通過結合寫作主題，我們可以更好地選擇和運用合適的詞彙和表達方式，使作文更富有表現力，作文是一片雲，飄蕩在藍天上，讓我們的思緒自由飛翔，下面是本站小編為您分享的介紹我的作文6篇，感謝您的參閱。
介紹我的作文篇1
我的家位於筍崗路和紅嶺路的交接處，是個綠色樹木環繞的小區。
走進家門，撲而來的是一種溫馨的感覺。雖然面積不是很大，也不是很豪華，但很溫暖。
一進門就是客廳，客廳比較寬敞，就算有十幾個人聚會，也不覺得擠。傢俱比較少，引人注目的是東面的大電視，電視的螢幕很大，顯得十分大氣。電視的下面是個小櫃子，裡面放了品種不同的茶葉罐。
電視的對面是沙發，沙發前面是個茶几。茶几擺了一些課本，小玩意思兒和幾個茶杯。其中有個工藝品，我很喜歡，外形像鳥一樣，裝入一些水，一吹就可以發出鳥的叫聲。
我家的陽臺是朝南面的，所以白天整個客廳不用開燈都十分亮敞。在陽臺那兒種了好多的植物，有蘆薈，有向日葵，有草莓……經常有蝴蝶、蜜蜂被吸引過來，在那裡飛來飛去的，很有大自然的味道。有時微風把花香帶進客廳，整個客廳都充滿了花的清香。
廚房在客廳的西面，那裡比較暗燈也是暗黃色的。廚房牆上有一個櫃子，洗菜池就在櫃子下方。洗菜池是長方形的，乾乾淨淨的，櫃子裡裝滿各種調味品。
我的臥室在客廳的東面，正中牆上掛著一張大大的照片，照片上的幾十個小朋友可愛的笑臉太吸引人了，真惹人喜愛。那是我上幼兒園的時候照的。
臥室裡的南面擺著書櫃，那裡有許多的書，有小時的課本，有漫畫書，也有文學之類的書。我很喜歡看書，爸爸媽媽就經常給我買書。北面的那舒適的床十分大，晚上我睡覺時無論怎麼翻身都不會摔下來。
這就是我的家，一個不大但很溫馨的幸福的家。
介紹我的作文篇2
我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短小的頭髮，肥胖的耳朵。一張白裡透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。
我的.脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個"驕傲的公主"呢。我還有個特點——嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上週的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年"慶六一"系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視裡的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說："我的玲兒長大了。"
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。
介紹我的作文篇3
我有一個好朋友，她叫趙澤樂，她有一雙水汪汪的眼睛，她的嘴巴小小的紅潤潤的，像草莓一樣，她還有一頭長長的烏黑的頭髮。很漂亮！
她總是笑著說話，我從小到大都和她一起學畫畫、學舞蹈，一起學習英語、練字、彈鋼琴。
她還很關心我！知道為什麼我說他關心我嗎？因為有一次我下樓梯時摔倒了，他把我扶起來，關心地對我說：“你沒事兒吧？”我對她說：“謝謝你，我沒事兒。”
我覺得我有趙澤悅這樣的朋友真好呀！
介紹我的作文篇4
朋友是春天的微風，朋友是夏天的樹蔭，朋友是秋天的白晝，朋友是冬天的雪花，朋友不能一年到頭都不在。這是我的好朋友邊肖。讓我們看看。
每當有人提到唐頌，我就非常討厭它。這個惡棍是我此生最大的“敵人”。
事情還是要從四年級開始。當時，他家租了我家隔壁的房子，所以我媽媽和他媽媽經常在一起聊天，聊天的內容往往是我們的學業成績、個人性格等等。
那年我期末考試考得很好。我在語文和數學方面都盡力了。一路輕盈地飛回家，我迫不及待地想告訴媽媽，媽媽高興地給了我一個大拇指！我興奮地拿起可樂和冰淇淋，帶著a空的調整走進房間，開心地看著電視。
正當喜羊羊打敗狡猾的狼時，門被砰的一聲打開了。我吃了一驚，抬起頭來。我看見媽媽生氣地站在門口。她的眼睛睜得大大的，她緊緊地盯著我，就像一隻餓狼盯著一隻可憐的小羊。我渾身不舒服，嘿，怎麼了？我媽媽突然指著我的鼻子喊道，“看看你，你數學只得了96分，唐頌得了100分...這個班有一打以上的100分！人們考了98分的中文，你考了93分，然後飛向了天堂！拉什麼拉！人們知道謙虛，這是像你一樣，考試幾個結果後，你的尾巴會去天堂！......我去了唐鬆家，人家還在看書呢！當我問及結果時，我從姑媽那裡聽到了許多禮貌的話。你這個小主人，你知道怎麼吃，你知道怎麼玩！”聽著媽媽的吼聲，我的心越來越冷。唐頌，唐頌，你讓我難堪，讓我丟臉。我們的爭吵結束了！
有一次，唐頌來我家和我一起玩。我抑制住自己想玩的慾望，心想:哼，你太棒了，也許你是來嘲笑我的？他冷冷地回答:“我有事情要做，改天吧！”然後他砰的一聲關上門。
有了這樣一個“敵人”，我想到了如何“消滅”他。是的，把他打倒，讓他難堪，讓他難堪！
為了達到這個目標，我悄悄地注意他。他學習，我也掌握閱讀；他臨時抱佛腳，我也去臨時抱佛腳——他提交一份，我就提交兩份，他提交兩份，我就提交三份...我心裡暗暗發誓，不僅在學習方面要超過他，我也要在勤奮懂事方面超過他！
……
這個寒假，我在北京工作的嫂子來我家做客。當我見到我的親戚時，我放下我的“閱讀器”，給她端來了茶。我姐姐拿起杯子，疑惑地盯著我看了一會兒。然後她興奮地轉向她的母親喊道:姐姐，我們的亞倫變得多麼明智啊！參觀書房時，我姐姐看到證書貼得滿牆都是，就說:“哦，倫倫贏了這麼多證書，真是太好了！”然後他喃喃自語道:“真的是‘學者離開三天後，當你用新的眼光看他的時候’。倫倫怎麼變了這麼多？”
聽著姐姐的話，我微微一笑。突然，唐頌的形象出現在我的腦海裡。我狠狠地拍了拍他的額頭。哦，我明白了——“敵人”原來是我最好的朋友！
眾所周知，歌壇有一位超級巨星周杰倫。但是你知道嗎，我們班有一個很酷的明星周杰。
他有著明亮的眉毛、白皙的臉、大大的眼睛、小小的嘴巴、明亮的眼睛和潔白的牙齒，而且非常矮。他很帥，但是有點可愛。
周潔是周杰倫的忠實“粉絲”。有時在課堂上，我總是時不時地唱幾句。這口氣，像周杰倫。走路也要向周杰倫學習。然而，他學習不好，早上交了作業。他的名字總是在筆記本上。考試也不好，經常得70分以上，所以大家都沒怎麼注意他。每次他被叫到辦公室，他都很沮喪。老師問他問題，他一句話也沒說。他一走出辦公室的門，就欣喜若狂。有一次，我問他，“你為什麼不在晚上做作業？”他朝我吐了吐舌頭，調皮地扮了個鬼臉，說，“晚上聽歌太晚了，所以我忘了寫……”
很快，班級聚會就要開始了。班長說每個人都可以報名參加演出，並祝每個人幸福。周杰一聽，以100米的速度衝到監視器前，當著眾人的面在申請表上寫下了自己的名字。那天晚上，當主人叫他的名字時，每個人都看著他。我看見他慢慢站起來，邁著有力的步伐大步走上舞臺。他誇張地咳嗽了幾聲，引起全班鬨堂大笑。但是周杰沒有理會他們，慢慢地說:“接下來，我要為大家唱著名的龍捲風。請歡迎！”他點了幾腳“音樂開始！”只見他雙眼微閉，搖頭晃腦，一隻手拿著話筒，另一隻手拿著動作，欣喜若狂地唱著“愛情就像一陣風，把他吹走了……”唱得很有味道。每個人都如此著迷，以至於老師們都沒看見就進來了。他們聽到歌聲，看著周杰。如果周杰不矮的話，所有的老師都會衝上去請“周杰倫”簽名。每個人都反覆歡呼，但他不知道。最後，甚至在他說完最後一句話之前，我們鼓掌歡呼，並讓我們的手變紅。周姐看著大家，深深地鞠了一躬，臉紅了，不好意思地笑了。
介紹我的作文篇5
我有一個同學叫杜xx，他長著大大的眼睛，短短的眉毛，小小的嘴脣。不要看他嘴巴小，但是他能說會道。他的學習很好，他喜歡打籃球，他打得也很好。
一天，他和我一起去打籃球。我打籃球一般般，我正準備投籃，可是他立即跑過來。他跑步快得像閃電一樣，我完全沒有察覺，他一下子就把我手中的球搶走了，一投，投了個三分球。至今，我依然打不過他。
他還很樂於助人。
一個星期一早上，我去上學，忽然，我發現自己沒戴紅領巾。“完了，完了，今天是星期一”，我摸著光禿禿的胸前說:“今天可要檢查紅領巾的！”杜xx看見我忘戴紅領巾非常著急，跑到我的面前把新的備用紅領巾送給了我。我戴上去，可我看見他戴的卻是一箇舊的紅領巾，我說:“我不要新的，我要舊的就行了。”可他裝聽不見，回到座位上開始讀書去了。
我很感激他，他長大以後，絕對是個大好人。
介紹我的作文篇6
記得她第來到我們班時，落落大方地走進明亮的教室，她的步子很大，動作連貫，一氣呵成。她一進班就給我們一種"母親"的感覺，是那麼地溫柔那麼地親切.和藹。她的頭髮又長又黑，眼睛大大的，象兩顆黑葡萄一樣，不是常說眼睛是人內心的"窗戶"嗎?確實，從她的眼中看出她是一個實實在在.淳樸.和藹可親的感覺。
在與她初次見面就喜歡她，她從來不打罵學生，她只會用她伶俐的口齒，說服學生。
每當，清脆悅耳的鈴聲叮……鈴……地響起時，她要來了，同學們都端端正正地坐好。老師來到了，看見我們那麼聽話，欣慰地笑了，她笑得那麼甜。她講課很認真，很細心，從她的神態看出，她惟恐疏忽了重點似的。每個句子，詞語都給我們解釋得一清二楚。
記得，有一多煤體課上到《諾曼底號遇難記》時，她為了讓我們能夠體會當時的情景，她不惜用自己的錢租光碟給我們看，挨家挨戶地找，把荔枝溝的音像帶找完了，找不到又到三亞去找，最後從一個小音像店裡找到的。同學們看片時都非常的認真。她以真誠的心換取我們的心，從那次起全年級的學生對她不但有愛，還有更真摯的友誼。
在課堂上她是老師，我們是學生，但是在課後，我們簡直沒有師生之分，任意地說話，任意地談心。她有時還和我們開玩笑，在和她在一起的日子裡，讓我們體哦會到什麼是師生之情。
老師，你回來吧!我們都好想你呀!無論您走到哪一個角落，我都會讓藍天.海風帶我們的祝福給您。我們永遠不會忘記您，儘管天長日久，我對您上的課漸漸地淡忘了，但您在我的記憶裡仍然猶新如初。
