暑期社會實踐報告3000字大學生6篇

隨著生活的發展，職場人應用到報告的次數越來越多，朋友們在起草報告的時候，務必要強呼叫詞恰當。以下是本站小編精心為您推薦的暑期社會實踐報告3000字大學生6篇，供大家參考。

社會實踐報告1

為了培養謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環，放下天之驕子的架子，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習;為了增強探索創新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才幹，切實為廣大群眾服務;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯絡實際，加強對自身的`鍛鍊，磨礪塌實肯幹、艱苦奮鬥的品質，醫學院赴白鶴社群實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐理想，展現風采，回報社會。

實踐小組共24名同學又分為7個小組，在白鶴社群及其周邊的6個醫療衛生服務站點實踐。每個小組3~4個組員，有一個小組長帶領，在一個站點實踐2~3天后，換到另一站點，這樣依次輪轉，整個實踐為期10天。6個服務點分別是白鶴醫院、丹頂鶴衛生服務站、丹鳳衛生服務站、孔雀衛生服務站、兒童保健科和防治保健科。

白鶴醫院實踐的同學主要在內科實踐，他們為前來就診的患者提供最基本的服務，如量血壓等，同時做老師的助手，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒後前來就診，我們的一位同學協助老師參與搶救，及時有效地替病人緩解症狀，為老師進一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便，同學們就會上前攙扶，領他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱讚，雖然比較辛苦，但我們無比自豪，因為這一點一滴都是為人民服務，是自身價值的體現，是無私愛心的奉獻。

在丹頂鶴衛生服務站實踐的同學們為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實踐，我們對醫生的角色有了更進一步的瞭解，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都託付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。

看到現在這麼多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年後的神聖職責。社群醫生們和藹耐心的態度，細緻認真的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣，那天在丹頂鶴站，醫生聽到急忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們提供了一個活生生的醫德教育的課堂。丹鳳和孔雀衛生服務站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學們在那邊也受益匪淺。

兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發病提供諮詢，保健服務，併為了保證兒童健康成長，思想彙報專題在飲食，營養，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導家長科學地養育子女。我們在這裡瞭解了兒保科醫生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長仔細解釋在養育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務為主的站點，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防保科為每個兒童建立數字化資料，並及時通過各種方式通知家長帶領孩子前來接種。我們在防保科瞭解了各種疫苗種類、接種時間、接種次數，也幫助那裡的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致讚揚。

社群衛生服務實踐同時也促使我們把課堂裡學到的理論知識跟生產實踐中的實際操作有機地結合起來。社群醫療服務主要為社群居民解決常見健康問題，是社群居民的首診醫院，社群醫生大都接受過全科醫生專業培訓，是社群居民的首診醫生，他們採用全新的生物-心理-社會醫學模式，廣泛促進醫學模式的轉變和促使新的醫學模式的運用和執行，他們用全科醫學的理念，為病人提供連續性、綜合性、協調性、整體性的服務。

他們提供一種以病人為中心、家庭為單位、社群為範圍、預防為導向的醫療服務，並且白鶴醫院與李惠利醫院建立緊密的交流合作和轉診關係，李惠利醫院派出各種專家組成專家團隊來支援白鶴社群的醫療工作，白鶴醫院遇到疑難病例及時向李惠利醫院尋求支援，這樣從全科醫師到專科醫師，強有力地保障社群居民的身心健康。

來就診的病人大部分是複診，以老年病人為多，尤其是慢性病人，他們與社群醫生建立了一種共同參與型的醫患關係，醫生們對很多病人都很熟悉，醫患關係就跟朋友、熟人之間的關係一樣，社群醫生成為了他們的代言人和利益維護者，這跟大醫院的醫患關係有很大區別，那種醫生與病人的默契是我們在各大附屬醫院實踐時體會不到的。對於離休幹部，白鶴醫院還為他們建立詳細完整的健康檔案，定期上門隨訪或給他們體檢。所有這些都是我們在實踐過程中體驗到的，它們很好地把全科醫學的理論運用於實際，我們不但更深刻地理解了課堂上所學過的知識，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執行以及它們的優點，使我們對社群衛生工作有了一個初步的認識，為我們將來的工作也能起到一定的指導作用。

短短10天的實踐轉眼就結束了，在這些天裡不論驕陽似火，不論風雨交加，我們每一位實踐的同學都秩序井然，默默堅守在自己的服務崗位上，耐心地為大家服務，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結，不斷學習。我們感到很充實，感到很有收穫，我們認為這些長進是教室裡學不到的，只有通過親手參與才能感受醫學的實踐性，醫療工作的細緻入微和義務工的無私奉獻。

20xx寒假很早我就開始計劃了，步入大學的時候選擇了初等教育這個專業，就意味著也許要國小教師這個職業打一輩子交到。步入大學才真正懂得了大學不僅僅是學習的地方更重要的是培養人能力鍛鍊人的地方。十一月下旬我參加了文理學院初等教育學院的教師技能大賽在在比賽中才深深的感覺到了專業素質對於一個教師的重要，在大學平時的學習中也漸漸體會到一個教師的品德對於影響一個孩子在學習工作以及人格的培養是多麼的重要。再加上父親與叔叔的鼓勵和支援我萌生了建立一個寒假補習班的想法。我想這不僅僅是對我專業課技能的鞏固更重要的是對於以後真正走向工作崗位的經驗和社會實踐經驗的積累。於是在十二月份參加完初教院教師專業技能專業大賽決賽的時候我便開始準備寒假補習班的有關材料。元月二號開始做宣傳，在村子裡張貼有關寒假補習班的宣傳材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風刺骨，貼宣傳材料的時候手腳被凍得麻木，因為在自家村子裡有認識的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告？這麼冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了所有的宣傳材料回到家裡，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發現不知何時我的手被樹枝劃破了。功夫不費有心人，這時家裡的電話響了，老媽接了電話是一個國小生打來的，告訴我說寒假的時候想補課，接完這個電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經有七八個孩子報名了。回到了學校把我的計劃告訴了班上同學，沒想到大家都挺支援我的。接下來是漫長而又緊張的十幾天的考試，我既要準備自己的考試又有要計劃補習班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個電話，詢問有關補習班的事情當聽到電波那邊爸爸說除了我在家時候有幾個孩子報名就再也沒有人報名了。心裡就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應俱全。害怕，恐懼 ，是當時心裡的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時還得鼓勵自己在心裡告訴自自己說：沒事的，這只是暫時的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上課時遇到的實際問題，讓叔叔幫著我想辦法出主意。告訴叔叔自己內心的恐懼。自己沒有經驗，沒有絲毫帶國小生的經驗，怕自己帶不好。告訴叔叔我的弱點：上講臺就緊張，聲音開始顫抖，雙腿開始發軟。有時連話都說不了。叔叔告訴我了許多關於教學遇到問題的解決辦法，告訴我新東方老師的教學方法，告訴我要讓孩子在輕鬆快樂的環境中學習，告訴我興趣是培養孩子的第一塊敲門磚。要在鼓勵中給孩子指出不足與缺點。在他的鼓勵下我才漸漸放下了包袱。

20xx年一月十八號，考完試學校放假了，我絲毫不敢再學校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家吃過午飯，簡單的你了一個關於補習班的東西，整理了思緒，便來到大隊村支書的家裡，在廣播上開始做宣傳。因為第一次在廣播裡說話，心裡特別的緊張，舌頭都開始打結，說活不清不楚，忘了好多內容。但我很高興，因為我終於邁出了這第一步。村子很大，連續跑了好幾個大隊的辦公室，做宣傳。一遍遍的在廣播上說。可是報名的人少的可憐，不到十幾個，心裡很著急。大家都在勸我放棄，因為寒假太冷了，放假時間也很短，加上孩子沒都想玩，所以沒有人願意補課。自己的內心也開始掙扎，開始想要放棄。晚上睡不著的時候就在想這個問題。告訴自己無論有多難我都不能放棄。再做最後的努力吧，明天還有一個機會，就是趁著孩子們去學校領通知書，到每個班上去做宣傳。進了學校大門，當走進教學樓的那一瞬間，我猶豫了，不敢進，心裡還是害怕，想如果這是誰能陪我一塊進去，那該多好？呵呵，可是沒有人在我身邊，爸爸也不會陪我的，畢竟我已經二十歲了。硬著頭皮進入教師，努力的給孩子們講解，我的補習班 ，一個只在概念上存在的東西，一個近在腦海裡形成的東西。憑想象描繪著我的教學理念，因為我沒有絲毫的經驗。但是孩子們卻很高興，很喜歡我，呵呵，這一點我真的沒有想到。走了大概是個左右的班級，就有四十幾個學生報名了。[]回到家裡我信心大增。彷彿看到了黎明前的曙光，激動的好長時間說不出話來。告訴爸爸，我成功了。有了生源就不怕教不好。想著用家裡二樓的一個空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有準備，房間裡還是一片狼藉，以前上高中時候的書，不用的櫃子，到處都是。給盼盼打電話把她找來我們一塊搬完了書，移開了櫃子，佈置好了教室擦完了地板。一個寬敞明亮的教室立刻展現在了眼前。當爸爸上來看的時候他都驚訝了，事後他才說：兩個女孩子真不容易啊，那麼重的幾個櫃子居然給搬動了，還充分利用了空間，真不容易啊 。

打掃好了教室，又開始為桌子和椅子發愁，也沒有黑板，我該怎麼辦？我在苦笑……..l爸爸說到學校去借桌椅吧。試著讓姑夫給村裡的國小校長打電話，還好校長沒有推脫。只是得過幾天才能拿到桌子。上面的規定是學校的的公物不能對外借，沒辦法只能晚上去拿桌子，還好學校不過兩三百米，爸爸拉著板車去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那幾十個桌子從一樓拿到二樓，開始想著很簡單，但是做起來卻著實不容易。加上爸爸上了年級。計劃早上九點開課，爸爸早上六點起來開始那桌子，整整一個半小時才弄好了所有的桌子，累的父親滿頭大汗。補習班硬體設施算是完備了。開課的前一天下午，和盼盼商量了第二天上課的內容，第一天上課組織了班會，兩個小時差點沒堅持下來，喊著喊著就發現嗓子沒聲音了，疼得厲害。第一天就體會到了當一個老師有多苦。終於兩個小時結束了，感覺像打了一場仗似的，而這場仗似乎也是一場勝仗。這是我信心倍增。因為第一天沒有上課，所以下午我和盼盼開始準備第二天的課。坐在炕上備課，語文上的是作文。以前和導員聊天的時候她曾給過我一些關於作文課建議，還有在開始準備補習班之前也跟國小老師做過調查，所以有了一些準備，心裡有普。所以不太怕。英語音標是上學期的專業課，所以也不太怕。備課的時候還是比較輕鬆的。音標中有幾個發音不太有把握的我們也聽了好多遍。所以不會有太大問題，正真有問題的是課堂教學的組織和課堂學生的接受能力。通過一段時間上課，發現低年級的小朋友接受能力很慢，有的小孩寫字速度非常的慢，有的小孩寫字筆畫不正確，寫字不規範，上課自制能力差，注意力集中時間很短。女孩的接受能力明顯快於男孩，女孩的自控能力明顯高於男孩。通過在實際的教學才真正的瞭解到少兒健康教育和普通心理學書中所提到的問題。才真的理解到輔導員和老師們的話：帶好低年級的小朋友才是正真的國小老師。

在我的補習班裡有一對四年級的親生姐妹，姐姐比妹妹大一兩歲，姐姐的接受能力很差而妹妹的接受能力 很好，妹妹是年級第一，姐姐的成績卻不是很好，她們的媽媽來給孩子報名時就告訴我說：妹妹學習很好，姐姐學習不好，讓我好好引導妹妹，姐姐不要多說。我沒有回答只是笑笑。通過幾天上課的觀察，發現姐姐是由於先天身體上的缺陷導致的（先天性脣裂）雖然已做了手術但是還是給姐姐的心裡留下了陰影。所以導致氣不死說話。這類的孩子我就會多給其鼓勵讓她在補習班這個環境中不再自卑。

在五六年級的班級裡有一個五年級的小男生，他很聰明，上課發言回答問題都很積極。可是有一點不太好就是上課很隨便，很自由想幹嘛就幹嘛，上課吃東西，上課亂串。有一次上課他吃東西，【瓜子】我讓他把口袋裡的瓜子分給班上的每一位同學，大家得到了他的瓜子都很高興。我也沒有批評他。後來上課在也沒見過他吃東西。六年級有兩個女孩學習成績很好，但其中有一個女孩卻有些驕傲有些看不起其他同學。我不知道該怎麼引導？

我發現現在的孩子思想的成熟明顯比我們上國小的時候早很多，有一次我上網，近一個孩子的空間，發現他空間的問題居然是：我愛的認是誰？由於當時我不知道這個空間的到底是那個小孩的。就在班上說了這個問題，告訴大家，現在還小不能對以後對未來負責任。愛這個字是很神聖的所以我們不要把愛這個字輕易說出口，因為我們沒有對雙方未來負責任的能力。尤其是你們現在正處在青春發育期的早期，更不應該把愛字掛在嘴邊。就這簡短的幾句話。令我沒想到的是班上居然有三個小孩子哭了。這件事的發生是我手忙腳亂，不知道該如何是好，最後我只能告訴他們，老師現在在教你們給你們傳授知識，你們說老師有沒有資格談愛？老師覺得自己現在還小沒有資格談愛情，即使愛上了一個人也不要輕易說出口，因為我們沒有條件對自己愛的人承諾什麼，所以請不要輕易把愛這個字說出口。

說實話，當老師是我小時候的夢想，可是後來在等到慢慢長大到國中的時候就那麼不想當老師了，覺得討厭老師，老師總是給我們一副很嚴肅的臉，心裡罵著老師，感覺他們好壞，總是給我們佈置很多作業，發誓一輩子也不當老師。可是後來，慢慢長大了，上了高中，老師跟我們好像朋友，跟我們談天說地，跟我們說很多的心裡話，給我們講述很多，一起不懂得事。

後來上大學，選擇了初等教育這個專業，剛開始到這個古樸，典雅，有魅力的學校，我很失望，想象中的大學不應該是這樣的，和想象中的差距你很大。慢慢的我接受這所學校，慢慢的喜歡上了她。她有400 多年的歷史，到處充滿這神祕。當看到門口的那八個大字，內心很沉重“學高為師，身正為範”。在那把給大字面前我就暗暗告訴自己，我一定要當好一名教師，帶好學生。辦這個寒假補習班，真的從中學到了很多很多，體會到了很多，明白了當老師的苦和心中的無奈，想讓學生好好學習，每天都有自己自己的教學任務，但學生們卻不想學習，很愛做遊戲。我相信今年只是一個開端，一個艱難而又良好的開端，未來的日子還會更加的美好，雖然佈滿艱難。我相信我會努力的面對這一切的。因為，我能，我相信我能。

20xx-2-9

20xx年春節將至，在這個傳統而又重大的節日裡，喜愛熱鬧、喜慶的家鄉人民會選取怎樣的方式“過大年”呢?他們的年夜飯會在哪裡吃?哪些消費領域最能吸引人們的眼球?今年的“黃金週”是否依然金光燦爛?孩子們的消費方式又有哪些不一樣呢?有人說：“這一年的辛勞賺來的錢，正是為了歡渡春節。”因此也就是說，這是一年中花錢最多的一次節慶。於是，趁勢我就春節消費狀況進行了一次調查。

消費投向在哪裡?

在調查中，大人們的消費投向可謂五花八門，各種方式都在選取之列。但是，購置衣服以微弱票數勝出。其次是餐飲，再次是送禮，接下來還有文化娛樂、壓歲錢、購置日用品、旅遊等。

新年就要穿新衣

春節期間購物往往是一些女士在節日期間的首選。在一家公司上班表姐告訴我，她們這些職業女性正因工作關聯平常難得湊在一塊，剛好利用休假時光快快樂樂地逛街購物。據瞭解，有表姐這樣想法的大有人在。一些職業女性和家庭婦女平常都是沒有充足的時刻逛街購物，春節的休假正好能夠彌補。一位平常只在家圍著老公、孩子幹家務的阿姨說，“往常在家裡就是圍著灶臺、洗衣機轉，根本沒有自己的時刻。此刻他們都休假了，我也要放鬆放鬆，買幾件稱心的衣服好好地打扮打扮自己。”另外，給愛人、孩子添置新衣，也是春節女士們不可缺少的“工作”之一。

民以食為天

對很多人來說，春節活動基本上圍繞吃進行。家鄉人春節期間在食品方面到底要花多少錢呢?世紀聯華的一位收銀員告訴我，大概在節前20多天，超市就進入銷售高峰，顧客一次購物花費大多在200元至600元之間，有不少還上了千元，賣出去的東西絕大部分是食品。“有一次，一個五口之家買了1000多元的食品，裝了好幾輛手推車，他們的孩子還吵著說不夠呢。”收銀員笑著說。

在購買食品方面，我瞭解到，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的。有各類小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。但是除了葡萄酒所佔花銷較大，約到達六七十元外，其餘各項基本在三四十元左右。

餐飲消費也是家鄉人民春節的一大消費支出之一。對多數人來說，春節期間走親串友是常情，既然是走親訪友那就免不了吃吃喝喝，我從家附近的一些酒樓瞭解到，今年春節從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預定一空。一家酒店的大堂經理告訴我，在他們這預定酒席的平均消費大多為六七百元，有些還超過千元。“民以食為天嘛，何況還是過節呢。”

在酒店消費的市民大多是圖個方便，不願親自下廚，但也有不少人為追求家庭氣氛，在家裡設宴招待親友的。家住紅星小區的王先生說，“大過年的，親朋好友聚在一齊不就是圖個開心嘛，犯不著上酒店花那冤枉錢。”

送禮開銷過大

親戚朋友互相拜年，自然少不了送禮。如今，送禮已經成了過年支出的很大一部分，有的家庭甚至超過了吃的支出。我對運河小區的一些居民進行了隨機調查，過年的人情消費最多超過5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢等。

一位吳先生說，一年只過一次年，親戚朋友間總要是要走動一下的，又不能空著手去，此刻的人品位高了，送低檔的東西顯得寒酸，給每個孩子的壓歲錢就不能少於200元。粗粗算一下，春節期間送禮的錢就到達20xx多元。

其實，春節人情消費的增加只是一個縮影，不僅僅是春節，就是平時，人情類的消費也佔了人們消費中的很大一部分，成為一項很主要的消費。

隨著家鄉城鎮居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數額水漲船高。人情類消費的增加也成很多人的沉重負擔。一位去年春節期間人情類消費到達3000多元的李先生無奈地對我說：“人情費超過了小孩學費，應對眾多的人情費，我真的有點捉襟見肘。”

從調查中能夠看到，人們習慣將白酒作為饋贈親朋好友的禮品，選取白酒送禮的家庭比率達69%，平均送禮金額中也是白酒最高到達143。94元。

快快樂樂春節遊

近年來，春節遊一向很火爆。我在市裡的一些旅行社瞭解到，一些旅遊線路基本排滿。在春秋旅行社報表上，大年七年級和八年級的海南遊已“滿座”，而前來諮詢的市民仍是絡繹不絕。

“如果天氣晴好的話，外出旅遊的人還會多些呢。”一旅行社工作人員告訴我。對於很多人來說，春節是個團圓的的日子，也是遊玩的日子，一位熊先說：“我挺喜愛旅遊的，但不知道春節期間天氣怎樣，如果天氣不是很壞，帶著親戚朋友一齊自駕遊也是件快樂的事。”

調查顯示，在旅遊形式上，57%的人選取隨團出遊，43%的人選取自助旅遊。在地點上，廣東、廈門、深圳、雲南等氣候宜人的南方和氣候相對寒冷的北方城市(如哈爾濱、長春等)最受歡迎。在境外遊方面，香港仍是許多人的首選。

春節打算在哪過?

相對於“五一”、“十一”、元旦等節假日，調查顯示春節是最深人關注的節日。在被採訪者中，83%的人認為，在所有節日中，春節是最重要的，也是務必要過的一個節日。53%的被採訪者表示要在家度過春節，16%的被採訪者表示要以旅遊的方式度過春節，27%的被採訪者表示要以走親訪友的方式度過春節，有4%的被採訪者稱，他們會以知識充電或健身的方式度過春節。

年夜飯在哪裡吃?

關於今年的年夜飯，62%的被採訪者表示要在家裡吃，38%的被採訪者表示會選取近幾年流行的方式，在酒店裡享受店家推出的年夜大餐。在飯店裡吃年夜飯，48%的消費者預計消費在1000元以下，21%的消費者預計消費在1000~20xx元，13%的消費者預計消費20xx~3000元，有8%的消費者稱，他們的預計消費在3000~5000元，有10%的消費者打算在年夜飯這一項上花費5000元以上。

我在我市一些三星級大酒店瞭解到，酒店推出的1666元、2888元的年夜飯在除夕之前約十天就被訂購一空，且比去年預定量要多出10%。而“豪華級”的6666元、8888元年夜飯的預定量較比前幾年有所下降。這說明了人們在生活水平提高，消費觀念改變的同時，已經初步養成了節約的習慣，不再刻意追求“天價”帶來的那份虛榮，而是選取過一個富裕而不浪費的春節。

春節應當怎樣過?

春節是中國人的傳統節日，而如今那濃濃的年味似乎越來越淡。在對待春節的態度上，有63%的人認為此刻春節年味太淡，缺少傳統文化，期望能過一個傳統型的春節，16%的人認為此刻的春節簡單簡單，比傳統春節要好，據我瞭解，這麼認為的大多數位年輕人，另有21%被採訪者認為此刻的春節和“五一”“十一”長假沒有什麼兩樣。

我市今年舉行的“運河之都”文化廟會，集民俗風貌、文化演出、傳統小吃、特色飾物於一體，成為百姓過年消費的一大去處，也是今年市民歡度春節的方式之一。在廟會上我瞭解到，百姓對這種過年的方式十分滿意，認為這種在城市裡少見的廟會不僅僅讓人瞭解到本地的傳統文化，還使這個春節變得年味濃濃，對於小孩子來說這也是一個讓他們真正瞭解春節傳統的渠道。在城市裡舉行廟會，不僅僅拉進了城鄉間的距離，更為市民帶給了消費好去處，也給更多的商家帶來商機。

過年送禮送什麼?

69%的被訪者表示春節送禮會選取白酒，27%的被訪者表示會選取一些保健品送親友，極少數被訪者表示會選取其他有好處或對方真正需要的禮品。由此能夠看出，春節送禮還是停留在送傳統禮品上，並沒有深入實際的思考。

壓歲錢該怎樣花?

隨著百姓生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也是越來越多。那麼，這些交到孩子手裡的錢，是怎樣花的呢?我在家附近的第八中學對國中學生作了調查。調查發現，近八成中學生的壓歲錢在800元左右，超過1000元的和低於500元的在少數，極少數的學生壓歲錢在1500元左右。他們的壓歲錢主要用於以下幾個方面：用壓歲錢上網，買遊戲卡，為自己添置新衣服及飾物，買平時就喜愛的圖書，購買高檔文具，請同學一齊去吃肯德基、德克士等洋快餐。

調查中，很少有學生提出會把壓歲錢捐給期望工程或貧困家庭，但經我提醒，有不少學生表示會思考這麼做。由此能夠看出，家長對學生平時的教育在這方面還是有所欠缺。

透過此次社會實踐的調查，對於人們春節期間的消費狀況有了比較細緻的瞭解，從這些數字中我們能夠看到人民的生活水平不斷提高，已經到達了一個高度。這反應了社會主義制度的優越性，中國共產黨領導的英明。同時，這次調查也折射出一些市民的缺點，這說明我們的社會是在進步的，但是作為市民我們也有職責需要提高自己自身的素質，同社會一齊進步。

社會實踐報告4

一，萌生想法

這是我上大學以來的第二個寒假，跟往年一樣覺得不應該“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為。在大學的第一個寒假我跟同學三人每人三百塊的本錢去做了對聯的生意，在年前的半個月的十個集日裡我們每人淨賺八百。基於上次生意的成功，這個寒假就更“不安分了”.所以學校還在考試的時候我就跟爸爸商量寒假的時候批發鞋子回家裡賣，就先找了一個男生作為合夥夥伴。鞋子是精仿李寧的，在學校時經朋友介紹跟一個剛出大學校門的小老闆賣過這鞋，款式都是新款，價格不算貴，最主要的是質量還好，在學校賣的還不錯，還有回頭客。特別是在南昌大學科技學院舉辦的商品交流會上，一個小時不到把帶去的十雙鞋賣的只剩三雙還是因為沒有碼子呢!所以我就想在學校都這麼好賣，帶回家裡只要嘴皮勤快點賣給那些打工回來的年輕人是應該不成問題的。這個時候我爸看我有這想法也有伴，本錢也就是每人兩三千塊錢就也沒多說什麼就答應了。

二 ，進貨

這麼爽快就得到爸爸的支援，我當然刻不容緩的就聯絡好了以前的那個小老闆叫他幫忙進鞋子，然後就是選鞋子款式，碼數，談價格!

剛開始那老闆就是把庫存有的鞋子的圖片跟有的碼數，價格發郵件給我，讓我挑。我挑了一些我自己覺得好看的發給他看。他看後給我說了一些他的建議，他說我選的款式太多六十雙鞋子就有四十多個款，很多款都只有一雙，他說這樣顧客在買鞋的時候看到了自己喜歡的款式可卻沒有他能穿的碼子，那他總會覺得還是那雙沒有碼子的款式好看，而沒有心情去挑選其他的款式了!我仔細想想有道理就刪掉了些庫存碼數不全的款式。他還建議我那有三個款全白色的去掉一些，因為白色很容易髒，而現在的年輕人大多都懶得洗鞋子(然而因為我個人很喜歡那三款鞋子就沒變動它)，另外他說籃球鞋少拿些(當時我選了十雙)籃球鞋進價高，賣不了高價錢，因為我覺得如果他看了喜歡貴一點他也會買，也就沒有少拿了。她還給我推薦了一款咖啡色的鞋子，說現在成熟的男性會很喜歡，我拿了四雙。碼數女款35到38,共24雙(在學校賣時36碼賣的偏多，所以我選的碼數裡36碼的佔多數)，男款39-43共36雙。

三， 再次說服爸爸，得到經濟支援!

款式，碼數都挑好了，價錢也談妥了，這會我那同學突然說他和我合作不了了!

這會我爸爸就不同意了說我一個女孩子家家的那麼幾大箱子的鞋子，逢3，6,9趕沙心圩(距離我家5里路程沒公交得走路大概要45分鐘)，逢2，5，8，趕萬田集的(距離我家15裡早上七點有一趟公交)，他怕我一個人太辛苦了中途會受不了打退堂鼓，說什麼都不同意我一個人去做這個生意了。

我準備了那麼久，那麼信心滿滿的時候怎麼可能說不做就不做了。我不甘心，我不停的勸說，可他的態度依然那麼的堅決，不行。在這中間的幾天裡我滿懷精心準備大戰特戰的希望就這樣被破滅了，好幾次看到爸爸那麼堅決的態度我差點放棄了，還好我的一個親愛的朋友一直在我身邊鼓勵支援我叫我：如果是自己想做的，無論遇到什麼困難都不要放棄。經過一次又一次的遊說我感覺到爸爸的態度緩和了些，我就乘機跟他說了我的想法，我已經做好了萬分的準備，好的壞的都想到了。第一種情況是賣的很好，每雙鞋子賺五十，那六十雙就可以賺三千了;第二種情況是賣的不怎麼好，那我到年底降低點價格按每雙一百元賣，那我也能賺個千把塊啊;第三種情況是低價都銷售不出去，我有個同學的朋友在市裡開了鞋店說可以幫我代銷。這個時候我父親還是不怎麼同意，他覺得在我們家那裡這樣品牌的東西賣不通，要種田的伯伯拿出他們辛苦賺來的錢去買你一雙百多塊鞋子，那是簡直是要他們的命。更覺得我的準備都是想當然，根本沒有實際的瞭解調查。這時我已經無所謂理智只是鐵了心的要去做這次生意了，於是跟他保證我絕對會堅持到最後，還放下狠話說年前一定會把本錢還給他，如果還不了那麼下學期的生活費我自理。我爸爸看我態度那麼誠懇也就勉強答應給我五千塊本錢去弄六十雙鞋子和一些襪子。鞋子在我還在學校的時候就託運到家，只等我一回去就著手賣了。

千辛萬苦總算得到了爸爸的經濟支援，我按捺不住開心的留了眼淚!一切準備就緒，我一心一意的準備好考試。

四，為“開張”做好準備

回到家第二天是農曆十三我去了集市裡找到了攤位，找到了出租三輪摩托車的運輸鞋子。十五就開始我為期半個月的賣鞋子的生活。

五，銷售過程

每天我的鬧鐘是六點半，來不及吃早餐就的趕路趕車。天有不測風雲，這年的寒假還特別的冷，似乎是在考驗我!一直都是陰雨天氣，氣溫在1°左右，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，我堅持著!

第一第二圩日一雙都沒賣出去，這是在我意料之中的。可是到了第三個幾日圩裡的人都走的差不多了，還是一雙都沒賣出去，我開始有點急了。我坐在攤位前靜靜的想著這兩天的情形，很多人看，也都覺得鞋子好看但是一聽到一雙鞋子要一百多都避之不恐。我跟他們說這是李寧的品牌貨，可是他們根本不知道李寧為何物，我給他們介紹，可是還不等我介紹他們就走了或者肯聽的也說農村人要什麼名牌，好看便宜就行了!還給我看他穿的解放鞋說這幾好啊便宜還耐穿!我仔細的去觀察了下別的鞋子賣家，發現大家都願意去買那些好看，便宜，質量差一點也沒關係的!所以在農村好東西不一定好賣!所以做生意錢一定要對地方的習慣，消費水平，商品認知進行調查分析!

可是鞋子都進回來了只能努力賣出去。因為我覺得只要他在我的攤位面前停下來了，我就有機會賣出去鞋子!。所以我更耐心的為每一個過來看鞋的人講解這個品牌，挑選合適的款式，讓他們有興趣去試穿，刺激他的購買慾望，從而產生購買行為。雖然大多最後會滿意鞋子，滿意我的服務，但還是會因為不捨得而放棄購買。但是沒關係，只要越來越多人瞭解了，就會有越來越多的機會!日子一天天過去，越接近年末，來買的人也越來越多。

六，年末清查

在年末清查鞋子的時候，鞋子還存有十四雙，和登記的賣出去的鞋子四十五雙，對不上數有一雙差，可能是因為我一個人忙不過來在人多慌亂中出了錯，於此做生意有個合夥人會比較好，出了事有個商量的人，在銷售過程也可以分工合作，少一點錯誤發生機會，一個人不僅累還因為個人精力有限，很多事情會顧及不到而做不好!。然而就賣出去的那些我發現，我認為不是很好看的，但碼數齊全的賣的差不多了，那款老闆推薦，我不看好的咖啡色，竟然是最早賣出去的!而那些我覺得很好看，但只有個別碼的都還在，那幾款白色的存貨最多!所以做生意不能感性做事，任憑自己的想當然，自己的喜好，畢竟東西是賣給顧客的!

七 年末結算

年前我只交了三千塊錢現金給我爸爸，因為我賣的價格不高但都有在一百以上，就算按照每雙100這數也不對。於是我爸要我給他一份明細賬，讓他知道還有的錢到哪去了，賣這樣的鞋子到底能不能賺錢，能賺，一雙又能賺多少。這可給我出了個大難題，在賣鞋子的過程我根本沒登記哪雙鞋子具體賣了多少錢，期間我又有哪些生活開銷，坐車吃飯用了多少，我都只是要用的用了，也沒記錄下來。這麼一天天的積累我哪記得那麼多啊!賬單我叫了白卷，可在我的人生閱歷裡增加了一筆財富，這讓我深刻的意識到會賺錢也要會理財，才能真正擁有錢!

調查目的：

時下，高中生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵高中生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。通過調查可以瞭解當代高中生對社會實踐的看法以及透析高中生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析高中生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高中生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。

調查物件：

高中生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高中生社會實踐已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生50名，其中廣州大學20名，中山大學10名，廣東外語外貿大學10名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。

調查內容：

本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

調查方法：

通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調查問卷及資料統計詳見附錄）

調查結果：

從調查中發現，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少高中生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高中生從事的工作，現在都成為了高中生們可以接受的工作。

有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職佔40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅佔10%；現在高中生兼職、打工，除了做家教（14%）、網路的實習實踐（6%）外，越來越多的高中生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學裡的理論知識應用到實踐中去的只佔38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以後的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什麼的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，佔了總數的64%，選擇“賺取生活費”，佔了20%。從選項人數中顯示，高中生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的高中生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。高中生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬鬆的學習環境有一定關係。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇週末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業體驗，至於選擇素質拓展和職業生涯規劃的各佔12%。

調查結果分析：

在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從群眾中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。現在高中生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支援自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯絡在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由於當代高中生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使高中生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。

另外，沒有人選擇反對高中生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以後的工作打基礎。對於當代高中生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從高中生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為高中生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。可見其對高中生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。

結論與建議：

馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部物件發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關係之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷髮展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是高中生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是高中生活的重要組成部份，培養當代高中生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高高中生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為高中生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個高中生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。瞭解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農民有所瞭解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導高中生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使高中生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高中生的社會責任意識，應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關係的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關係的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級鬥爭等。因此，高中生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。高中生可以通過調查研究瞭解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志願者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在高中生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業餘時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校後進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裡一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

社會是個大熔爐，無論你是誰，也不管你來自何方，走進去再走出來就截然不同。你會更加去考慮別人的想法和感受，你會樂意幫助別人，你會學會寬容別人，這不僅僅是為了方便別人，你也是在幫助自己，幫助自己成長，幫助自己進步，如果你為難別人就是再給自己設定障礙，你給予了別人多少不便，你也會得到多少，或許會更多。學會做人，學會愛人和關心人。你或許本來做事不是很認真，但是現實是殘酷的，你必須認真，否則你會受到批評，甚至隨時都會被解僱；你必須勤奮，因為老闆喜歡勤奮的員工；做個有責任心的人，把自己的工作做好；當出現錯誤的時候，必須主動承擔，敢於面對。

我在假期社會實踐做的工作是收銀員，在超市做第一次走進超市，對於一切都很新奇。因為每次逛超市都是從正門入口進去，而這次是以員工身份，從旁邊的員工通道進去。進去後是個通向地下的樓道，微弱的陽光飄浮在半空，讓人產生許多奇妙的幻覺……第一次走還真不習慣，我像個沒頭的蒼蠅到處亂撞。後來才知道所有員工吃飯、休息或者辦公都是在地下，這才使得超市賣場顯得井井有條。在人事部正式的報到後，我就真正成為員工了。前一個星期是讓我學習的階段，每天跟著不同的師傅。我的第一個師傅性格活潑，我在她旁邊看了一會兒就躍躍欲試了。於是她讓我試試。我小心翼翼接過顧客拿來的商品，對著機器掃過條碼。一聲“嘟”的長音，商品的價格、名稱、編號等都顯示在顯示器上了。我看看師傅，她對我笑了笑，大概是覺得我當時激動的表情很幼稚吧……

在接下來的幾天中，我又跟不同的師傅學習了不同的款方式，增長了好多應變的經驗。有的時候條形碼掃不上，可以用鍵盤敲編碼，或者沒有條形碼時要根據不同的分類給不同的科打電話詢問。還有的時候出現一些超過我的許可權範圍，需要請示的問題，可以打給總檯去廣播……

總之，面對千變萬化的麻煩中，經驗不是學得來的，而是慢慢積累來的，重要的是應變。一星期後，我不能再在師傅的庇護下生存了。我開始自己找錢，自己裝兜，自己負責所要面對的一切一切……幸好大家對於我這個新手還比較照顧，常常詢問有沒有遇到困難，顧客看見也問我是不是新來的……

但是好景不長，沒有幾天我就麻煩不斷了。主管規定我們給顧客裝兜時要節約用兜，但顧客常常搶走好多兜回家裝垃圾。什麼還裝別的東西啦，沒有車筐啦，走著回家怕兜不結實啦，樓層高啦，回民啦……

總之就是有好多各種各樣的理由要兜。我真佩服他們怎麼會想出這麼多理由，而且每個理由還似乎都應該是理直氣壯的！如果他們買完東西要去美國我是不是還要為他們準備機票？好像他們來買東西就應該滿足他們一切合理或不合理的要求，不行使一下自己“上帝”的主權就吃了大虧！不能像首長一般趾高氣揚的指指點點一下就不能滿足自己購物的慾望我在開始做這份工作的時候，認識到自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，為超市的發展作出了自己應有的貢獻。

現針對自己在工作中遇到的問題談談自己的心得和體會，也算是對自己工作的一個總結吧。作為與現金直接打交道的員工，我認為必須遵守超市的作業紀律，在營業時身上不可帶有現金，以免引起不必要的誤解和可能產生的公款私挪的現象。我在進行上班時，不可擅離，以免造成錢幣損失，或引起等候結算的顧客的不滿與抱怨。不可為自己的親朋好友結算，以免引起不必要的誤會和可能產生的利用職務的方便，以低於原價的，以企業利益來圖利於他人私利，或可能產生的內外勾結的“偷盜"現象。員工在工作時不可放置任何私人物品。因為隨時都可能有顧客退貨的商品，或臨時決定不購買的商品，如果有私人物品也放在銀臺上，容易與這些商品混淆，引起誤會。員工不可任意開啟銀機抽屜檢視數字和清點現金。隨意開啟抽屜既會引人注目並引發不安全因素，也會使人產生對銀員營私舞弊的懷疑。

不啟用的銀通道必須用鏈條攔住，否則會使個別顧客趁機不結賬就將商品帶出超市。員工在營業期間不可看報與談笑，要隨時注意銀臺前和視線所見的賣場內的情況，以防止和避免不利於企業的異常現象發生。員工要熟悉賣場上的商品，尤其是特價商品，以及有關的經營狀況，以便顧客提問時隨時作出正確的解答。做事情首先要考慮的是把事情做好，而不是誰會從其中得到多少的利益，或者是名利，如果你只是想著得到些什麼，而不是把事情做好，你會什麼也得不到，認真做好商品裝袋工作。將結算好的商品替顧客裝入袋中是工作的一個環節，不要以為該頂工作是最容易不過的，往往由於該項工作做得不好，而使顧客掃興而歸。

裝袋作業的控制程式是：

（1）硬與重的商品墊底裝袋；

正方形或長方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架；瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來壓力而破損；易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方；冷凍品、豆製品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應用包裝袋裝好後再放入大的購物袋中，或經顧客同意不放入大購物袋中裝入袋中的商品不能高過袋口，以避免顧客提拿時不方便，一個袋中裝不下的商品應裝入另一個袋中；

（2）超市在促銷活動中所發的廣告頁或贈品要確認已放入包裝袋中。裝袋時要絕對避免不是一個顧客的商品放入同一個袋中的現象；對包裝袋裝不下的體積過大的商品，要用繩子捆好，以方便顧客提拿；提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在銀臺上的情況發生。

（3）注意離開銀臺時的工作程式。離開銀臺時，要將“暫停款”牌放在銀臺上；用鏈條將銀通道攔住；將現金全部鎖入銀機的抽屜裡，鑰匙必須隨身帶走或交值班長保管；將離開銀臺的原因和回來的時間告知銀員；離開銀機前，如還有顧客等侯結算，不可立即離開，應以禮貌的態度請後採的顧客到其他的銀臺結賬；併為等侯的顧客結賬後方可離開。

以上是我認為在超市工作過程中應該注意的問題。要注意工作時候那些小小的細節，以為顧客服務為宗旨，為顧客提供精良的服務，樹立良好的工作形象，同時也為超市建立了良好的形象。隨著超市日益走進了尋常百姓的生活，與傳統的百貨商店售貨員不同，超市員工一般並不直接或主動與顧客打交道。顧客在店內通過比較，選購自己喜歡的商品之後，自行到超市出口處結賬。這時候，超市銀員的重要性就顯現出來了。