本文呼籲大家從自身做起，樹立勤儉節約的理念，遵循節約資源的原則，節約能源、減少浪費、保護環境。同時，也要在日常工作和生活中，提高效率和質量，實現經濟發展和社會進步。
第1篇
在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發展的大問題。有人以往計算過，如果我們再不節儉，那麼60年後我們將沒有石油和天然氣，200年後煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫後代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節儉，必須要從此刻就開始節儉。在我國，由於人口的原因，資源問題更顯得重要，節儉也更顯得迫在眉睫。然而，此刻的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一乾二淨。這對於一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是期望，也是最活躍的最富有活力的一個群體，如何使他們繼承併發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節儉型社會的關鍵。所以，學校團委會、學生會在此向青年團員發出如下倡議：
1)儘量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用;
6)可是分消費，比如同學過生日的時候用真心的問候代替生日禮物。
3、做家中的節儉代言人，讓你的家成為一個節儉型的家庭。
2)將空調的能耗降到最低，比如在夏季將空調設定成26度，這個溫度是最適合學習的溫度，同時也能夠節儉用電;
3)多用可重複使用的電池，在充好電後及時拔下充電器;
4)洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關上水龍頭;
9)在購物的時候，不買沒用的東西，用可重複使用的環保購物袋;
10)外出時儘量使用節能的交通工具，比如路程不遠時能夠選擇騎車或走路，路程較遠的時候能夠選擇公交車地鐵等公共交通工具;
11)幫忙家長做些力所能及的家務，用上自我明白的節儉小竅門;
12)把家中不節儉的地方找出來，並把相應的解決方法寫下來，貼在家中一個顯眼的地方;
4、從我做起，感染別人，為建設節儉型社會貢獻一份力量。
1)利用假日，組成志願者團體，走入社群，走上街道，利用展板標語等形式向人民宣傳節儉的生活理念和生活方式;
2)在社會生活中尋找不節儉的現象，提出合理的改善方法，並向相關部門反映;
3)無論在家裡，在學校裡，或是社會上，都要用自我的實際行動來感染周圍的人，創造出一種節儉的社會氛圍。
作為一名國小生，一名祖國的接班人，我們有職責也有義務儘自我的所能，為建設一個節儉型的社會貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們完美的明天，讓我們，從此刻開始，從自我做起，將節儉進行到底!
第2篇
勤儉節約是中華民族傳統美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。在我校建設高水平大學的征途上，需要每一位師大人都發揚主人翁精神，珍惜資源，避免浪費，建設節約型校園。為此，我們向全校師生員工發出如下倡議。
一、進一步增強節約意識，樹立“崇尚節儉，節約資源”的消費理念，做到身體力行。自覺成為節儉風尚的傳播者、實踐者和示範者，努力營造厲行節約的校園氛圍。
二、節約用水，從點滴做起。隨手關閉身邊遇見的“長流水”。如有水龍頭、水箱損壞，請及時向後勤部門報修。日常淋浴及洗滌衣物時應注意控制水流，避免浪費。
三、節約用電，舉手之勞。在陽光充足時，儘量採用日光照明，杜絕長明燈，養成人走熄燈的好習慣。電腦、印表機、飲水機等不用時應及時關閉電源。合理設定空調溫度，使用空調時要關閉門窗。
四、飢餓難忍，珍惜糧食。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，用餐時請按需購買，做到合理飲食，杜絕“舌尖上的浪費”。
五、節省辦公用品，按需採購發放。提倡紙張雙面使用，簽字筆用完換芯再用。充分利用校園網路，儘可能體現無紙化辦公。儘量自帶飲水杯，減少使用一次性紙杯。
六、加強保養維護，延長裝置傢俱使用壽命。嚴格按照使用說明書規範操作儀器裝置和辦公設施。超過最低使用年限但還能正常使用的電腦、辦公桌椅等辦公傢俱，在保證安全的.前提下，鼓勵繼續使用。
七、惜時守時，不負韶華。養成有效管理時間的良好習慣，合理制定階段性的學習、工作計劃，按照要事優先原則提高執行力，將時間和精力高效地投入到學習工作以及有意義的事情上。
節約是一種美德，更是一種責任。讓我們共同努力，從我做起，從今天做起，從點滴做起，以實際行動為師大的高質量發展作出更大貢獻!
第3篇
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們企業發展進步的內在動力。 正如前人所講：“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”。大力開展厲行勤儉節約工作，不僅是我司自身發展的需要，也是全體員工義不容辭的社會責任。特向全體員工發出勤儉節約、綠色辦公、低碳生活的倡議:
1.節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”，杜絕“長明燈”，提倡光線充足時不開燈，杜絕“白晝燈”;電腦、投影儀、影印機、印表機等，提倡暫時不用時使用休眠狀態、長時間不用時關閉電源; 根據天氣變化情況，儘量不開空調或少開空調，不開著窗門使用空調，夏天溫控標準不低於26攝氏度，提倡下班前15分鐘關閉空調; 離開房間(尤其是外出、下班)時，關閉所有用電裝置電源，不開無人燈、無人空調、無人風扇;
2.節約用水。合理使用水資源，用水完畢或發現龍頭滴水時，隨手關閉擰緊水龍頭，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”; 開水飲用，提倡按需適量接取，避免浪費;洗臉、刷牙時儘量使用臉盆和水杯，在沒有臉盆、水杯情況下，請控制水龍頭開關大小，並及時關水;洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水;提倡一水多用，充分利用水資源;
3.節約用紙。在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙，提倡列印紙雙面用;在進行普通影印時，影印機調到省墨狀態，充分利用網路資源、電子郵件等代替紙張辦公;
4.減少一次性物品(如紙杯、垃圾袋等)的使用，避免資源浪費和環境汙染。
牢固樹立勤儉節約的思想意識。要正確理解崇尚勤儉節約的`重要意義，樹立勤儉幹事業的思想理念和節約觀，形成節約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節約”走進每個部門、每個崗位，做到人人有責、人人負責，牢固樹立節約意識，建議各部門輪流督查。
各部門管理者要率先垂範，為本部門員工做出表率，同時積極宣傳辦公節約小竅門，提高全體職工的節約意識和節約能力。
古語有云：“成由儉，敗由奢。”節約是傳統美德，是一種工作習慣，也是時尚潮流，更是社會責任。大家積極行動起來，讓我們做節儉風尚的實踐者和示範者。從我做起，從現在做起，從身邊做起，積極參與節約能源資源、保護環境的科學行動，為推動公司科學的發展，建設“節約型企業”貢獻一份智慧和力量!
第4篇
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的主人，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範。從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉。以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”；做到互相提醒，杜絕鋪張浪費；做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，校團委向全校師生髮出如下倡議：
杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。
避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時主動關閉，發現“漏水”及時報修；在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙，提倡列印紙雙面用；在進行普通影印時，影印機調到省墨狀態，提倡雙面影印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜並節約每一粒糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
儘量少用一次性紙杯、筷子等；用過的`塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯後再次使用；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；
班級垃圾進行分類，能再生利用的物品，如廢紙、礦泉水瓶等，做好回收。回收所得，建立專用基金。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統真正融入我們的生活，打造“節約型校園”。
老師們！同學們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
第5篇
勤儉節儉是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節儉的模範，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節儉型學校”為目標，增強節儉意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學校“節儉型、關愛型、文化型學校”的`號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節儉”美德發揚光大，為此，年級向各位師生髮出如下“節儉”的倡議：
1、節儉用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節儉用水。避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關掉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節儉用紙。在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙，提倡列印紙雙面用;在進行普通影印時，影印機調到省墨狀態，提倡雙面影印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節儉糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。儘量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯後再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必須回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等裝置，提倡資源共享;提倡使用公用裝置、公共交通等。
“勤儉節儉”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節儉型學校”。同學們!教師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
第6篇
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”；做到互相提醒，杜絕鋪張浪費；做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的'號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。
1、節約每一滴水。避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；自發關掉淌水的水龍頭；發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。
2、節約每一粒米。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光碟”，提倡打包；做到節約每一粒米。
3、節約每一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈；做到不浪費每一度電。
4、節約每一張紙。在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙，提倡列印紙雙面用；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公；做到節約每一張紙。
5、少用“一次性”用品。儘量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”，換芯後再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定要回收。
“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望大家起好模範帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“歷行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。
老師們！同學們！讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧！
第7篇
勤儉節儉是中華民族的傳統美德，艱苦奮鬥是我們的優良作風。我們作為新時期的中學生，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節儉的模範，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，以建設“節儉型學校”為目標，增強節儉意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的.學校氛圍。為此，我們向全校同學發出如下“節儉十個一”的倡議：
1、節儉一元錢：適度消費，合理支出，精打細算，每一天節省一點點，養成理財好習慣。
2、節儉一張紙：作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
3、節儉一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。
4、節儉一杯水：避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關掉。
5、節儉一度電：光線充足，不要開燈；能用一盞，不開多盞；適溫開扇，做到人走燈熄、扇停。
6、節儉一粒糧：進取倡導禮貌用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
7、節儉一件衣：不必買，不要過分追求時尚，舊衣只要乾淨、得體，同樣穿出氣質，穿出瀟灑。在校期間穿校服，禁止奇裝異服。
8、節儉一雙鞋：不必買，舊鞋可修補再穿。在校期間穿校鞋。
9、節儉一張卡：可定期給家裡打電話報平安，彙報學習、生活情景，但不要有事、沒事與他人聊天，聊個沒完，電話卡上也是錢。
10、節儉一本書：提倡到圖書館看書，提倡買知識性書籍，不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以後會有用得著的時候。
“節儉十個一”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰。
“節儉十個一”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨。
讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節儉風尚的傳播者、示範者、實踐者，讓節儉成為每一個xx中學人健康的生活態度和生活方式，讓節儉理念在我校蔚然成風。
