對照材料是我們當前使用率很高的文字，不管是是誰在寫對照材料的時候都是要做到語言是簡潔明瞭的，以下是本站小編精心為您推薦的織生活會檢查對照材料5篇，供大家參考。
織生活會檢查對照材料篇1
到警務室工作以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，在領導的關心栽培和同事們的幫助支援下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，得到了領導和民警的肯定。現將到警務室的工作、學習自我剖析如下
一、嚴於律已，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高
到警務室工作以來，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
二、認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。
半年來，在所長及各位駐警民警的帶領下，深入開展轄區大走訪，轄區重點行業安全檢查。調解轄區各類茅盾糾紛，及轄區積極配合民警開展各項工作，
三、存在的問題
回顧半年的工作學習，檢查自身存在的問題，我發現存在以下問題：
一是學習不夠。當前，以資訊科技為基礎的公安科技迅速發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。
二是在工作壓力大的時候，有過畏難情緒，這是自己政治素質提高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
三是為群眾服務的意識不夠
誠然，到警務室工作中我有得也有失，但是我相信只要找準自身差距和不足，在領導的關心和同志幫助下，就一定能創造性地開展公安執法工作，切實提高行政執法效率，起真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業的合格員。
織生活會檢查對照材料篇2
按照xx關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了xxx，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和檔案，自己作為基層幹部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不繫統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯絡緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，堅持反腐高壓態勢，查處了一大批高階官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。
一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱鉅，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。
二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱鉅任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。
一是學習典型事蹟不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也瞭解了他們的感人事蹟，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事蹟僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事蹟背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。
二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事蹟，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事蹟學習認識的不深不透，沒有理解事蹟背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。
三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了幹群關係和諧。
二、產生問題的根源剖析
（一）理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯絡不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯絡實際的質量。
織生活會檢查對照材料篇3
按照縣紀委、縣委組織部發《關於堅持以人為本執政為民理念發揚密切聯絡群眾優良作風為主題認真開好2014年度黨員領導幹部民主生活會的通知》（2014﹝49﹞號）精神，結合領導成員的分工，就思想作風、工作作風存在的問題對照檢查如下：
一、存在的突出問題
1、學習不夠自覺。在處理工作實踐與理論學習的關係上，未能很好的解決這一對矛盾，表現在重工作，輕學習。黨的十七大報告中，提出深入貫徹落實科學發展觀，必須堅持以人為本、統籌兼顧。構畫出美好藍圖，以民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序，人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。對這一科學論斷系統學習還不夠。
2、思想不夠解放。由於工作繁雜，常年深入在基層一線處理具體工作任務，在解決具體問題時候，對於新事物、新方法的研究實踐和工作創新做的還不夠，在工作中還不夠主動超前，與全面加強黨的建設，解放思想，突出工作重點，奮力推進，率先突破發展的具體要求還有一定差距。
3、工作上得過且過。認為自己工作多年，有時產生想歇歇腳、鬆口氣的念頭。只滿足於完成任務、不出問題。工作缺乏主動性、創造性。在遇到自己力量難以解決的問題時，不是百分之百的創造條件解決問題。常以我盡力了的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那樣的魄力。常有依靠思想，覺得上有局長、黨委書記，自己只要做好具體工作就行了，用不著自己多操心。
4、寧願少一事，不願多一事。現在做成一件事比較困難，也往往容易引起同志們的不理解，來回的幾次碰壁，就不願意多管事，多做事。
5、在廉潔從政方面，某些小環節還需要注意調整。我通過黨紀黨規的學習、廉政責任制的落實和警示教育等，使自己廉潔自律的自覺性得到了進一步提高。特別是在日常工作、生活、公務活動等方面，能做到自警、自醒、潔身自愛。自覺遵守四大紀律八項要求，嚴格遵守《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和中共石泉縣委制定的十不準規定。認真做到正確對待群眾、正確對待權力、正確對待利益、永葆共產黨人的政治本色。做到廉潔奉公、忠於職守，未私自經商、辦企業，未出現借用公款逾期不還、沒有公款參加高消費娛樂活動等。雖然自己在廉潔從政方面，能把握住大方面，對一些不正之風能夠抵制，但是在一些小問題上沒有引起自己的足夠重視。比如，在與部門交往時，存在陪客應酬和接受宴請的現象。
二、今後努力的方向
時刻提醒自己在刻苦學習上做表率，在黨性鍛鍊上做表率，在勤奮敬業上做表率，在崇尚文明上做表率，在服務群眾上做表率，做一名合格的公務員。
1、進一步加強學習，牢固樹立理想信念。要把理論學習放在重要位置來抓。無論工作再忙，事務再多，都要發揚擠鑽精神，在廣深字上做文章。在參加集體學習的基礎上，結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經常化、系統化。要突出學習重點，在著力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業務水平，進一步提高政治修養，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼、倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義理想信念。
2、牢固樹立科學的發展觀。加強對科學知識的學習和宣傳，從自身做起，為營造文明向上的社會風氣盡自己的錦帛之力。按照科學發展、努力構建和諧石泉的要求，今後充分考慮全縣農業發展的大局，努力促進全面、協調、可持續發展。一是堅持調整農業產業結構不動搖；二是堅持重點發展農業龍頭企業和設施農業不動搖；三是堅持發展大產業不動搖。努力實現農業增效、農民增收。
3、進一步深入村組，轉變工作作風。認真貫徹執行黨在農村的各項路線、方針、政策，正確行使人民賦予的權力，多為基層群眾服務。經常深入基層，進行調查研究，瞭解掌握情況，解決實際問題。
4、廉潔奉公，努力提高拒腐防變能力。堅決落實好一崗雙責，堅持艱苦奮鬥，清正廉潔。不搞奢侈浪費，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象。不接受任何有影響公正執行公務的宴請。淡泊名利，不計較個人得失。時刻注意個人形象，謹言慎行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺抵制消極腐朽思想的侵蝕。時刻提醒自己是一名黨員領導幹部，一言一行在某種程度上代表著政府的形象，處處以身作則。
織生活會檢查對照材料篇4
根據區委組織部《關於召開20xx年黨史教育專題組織生活會的通知》要求，我支部組織支部委員和全體黨員認真學習了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，重點學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，重溫學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話等重要精神，為紮實開好此次專題組織生活會打牢了思想基礎。同時，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間開展了談心談話，進行了座談交流，徵求了意見建議，為支部開展對照檢查提供了依據。圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局專題組織生活會的主題和學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，支部對照五個方面認真自查，剖析原因，制定整改措施，明確了努力方向。現將支部班子對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題及具體表現
（一）在組織開展黨史學習教育方面。支部班子能夠把組織開展黨史學習教育作為一項重要政治任務，精心謀劃，周密部署，高標準、嚴要求、高質量組織開展，學習教育各項任務較好完成，取得了明顯成效。但還存在以下問題和不足。
一是集中教育抓而不緊。往往是業務工作一忙就忽視了學習，事情一多就放鬆了學習，沒有做到每週五集中學習雷打不動，黨史學習教育專題學習計劃時有落空。班子成員以上率下做得不好，輪流上黨課做得不到位。二是系統學習不深不透。學習方式方法呆板，常常是念念檔案、聽聽報告，組織研討時相互交流少、黨員個人撰寫學習體會少、寓學於樂創新形式少、帶著問題學思踐悟少。比如，對新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建國時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來的歷史等重大專題，雖然也組織了黨員論見，但是學的不深，悟的不透，對黨的光輝歷史、光榮傳統、優良作風的學習傳承缺乏全面性、系統性、實踐性，對照學黨史、悟思想和學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，在入腦入心、學懂弄通做實上還有一定差距。三是學用結合做的不實。往往是就學習說學習，為記筆記而學習，為了應付督導檢查而學習，學習、工作兩張皮，聯絡思想實際工作不夠，運用黨的科學理論指導工作不夠，學習貫徹百年光輝黨史，往深裡走、往實處走的具體措施不多，沒有把黨史的思想精髓轉化黨員的自覺行動，沒有把黨史的理論精華融入到支部建設的創新實踐之中。
（二）在錘鍊黨性修養方面。支部領導班子雖然能夠自覺樹立四個意識，在政治上思想上行動上，引導支部黨員幹部經常性開展黨性錘鍊，堅定共產主義理想信念。但也存在一些問題：對黨的創新理論貫徹落實有偏差。對黨的創新理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和把握基本是到位的，但一具體到工作，貫徹落實就有偏差。比如，貫徹落實黨委政府決策部署有選擇不全面。對縣委縣政府安排的中心工作、重點工作高度重視，抓得緊抓得實，而對一般性工作往往是簡單交辦，一交了之；對納入工作實績考核的工作高度重視，抓得很具體很細緻，而對未細化工作實績系統的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行；對縣裡盯得很緊的工作就全力以赴，而對抓得不緊的工作往往幹著說著，沒有做到各項工作統籌推進，齊頭並進。
（三）在基層黨組織建設方面。一是抓黨建工作的力度不是很大。較以往相比，雖然對黨建工作的認識越來越高，投入力量越來越大，但還沒有達到高度重視，還沒有做到嚴查緊抓，仍有業務工作一忙，就放鬆黨建問題。二是壓力傳導不夠。落實全面從嚴治黨主體責任向黨小組傳導壓力不到位，黨支部戰鬥堡壘作用發揮不夠好，個別黨員沒有發揮示範帶動作用。
（四）在嚴肅黨內政治生活方面。一是參與支部活動還不規範。支部個別黨員因業務工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上融入，甚至片面認為只要參加好黨組民主生活會，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會影響大局。二是落實制度還欠規範，表率作用還不明顯。支部有的黨員領導幹部習慣於把行政職務帶進黨內生活，習慣於在組織生活會上作指示、提要求，忽視了制度執行的嚴肅性和規範性，對支部如何開展活動和組織生活指導不夠。三是民主集中制執行的還不好。既有民主不充分，也有集中不果斷的問題，特別在民主方面，有時討論的問題事先通知較晚，留給大家事先充分思考充分準備的時間較短；有時事前溝通不充分不到位，但也存在事先通知了，會下不思考、會上要麼不表態、要麼亂表態的問題。遇到涉及分管口的問題時，有時明顯帶有個人因素和個人觀點；遇到麻煩事和需要處理人的時候，存在當老好人和怕得罪人的思想。同時，在集中方面有思前想後、猶豫不決的現象，影響了決策質量和效率。
（五）在落實全面從嚴治黨主體責任方面。支部能夠認真履行黨要管黨、從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，與各班子成員、各科股室層層簽訂了《黨建工作目標管理責任書》和《黨風廉政建設責任書》，建立了一把手負總責，分管領導具體負責，支部成員一崗雙責的責任體系，一級抓一級，層層抓落實的條塊相結合的管理模式。但也還存在一些問題：一是黨建主體責任意識不強。片面地認為，業務工作是主業，只要業務工作搞好了，就能一好百好，導致平時研究業務工作多，研究黨建工作少，抓業務工作投入精力少，抓黨建工作投入精力少。同時，班子成員一崗雙責落實不到位，責任壓力傳導不到位。另外，三會一課制度、主題黨日活動落實不嚴格，民主生活會相互批評沒辣味，班子成員以普通黨員身份參加組織生活會較少，支部建設薄弱，陣地建設相對滯後。二是考責評責體系還有待完善。雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但所佔權重較小，對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。三是敢管嚴管力度有待加大。有的班子成員存在好人主義思想，對違規違紀的一些現象和人員有時候睜一隻眼閉一隻眼，存在失之於寬、失之於軟的問題。
二、問題產生的原因分析
（一）黨性修養錘鍊不夠。無論是政治站位不高、全面從嚴治黨不嚴，還是工作方面的問題，剖析其存在的根源，主要是嚴以修身不夠，黨性修養不夠。大家覺著，從小就受黨的教育，長期受組織培養，經歷過多個崗位歷練，從一般同志一步步走上科級幹部崗位，黨性覺悟應該是有的，也應該是比較高的，正因為自我估價過高，自我感覺良好，漸漸淡忘了入黨時立下的為黨的事業奮鬥終身的誓言，放鬆了為實現遠大理想而努力奮鬥的孜孜追求。思想上的自滿，放鬆了自我要求，放鬆了理論學習，放鬆了主觀世界改造，放鬆了黨性的不斷提高。
（二）初心使命意識不強。我們的初心和使命就是為人民群眾謀幸福，為中華民族謀復興。每位班子成員都是生在農村、長在農村，都是從一般同志一步步幹起來的，可以說，與群眾建立了比較深厚的感情。但隨職務的升遷，隨著長時間在單位工作，深入基層少了，與群眾面對面交流的少了，而坐在辦公室聽彙報多了，手機遙控指揮多了，漸漸遠離了群眾，淡忘了為民情懷。說實話，作為基層科級幹部，連品都不佔，不算什麼官，幹部幹部，實際上是讓我們領著同志們幹活的，不能忘記我們自己不僅來自群眾實際也是群眾，不能把自己的職位看得太重，把為人民服務的責任看的太輕。要像焦裕祿同志那樣心裡裝著群眾，唯獨沒有他自己。否則，初心淡忘，使命淡忘，思想就容易滑坡，精神就容易空虛。
（三）監督管理約束不嚴。經過深刻剖析反思，支部存在諸多問題和差距，很多都源於日常監督管理和約束要求不嚴。實際上，對黨員幹部的學習、工作、生活等方面，組織都有相應的紀律規定，之所以還出現這樣那樣的一些問題，就是頭腦中遵規守紀的這根弦繃的還不緊，沒有時時處處按照各項紀律規定規範自己的言行，一些紀律規定只在組織學習時聽聽看看，集中學習時發言說說念念，而沒有認真落實到自己身上，導致具體執行中不夠嚴格，一些問題也就隨之產生。另一方面，個別黨員認為，經過組織長期培養和個人不懈努力，能走上今天的崗位，已經算不錯的了，再用更高標準嚴格要求自己，結果還是這樣，進步的空間也不大了，只要幹好本職工作不出錯就可以了，導致自覺不自覺地幹事創業的勁頭就減弱了、拼勁也不足了。
三、整改措施和下步努力方向
針對存在問題及其產生原因，我們將以此次專題組織生活會為契機，把深入開展黨史學習教育作為當前和今後一段時期內的重要政治任務，切實加強組織領導，提高思想站位，立足支部實際，紮實整改提升，確保圓滿完成學習教育各專案標任務，不斷推動支部建設實現持續高質量發展。
（一）強化理論武裝，樹牢四個意識。一是加強理論學習。把深入學習黨史四史，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，通過切實強化理論武裝，不斷提高政治領悟力、政治判斷力和政治執行力，進一步堅定四個自信，樹牢四個意識，堅決做到兩個維護，更加自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨中央的各項決策部署在我支部政令暢通，落地生根。二是注重學習實效。以週五集中學習、主題黨日等為載體，充分發揮理論中心組作用，把學習黨的理論作為制度常抓不懈，採取集中學習、自學、研討、宣講、考試等多種形式，學深悟透，確保學習效果，不斷用黨的最新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。三是嚴守黨規黨紀。始終把紀律挺在前面，堅持把嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為第一遵循，堅定不移貫徹黨的基本路線，在大事大非問題上始終頭腦清醒、立場堅定，堅決防止和糾正執行紀律寬鬆軟的問題。四是強化黨性鍛鍊。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，以共產主義理想信念教育為重要抓手，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，不斷提高政治覺悟和政治能力。
（二）強化主體責任，全面從嚴治黨。一是認真落實主體責任。全面落實從嚴治黨主體責任清單、主體責任簽字背書等制度。班子成員積極履行一崗雙責，明確責任主體既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任，確保工作有人抓、問題有人管、責任有人擔，推動全面從嚴治黨向縱深發展。牢記共產黨人的不變初心和使命任務，深化開展三項學習教育活動，用好用活紅色資源、紅色基地，開展黨史專題培訓，講好黨史故事，讓黨員幹部在感悟中傳承和發揚紅色基因，不斷提高黨員幹部的共產主義理想信念。三是加強黨風廉政建設。將《黨章》《條例》《準則》等黨風廉政建設方面的專題學習內容列入支部理論學習計劃，通過領導班子帶頭學帶動支部全體黨員幹部的理論學習，進一步統一思想、提高認識。嚴格遵守中央八項規定，持之以恆糾治四風問題，切實管出習慣、抓出成效、化風成俗，努力營造風清氣正的政治生態。
（三）強化責任擔當，務求工作實效。一要樹牢群眾觀念。想問題辦事情堅持一切從群眾利益出發，真正做到全心全意為人民服務。虛心聽取、吸納基層和普通黨員的意見建議，對重點工作既注重謀劃指導，又堅持與基層同志共同研究和做好工作。支部班子成員要堅持經常與基層同志談心交心、廣泛交流，與基層同志加強聯絡和溝通，定期到基層調研，面對面聽取群眾意見，真正把群眾當老師當親人，把群眾的事當自己的事，對群眾遇到的困難和問題盡最大努力幫助解決，自己解決不了的積極向上級及有關方面反映，促進問題有效解決，努力為群眾多辦實事好事。特別要立足支部工作實際，開展好我為群眾辦實事實踐活動，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，切實幫助解決基層的困難事、黨員的煩心事、教職工的揪心事。二是勇於擔當奉獻。面對複雜繁重的工作任務，強化擔當意識、進取意識和奉獻意識，堅持立足於做、立足於實、立足於效，在攻堅破難中取得實實在在的工作成效。積極克服創業奮鬥激情減退、吃苦奉獻精神弱化問題，克服安於現狀、得過且過思想，堅持高標準高質量工作，不找客觀理由，多想解決辦法，確保上級黨委政府決策部署落實到位。三是嚴守紀律規矩。強化紀律觀念，認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律等各項紀律規定。堅持從細節做起，從日常做起，規範自己的一言一行，堅決抵制享樂主義、奢靡之風，在廉潔從政、生活標準等方面嚴格自我要求，對存在的貪圖享樂思想、厲行節約不夠、廉潔自律標準不高等問題，堅決予以糾正，時刻保持警醒，並自覺接受各方面的監督，切實做到為民務實清廉、忠誠乾淨擔當。
它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家整理的8篇《黨史學習教育組織生活會個人對照檢查材料》，希望對您有一些參考價值。
織生活會檢查對照材料篇5
省委常委班子和常委同志對開好黨史學習教育專題民主生活會高度重視，會前，採取集中學習與個人自學相結合的方式，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，學習習近平總書記對青海工作的重要講話指示批示精神，觀看黨史學習教育專題片，深入開展談心談話，廣泛聽取意見建議，認真撰寫常委班子和個人對照檢查材料，為高質量開好專題民主生活會作了充分準備。
會上，傳達學習了習近平總書記重要講話和中央政治局專題民主生活會、黨史學習教育總結大會精神，通報了省委常委班子黨史學習教育專題民主生活會徵求意見情況、2021年省委貫徹執行中央八項規定精神情況和全省深入整治形式主義為基層減負工作情況，以及2020年度省委常委班子民主生活會、中央巡視整改專題民主生活會查擺問題整改落實情況。王建軍代表省委常委班子作對照檢查，並帶頭髮言，主動接受批評。隨後，常委同志逐一進行個人對照檢查，開展批評和自我批評。
省委常委同志的發言，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，圍繞主題談了認識和思考，對標五個帶頭深刻檢視問題，結合實際認真查擺剖析，做到了見人見事見思想，體現了對黨絕對忠誠和對人民高度負責，展示了黨史學習教育取得的思想和實踐成果。大家一致認為，這次專題民主生活會開得坦誠、嚴肅、認真，有水準、有質量、有成效，既有虛懷若谷的自我批評，又有相互幫助的善意提醒，既是一次健康積極的黨內政治生活，也是一次精神洗禮的內心淨化，還是一次接續奮鬥的行裝重整，更是一次兩個確立的靈魂植入。
王建軍在總結講話中指出，中央政治局召開黨史學習教育專題民主生活會，為全黨作出了榜樣、樹立了標杆，習近平總書記的重要講話為我們開好專題民主生活會指明瞭方向、提供了遵循。要從黨的百年奮鬥歷史經驗中汲取智慧力量，牢記增加歷史自信、增進團結統一、增強鬥爭精神的重大要求，學習榜樣、對照標杆，沿著方向、緊跟遵循，切實增強了從嚴從實的思想自覺和行動自覺，為更好踐行五個帶頭提供思想政治、理論水平、專業能力、實踐本領、紀律作風保證，切實把專題民主生活會的成果體現在做好工作的成效上，團結帶領各族群眾走好新的趕考之路。
王建軍強調，要始終高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，旗幟就是方向，旗幟就是力量，旗幟就是信仰，旗幟就是信念，用偉大旗幟來統一思想、統一意志、統一行動，用黨的指導思想來不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要始終把兩個確立作為最大的政治、最大的責任來踐行，黨的十九屆六中全會宣示的兩個確立對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史程序具有決定性意義，必須在長期堅持、自覺踐行中切實增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。要始終完整準確全面貫徹新發展理念，以加快打造高地、建設四地的實際行動、生動實踐，不斷破解發展難題、挖掘發展潛力、增強發展動力、厚植髮展優勢，譜寫青海現代化建設新篇章，把習近平總書記為青海描繪的巨集偉藍圖變成美好現實。要始終堅持人民至上執政理念，把人民放在心中最高位置，永遠保持同人民群眾的血肉聯絡，踐行以人民為中心的發展思想，心懷讓人民生活幸福這個國之大者，在知上下功夫，在行上有標尺，在做上見成效。要始終保持勇於自我革命的精氣神，傳承紅色基因，賡續精神血脈，砥礪初心使命，以偉大建黨精神推動全面從嚴治黨走深走實走細，以自我革命精神實現不斷進化、不斷淬鍊、不斷提升、不斷完善，永葆共產黨人的先進性、純潔性。要始終聽黨話、跟黨走、做黨的好兒女，把對黨的無限熱愛、無限敬仰、無限忠誠，具體地、實踐地體現在思想行動上、落實到工作生活中，把各族群眾緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，廣泛凝聚起奮進新時代、建功新徵程的磅礴力量，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
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