工作計劃是新任務開始前需要制定好的,能在實際的工作中實施的工作計劃才是有意義的,下面是本站小編為您分享的國小美術組教研工作計劃6篇,感謝您的參閲。
國小美術組教研工作計劃篇1
一、主要工作:
1、進一步推進美術課改實驗工作,加強對有效課堂教學、“雙基”滲透、美術新教材使用等專題進行重點研討,將美術課改推向深入。參與開展區域內“課題協作組”活動,確保課題開展的過程性和質量性。
2、深入各兼職美術教師的教學情況進行調查研究,加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究,進一步提高美術學科教學質量。參加各類徵文評比活動。
3、參加、組織各項培訓及會議,帶動科研骨幹羣專業成長。以協作區教研活動及帶徒活動為契機,加強對年輕教師培養和教學指導,為他們的成長搭建舞台。
4、繼續作好市區相關學生美術比賽的有關工作,做好我校元旦藝術節的相關籌備、競賽、表演、展覽及校園環境美化等工作,以創建協和的育人環境為宗旨,以此推進我校藝術教育邁向新台階。
5、加快學校三香校園建設,通過詩化德育特色課題的推動,結合學校書畫藝術特色,在學校外牆、走廊、宣傳窗及教室等處進行相關內容的繪製、張貼與佈置,使學校的“每一堵牆壁都能説話”,彰顯學校特色。
6、從搶救學校歷史文化遺產的高度,強化意識,參與學校校史室的設計及佈置,通過學校傳統文化的的挖掘和深化,提升學校文化內涵。
7、學校相關文集(教師論文集、學生作品集)的編印及出版等工作,編輯好各類報刊、印刷冊等。
二、月工作安排
三月:
1、制定計劃、落實人員、組建校美術小組,整理美術室;
2、開展“校園文化建設年”啟動活動(三香校園、校史室佈置);
3、收集、整理學生暑假作品出好宣傳窗。(國慶專刊)
4、參與寧波市美術疑難問題研討會既周信達老師美術教學新書發行會(9月23日,鄞州塘溪);
5、學區美術教研活動及帶徒活動。
四月:
1、參與“課題協作組”活動(數學教育、體藝活動);
2、參與省領雁工程培訓;
3、參與“浙江省20xx年國小美術課堂教學評比”活動觀摩(10月13日—15日);
4、10月下旬參與國中、國小美術“欣賞與評述”教學策略研討。
五月:
1、組織參與寧波市、北侖區科技創新大賽科幻繪畫比賽;
2、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現場製作大賽(下旬,甬江職高);
3、參與省領雁工程培訓。
六月:
1、學校藝術節學生攝影比賽;
2、學校藝術節學生製作比賽;
3、學校藝術節學生書法比賽;
4、12月中旬參加市中學美術新課程主題推進活動現場會;
5、12月下旬區中國小石藝特色教學現場會(三山學校)。
七月:
1、整理學生藝術節相關競賽活動作品,出好宣傳窗。(元旦藝術節專刊);
2、期終考核、學期工作總結;
3、編印校報;
4、寒假新課程培訓。
國小美術組教研工作計劃篇2
一、指導思想
美術學科是全面推進素質教育的切入點,美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質教育的重要內容,是基礎教育階段的一門必修課,也是實施素質教育的手段,更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育,推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醖釀、討論特制定下列教研計劃:
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程,把着眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。
2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業務理論知識學習,根據教學中出現的典型問題展開研討,開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。
3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,創建課堂教學新模式。發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示範課、研究課、彙報課等活動。
4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展,同時,也要重視特長生的培養。
5、終生學習的意識:知識經濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業務素質與理論水平。
二、活動內容:
二月份:
1、作好開學準備工作,提前備好一週課。
2、集體備課,將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。
3、學好《中國小美術課程標準》,修訂版高數課程標準和區教研室的教研計劃,制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。
三月份:
1、教研組堅持每月一次集體備課,繼續圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。
2、加強課堂常規教育,熱愛教育對象,培養良好行為習慣,提高學生學習興趣,每一位教師上一堂研究課。
3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區藝術節的書畫比賽。
四月份:
1、加強自我學習,認真閲讀一本教育書籍。
2、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區藝術節的書畫比賽。
3、教研組堅持每月一次集體備課。
4、教師間互聽互評。
五月份:
1、教研組堅持每月一次集體備課。
2、教師間互聽互評。
3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區藝術節的書畫比賽。
六月份:
1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。
2、做好情況分析及情況反饋,資料收集整理工作。
3、做好教研組工作總結。
4、全面開展美術、書法社團活動。積極訓練學生準備參加第九屆現場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。
國小美術組教研工作計劃篇3
一、學生知識能力、學習習慣分析:
一年級的小朋友雖然從幼兒園升入國小已一個學期,但仍存在習慣較差,易失去注意力等年齡特徵。通過上學期狠抓學生的行為教育,這學期的行為習慣(課堂紀律、繪畫習慣)有明顯好轉,但還是不令人滿意,這隻能説明我的教學方法仍有待進一步改進。
教師的教學態度和教學理念起決定作用,如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始,那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發對美術課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作,儘量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術,讓所有學生輕鬆接受美術。其次,學生的學習差異很大,還有部分學生基礎很薄,有待加強練習、提高。
二、教材分析:
(一)教學目的、要求
1、總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和製作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;瞭解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
2、各學習領域目標:
按照課程標準的要求,各個學習領域的教學目標制訂如下:
造型·表現:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
設計·應用:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計製作活動的樂趣。
欣賞·評述:觀賞自然和各類美術作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
綜合·探索:採用造型遊戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。
(二)教學目標任務:
1、通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
(三)教材重點、難點:
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養學生空間知覺,形象記憶,創造能力等。
三、個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
四、提高教學質量的主要措施:
1、教師聯繫各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,認真鑽研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學策略。明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。
2、精心準備,做好課前工作。利用課堂教學,運用不同手段,激發學生學習美術的興趣。充分發揮教師的直觀性演示,動作要規範化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。
3.選擇富有兒童情趣的教學內容,採用生動活潑的教學形式,激發和培養學生學習美術的興趣。
4.注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕鬆,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力,和創造能力
五、教學進度安排
1影子的遊戲
2走近大自然
3花地毯
4分蛋糕
5有趣的半圓形
6摸一摸,畫一畫
7小掛飾
8瓢蟲的花衣裳
9生活中的趣事
10泡泡飛呀飛
國小美術組教研工作計劃篇4
一、工作思路
本學期中國小音樂、美術學科的教研工作,要繼續以深入推進學科課程改革為中心,以提高中國小課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養為目標,切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律,強化課程與教學研究的意識,創新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》,積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發展規劃》,努力推進素質教育,為xx市中國小藝術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。
二、主要工作
(一)加強課堂教學研究
1.進一步更新教育教學理念,總結課改經驗,明確課改方向;
2.要發動廣大美術教師,切實穩妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學質量;
3.加強學科教學基地和藝術特色教學的建設,提升示範與引領能力;
4.組織青年美術教師研討《課型範式與實施策略?中國小音樂、美術》;
5.組織開展國小課堂教學同題異構研討活動,分享教學實踐智慧;
6.分年段組織義務教育階段中國小修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。
(二)轉變教研方式
1.開展形式多樣的現場觀摩和教學研討活動,加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養;
2.加強市區學校“美術”環境的指導工作,到相關學校現場觀摩,為教師提高學科素養及眼界提供條件和機會,逐步提高欣賞、評價能力;
3.開展國小“同題異構”,對課堂教學有關問題的討論,努力探索提高美術教學實效,積極實施面向全體學生的有效方法;
4.繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區提供優質資源。積極發現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗,進一步引領教師的專業成長。
(三)加強對外交流
1.繼續加強與《中國美術教育》雜誌社、南京師範大學音樂學院、美術學院的聯繫,充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業發展;
2.繼續加強與省、區教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流;
3.關注省、市相關美術展覽事宜,創造美術教師觀摩和參與的機會;
4.充分發揮中國小音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調研,組織國中音樂教師進行觀摩、研討活動;
5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中,學習、運用音樂的基礎知識和基本技能,提高學生感受、體驗和表現音樂的能力;
6.引導教師探索國中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑑賞教學中的策略與方法,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
(四)認真做好其他具體工作
1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省國小音樂教師教學基本功比賽;
3.選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衞藝處、人事處及市文聯等部門工作;
5.關於中國小美術教師赴浙江温州雁蕩山採風、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排(具體視省市臨時安排的工作調整變化)
二月份
1.組織開展新學期初教研活動;
2.召開教育學會美專會理事會議。
三月份
1.組織國小美術教師公開課;
2.組織xx市國小音樂聯校教研活動;
3.組織大市中學音樂教師評優課比賽。
四月份
1.組織全市國小音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動;
2.組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動;
3.市區國中美術學科青年教師研究課;
4.結合《課型範式與實施策略?中國小美術》修訂美術教學建議。
五月份
1.推薦中學音樂教師參加省評優課比賽;
2.參加xx市中國小教師學術沙龍活動;
3.召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會;
4.組織xx市國小音樂聯校教研活動。
六月份
1.全市國小書法教學公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基於學科核心素養的專題研討活動;
4.市區國中音樂學科青年教師研究課。
國小美術組教研工作計劃篇5
一、指導思想
堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動、探究,合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量,促進教師鑽研教材,轉變教育教學觀念,把握新教材重點、難點,提高美術教學質量,特制定此計劃。
二、工作目標
1、對新教材結構與體系的學習、研究,努力做到吃透教材。
2、促進素質美術教學,培養學生對美的感受能力。
3、使學生養成良好的習慣,陶冶優美的思想情感和道德情感的培養。
三、具體措施
1、重視美術教學,經常運用電化教學手段,提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優質課的觀摩活動,逐步提高美術教學水平。
3、轉變教學觀念,學習新的美術教學模式的基本要求,運用其模式進行美 術教學。
4、組織集體備課,提高美術教師的備課水平。
5、加強美術教師的業務學習,提高美術教師的理論水平。
金山國小美術教研工作,在各位領導及同仁的幫助下,取得了很大的.進步,工作方面也有了許多起色,每次活動本着教書育人,探究先進的教學方法,提高教師的能力、思想覺悟等方面着手,使我校的美術教學活動始終走在全市的前列,本學期中我們根
據實踐情況制定如下活動計劃:
三月份、調整新學期美術興趣成員的名單,上報興趣小組成員名單,並定期開展活動。
四月份、開展美術教師互聽互評活動,探究新大綱、新教材的教學理念,尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術興趣學生進行練一練,畫一畫,鍛鍊好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
六月份、集體備課活動。
七月份、“ 超個性”面具製作賽。
國小美術組教研工作計劃篇6
結合區校“精細管理,提升品質,實現新跨越”這一工作要求,美術教研組成員互幫互助,攜手合作,將在科學的規劃和不斷的努力中,逐一落實以下事項,爭取達成相應的工作目標。
一、常規教研
1.教學常規:利用集體備課時間,指導新教師鑽研教材教參,組內常研討,落實常規課。
2.活力課堂:在上好常規課的基礎上,結合我校實情,圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新,不斷提升教師專業素養。注重結合生活化的教學策略,進一步激發學生的學習美術的興趣,培養學生高雅的志趣愛好,讓美術課堂煥發出生命的活力。
二、特色研討
專題研修:結合行政觀課等活動,教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容,圍繞這一主題大家一起備課、説課、上課,結合集體評課診斷和課後發思等形成真實有效,有研究與使用價值的案例研究資料。
網絡研究:結合區校網絡研究要求,藉助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平台,展開網絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網絡教研平台,不僅能增加我校師師與師生之間的相互瞭解,還能促使我校教師與其他地區同專業教師之間進行學術交流,結識一羣志同道合的博友。另外,博客圈還能與名師對話,向外界展示,可謂一舉數得!我們美術組教師將通過積極參與,積極互動,發帖交流,由普通成員逐步晉升為資深成員,逐步形成有個人特色的研究型的博客。
課題研究:圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化,逐步梳理形成自編校本教材,建立相應的社團評價和管理體系,帶領學生組織開展相關活動,收集整理好社團活動圖片文字等相關資料,激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中,實現“教師專業發展”和“學生自主鍛鍊”同步發展。
三、活動輔導與評價展示
1.兩種活動
社團活動:按計劃按要求,每週一次。
學科節活動:配合學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。
2.兩大賽事
科技創新大賽:x月完成科幻畫的輔導和參賽,培養學生的創新思維。
中小幼比賽:結合學生個人特色,輔導學生完成有特色的美術作品,全校呈現多年級、多種類、多批次的學生作品,x月將集中進行展示,選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。