說孝的演講稿作文優秀7篇

作文不僅是文字的堆砌,更要有深度的思考和感情的投入,通過作文,我們可以記錄自己的成長曆程,留下寶貴的文字紀念,下面是本站小編為您分享的說孝的演講稿作文優秀7篇,感謝您的參閱。

說孝的演講稿作文優秀7篇

說孝的演講稿作文篇1

抓鬮,4號!誰也是4號?我和誰一組?我對自己的團隊充滿好奇,更充滿期待!不久謎團揭開,邵竣楊黎、周坤元、孫宵笑、張優敏(點到組員姓名,他們一一叫“到”,起到互動、調動氛圍的作用),還有我,一個全新的6人組合誕生了!團隊一經形成,就凝成了一股合力,共同的信念在我們心中升騰——為了第四團隊的榮譽,我們團結,我們努力,我們拼搏,我們為第四團隊而戰!

可是,由於拓展訓練的需要,我們剛組合而成的團隊暫時解散,變成了“猛虎隊”與“鐵道游擊隊”兩個新的團隊,我們的組員也就融入到各自的新團隊中貢獻力量。看,我們的組員邵俊,一躍成為“鐵道游擊隊”隊長,在賽場上指點江山、叱詫風雲,不僅勇敢地撥出了“我是,我愛美女”的口號(第一回合“交通堵塞”的比賽,我們隊輸了,隊長被罰做三個俯臥撐,每做一個就要高喊一聲“我是,我愛美女”,哈哈!)更用實際行動——伸出自己堅實有力的臂膀,和隊員一起築就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長城”。他在用臂膀告訴美女們:“放心往後倒吧,有在,別怕!”;再看另一名組員楊黎,她克服了以往的恐高症,勇敢地站上高臺,堅決地倒了下去。在她緊閉雙眼數著“一、二、三”時,心中只有一個信念:“相信隊員!相信自己!我能行!我們都能行!”真的,一聲“我們都愛你!”之後,她做到了,我們都做到了!(第二個拓展專案“信任背摔”)

活動結束,我們的臨時團隊也將自動解散,但是我們不會忘記曾有的快樂。其實在現實生活中,我們每個人都處於一個個團隊之中,它們也許分工不同,任務有別,但是它們都有明確的目標、共同的責任。比如我,在常態下除了屬於語文教研組、年級組、課題組等團隊,還屬於一個相對固定的團隊——揚名中心國小教學科研部,我們有4名成員。就我個人來說,分管教育科研和教師培訓,如今已是第7個年頭,經歷了學習、適應、逐步勝任、成熟等階段,眼看著這個團隊成員更替,從三個人到四個人,走了他(她)又來了他(她),而我,依然固守著這個團隊,幹著同樣的工作。我有時忍不住自問:“我還能創新地工作、自主地發展嗎?我還有能力繼續推動揚名的教育科研向前邁進嗎?”自問卻無法自答,一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來,我幾乎喪失繼續走下去的勇氣和信心,萌生了逃避的念頭。可是昨天,我們團隊的組員一致推選我為組長,晚餐的敬酒活動我們步伐一致、行動一致、目標一致;今天上午的拓展訓練,我又以隊祕的身份參加了“鐵道游擊隊”,擂響了勝利的戰鼓;而現在,我仍然能像多年以前一樣,站在演講臺上慷慨陳詞、意氣風發,是團隊的榮譽激發了我潛藏的責任感,讓我相信“我能行!”;隊員的信任、支援、鼓勵、關愛,為我在活動中贏得了一枚寶貴的榮譽勳章,事實告訴我“我真的還行!”相信,在揚名的科研陣地,我作為一名老兵,依然可以衝鋒陷陣,依然可以為團隊奉獻力量與智慧。

記得以前,我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時,我們有個約定,就是無論誰工作上有了困難,我們都要互相幫助;誰的情緒有波動,可以互相發洩,待平靜後再道歉、擁抱。所以,在我們的辦公室裡,總是充滿著歡聲笑語,以前的陳校長、現在的陳局長有幾次被我們的笑聲感染,羨慕地追問我們為何那麼高興。因為融洽,我們舒心;因為信賴,我們愉悅;因為合作,我們團結!張吟春、吳勤,用你們的掌聲告訴大家,我說的一點沒錯!(掌聲、笑聲)現在,我們的團隊又有了變化,但是新的組合只要形成合力,就能超越自我、創造奇蹟,我們不是僅用15分鐘時間,就完成了隊名、隊徽、對歌、隊形、隊旗的設計,齊聲高喊各隊的口號了嗎?我們在“動感戰鼓”的正規比賽時,不是超水平發揮,擂出了45個鼓點嗎?相信自己“我能行!”,注重合作,“我們都能行”。來,張瑤珠、吳勤、曾詩海,我們一起鼓掌,為我們的團隊加油,“我們一定能行!”

說孝的演講稿作文篇2

流年似海,當曾經的過往被遺忘,當曾經的允諾被風化,當生命飽經滄桑,母親依然是迷人的夢境,父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地,心在何方,有兩個人始終佔據著你心底最柔軟的地方。他們 願意用生命去愛你,這種愛允許你肆意索取與享用,卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊! 流年似水,親情的味道,源遠流長。星落凡塵,斑白了雙鬢;碧水盪漾,蹉跎了青春。從嬰兒的“呱 呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,吮著母親的乳汁離開襁褓;牽著 父親的手邁出了人生的第一步;在滿滿的幸福中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們 不知付出了多少心血與汗水,寄託了多少個日日夜夜,才使我們在這個五彩繽紛的大千世界裡,體會著 人生的冷暖,享受著生活的快樂。

父母的愛如冰清,如玉潔,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比 地厚的恩情, 我們又能體會到多少呢?當我們不再牽著父母的雙手時, 是否知道他們的雙手已長滿老繭 當我們不再依偎在父母懷裡時,是否知道他們的面龐已滿是皺紋這些都是歲月留下的痕跡啊!有了這, 才有了我們這似火的青春啊! 流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峰,繁花落幕,愛的痕跡依稀可見。當 我們用很輕鬆的口吻說頂撞他們的規勸時,當我們很浪漫的與朋友閒逛時,當我們用很不屑的態度逃課 上網時,當我們用很“瀟灑”的姿態對待生活時,當我們大把大把地花錢卻一點也不在乎時,當我們上 課卻神遊太虛幻境時,當我們互相攀比與父母賭氣時,當我們心情不好對父母發洩時,我們的父母那, 總是默默地忍受,總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕鬆的口氣對我們說他們上班不累,總是 以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以很習慣的口氣說他們穿慣了那些舊衣裳,總是用大部分的收入 為我們衝卡,滿不在乎地說,“孩子,別餓著,吃好了才有精力學習。”

總是很傾心地說, “有你這樣的孩 子,我們知足” 。可這些徹骨的愛,我們可曾明白,可曾理解? 這時,我想到了感恩,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔; 高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有真摯的親情,因 為感恩才讓我們懂得了生命的真諦! 羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母。

說孝的演講稿作文篇3

各位老師、同學:

今天,我要演講的內容是多讀課外書。我們一年又一年的長大,知識越來越豐富,看的課外書,內容也越來越多姿多彩了。經常讀好書,也使我們受益匪淺。

因為我們經常讀好書,所以能使我們開闊視野、增長知識,去更好的瞭解這個豐富多彩的大世界。在書裡,我們可以暢所欲言;在書裡,我們可以隨心所欲;在書裡,我們懂得了更多的東西。因為書,使我們陶冶情操,所以我們要多讀課外書哦。

因為我們多讀書,所以我們提高了口才、寫作等能力。例如我:我在一年級時,在班裡是個不出眾的“小人物”。那時,老師也不看好我。我是個有上進心的女孩,為此,我整天不說話,只是往家裡成堆成堆的抱作文書。通過看書,我“結識”了很多好詞佳句,並充分地用在了我的作文中,老師還誇了我,就這樣,我學會了更多,現在的我,可就大不同了。這,就是書給我帶來的好處,這,也就是“讀書破萬卷,下筆如有神”了吧!哈哈。

讀書最大的好處就是可以教你一個又一個的,有哲理性的小知識、小道理。這些道理,可以伴隨著你的一生,教會你,什麼是該做,什麼事不該做,“書,是人類進步的階梯”教給我們的正是這個含義深刻的道理。

說孝的演講稿作文篇4

現在已經是20xx年了,我是一名著名的發明家。這二十年來,社會在不斷地發展,科技也在不斷進步,學校一定會煥然一新。我想起了我的國小生活,是那樣無憂無慮,而現在,爽朗的笑聲在何處呢?我為什麼不去看看我的母校呢?對,立即起程!

我駕起剛研製成功的超光速能量車,按一下藍色按鈕,在2秒鐘內就到達了母校。咦?母校呢?我看了看,地上只有一個紅色的按紐,我好奇地按了一下,就被超速電光機送入學校。呵!真想不到,學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變,但仔細一看,我的母校竟然變成了“世界一級學校”!哈哈,真了不起呀!我放眼望去,人呢?我看到牆上又有一個淺綠色的按扭,我輕輕一按,又被送往下一層,啊,好多同學在玩遊戲。我感覺童年並沒有流逝,它還在,還留在我心中。我走過去,問:“你們好,我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了,“小朋友,我想請教一下,現在的學校怎麼會在地下室呢?”“這個呀,是為了減少學校的佔地面積,中國的人口急速上升,每人平均佔地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了!“在歡快的嘻戲聲中,結束了短暫的課間十分鐘,超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課,老師欣然同意:“歡迎你!”

“上課。”“起立。”“老師好。”“同學們好。”“請坐。”上課的禮節還是沒有變,希望就這樣永遠地傳下去。“今天,我們來學習第十一課《長征》。”這時,我注意到黑板上有一個小機器,上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐,要板書的內容就全部顯現在黑板上了,再一按紫色按紐,黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!

課後,該改作業了,這可不用老師親自動手,同學們只要把作業都放在“作業機”裡就行了。這臺機器能幫助老師批改作業,並且準確無誤,如果發現同學們的作業有錯誤,它就會顯示在螢幕上。這樣,教師就不會太辛苦了。

唉,短短的一小時就這樣過去了,我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘,但它是那樣得回憶……不知再過二十年,我的母校又會變成什麼樣呢?

說孝的演講稿作文篇5

今天,我開始新的生活

今天,我開始新的生活。

今天,我爬出滿是失敗創傷的老繭。

今天,我重新來到這個世上,我出生在葡萄園中,園內的葡萄任人享用。

今天,我要從最高最密的藤上摘下智慧的果實,這葡萄藤是好幾代前的智者種下的。

今天,我要品嚐葡萄的美昧,還要吞下每一粒成功的種子,讓新生命在我心裡萌我選的道路充滿機遇,也有辛酸與絕望。失敗的同伴數不勝數,疊在一起,比金字塔還高。然而,我不會像他們一樣失敗,因為我手中持有航海圖,可以領我越過洶湧的大海,抵達夢中的彼岸。

失敗不再是我奮鬥的代價。它和痛苦都將從我的生命中消失。失敗和我,就像水火一樣,互不相容。我不再像過去一樣接受它們。我要在智慧的指引下,走出失敗的陰影,步入富足、健康、快樂的樂園,這些都超出了我以往的夢想。

我要是能長生不老,就可以學到一切,但我不能永生,所以,在有限的人生裡,我必須學會忍耐的藝術,因為大自然的行為一向是從容不迫的。造物主創造樹中之王橄欖樹需要一百年的時間,而洋蔥經過短短的九個星期就會枯老。

我不留戀從前那種洋蔥式的生活,我要成為萬樹之王--橄欖樹,成為現實生活中最偉大的推銷員。怎麼可能?我既沒有淵博的知識,又沒有豐富的經驗,況且,我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。答案很簡單:我不會讓所謂的知識或者經驗妨礙我的行程。造物主已經賜予我足夠的知識和本能,這份天賦是其它生物望塵莫及的。經驗的價值往往被高估了,人老的時候開口講的多是糊塗話。說實在的,經驗確實能教給我們很多東西,只是這需要花費太長的時間。等到人們獲得智慧的時候,其價值已隨著時間的消逝而減少了。結果往往是這樣,經驗豐富了,人也餘生無多。經驗和時尚有關,適合某一時代的行為,並不意味著在今天仍然行得通。只有原則是持久的,而我現在正真擁有了這些原則。這些可以指引我走向成功的原則全寫在這幾張羊皮卷裡。它教我如何避免失敗,而不只是獲得成功,因為成功更是一種精神狀態。人們對於成功的定義,見仁見智,而失敗卻往往只有一種解釋:失敗就是一個人沒能達到他的人生目標,不論這些目標是什麼。

事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。因此,我首先要做的便是養成良好的習慣,全心全意去實行。

說孝的演講稿作文篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是八年級150班的趙子瑞,今天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。

我們從幼年一步步走向成熟,就像沿著河流逆勇而上,而在河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,我們把它稱為——理想。理想,一個最美的字眼!它包含著我們對未來的嚮往,對未來的期望,對未來美好的憧憬!可是,那座令人嚮往的“雪山”,又豈會讓我們輕易到達?這不是嘴裡說說就能夠辦到的,所以,我會一直堅持的走下去,讓那些曾經否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想,有了目標,我就有了前進的動力!我不斷地充實著自己,認真學習科學文化知識,心無他物!對於人生來說,每個人都有不同的追求,理想並不一定要偉大,我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃,傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母,給他們更好地生活,我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福!這就是我的理想,很平凡但卻不卑微!

理想是永遠的力量!理想是激情、是碰撞、是寒夜裡前行、風雨中追尋的方向;理想是魂夢縈繞,心底處所糾纏的嚮往;理想是困境裡咬牙,孤獨中堅強的倔強;理想是烈火中放歌、雷鳴裡翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐,流淚時微笑的堅強·····讓我們放飛理想,用理想點亮人生吧!我的演講到此結束,謝謝大家!

說孝的演講稿作文篇7

不願意做一個只聽父母的話的乖孩子,放棄自己橙色的夢想;不願只做一個聽老師的話的好學生,放棄自己心靈的夢想;不願讓父母和老師主宰自己的夢想,主宰自己的青春

習慣性的拿出一張紙,一支筆

我下意識地寫下了第一行字。小小的,每個字都像有心事似的一個個蜷縮著,不時有幾個字還變了形。

早上,老師來家訪了。他很鄭重的對我說:升學考試迫在眉睫,聽老師的話,以後別練字了。父母也讓我聽他們的話,放棄我的書法夢。

不由得,頓了頓筆,終止了這段灰色的回憶。

接著,我又寫下了第二行字。字確實大了些,但卻扭扭歪歪的,顯得有些叛逆又有些拘束。

很糾結,到底是乖乖聽老師和父母的話,放棄自己的夢想呢?還是自己做主,執著追求自己的夢想呢?無可非議,老師和父母的話句句是良言。然而,書法是我橙色的心靈夢想啊!雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代,但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精緻的字時,心上仍會湧起寫一手好字的衝動。即便不能成為書法家,我也想要用它來表達自己的心情。高興時,雖沒有李青蓮的豪放,紙上卻能留下一個個行雲流水般的字;傷心時,雖沒有易安居士的婉約,紙上卻能留下一個個愁雲密佈般的字;感動時,雖沒有徐志摩的細膩,紙上卻能留下一個個心靈顫動般的`字。書法,是我的青春傾訴,是我的青春摯友,有我的青春夢想。我是否應該自己做主,執著地寫下去呢?

不由得,提了提筆,終止了這段曲折的思路。

最終,我篤定地寫下了第三行字。很大,很正,很重。

夢想是我的啊,青春是我的啊!前方的路再平坦,前方的天再寬廣,前方的海再浩瀚,終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主,執著於自己的夢想,在青春的征途上闖蕩,主宰自己的青春。

這次,我不會再停筆了。不會放棄,不會更改,不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停,夢不會止。夢有多遠,就能走多遠,放飛自己的夢想,我的青春我做主!