作文成績的高低直接影響語文成績的高低，，明確好作文的中心立意之後，才能動筆撰寫，本站小編今天就為您帶來了高二的作文800字優質6篇，相信一定會對你有所幫助。
高二的作文800字篇1
同學評價老師說嚴厲，說任何一科老師就從來沒對自己笑過，只是瞪大眼睛找他們要作業。但我通常見到的是老師滿面春風和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經常見到老師笑，因為她們對我笑過，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因為一直清楚的記得老師那沁心的微笑，也因此常回憶老師的笑。主課老師和我很熟，她們經常對我笑。一個補習班的老師和我不是太熟，但也對我笑。記憶裡，是在一本練習冊中發現一個英語單詞不會認，於是便理所當然地去問老師。但我也才來補習班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽光的溫暖。“幹什麼?”老師對我微笑，輕輕地說。面對這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會讀的單詞以及練習冊上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習冊，看了看上面的單詞與題後仔細地思考，再從自己平凡而樸素的包裡搜尋出一本綠色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細的尋找著。翻開那一頁，耐心地給我講起來。老師優美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認真地聽老師為我講的題。“聽懂了嗎?要不要再聽一聽?”老師問我。“嗯，聽懂了。”我應著，使勁的點點頭。“哈，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心裡卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時間來為我講題，耐心講完題後為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉動了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案。“嗯，不錯不錯，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什麼不懂的問題你還可以來找我!”我回頭往後看了看，這位老師正對我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
高二的作文800字篇2
生活在這世上，時時處處都有規則。面對規則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規則，並享受著規則帶來的有序生活。規則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規則呢?
規則應該是張無形的網，它在無形之中限制人們的活動。規則這張網，大到國家的政策方針，小到日常行為規範，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺。可是，我們要知道，“沒有規矩，不成方圓”，規則亦是如此，沒有這麼多規則參與我們的生活，我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。
可是，有時規則又不是“規則”了。為什麼有人面對規則會那麼坦然?因為他們眼中的規則早已不是束縛人的網了，或許已經融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網;守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所後沖水是一種規則。因此，把規則當成一種習慣，心中常有規則意識的人不會為規則所累，不會抱怨規則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規則意識的社會之寫照。
規則無論大小，它不會是完美的。規則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規則的“鑽空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的後果。規則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規者”，明知規則卻要違反。但有時，規則並不是對人們行為的規範，或者已成了變了味兒的規則，這時，我們不能做規則的“盲從者”。
規則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難;規則不是為了守規則的人而創造，它只是對規則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規則所累，不必為逃避規則而費盡心思，只要規則在心中，生活也可以有序而輕鬆。
高二的作文800字篇3
這個季節裡，蹁躚的故事，都被我織成了絢爛的煙花。沒有稜角的天空，彷彿華麗的舞臺，為情節繡了一層又一層美好的背景。煙花的綻放，是極其短暫的光芒，將年少的點點情懷濃縮成最甜蜜的瞬間。
青澀的漣漪，在細膩的風中，張開無瑕的羽翼，以撲朔迷離的姿態擁抱我。我的青春第一次有了敏銳的憂傷、沉默的快樂。所有太美麗的故事，都會像煙花，不曾讓那種感覺過多停留。煙花過後，寂寞的輪廓逐漸縮小，黎明的觸角無限伸長。
曾幾何時，你的微笑走進我的夢的懷抱。粉紅的底色鋪散在街道的盡頭，童話屋裡的修飾點綴在我狹小的空間裡，它長滿了刺眼的玫瑰花，那獨有的浪漫氣息，如煙霧般，徐徐升起，沉醉在某個角落的倩影中。
突然間，我迷上窗外的風景。現實的荊棘，在夢的輕撫下，蛻去堅硬的外殼。在童年與青春的路口，我迷失了。
我似乎長大了。開始迷上了瓊瑤筆下那些動人的句子，不聽話的眼淚時常在眼眶跳躍。那些文字，靜靜地迴盪，飄落得沒有聲響。我的青春，明媚的憂傷，心中的熱情在燃燒，抑制不住地溫暖了我的心。花瓣上脫落下一串音符，化作沒有旋律的歌。我快忘了自己，幸福的匣子被填得滿滿的。也會在斑駁的樹影中，沉思、遙想，激盪出清澈的情感。陽光滲過樹梢，一個眼神，徹底地征服了我。我陷入了那美麗的漩渦，沒有規律地闖蕩。我的人生有了一種別樣的寄託，在青春飛揚的日子裡，我也有過淡淡的傷感。這個念想只能寄生在時光之外的夢裡，如沙漏般從指縫中溜走。
這年的秋天，早早地到來，比我想象得更早，更冷。枯葉在空中盤旋，孤獨地書寫最後的華章。葉兒沒有回眸，樹也不能轉身，這樣的離別，像青春最盛大的儀式。相遇過，就不後悔。沒有結果的追逐，帶著曾經的歡笑和傷痛在時光的罅隙中悄然逝去。秋天的花兒，是枯萎的芬芳，凋零在城市的盡頭。
一切又回到了原點。只是，記憶中又多了張雖有缺陷卻完美的畫卷。
夢想以繽紛的姿態召喚著我，給予我巨大的力量，滋潤了我乾涸的心。
不可代替的風景，只能隱隱約約地活在歲月的背面。
高二的作文800字篇4
有人說，這是一個缺少英雄時代，沒有戰爭，沒有硝煙;還有人說，這是一個很少需要犧牲的時代，奉獻是英雄和楷模們的事情，不是普通人所能做到的。其實這是對奉獻的誤解。奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。
奉獻的實質是人人為我，我為人人。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務之中，是一種奉獻;在本質的崗位上恪忠職守，愛崗敬業，持之以恆，埋頭苦幹，也是一種奉獻。在我們生活中，千千萬萬的人向失學兒童獻一份愛心;向災區群眾捐幾件衣服，為保護環境盡一份微力，也都體現了奉獻精神。可以說奉獻無處不在，無時不有。每個人不論職位高低，不論在有什麼崗位，都能夠儘自己的所能做出奉獻。奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的昇華，美德的弘揚。奉獻使人充實，使人快樂，使人高尚。奉獻就在人間，就在身邊。我們在奉獻中生活，在生活中奉獻。
中華民族是一個具有偉大奉獻精神的民族。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”李商隱這一個千古流傳的名句，是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年，為中華民族發展和繁榮作出巨大奉獻的人物層出不窮，史不絕書。奉獻的表現方式是豐富多彩的，但不論表現方式有多不同，奉獻精神是永恆的。也永遠為人們所景仰。人類歷史上那些傑出的思想家、科學家、文學藝術家，以他們自己創造，作出了巨大奉獻極大的推動了人類文明和社會進步。他們理所當然受到世世代代人們崇敬。現實生活中那些在平凡崗位上誠實勞動、合法經營、敬業愛崗、默默奉獻的人，同樣受到人們的尊敬。而不論在歷史上還是在現實中，那些損害國家、民族的利益、不講奉獻，只求索取，挖空心思為自己謀取私利的人，都為人們所鄙視。
社會發展表明：人類以洪荒時代走入資訊時代社會，歸根結底靠的是生產的發展。生產力離不開奉獻。如果只有索取，沒有奉獻，就沒有人類社會的今天。奉獻，是種真誠自願的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無論時代發生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大力量。
這是一個英雄輩出的時代，英雄意味著犧牲，奉獻造就了英雄!
高二的作文800字篇5
炎熱的夏天終於熬過去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時晴空萬里，陽光明媚。天空是那麼的高，雲朵是那麼的白，使人不禁想起“天高雲淡，望斷南飛雁”的優美詩句。有時天空陰雲密佈，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來就沒完沒了，真是“秋風秋雨愁煞人”。
秋天的樹木是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最後落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇鬥豔，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮豔耀眼。遠遠望去就像一團紅色的雲朵;菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風範，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野裡，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園，果實累累。你看樹上的蘋果紅豔豔、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個個蘋果，咬上一口，一直甜到人的心裡，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著它好像在叫你似的，叫人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見它的長相非常難看，可是吃在嘴裡，卻非常可口。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個毛孔。咦?那是什麼，像一個個紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢!原來是柿子呀!這柿子看起來不怎樣，可是吃起來卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實，到處是忙碌的農民。春華秋實，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野裡，農民伯伯又撒下希望的種子，播下來年的希望。在農家的屋簷下，到處充滿了歡聲笑語。
家鄉的秋天啊!你太迷人了!我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌!
家鄉的秋天啊!我祝福你，我要為你描繪美好的未來，願你的明天更加的美好!
高二的作文800字篇6
新年到了，我們痛痛快快地玩兒了一天。漸漸地，夜晚來臨了，我也被它——夜晚，征服了——我困了，閉上了眼睛，進入了我那美好的夢境……
噫，這是哪兒?我抬頭看看日曆，只見日曆上寫著幾個斗大的數字：2008年6月1日。這時，張韻和張紫薇提著幾大桶顏料走過來，對我說“該起床了吧!這是我們前幾天得到的獎品哦——12種不同顏色的顏料和24包晶粉，還有一些美術用具”。我驚呆了，立刻從床上跳起來，接過她們手中的美術用具，左看看，右摸摸。想著：“這24種不同顏色的晶粉到底怎麼用呢?”突然，我看見外面的荷花池在陽光的照耀下，顯得更是生機勃勃、美麗動人。我突發奇想，如果把白色的晶粉撒一些在藍色的顏料裡，畫出來的湖水不就更加美麗、生動了嗎?
抱著這個大膽的想法，我們試著做了一次試驗。
試驗中，我負責撒晶粉，小張(張韻的小名兒)負責畫河水，紫薇(張紫薇的小名兒)負責畫荷花、荷葉。幾分鐘過後，一幅美麗而又生動的圖畫在我們辛勤的勞動下呈現在我們眼前。
看著這幅畫，我們心動了。彷彿到了人間天堂呀!這時，一向調皮的張韻把白色的顏料弄在“畫兒”的上半部分，怎麼辦呀?這可把我們急得團團轉。突然，紫薇靈機一動，把弄髒的地方畫上了一座小房子，呵，真漂亮呀!我無法用詞語來形容它，簡直是美不勝收!
我們把畫兒交給了老師，老師似乎有點不相信是我們——幾個四年級的小女孩兒畫出來的。但還是把它收藏起來了。
幾天後，從北京郵來了一封信。是寄給我、張韻和張紫薇的。信上寫著，我們幾個小傢伙畫的畫評上了國家級一等獎，獎品是一人一塊金牌，獎盃給老師保管。還要讓我們給那幅畫起個名字，我們左思右想，絞盡腦汁才想出一個合適的名字——小小荷花池。
不久，我們真的一人得到了一個金牌，獎盃還擺在老師的辦公桌上呢!
正在這時，一陣陣爆竹聲把我驚醒了，原來是場夢。但我想，我一定會讓夢中的夢境變成現實的!
