通過將自己的生活經歷與主題相結合，可以使作文更加貼切和有說服力，通過作文，我們可以提升自己的表達能力和思考深度，下面是本站小編為您分享的科技的利與弊作文通用7篇，感謝您的參閱。
科技的利與弊作文篇1
我駕駛著語言控制太陽能汽車飛往月球。
一到月球，我的保鏢cdy就已經開著宇宙飛船來接我了！我穿著月亮鞋飛到了宇宙飛船的車間。只聽嗖的一聲！就已經到家了。
一到家，cdy就早已經神不知，鬼不覺的來到了大門前，只見它在門前按了幾個數字，門就已經自動打開了！這時門還說了幾句話：“主人，早餐在大廳，保姆在臥室充電，清潔工在清理廚房……”這時門前還準備了一雙瞬間轉移鞋，我穿著鞋移到了大廳！只見大廳並沒有美食佳餚，而是有兩個按扭，我按了其中的一個，只見桌子上瞬間出現了一桌豐富可見的大餐！大餐各式各樣！有西餐、有中餐、還有家常便飯……琳琅滿目，應有盡有！
吃完早餐，我又讓cdy把我的月陽能汽車開到家門口！還不到兩秒，cdy就已經把月陽能汽車開到家門口了！我穿著轉移鞋，瞬間來到了車間，然後開往我姥姥住的星球——土星！
我以每小時1千億千米的速度飛往土星！
到了姥姥家，她的貼身保姆—xyw熱情的接待了我！只見它在門前說了幾句咒語！門就緩緩的打開了！時不時還有一些紅外線在掃描人的身體！如果他是壞人，門就會自動報警，然後來警察把壞人捉捕！
一進門，就看到許多機器人在熱烈地歡迎著我們的到來！只見姥姥並沒有在屋，而是到木星旅行了，於是就讓這些機器人招待我……
忽然，保鏢來了個電話說:“主人，咱們家的養花機器人因過期，不能再使用！請您回來處理！”我連聲說道：“好！好！”
於是，我又駕駛著月陽能汽車返回了月球……
科技的利與弊作文篇2
我有一支未來的高科技自動筆，是未來小姐送給我的。這支筆功能很多，所以又名“多功能高科技自動筆”。筆身長十釐米，上面有一個小小的液晶顯示屏，周圍五彩斑斕，有粉色、淡黃色、天藍色、淺綠色、青色、淺藍色、淡紫色七種不同的主色調，中間用漸變色隔開，共有十四種顏色。
它集鉛筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆等各種筆的功能於一身，可以根據你的需要隨時變換。更值得一提的是，如果你寫錯字的時候，只要用筆頭對準那個字或那部分輕輕一按，無論是什麼筆寫的字都會消失得無影無蹤，這可是一大技術突破哦！還有一點，如果你的握筆姿勢、寫字姿勢不正確的話，它會隨時提醒你，並且只有在你糾正了姿勢後才會讓你寫出端正的字來。從這一點上來說，它是一臺姿勢矯正器。它還是一個“小博士”。如果你有道題不會做，只要按一下青色部分，筆頭上的金色皇冠就會亮。只要你劃一下題目裡每一個字，就會在液晶顯示屏中跳出解題思路！如果你遇到了不認識的字，一按黃色的部分，它不僅會讀給你聽，還會在顯示屏上出示音節，以便你讀正確！
這支筆是一隻計時器。帶著它去跑步，它會幫你測量出你跑了幾米，跑了幾步，跑了幾分鐘，還會在適當的時間裡提醒你休息一會兒呢！另外，它還是一支錄音筆。上課時只要一按粉色部分，它就會把老師所講的話錄下來；下課時，一按粉色部分，它就會停止錄音。它還是一臺播放器。只要一按藍色部分，它就能播放出好聽的世界名曲讓您欣賞。一按紫色部分就可以當麥克風可以在演講的時候用！所以，在我不高興時，它會安慰我；在我高興時，它會祝賀我；在我考試考到高分時，它又會提醒我不要驕傲！
最後，它還是一個遙控器。只要與家中的電風扇、空調、電視機、洗衣機等所有小家電對接上訊號，它能隨時隨地控制這些電器裝置。它還可以在黑暗之除幫你照明呢！
願這支末來的高科技自動筆能夠早日上市！那時，它將給你的學習、生活帶來說不盡的方便，敬請期待哦！
科技的利與弊作文篇3
夢想是我們心中最深切，最美好的渴望，人世界的很多奇蹟都源於夢想。它猶如一葉小舟，載著我們在波濤洶湧的大海中奮力前進，使向成功的彼岸，我的夢想就是成為一名傑出貢獻的科學家造福人類回報社會！
我想發明一個多功能書包。陽光明媚的早晨，多功能書包用悅耳樂曲把我從美夢中叫醒，從那一刻開始了一天的學習生活。
早上要做的第一件事，當然是整理書包嘍！把學習用品放進書包後，按照事先設定程式，書包就會自動進行整理，整理完之後，書包還會快速地檢查你有沒有你忘帶東西，如果沒有，綠燈就會閃起：如果有，就會用紅燈發出警報。
當你背起書包走在上學的路上的時候，可以選擇自己喜歡的款式，因為書包記憶體了多種多樣的形狀：如水果形狀、卡通人物形狀┉┉你的書包將成為街景中一道美麗的風景線。當你覺得書包非常重的時候，書包就會自動收縮，也隨著書包的大小你立刻會變的輕鬆起來。你如果走在路上對書包悄悄說一句“我想聽音樂了”，書包立刻會播放動聽的音樂。
到了學校，你把書包放在課桌上，書包自動提示你該上什麼課。寫字時，只要你的姿勢不正確，書包還會伸出“手臂”幫你矯正坐姿。
這就是我的科技夢，我一定會堅持我的夢想，努力把它變成現實，努力完成自己的夢想。
科技的利與弊作文篇4
一個星期六，陽光燦爛，老師帶我們去科技館參觀，聽教授的講座。
進入科技館，投入眼簾的首先是一些機械作品，是一些車子和會發電的房子。我們上到十四樓，聽教授的講座：機器人分有五種：工業機器人、特種作業機器人、娛樂機器人、家務機器人和競技機器人。它們一般用在對人類有損害的地方；用在對人身安全有危害的地方；用在勞動重複繁重的場合；還有人類無法到達的地方。教授還給我們講解了機器人的構造和機器人的比賽。最後，教授讓我們看機器人的表演——他會耍太極、會邁克爾傑克遜的舞蹈，真是太有趣太可愛了。
講座結束後，老師讓我們自由去參觀科技館，那些千奇百怪的東西讓我大叫驚奇。最神奇的是兩個傳播器。它像兩個大盆子，相隔甚遠，我在一頭說話，同學在另一頭也聽到我說話，我百思不得其解，問：“老師，為什麼我們相隔這麼遠，也能聽到對方說的話呢？”老師答道：“因為它能把聲波傳播過去，這樣你們就能聽到對方的聲音了。”“哦。”我恍然大悟，“原來是怎樣”最好玩的是一臺蝴蝶摸樣的機器了。我站在上面，頭上的頭盔慢慢地降下來，壓在我頭上，周圍的“腳”合在了一起，我還以為它會飛起來，想不到他竟然說：“您的身高是152.3cm。”哦，原來它是一臺測量身高的機器，我還以為是一架飛行器呢！最有趣的是一臺拔河機器。我和老師來拔河，媽呀，我用盡吃奶的力氣也拔不過老師，而老師卻很輕鬆！我叫來一個同學，我們倆用了九牛二虎之力，居然也拔不過老師。我震驚：難到老師是大力士？可是，看老師的身形也不像啊！老師向我們解釋說：“我們看見我拉的這邊是不是多一些東西。”老師邊指邊說：“它能幫助我省掉一半力氣，我用一半的力氣就等於你們用全力了。”“啊！”老師說的一番話讓我既驚奇又無語。最魔幻的要數水晶球了，一個白色的玻璃球裡，有一個粉色的小球，它周圍有高壓電流在流動，我把手放在球上，所有的電流都集中在手觸控之處，而我卻感覺不到一點兒有電。這就像電影裡面巫師的能預知未來的水晶球一樣，太神奇了。
今天所見到的讓我開拓了視野，讓我感受到科學日新月異的魅力，變幻多姿多彩，科學的發展是永遠無限極，我一定要學好科學技術，長大為科學作出貢獻。
科技的利與弊作文篇5
風和日麗、驕陽似火的一天，爸爸媽媽帶我和哥哥到科技館玩。
一進門，我們就看到人們在排隊，像一條巨龍穿行在大地。遠遠望去，密密麻麻、人山人海。我心裡十分焦急。好不容易進來了，我好開心。
首先我們到了水上樂園。我看見了白雪的浪花在翩翩起舞。我拿起一把水槍，對準一個小球打去，小球順著浮力行駛，安全的回到家。接著我按壓著水氣筒，不斷打氣，水越升越高。我突然一放手，噴出的水濺了我一身。走出水上樂園，我們走進了遊樂場。我爬上空中天梯，空中天梯像一個大迷宮，爬來爬去不知道爬到那裡去了，哈哈！其實你一直在轉圈，膽小的人，你最好不要玩這個哦！接著，我發現一個奇怪的鼓，因為他沒有鼓面，如果拍一下，可以發出聲音，你說奇怪不奇怪？我們又來到了空中時代，順著穴洞爬進去，裡面黑乎乎的。突然，一盞燈亮了，順著燈光往裡爬，我發現了一間漂亮的房子，可是一進去，讓人頭昏眼花，像地震的感覺。
科技館裡的遊戲還有很多，等著你去玩呢！
科技的利與弊作文篇6
上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中國小生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取製作出一個新穎別緻的作品。
從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海裡，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現並制服，還有報道說一些國小和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？
對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說幹就幹，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。
於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極體，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極體作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極體時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉幹簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡通過光敏二極體時，由於磁卡會把常閉幹簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極體時，傳達室的.報警裝置就會發出報警聲。
科技的利與弊作文篇7
六一兒童節是我們兒童最喜歡，最渴望的一個節日，我們也在那一天開了盛大的“科技節”。
在上午我們大家都帶著愉悅的心情，與激動，來到了那寬闊的操場，只見三個高大而又意氣風發的大哥哥控制著飛機在天空中，自由的.飛翔著，看走眼還真讓人以為那是隻小鳥呢！
第一個大哥哥，他拿了一個我們折的紙飛機，不過在飛機上加了馬達、感測器等東西、零件。使飛機比我們折得飛得高多了，這真是‘發別人所未發’呀。大哥哥操控著飛機，伴隨著音樂的節奏在天空飛翔著，使想象讓飛機飛得更高，在將來會是飛機飛得更高更遠。
第二個大哥哥，拿了一架很大的飛機，向天空捧著，同時拿著遙控器飛起飛機來，那一個個飛行後的路線回憶起來，那是多麼美妙，那一個個精密無誤，奇思妙想的飛行姿態使人回味無窮。“砰、砰”！在飛機的機翼部位噴出了紫色的粉塵，眼看著粉塵越來越少，飛機也漸漸降低了高度，著陸了。
第三個大哥哥，控制著一架新型的還帶有攝影機的飛機，拍攝著整個校園的場景，飛機所擠壓出的“呼、呼”聲，讓我感到激動，那像是被擠壓出的空氣聲，還是像一個個飛機研究者的歡呼聲，我為此感到自豪，中國的科技好似一條騰空飛翔的龍，在不斷超越，不斷前進。
那天，太陽真大呀！
