來是我的一位要好的朋友。我飛快地跑到了他的面前對他親切的說：“你怎麼這麼早來啊！”他回答：“你也不一樣嗎？”然後我和他一起來到其他人的家裡並將他們給叫了出來，然後我們在一起互相追逐，並用怪叫聲來嚇別人，我們玩累了就坐在石獅子的頭上，好不快活。
這時我靈機一動，不如我們來做對子，就在此時他們也霎時間就答應了我的遊戲。然後我們就用盡腦汁地想對子。我們對完了後有一個夥伴說：“不如我們來演小品吧！”於是我們分成了男女組，我們這一組先是想的《賣柺》，然後排演了一遍覺得行不通，於是我們又排演了《賣車》，大家玩的很開心，可是天下沒有不散的宴席，這時已經很晚了，於是我們就各自回家了，這是我在寒假裡最高興的一天。
快樂寒假，給了我許多的快樂，我收回思緒，聽著熟悉的上課鈴聲，拿出課本，開始了我新學期的學習。
