大班教案是指標對幼兒園大班學生進行整體教育的教學計劃，涵蓋了語言、數學、科學、社會等多個方面。編寫一份高質量的大班教案，能夠幫助教師更加有效地開展教學和促進孩子們全面成長。本文將為您介紹一些編寫大班教案的方法和技巧，以供參考。
第1篇
1、嘗試用跨、鑽、走的方法玩椅子，提高身體的協調性和平衡性。
看，那裡有一片森林，森林裡有大樹、房子、小溪，我們來做小動物一起到森林裡去玩一下，你們看誰來了？
小貓小貓走走走，繞著大樹走走走，走呀走走呀走，走呀走。
小熊小熊跳跳，跨過小溝跳跳，跨過來跨過去，跳跳跳。
小魚小魚遊呀遊，圍著小溪遊遊，游過來游過去，遊呀遊。
小鳥小鳥飛飛，飛上屋頂看看，東看看西看看，飛呀飛。
小朋友小朋友走走，圍著椅子走走，一一一二一，一一一二一。
1、幼兒每人一把小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作。
小朋友，椅子除了可以坐，還可以怎麼玩呢？現在老師就請小朋友來玩玩自己的小椅子，你可以自己玩，也可以和好朋友一起玩，玩的時候一定要注意安全。
2、展示自己的玩法：你是怎麼玩的？個別幼兒展示自己玩椅子的方法。
1、師：動物園裡的小動物們都逃跑了，管理員叔叔想請我們小朋友一起幫他們找回來，你們願意幫忙嗎？尋找這些小動物需要跨過籬笆，走過小橋，鑽過山洞，我們能不能用椅子把這些籬笆、小橋、山洞搭出來，一把椅子找一條線去搭。（幼兒搭籬笆、小橋、山洞）
2、幼兒送小動物回家。提醒幼兒每次只能抱一隻小動物。
（1）教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
?幼兒園教育指導綱要》指出，課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，要積極開發運動資源。小椅子是孩子們最熟悉的物件，每天他們都與小椅子親密接觸，是小朋友離不開的小夥伴，孩子們喜歡有意無意的玩椅子，如把椅子當馬騎，當搖椅、當除草機等等。孩子們玩椅子的'興趣非常濃厚。
整個活動從熱身運動把椅子當做大樹、房子、小溝、小溪做動物模仿操，到自由結伴玩椅子，到嘗試學習跨籬笆、鑽山洞、過小橋，再到最後的“送小動物回家”環節，孩子們始終沉浸在快樂、輕鬆的氛圍之中,孩子們在合作中自由設計玩椅子，滿足了孩子們好玩的心理。通過玩椅子游戲，練習了跨、鑽、走的動作，既鍛鍊四肢的協調、平衡的能力，激發了勇敢嘗試活動的興趣，又充分體驗了體育遊戲的樂趣。同時，我們老師的完全放手給了孩子自主探究的空間和時間，使孩子們在一步步的挑戰中增強自信，克服困難，挑戰自我。活動中孩子是快樂的，作為執教者的我也是快樂的，我和孩子們在快樂氛圍下享受著這簡單的快樂。
第2篇
1、引導幼兒瞭解廢棄瓶子對周圍環境的汙染。認識到廢棄瓶子可以回收再利用。
2、啟發幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能，讓幼兒學習裝飾瓶子的多種方法。
3、初步培養幼兒的環保意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。
1、師：今天老師給小朋友帶來了一段錄影，我們一起來看看。
1、師：老師在電腦上找到了一些用瓶子做的裝飾品的圖片，我們一起來欣賞一下吧！
（1）師：啊！空瓶子也能變這麼美的藝術品。老師這兒也有許多洗乾淨的空瓶子，你們想把它們打扮成漂亮的藝術品嗎？！
（2）師：老師也為你們準備了裝飾瓶子的材料。看，有顏料、棉布、繩子、綵帶、及時貼、毛線、皺紋紙、幹樹葉、乾花。
（3）提問：小朋友你準備用什麼材料來裝飾瓶子呢？
（4）師：請小朋友想好後，你就可以去打扮你的瓶子寶寶了。不過，做的時候要注意了，用顏料的小朋友不要把顏料弄到衣服上，用剪刀的小朋友要小心一點，還有剪下來的東西放在空籮筐裡，用完的東西歸放到原來的地方。請小朋友行動起來吧！
2、要求幼兒大膽想像動手創造，鼓勵能力弱的幼兒積極完成。
2、瓶子展覽會：讓幼兒把製作好的瓶子送到展覽處。
3、請個別幼兒說一說：你是怎麼來打扮你的瓶子寶寶的？你準備幹什麼用？
