我們在撰寫事蹟材料的過程中肯定要強呼叫詞恰當，事蹟材料需要凸顯人物的品質和才華，讓讀者對其心生敬意和信服，以下是本站小編精心為您推薦的市三八紅旗手先進事蹟材料6篇，供大家參考。
市三八紅旗手先進事蹟材料篇1
小敏同志在工作中以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。
一、積極加強思想道德建設，提高思想素質。
小敏同志積極認真地參加學校政治學習，工作之餘認真閱讀黨刊，牢記宗旨，瞭解國家政策和大事等，組織紀律性強，堅守工作崗位，積極擁護黨的領導。擔任任課教師的同時，兼任教學黨支部組織委員一職，她能夠按時收繳黨費，發放黨的生活，細緻的整理支部材料，在20xx年支部發展新黨員，預備黨員轉正與民主生活會中較好的完成各項資料的整理，受到支部成員的一致好評。
二、努力學習，提高自身素質和業務能力。
小敏同志積極參與教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。微課的出現，就是時代變化引起的教學系統的新變化。學習運用微課程的過程，其實是教師轉變教學理念、掌握資訊時代新的.教學方式和教學策略的過程。在這個轉變過程中，教師首先自己要學會微課程設計製作的方法。她積極的參加學校組織的微課製作知識學習，利用業餘時間鑽研，在學校的微課比賽活動中，取得二等獎的好成績。她充分利用課餘時間鑽研課程，精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，積極參加各項課題研究工作，參與省級重點課題四項，在課題材料準備過程中利用個人休息時間完成大量的工作任務。注重教學與臨床接軌，在參加國家級青年教師企業實踐學習中，以優秀的表現得到實踐單位的好評，並被評為國家級青年教師企業實踐優秀學員。
三、工作勤懇，作風紮實。
小敏同志作為基礎護理組的教研室主任，能認真完成組內的各項工作任務，帶領組員集中業務學習。20xx年11月，她擔任本護副主任，每天早6：00，晚上21:20都與15級新生和班主任在一起，抓學習抓紀律，同時還要完成教學任務，主、三校跨課教學，教學工作及教學管理難度都很大。白天忙於行政瑣事，為了不影響教學工作，她經常將試卷帶回家批閱。但新的工作崗位也帶來了學習機會，統計成績、上報材料、教學質量評估等工作她都熟練掌握技巧。
四、積極探索，取得了優異的成績。
小敏同志多次在全省與全國中等職業學校護理專業技能大賽活動中參與學生的培訓工作。連續多次在市裡舉辦的“杏花杯”中等職業學校技能大賽中獲獎，並在學校首屆護理教師技能大賽中榮獲一等獎。除正常授課教學時間外，還擔任技能大賽輔導教師，她利用午休時間安排學生訓練，有針對性的制定訓練計劃，提高學生操作水平和溝通能力，所輔導班級取得優異成績。她在第十三屆護理專業知識、技能大賽中被評為優秀指導教師一等獎。在擔任自考統考課護理學導論補考班的任課教師過程中，面對學習成績不理想的這些學生，她抽出大量個人時間，對學生進行輔導，督促、檢查學生按時完成學習任務，學生通過率達92%，創歷年最高。她認真撰寫論文，其中《“壓瘡的預防與護理”一體化教學案例》在國家級課題《職業院校課程改革的理論與實踐》研究成果評選活動中，被評為論文類一等獎，並在國家中等職業教育改革發展示範學校建設成果教材《護理基本技能》中擔任副主編，《綜合能力訓練》中擔任編者，在稿件的編寫與整理中做了大量的工作。在學校的評比推薦中，被評為佳木斯市中等職業學校骨幹教師。
市三八紅旗手先進事蹟材料篇2
我__，是__鎮__村村委會成員，婦代會主任，1995年開始從事婦女工作，迄今十七年。在這期間我熱心為婦女群眾服務，對待工作認真負責，在任職期間充分發揮婦女半邊天作用，發展農民經紀人隊伍，在自己努力致富的同時，帶領全村群眾共同致富，並當選為句容市第13屆人大代表，並贏得鎮村兩級及全村群眾的一致好評。如今我不僅成為看遠近聞名的致富能手，更成為了全村致富路上的帶頭人。
我出生在一個貧困的家庭，少年期間由於家庭生活艱苦，但這份艱苦的經歷讓我早早養成了勤勞吃苦的習慣。1991年，我嫁到__村史村自然村，由於之前有過國小教師的經歷，在1995年我被推薦為__村婦代會主任，並在村子通往集鎮的道路邊經營一家超市。
時代在發展，改革的春風早已吹進我的心，我作為一個農村長大的人，早已明白，我們的“小打小鬧”不是致富的根本出路，當自己處在村委會成員位置上的時候，我知道這責任是雙重的，不僅要心繫鄉民更要心繫生我養我的故土啊。作為村裡幹部，自己不能先富起來，怎麼做這個帶頭人，怎麼能有致富的經驗傳給我們農民同志，就算自己在這條路上摸索跌爬，我也要衝在改革的最前列!回憶往事，為了這個夢想，我滿腔熱情的找來了自己的丈夫商量，我們一起商量如何先致富，擺在眼前的最直接的問題，我們選擇什麼致富專案!?當時我和我丈夫討論，我們有自己的場地，有自己的房子，是辦廠子走工業致富之路，還是紮根農村搞農業，我丈夫說我們對工業製造不瞭解，我們為何不發揮我們作為農民的先天優勢呢?!聽他這麼一說，我有了自己的主意，我想我們不僅要發揮傳統農民懂農產品的優勢，我們還要做個現代農民，讓我們農民和市場連結更緊密，我們不懂銷售，很多農產品銷售渠道有限，但我們要把自己手上的農產品要銷出去，將農產品變為資本!我要做農民經紀人!我懷揣這樣的理想開始了實踐探索，我常常奔波於南京，鎮江，句容，對各地農副產品的需求進行比較，和當地收購農產品經銷商溝通學習，及時記下筆記，回來認真參考比較，我那時發現原來不是我們農民的產品銷售不出去，而是我們就沒有這樣一個人將我們這篇熱土上的寶貝帶出去啊!我相信，我走得路，我決定一直走下去!為了自己，為了廣大農民同胞，為了生我養我的這片熱土!
我成為了一名農民經紀人，成為了農民與市場的紐帶!每當收穫的季節，我聯絡鄉民，將他們的寶貝收購來，先是自己的村，接著一傳十，十傳百，隔壁村，甚至連其他鎮上的農民也找上了我，讓我幫助他們將自己的農副產品銷出去，上半年收購小麥，油菜籽，下半年收購黃豆，水稻，芝麻。忙得實在，鄉民們高興，我也感覺心裡知足的很。儘管在我的農民經紀人之路的初始，經驗不足，光把住數量關，卻忽視了質量關，導致許多農副產品積壓，自己只能承受虧損，我頂住了家庭責備的壓力，既然農民同胞得到了實惠，農民同胞會繼續相信我，我相信我只要在今後做好和他們的疏通工作，他們也會回報我，我願意帶著這份執著繼續相信我的農民同胞!在虧損之後的日子裡，我努力讓有經驗的人請教相關知識，和農民們耐心溝通，嚴把質量關，農民們理解我們，也懂得了市場的殘酷，只有好的才不會被市場淘汰，他們也開始注重了農產品的質量，寶貝賣出去了，農民富起來了，我也富起來了，吃水不忘挖井人，我真誠的對待農民同胞，根據市場的變動，適時提高農副產品收購價，將實惠讓給他們，他們滿意，我就感到特別的欣慰。農民的生活條件上去了，我的生活條件上去了，我也成為了一名致富能手，實現了我第一個目標，接下來，我要完成我更大的目標，帶領全村農民富起來，我相信，我會成為全村致富路上的帶頭人!
我決定讓我村農民婦女走在時代前列，也許我村的情況和許多農村的情況一樣，許多農民婦女在家無事可做，出去掙錢又少，那時我充分發揮我這婦女主任的作用，走訪於每家每戶之間，做好她們的思想工作，宣傳成為一名農民經紀人的好處，以及將自己的親身經歷告訴他們，讓他們看得見實實在在的利益，並積極鼓勵外出婦女回村，一個人做起來了，十個人跟著做起來了，成功是可以複製的，現在越來越多的人加入了我們的隊伍，現在全村有400多人從事農副產品收購，多龐大的隊伍啊!每當收購季節，我領著他們在這片希望的田野上奔波，鄉親們說，這可是我們__的一大亮麗的風景啊!他們收購上來的農副產品，我再統一收購銷售出去，我的家如今也變成了農副產品集散地。現在，他們每年淨收入三到四萬元，他們除了作農產品收購，其他時間可以打工掙錢，現在他們真的富起來了!擺脫了貧困，擺脫了傳統思維的束縛，擺脫了作為農民的沉重的包袱。我知道，現在的富還不夠，我村農民整體生活水平依舊較落後，帶領群眾共同致富的路很長，我相信，堅持的足跡定會迎取豐碩的收穫!
一路走來，諸多風雨，在上級婦聯和村兩委的領導之下，我堅持做好本職工作的同時，積極組織廣大婦女同胞學習技能，認真貫徹落實黨的路線方針與政策，幫助她們提高自身素質和工作能力。付出就會有回報，現在村民開始動起來想致富去致富，村裡開展的各項工作並能積極配合，我相信，我定能為__村的兩個文明建設作出自己的貢獻，在這希望的田野上開闢出光輝篇章!
市三八紅旗手先進事蹟材料篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，作為永城職業學院的一名圖書管理員，同志沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，她有的僅僅是崗位上的兢兢業業，刻苦鑽研，以及領導、同志們的讚譽和認可，她以自己的努力踐行著自己的.責任，以求真務實的作風履行著自己的職責，以學院圖書管理工作奉獻著自己的青春。
一、善於學習，勇於突破。
自參加工作以來，她始終把不斷提高自身素質作為挑戰自我的目標。她力求在思想上、行動上與學院教育路線、方針、政策保持高度一致，在業務技能上，她刻苦專研、勇於探新，“一份耕耘，一份收穫”，她參加學院業務技能競賽一舉榮獲個人一等獎。“時代在進步，教育在發展，作為一名圖書管理者，必須與時俱進不停息。成績也好，榮譽也罷，它只能代表過去，我將永遠以一團激情之火，投身於學院圖書管理工作之中”。
二、幹一行，愛一行。
參加工作十年以來，她認真履行自己的圖書管理職責，圓滿完成了領導交給的每一項工作，她嚴格要求自己時刻用“誠心、熱心、愛心”做到三心服務，用“勤打掃、勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補”做到“五勤”工作，一年下來，其加工分類上架各類圖書近2萬冊，從而實現把圖書館變成學生獲取知識的海洋。在工作中她堅持做到“五個不讓”，不讓領導佈置的工作在自己手中延誤，不讓正在整理的圖書在自己手中積壓，不讓各種工作差錯在自己身上發生，不讓任何小道訊息從自身處傳播，不讓圖書館的形象在自己身上受損。“為了我鍾愛的圖書管理事業，我願是春蠶，吐盡最後的絲;我願是蠟燭，流乾自己的淚”這是她常常自我勉勵的話。
三、樂於助人，團結同事。
她不僅業務能力強，工作認真負責，同時，待人也非常親切溫暖，樂於助人。她急人之所急，想人之所想，每當有人遇到困難，她都能把別人的難處當成自己的難處，無私地伸出援助之手。她是一個平凡的人，沒有做出什麼驚天動地的豐功偉績，但她也是一個不平凡的人，她樂為綠葉，願為春添彩，在自己的崗位上拼搏著，奉獻著每一天，每一年。她多次被學院評為“先進工作者”，20__年被評為“省先進圖書管理工作者”。
每個時代，都有勇立潮頭、敢於中流擊水的先鋒。每個行業，都有甘於平淡、堅守崗位、默默無聞的奉獻者。她沒有擲地有聲的豪言壯語，卻紮根於自己的工作崗位，無私地貢獻著自己的光和熱。
市三八紅旗手先進事蹟材料篇4
xx為xx城建學院化學與材料工程學院教師，女，48歲，九三社員、九三學社xx城建學院支社副主委，博士學歷及學位，教授職稱，碩士生導師，2010年省教育廳學術技術帶頭人，2013年獲平頂山市總工會授予“五一勞動獎章”的稱號。該同志熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的路線方針政策，模範遵守國家法律法規，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高尚的情操和奉獻精神，用自尊、自信、自立和自強的時代精神嚴格要求自己，在工作中任勞任怨、不怕困難、敢於挑戰，主要事蹟如下：
一、為人師表、教書育人
該同志敬業愛崗、傳道授業，以慈母之心教育學生，不辭辛勞，2015年度被評為xx城建學院十佳教師，獲學校授予師德標兵稱號。
xx利用多種機會對學生進行職業目標和人生規劃的指導，幫助學生樹立學業目標和人生目標，指導學生了解社會、思考人生、理解專業、關心國家大事、關注國際形勢，向學生提出了“學知識、學能力、學做人、學做事”的要求，指導學生如何做日計劃、周計劃、月計劃、學期計劃，指導學生立志高遠、並一步一步去實施。 該同志很關注在生活中或學習中有困難的學生。曾利用qq指導和輔導失語失聰的同學蔣旭輝完成畢業設計。經常為學生考研進行經常性的義務指導，如何複習備考、如何選擇學校和導師、輔導學生英語學習和化工原理學習，特別是指導學生調劑志願、推薦導師、進行面試輔導等。自2009年入職xx城建學院以來，該同志先後指導了30餘位同學考入了知名高校的研究生。
二、鑽研教法，大膽進行教學改革
xx先後主講了《煤化學》、《煤液化技術》、《煤化工工藝學》、《工業分析及檢測技術》、《化學化工專業英語》、《化工導論》、《化工安全》、《化工工藝學》等課程，在教學實踐中始終本著為學生負責的態度，不斷學習新的教育理念和探索新的教學方法手段。該同志完成的教學改革有：①
開設《煤化學》雙語課程，進行了全面的課程建設，至今已進行了七屆學生的教學實踐；②在《化學化工專業英語》教學中與外教合作，設計了化學元素、化學基本概念、實驗室技術、化合物命名、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、單元操作、典型裝置、反應工程、化工熱力學、儀器分析共14個教學單元，以實用有用和有效教學為基本指導思想，讓學生的專業英語應用能力真正得到提高；③開展了《化工安全》研討式教學課程，把知識傳授、能力培養及團隊精神的培養有效統一，實現了學生由被動到主動、由苦學到樂學的轉變。
三、事業心強，勇於奉獻
xx事業心強、勇於奉獻，不計個人得失，入職xx城建學院以來從事化學工程學科平臺建設的具體工作，先後參與建起了煤化學化工專業實驗室、材料物理實驗室、反應工程實驗室、成型加工實驗室、煤鹽化工研究中心、煤鹽資源高效利用和新能源材料省高校工程中心、煤鹽資源高效利用xx省工程實驗室等實驗室和學平平臺，組織驗收安裝中大型儀器裝置40餘臺套，編制了實驗管理執行的規章制度，並悉心指導青年教師，帶出了一支實驗室建設、大型儀器裝置使用及管理的技術骨幹隊伍。
四、科研創新，勇於探索
從事煤等重質有機質資源綜合利用方面的.研究，在煤化學、煉焦化產及煤基有機四譜分析方面積累了較多的經驗，有紮實的理論基礎和研究基礎，形成了系統的學術思想和專業思想。主持完成省級科技計劃重點專案2項和市級科技計劃專案1項，在研省級科技計劃重點專案2項，發表論文30餘篇，申請和獲得專利5項，主要成績有：
1.主持在研《煤瀝青氧化解聚機理及直接氧化利用技術研究》（2014年xx省高校處然科學重點專案，資助經費5萬元）
2.主持在研《低品質高硫煤萃取熱解提質與資源綜合利用技術研究》（2015xx省科技廳科技計劃專案，預計資助經費10萬元）
3.主持完成《煤焦油及焦油瀝青氧化製取芳多酸的研究》（平頂山市2011年科攻關計劃專案，資助經費10萬元）4.主持完成，《xx省煤炭反應性和應用性的熱重研究》，xx省科技攻關計劃專案（豫科鑑委［2011］第1279號），省級鑑定為國內領先水平；
5.主持完成，《蒽油分離的溶劑體系及工藝優化研究》，xx省科技攻關計劃專案（豫科鑑委［2011］第1278），省級鑑定為國內領先水平；
6.主要完成人，煤炭資源高效利用的化學基礎（2009-023），2009全國高校優秀科研成果獎自然科學獎一等獎
五、利用所學所長，開展學術交流和社會服務
xx兼任中國能源學會擔任第二屆理事會理事，先後參加煤炭、煤化工、能源化工方面的學術會議10數次，積極利用各種機會宣傳我們的學校，與同行專家交流，不斷提高學校和自身的影響。
煤炭及煤化工是平頂山市及周邊地區的經濟支柱，xx利用專業特長，積極地為本地企業服務。2012-2014年在中國平煤神馬集團申報“國家能源高效清潔煉焦技術重點實驗室”的工作中，承擔申報書的撰寫工作、在國家能源局組織的評審中擔任大會主講，並順利通過。2013-2014年任平頂山市航星耐火材料有限公司科技特派員，被評為市優秀科技特派員。目前正在為平頂山金晶生物科技有限公司的大豆纖維素綜合利用進行工藝研發。
市三八紅旗手先進事蹟材料篇5
小穎同志畢業於佳木斯大學護理專業，20__年12月份進入林業衛校工作，擔任執考班主任。由於工作表現良好，執考結束後進入護理學科本護教研室擔任教師兼職班主任。
做為教師教授過多門課程，其中包括自考科目《護理管理學》、《婦產科護理學》、《社群護理學》、《護理學導論》。普通科目包括《外科護理學》、《心理與精神護理》、《護理學基礎》、《護理禮儀》、《人際溝通與護理禮儀》、《人體發育學》、《護理倫理與護理法規》等多門課程，並參與示範校建設，編寫《護理倫理與護理法規課程標準》。20__年擔任繼續教育培訓教師，講授保健按摩師培訓的部分內容。在教學過程中，小穎同志能夠認真備課，上好每一堂課，認真組織教學，保證學生的聽課質量。在她的課堂上，學生表現良好，沒有任何違紀現象。
本科護理學科成立後，繼續留在本護任教，擔任教師兼職班主任。主講《社群護理學》及《婦產科護理學》。對待自考科目，小穎同志認真負責，課前能夠充分備課，課後認真批改作業，及時與班主任溝通，反饋學生的學習成績，並且經常深入班級，為學生答疑解惑。曾擔任校本教材《社群護理學練習冊》的主編，《婦產科護理學》副主編，《護理學研究》編者。
做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的，自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面：一、尖子生的培養；二、中等生的.促進；三、後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因為每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點，如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合和溝通，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。做學生和家長的朋友是班主任聯絡學校、家庭、社會的紐帶，所以應該也必須成為學生的朋友。在這四年的班主任工作中，她與許多學生家長進行溝通，瞭解學生在家情況，讓家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。
除了擔任教師及班主任的工作，小穎同時兼任本科護理學科臨床護理教研室組長，能夠認真傳達領導指令，做好上下級溝通的橋樑，不辜負領導的信任。在工作之餘，小穎能夠積極參與學校的各種活動，連續兩次擔任校運動會團體操組織指導教師，並取得佳績。在20__年省級優秀教師培訓中，獲得優秀學員光榮稱號，為校爭光。
市三八紅旗手先進事蹟材料篇6
為師之道是什麼呢？孔子說是傳道授業解惑。鐵嶺市第四高階中學校長__就是這句話的踐行者。她是教育一線走出來的名師，二十六年的時間裡，她紮根基層，從三尺講臺起步成長為優秀校長，帶領全校教師奮力拼搏，將一所薄弱學校建設成為學生成長成才的搖籃。
她先後獲得遼寧省三八紅旗手、遼寧省教育系統先進工作者、遼寧省名師、遼寧省萬名模範進校園先進個人、遼寧省教育科研先進個人等榮譽稱號。
疫情顯擔當師者有大愛
2020年的大年三十，__校長接到教育局關於疫情防控的通知。疫情來勢洶洶，此刻，她想到的不是自身安危，而是如何守護校園安全。她毅然放棄與家人團聚的機會，留在學校，親自安排、親自部署、親自起草《疫情防控實施方案》《工作流程》《防控重點》等規章制度，第一時間進行師生及家長的排查工作，封閉校園。在這場守衛學子戰“疫”中，__帶領四高中教師以高度的責任心和使命感向全社會展示了新時代教師的擔當和風貌！
大年七年級，她親自排課、起草方案，思考資源平臺使用辦法，一天之內，就開通自己直播間，向全校師生髮出第一聲問候和動員，拉開了鐵嶺四高雲端課堂的序幕。網路教學順利開展之後，她開始關注學生心理健康，親自走進直播間開展心理輔導講座6次，勵志報告8次。她的《不憂不懼，勇敢前行》心理直播課每次上課訪問量都超過萬次。在高三備考一百天的時候，她通過直播課堂為學生做專題勵志報告。一位高三畢業生說：“高三百日備考時，校長的叮嚀給了我信心和勇氣，鼓勵我努力拼搏，考入重點大學。”
執著教育事業彰顯名師擔當
從教二十六年以來，__一心撲在教育事業上，日月星辰，初心不改。做“學者型、研究型”教師，是她追求的目標。自主學習，高效愉悅是她的英語教學風格；尊重生命、尊重成長、尊重規律、尊重個性是她的教育思想；生活教育，發展教育，生命教育，素養教育是她的課堂教學理念。她提出：教育過程是師生生命共同成長的過程。
她是教師成長的一面旗幟，引領區域內教師成長。五年裡，她到薄弱學校送教下鄉27次，到新疆石河子市培訓教師報告5場，組織區域內教研活動17次，幫扶青年教師成長過千人，彰顯遼寧省名師的擔當和作為。
肩負責任使命育人興校為己任
在二十六年的基層工作中，初心不改，甘心服務在基層薄弱學校，痴心守望在孩子們的逐夢路上，她夜以繼日，奔跑在學校建設路上，爭取到遼寧省薄弱學校改造資金，帶領全校教師攻堅克難，解決學生吃飯難、交通難等實際問題。曾經的薄弱學校如今已經成為“遼寧省文明學校標兵”、“遼寧省巾幗文明崗”、“鐵嶺市名校”、“鐵嶺市師德建設示範學校”，這每一個榮譽的背後都浸透了__的心血和汗水。
