一、現狀分析:
力量薄弱,備課組僅一人。
二、工作目標:
一、努力做到一個特殊有較好的備課組。
二、較好地完成各項常規與材料(計劃、教案、學案等編寫)。
三、具體措施:
一、通過網絡查詢相關資料;
二、向其他備課組學習經驗。
四、教學計劃:
一、學生情況分析
(1)班級生數多,都在60以上,基礎差的學生佔的比例大,管理與教學難度大;
(2)大學聯考模式的影響,學生的態度不夠端正,基礎年級打下的底子薄。
二、教學目標
(1)基礎目標:與上屆高三地理班保持相當的層次;
(2)努力目標:爭取讓地理薄弱生有所提高。
三、基本措施
(1)認真備課,編好用好導學案;精心上課,提高課堂有效率。
(2)耐心輔導,幫助地理薄弱生;溝通交流,瞭解學生的學情。
(3)多聽課,取他山之石,多分析。