本文旨在探討學校與教師簽訂責任書的重要性及其意義。責任書作為一種法律文書，承載著學校管理者對教師的期望和教師對學生的責任。它在規範教學行為、提高教師課堂教學質量方面發揮著重要作用。通過簽訂責任書，學校與教師共同營造出一種積極的校園氛圍，為學生成長提供更好的保障。
第1篇
為確保學生的安全，保障學生身心健康，學校與課任老師共同擔負起學生的安全責任，教育督促學生注意校內外的人身安全，杜絕學生意外傷亡事故的發生。
1、上課時要清點學生人數，對缺席學生要及時詢問去向，作好記錄，及時報告班主任或學校。
2、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，並組織好學生，切實保障好學生的人身安全。
3、維護好學生秩序，避免出現起鬨、擁擠、下位等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向班主任或學校彙報。
4、要維護好課堂秩序，防止出現打架、鬥毆等傷害學生人身安全的事故。
5、教師要對學生進行心理健康教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。
6、有實驗課的教師要嚴格按照實驗操作規程來進行實驗，要保證實驗過程中學生的人身安全，特別是有危險的化學藥品以及注意實驗操作過程中的'用電安全、防火等一切安全隱患。
7、學校教職工要自覺遵守社會公德、職業道德。嚴禁體罰或變相體罰學生，對造成學生致傷致殘、致死等嚴重後果的，要依法追究刑事責任。
8、按照值班工作分配，及時、按崗、認真值班，填寫好學校安全工作日記。
學校教師應認真履行自己的崗位職責，因工作疏忽導致安全責任事故的，年度考核、晉級評優均實行“一票否決”制，課任教師將承擔相應責任，並給予通報批評，對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法嚴肅查處。
第2篇
為了建立德育為首、教學為主、安全第一的和諧、全體教職工都要掌握有關安全知識，要學會應對突發事件。做到人人都是安全員，人人都是責任人。為明確安全職責，經學校校委會研究，制定《××國小擔任實驗課教師崗位安全責任書》，由學校與擔任實驗課教師簽訂實施。
一、實驗課任課教師要教育學生按實驗操作規程做實驗。上課教師必須對在實驗課室上課的學生進行安全教育，要求必須遵守安全制度和操作規程，確保人身及裝置的安全。對違反規定者，必須停止其實驗，教育後再做實驗。
三、實驗課室內嚴禁吸菸。危險物品(易爆、易燃、劇毒、強腐蝕)必須要有專人負責妥善保管。
四、消防器材按規定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態。
五、用電裝置要經常檢查，防止漏電。破損的`插座插頭要及時更換。教師離開實驗室以前，必須進行安全檢查、關好水、電和門窗等。
六、建立儀器裝置臺帳，領用、歸還必須履行相關的登記手續，教學用具不準私人借用，發生問題由管理人負責。
七、每學期必須按程式和相關規定核對清理一次危險物品。
八、其它人員(常規使用除外)使用實驗課室必須經校長、教導處同意方可使用。
本責任書一式兩份，學校與任課教師各執一份，責任人在該崗位工作時該責任書始終有效。
第3篇
為貫徹國家、省、市、縣局關於加強安全工作一系列重要指示精神，從講政治、促發展、保穩定的高度進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校的安全管理，消除隱患，防止各類事故的發生，維護學校和社會的穩定，根據有關規定，制定此教師安全工作責任書。
1、學校每位教職工都是學生在校安全的管理者、責任人，應依法按照學校各項安全教育規定、措施，履行對學生安全的管理、教育責任。
2、各任課教師要充分利用晨會、班隊會對學生進行安全知識宣傳和教育，開展以安全教育為主的班隊活動，讓學生在活動中受教育，增強學生的安全意識。經常與家長保持聯絡，增強家長對子女的安全教育意識，家校齊抓共管，形成教育合力。
3、認真參加值日工作，加強課間巡視，及時處理偶發事件，阻止學生玩不正當的遊戲、危險性活動。
4、學生集會、大掃除、觀看影劇、郊遊、生產勞動和社會實踐活動等，組織人要周密考慮各種安全因素和預見可能出現的安全問題，做好防範工作，任課教師根據學校安排進入相應的`班級，幫助班主任維持秩序。
5、重視做好“學困生”的幫教工作，任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。
6、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發生。
7、寒暑假、節日、雙休日，未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。
8、學生上學進校後，教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。
9、按時放學，未經學校同意，不得提前放學。若氣候惡劣，要按通知要求及時組織學生安全離校。
10、放學後，若滯留學生，任課教師必須在場，不能出現教師已離校，學生還留在學校的現象。
11、為維持正常的教學秩序，任何教師未經學校同意，不得擅自調課，無特殊情況，課堂中途不得擅自離開。
12、學校實行“首遇負責”制度，對首先遇到事故的教師要負起責任，及時處理，及時彙報。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。
學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，情節嚴重的並依法追究責任。
第4篇
為了維護學校正常的教學秩序，保護全校師生的`生命和財產安全，防止意外事故發生，必須堅強加強學校治安管理工作，建立健全值班制度，加強每日值班巡查工作是學校安全工作的必要條件。為加強值班管理，特制訂本責任書
一、每日值班人員由學校領導一人和若干教師組成(值班實行簽到制)，負責當日安全保衛工作，24小時檢查巡邏，查詢安全隱患，防止意外事故發生，晚上檢視宿舍和校園周邊環境安全情況，發現意外及時上報值班領導，及時處理，並填寫當安全日誌。
二、學校實行“首遇負責”制度，對首先遇到事故的教師要負起責任，及時處理。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。對當日發生的一切學生違紀事件和安全事故要及時處理，並向校長彙報，重大事故2小時內上報有關部門。
三、值班領導和成員必須盡職、盡力，做好值班工作，如因失職或瀆職造成重大安全事故，值班領導負主要責任，並追究有關人員的責任。
四、未經學校領導許可，任何人不得攜帶公共財物離校。節假日加強巡邏，嚴防盜竊以有其它事故發生。否則，丟失財物責任人及值班教師照價賠償。
五、每日早上8：00，進行值班交接，並填寫值班日記，由校長簽字存檔。將有關情況通報下一組值班領導。
六、如遇特殊情況，應及時向學校值班領導彙報，及時處理，否則，責任自負。
第5篇
天氣逐漸轉熱，又進入了每年的學生溺水事故的高發季節，外地學生冒險玩水導致溺水身亡的慘痛事故不斷髮生，這些悲劇一次又一次給我們敲響了安全警鐘，目前當務之急是提高學生防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的能力，因此，做好班級防溺水工作極其重要，為了加強班主任責任，確保不出現溺水事故，特簽定《班級防溺水目標管理責任書》。
一、認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的安全工作原則，切實做好防溺水安全工作。
二、各班要立即開展一次防溺水安全專題教育，以典型事例警示學生，切實提高每一個學生的防溺水安全意識和自護自救意識；發放《告家長書》，加強家長監護意識，提高家長防護能力。
三、要加強管理，嚴格考勤，切實加強未到學生的追蹤力度，對未到或中途請假的一定要履行手續，切實做到家校資訊通暢。
四、教育學生堅持做到“七不”標準：即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的`水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救
五、加強上下學、中午等重點時段和喜歡玩水等重點學生的跟蹤管理工作，工作要深入細緻；尤其要加強對中午在校進餐學生的管理，不得放任自流。
第6篇
學生的安全工作重於泰山，面對夏季和即將來臨的暑假，學生的安全工作顯得尤為重要，為進一步加強學生的防溺水及安全教育工作，落實上級主管部門關於進一步做好學生防溺水工作的緊急通知的要求，保證假期學生的`安全，學校與責任教師簽定本責任書。
一、各位教師要以講政治的高度，以關心學生生命安全的強烈責任感。認真抓好、抓細、抓實學生防溺水工作。
二、各位教師要時刻關注學生的上課情況，若上課時發現學生缺課，要在第一時間報告班主任。並及時與家長取得聯絡，知道學生的去向。
三、認真落實好安全提示常態化。每天上、下午最後一節課上課的教師一定要利用放學前的時間對學生進行防溺水、交通、飲食、防恐等方面的安全教育。
四、做好負責村莊水域的值班巡邏工作，及時地在關鍵時段到指定水域進行巡邏，堅決阻止學生在危險水域周圍逗留、下水、玩耍，使學生遠離水域，不可有半點僥倖心理。
五、教育學生堅持做到“六個不”。任何時候都不要到河（池塘）邊釣魚、玩水，同學之間做好監督。告誡學生不得私自出遠門，如旅遊、訪友等必須有家長全程陪同。
六、各負責教師不定期地家訪或電話隨訪，要隨時掌握幫包學生情況，出現問題及時向學校彙報，不得延誤。
若因教育不當，或管理不到位，學生所發生的安全問題，責任教師負相應責任。
第7篇
認真完成資訊科技教學工作。做好學校教育網站的管理與資料維護工作。
1、具備不斷學習現代資訊科技新知識，每年至少接受兩次繼續教育培訓。
2、努力鑽研業務，不斷的更新知識，提高本專業水平。認真研究資訊科技在社群教育方面的應用。
3、負責對各社群市民(職工)學校網站負責人員的業務培訓，協助社群市民(職工)學校教師搞好資料的新增與管理功作。
4、定期對社群教育中心網站進行版面更新與連結糾錯工作。
5、指導社群居民正確使用網站教育資源，及時檢視居民上傳資訊，發現問題排除隱患，加強資訊的稽核工作。保證網站資訊正面宣傳作用。
6、管理好網站伺服器系統的安全、穩定、維護工作，保證裝置的正常執行。
1、認真履行資訊科技教師職責。做好備、教、輔、考工作。
2、認真鑽研教材，創造性的開展教學工作。積極參加教研活動。
4、按照新課程的要求提高學生學習資訊科技的'興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量。
6、管理好課件室，多媒體室，微機房，保證裝置的正常執行。
第8篇
為切實做好我校“親近自然、感受和諧、關注社會、愛我北京”為主題的社會實踐活動的安全防範工作，杜絕隱患責任事故的發生，確保師生生命安全，使此次活動安全、順利地進行，學校與各班負責教師簽定本責任書。
１、班主任是班級安全工作第一責任人，副班主任是班級安全工作第二責任人，正、副班主任活動中要樹立高度責任心，認真負責，要高度重視安全教育，加強安全管理，對學生進行安全教育，督促班上各項安全工作的落實情況，發現問題及時處理或上報。
２、活動期間，正副班主任老師組織學生按活動計劃活動並服從帶隊負責人的安排。活動中隨時清點人數，講解有關安全注意事項，並在活動中採取必要的保護措施。活動結束後必須負責學生安全返回。
3、外出活動期間要教育學生注意維護學校榮譽，不得做出任何有損學校榮譽的行為。
4、每次活動出發前，及時清點本班參加活動的實際人數。
5、禁止學生在休息期間亂與小商販溝通，防止上當受騙。禁止亂吃不衛生食物，防止食物中毒。
7、教師要隨時關注學生身體的異樣，及時制止不安全事件的發生。
二、本責任書有效期到活動結束之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執一份。
第9篇
為防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發展，特制定本責任書。
全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的學習環境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象，進一步加大教育執法力度，做好學生返校動員工作。
各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心國小組織檢查核實的.人數為準，鞏固率為100%。
因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外，責任人當年考核不得定為優秀格次，不得評為各類先進。
以學期為單位，一學期兌現獎罰一次。由中心國小教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。
1、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效，經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。
2、本責任書由中心國小與轄區各校校長、中心國小各班班主任簽訂，各校、班組織相關教師學習執行。
