少年的你觀後感8篇 《少年的你》:情感共鳴與青春啟示錄

由陳飛宇、週一圍主演的電影《少年的你》引起強烈反響,許多人認為它是2019年最動人的電影之一。這部電影講述了一個高中女孩在學校霸凌中的痛苦經歷以及她與一個暴力犯罪分子的纏鬥,引發了人們對於校園暴力問題的反思。本文將就該電影的觀後感進行分析抒寫。

少年的你觀後感8篇 《少年的你》:情感共鳴與青春啟示錄

第1篇

看完電影《少年的你》後,陳念英語課本上的這句話給我留下了很深的印象。《少年的`你》這部電影講述了一個叫陳唸的女孩在學校被欺負,遇到了一個叫小北的男孩,小北熱心幫助陳唸的故事。

電影中我印象最深刻的一幕是陳念在放學回家的路上被一幫同學欺負。那幫人把陳唸的頭髮剪掉,還扒下陳唸的衣服,給陳念拍裸身照,雖然旁邊站了一大堆人,但是,大家都只會起鬨,並沒有一個人去幫助陳念。

還有就是排球課上沒有一個人給陳念傳球,就在陳念出門的剎那間,三個女生還把排球往陳念身上亂砸,陳念無奈地喊:“有完沒完了?”但三個女生不但沒有收手,還變本加厲,在下樓時故意把陳念推下樓梯。不過這些事情陳念根本就沒有告訴媽媽。

我覺得陳念做得不對,在學校被欺負了就應該第一時間告訴老師和家長,否則,別人會繼續欺負你,而且比上一次更狠。當他們剪陳唸的頭髮時,旁邊那些只會起鬨的人做得也不對,他們看到同學被欺負後,應該在能保護好自己的情況下幫助陳念,而不能只是圍觀起鬨。老師家長也應該多關注孩子,要與孩子多溝通,這樣孩子才能健康成長。

少年的你觀後感8篇 《少年的你》:情感共鳴與青春啟示錄 第2張

第2篇

在電影少年的你上映去看原著小說,小說不長,花了幾個小時看完的。在殘酷青春裡算是文筆不錯的了,玖月晞喜歡用場景的細微描寫展現人物的內心世界。一個是個帶著點痞氣的男孩,一個是個經受校園欺凌卻瘦弱無助的女孩,小小的他們在花一樣的年紀卻經歷了不該經小小的他們在花一樣的年紀卻經歷了不該經歷的黑暗,忍受了不能忍受的忍受,也許他們是對這個世界充滿恨意的,也許他們是對這個世界不抱期待的。還好,他們遇見了彼此,如同一縷暖暖的陽光,撕破黑暗照進了彼此的世界,兩個同樣孤獨的'人彼此相擁取暖。看小說的時候就自動帶入兩個主角的臉,然後發現導演組選角是真的超級符合了!!瘦瘦小小的小黃鴨,還有北野本野的千璽弟弟啊!!!!千璽弟弟演技真的有讓人驚喜,周冬雨演技也算一眾小花裡拔尖的了,電影真的很棒,誠邀大家一起去電影院觀賞?

第3篇

在陳唸的生活裡,一直都有自己的目標,讀書、考試、上好學校,想變成最聰明的人,如果可以的話,保護世界。

而在小北的生活裡,卻是“你保護世界,我保護你”的守護。

電影《少年的你》,對周冬雨和易烊千璽的內心戲和哭戲尤為注重,周冬雨在影片中扮演的陳念哭戲非常多,並且有不同的層次,感染力很真。在這個花一樣的年紀,遇到了種種不幸,還好有個小北一直默默守護。易烊千璽扮演的小北對內心戲的演繹深受觀眾的讚揚,他懂得角色的孤獨,眼睛裡充滿對陳唸的感情。

“人們大部分怪異行為,歸根結底都是因為缺愛”。作為一名學生,在成長的過程中,心理方面的健康成長特別重要,這期間孩子的心靈是脆弱的,承受父母、老師、同學的人身攻擊似的'責備,心裡會留下永久的創傷和陰影。陳念就是一個這樣敏感又自卑的小女生,她的眼神是孤單的,內心是倔強的,對溫暖和體貼充滿渴望。

孤單的陳念遇上孤單的小北,相互依託,共同成長。總有一個人是少年的你,希望螢幕前每一個人生陷入無助和迷茫的人,都能尋得屬於自己的依託與熱望。

第4篇

“大學聯考完,我們就變成大人了。但是從來沒有一節課教過我們,如何變成大人。”

“was”和“usedtobe”都有曾經的含義,可“usedtobe”且暗含失去樂園的悲傷。影片用倒敘的方法,成為教師的陳念,這些找達成的日子那麼美好,然而,當鏡頭切換到一個沉默不語的小姑娘身上時,隨著講臺上陳唸的目光,那些美好的背後的殘忍回憶漸漸浮現,此時一場屬於少年的揪心故事,才真正開始。

影片講述了看似風平浪靜的校園背後,發生著校園暴力事件。從不堪受辱,自殺的胡小蝶,被凌虐的陳念和死去的魏萊,為一條長線。用詞連線成的.校園暴力就是一個巨大的圓圈,而欺凌事件就在這些迴圈往復間生生不息。

整部電影從未提一個“愛”字,但是少年的他們卻教會了觀眾什麼是愛。少年心中純粹的愛,肆無忌憚,為了彼此可以付出一切,這份愛彷彿天地可鑑,日月可表。

第5篇

應該創造怎樣的世界讓少年成長是這個電影的主題,青少年如何身心健康成長一直是我國密切關注的重要問題,我們都知道青少年時期是形成性格的關鍵時期,我們日後是各種性格以及我們日後做事的態度如何,青少年時期的教育起著最為重要的'作用。電影《少年的你》中給我們展示了血淋淋的校園暴力問題,校園暴力確實很常見,電影這一點很好,把它真實地展現給我們,毫不遮掩,揭露問題是第一點,最重要的是如何解決問題。電影給我最大的感想是我們可能會有陷入黑暗泥沼的時候,到這時候如果有人陪伴,拉一把,讓對這個世界不至於充滿絕望,不至於放棄這個世界,甚至讓人重新鼓起勇氣面對這個世界,重新充滿信心和對未來的期望,那真的會非常感激,這便是救贖。少年的你強調相互陪伴,共同救贖,一起勇敢地面對一切黑暗,一起走向光明的未來!

第6篇

這是一部反映校園暴力的電影。雖說現在社會重視校園暴力,希望給少年們最美好的青春時光,可是黑暗總是悄無聲息的,並在每個陽光少年的背後都會有陰影,就像影片中表達的',誰都是校園暴力的受害者,誰又都是校園暴力的實施者。陳唸對胡小蝶的求助不理睬,魏萊對原生家庭的恐懼,魏萊對陳念和胡小蝶的侵害,還有學校對施暴者的寬容。我認為所有人都有錯,都活在陰暗的陰溝裡。

當陳念面對女警官的質問的時候,她反問道:“如果世界是這樣的,你還敢把你的孩子生下來嗎?”校園暴力的發生,並非是哪一個的最身在光明中的人,一定都厭惡黑暗。

陳念與小北兩個人就是在陰溝裡相互取暖的人,我喜歡這兩個人在黑暗中互相攙扶,想要逃出黑暗,走向光明,這兩個人互相扶持,互相給予希望,互相信任。小北和陳念是少年,正在青春時,兩個人心裡都有一道很深的疤。

希望世界能夠再善良一點,希望每一個遭遇不幸的人都能遇到自己的光明,我們生活在汙泥中,但仍有人仰望星空。

第7篇

曾國祥好得有點不能理解了,他是用什麼意識拍出模擬考試結束後全班按分數重新排座位然後整個班級在那搬桌搬椅搬來搬去的,他怎麼知道這麼多大陸青少年不自覺的常識的?並且搬桌子的形態和校外不良少年打麻將做成生存質感上的呼應,生而圍困,出局即亡。《少年的你》遠不是反欺凌所覆蓋得了的,成人毒雞湯的灌輸(長大就是一場跳水),青春期微妙的問候(熱不熱?硬不硬?),驚悚元素活學活用(開場自殺戲排程),剪輯上的神功(大學聯考試卷開封鏡頭切挖掘機鏡頭),有點超出想象了。和導演的神奇一起起步的還有周冬雨開掛三年的神演技,到現在真實的'不可阻擋了,越是需要封閉空間上的情緒,死角中被制壓的求生欲,越是能調動起來,她所有的笑著哭或哭著笑都是最多義的,還有她特別經得起卡在額頭到下巴的大特寫,她是表演堅定的弱者的天才。

第8篇

17歲的年齡,意味著什麼,像花一樣的年紀,處處洋溢著青春和奔放。

電影從高中生大學聯考為切入點,在一個班上,形形色色不同的學生群體,每個人身上寄託著家庭的希望和對未來的憧憬。但是17歲又意味著叛逆,意味著偷穿大人衣服的竊喜感。電影中不同分鏡頭,展現了主角的絕望和無助。在被同學欺凌時,默不吭聲;在母欠債逃亡,債主逼上門前的惶恐,在過失誤殺同學時,心裡的崩潰和歇斯底里;在男主角為她的前程捨身頂罪時,內心的鬥爭和人性的參悟電影整個色調陰暗和壓抑,無不展現了主人翁在生活中霸凌的心裡世界。影片唯一讓人欣慰的就是女主角上學路上,綁在她家門口的雛菊花,以及不論主角走哪裡,男主角都在身後不遠處默默守護的'安全感。

我們忘了他還是個17歲的孩子,家庭的破碎,生活的窘迫和學校生活的痛楚。面對大學聯考才能改變她的人生命運,她彷彿抓住了一棵救命稻草生怕一鬆手自己就會墜落。大學聯考像是通往成人世界的大門,只要邁過去,受再大的史難又如何?

雨後的雛菊是女主角內心期許,那種在夢想破碎後對幸福生活的嚮往和美好。那處屬於每個人的極樂淨土!願大家面對校園暴力欺凌,不再沉默!