學工部黨建工作總結
學生工作要上水平、有成效，必須善於研究總結、深入思考，把握規律，才能贏得主動。下面是本站小編為大家整理的學工部黨建工作總結，歡迎參考！
學工部黨建工作總結一
2013年學工部（學生處、武裝部）工作總結
在學校黨委和分管領導的領導和指導下，學工部團結帶領全體學生工作人員，認真貫徹、落實國家相關政策，結合我校實際，認真、務實、創新地做好學生工作，現將2013年學生工作總結如下：
一、服務學校事業發展大局，營造和諧穩定的育人環境 去年，學校黨委確定了易地建設新校區的事業發展規劃，這一重大決定有益於學校事業發展，事關師生切身利益，全體學工幹部倍受鼓舞，以學校發展大局為重，全力配合學校完成遷建工作。
遷校工程是一個艱鉅複雜的系統工程，學工隊伍肩負着保障校園安全穩定，引導學生支持配合學校事業發展的重任。面對考驗，我們更加投入工作，絕不因遷建而忽視學生工作，也不會因學生工作不力，影響學校全局工作。在思想意識和文明修身的教育培養上，我們精心開展“我是工師人，圓我工師夢”主題教育，讓學生理解遷建工作的重大意義，讓學生看到學校美好的未來，增強學生的信心和決心。同時，也鼓勵學生積極尋找老校區的温暖影像，讓我們的學生珍惜愛護現在學習生活的校園。
學生公寓管理是維護校園安全穩定的重點，為了保障學生人身財產安全，今年重新調整寢室分佈，儘量將同一分院、同一專業的學生分佈在同一區域、同一樓層，便於學校服務管理。組織學工幹部多次開展寢室安全、衞生大檢查，排查安全隱患，整改不合格寢室，嚴厲查處使用違章電器的行為，秉公處理私接電源、私改線路的學生。一次，為了找出私改電路的學生，學工幹部們連守幾個夜晚，終於發現 1
了這名不顧安全、違反校規的學生，並對他進行了批評教育。為保障安全防火措施防護到位、責任落實到位，成立“學生防火志願者協會”，調動好學生幹部，師生平等互信地參與校園管理，全面細緻地排查隱患，保障用電安全。為提升服務水平，廣開言路，悉心聽取學生的意見和建議，成立“學生伙食委員會”，及時反饋學生的生活需求，迅速解決學生的實際困難，為學生營造温馨和諧的生活環境。組織開展“精神文明月”評比活動，評選出40個文明寢室進行表彰。
今年，我們嚴格要求值班值宿紀律，無論日常值宿還是畢業生離校或是節假日值班，輔導員必須按時到崗、到位，否則一律從嚴處理。要求值班的學工部每晚檢查一棟寢室樓，杜絕違章用電情況。要求輔導員進入學生寢室，與學生對話，為學生排憂解難。
二、深入研究學生工作規律，提高思想教育的育人成效
學生工作要上水平、有成效，必須善於研究總結、深入思考，把握規律，才能贏得主動。在思想政治教育的方法上，要求學工幹部必須遵循以學生為本的內在規律，尊重大學生思想品德形成過程中的層次性和連續性，循序漸進地引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。安排政治理論學習時，注意理論和實踐相結合，創新學習形式，學習內容既把握時代性，又要聯繫現實。組織學生學習黨的十八大精神和中國特色社會主義理論專題研究；深入學習“社會主義核心價值體系”的重要論述和《社會主義核心價值體系建設實施綱要》以及我校“十二五”事業發展規劃等重要內容。召開學生返校座談會，舉辦大學生思想狀態研究會，深入研究大學生思想和行為特點，對不同時期、不同地區、不同層次的大學生思想特點進行綜合、比較分析，對
開展大學生日常思想政治教育提供指導和借鑑。組織開展學生學習滿意度調查，並將調研結果形成報告。今年，我們提出設立學校大學生日常思想政治教育課題的申請，期望專門、系統地進行大學生思想政治教育實效性研究和高校學生管理、輔導員工作研究等方面的研究。在加強探索學生工作規律的同時，學工隊伍始終在積極創新工作形式，運用校園廣播、宣傳欄、校報（刊）、QQ羣、新媒體、校園網站、微博等多種信息渠道，加大宣傳教育力度和效度。
三、切實加強學工隊伍建設，提升學工幹部的育人能力
以建設專業化、職業化的高素質專職輔導員隊伍為目標，不斷加強輔導員綜合能力和素質培養，完善輔導員崗位責任制、輔導員量化考核制度和學習訪談制度。加強工作作風建設，重點從五個方面着手，具體可概況為“五個要”：一要有強烈的大局意識，緊緊圍繞學校發展這個大局，將學生工作做實、做好、做出成績；二要有強烈的責任意識，把責任視為人格，把責任視為氣節，把責任視為境界，敢於負責，勇於擔當。三要有飽滿的精神狀態，有戰勝一切困難的決心和勇氣；四要有昂揚向上的工作激情，有正氣、有朝氣、有鋭氣，做一個富有創造性思維的思考者、踐行者。五要有實踐創新的開拓精神，鋭意進取，科學實踐，大膽嘗試。提高輔導員的綜合素質，可概括為“一崗、三能、五強化”，即立足於輔導員崗位職責和工作要求的基礎上，培養輔導員具有學生思想教育、心理健康教育和就業指導及職業生涯規劃三方面的專業工作能力，加強在輔導員工作專業化、思想教育細緻化、學生管理規範化、服務學生人性化、師生關係健康化五方面建設。推選輔導員參加輔導員培訓和輔導員專業技能大賽，推薦優秀論
文參加評選。今年我校4篇論文在全省高校“思想政治教育創新”論文評比中獲獎。開展“我學生同成長”活動，指導學工幹部認真做好學生學風建設、讀書文化建設、寢室文化建設、就餐文化建設，要求輔導員落實班會制度、談心制度、值班值宿制度、案例收集制度，設計印發《輔導員工作手冊》，重新修訂《學生管理手冊》，努力打造“學習型、研究型、務實型、創新型”的學工隊伍。
四、關注學生心理健康教育，打造健康專業的育人平台
目前，我校有4名專職心理健康教師，今年心理諮詢中心聘請了 11 名心理諮詢師，均為國家認證的專業諮詢教師。平時兩校區由專職心理健康教師接待來訪學生，每週四下午設專家心理諮詢日。心理諮詢中心以海報的形式在校內加大宣傳影響，設有電話和郵件等多種諮詢方式，以及電話和上門兩種預約方式，為來訪學生安排好諮詢時間併為諮詢學生建立檔案，及時疏導學生的心理問題，必要時進行轉介。每年為新生做大學生心理健康調查，排查學生心理健康狀況。“5.25”心理健康活動月期間舉辦了各種形式的活動。如：心理健康板報的評選、校園心理情景劇大賽、心理電影賞析會、心理漫畫大賽、心理健康知識系列講座、班級心理委員培訓、現場諮詢及發放傳單等活動。心理健康教育是我校大學生思想政治教育工作的亮點工程，我們要進一步規範心理諮詢服務體系，完善心理諮詢與輔導員制度，改進工作方法，努力打造我校心理健康教育品牌。
五、開展多彩校園文化活動，搭建和諧向上的育人舞台
校園文化是學生成長的必需環境，對提高學生綜合素質，培養合格人才有重要作用。本年度先後開展多項志願者服務活動，組織學生
幹部培訓活動，舉辦“中國夢”演講比賽、“五四表彰”、“我的大學我的夢”、校園知識競賽、國學展堂、趣味運動、“一二〃九”系列活動等豐富多彩的校園精神文化活動，在思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質和審美情趣等方面指導學生成長、成長。
今年，學生工作在黨團組織建設、學生日常管理、勤工助學、社會實踐、軍民共建等方面繼續發揮職能，全年為1302人次發放校獎學金，獲獎比例為15.46%，獎金總額為（七十四萬九千五百元）749，500元。為 2119 人發放國家獎助學金（六百九十八萬八千元）6，988，000 元，為18人發放靖文獎學金 （一萬八千元）18，000 元。為518名學生辦理生源地貸款錄入回執，共貸款（二百九十七萬一千元）2，971，000元；獲得國家助學貸款學生為15人，為學生填寫合同60份，貸款金額為（六萬八千三百元）68，300元。為23名學生髮放服義務兵役學費補償款，金額總計：（二十七萬九千元）279，000元。
在各類省市評比中，1人獲得長春市“十佳思想政治教育工作者”榮譽稱號；2人獲“優秀學生管理個人”稱號；1人獲“軍（警）民共建先進工作者”稱號；2人被評為優秀個人；3人獲“長春市優秀團幹部”稱號；2人獲吉林省“三育人”先進個人稱號；學校被評為“挑戰杯”吉林省競賽“優勝杯”獎；團委被評為長春市“2012年度先進團總支”、“2012年度先進團委”；1個分團委被評為“優秀學生管理集體”；4名大學生獲“文明大學生”稱號；1個班級被評為十佳班級；2個班級被評為文明班級；3個寢室被評為文明寢室。9名學生獲“2012年度長春市優秀團員”稱號；21名學生在“挑戰杯”吉林省競賽中獲一、二等獎。
六、問題與不足
學生工作能夠按照黨委和相關部門的工作要求，圓滿完成各項工作任務，作風良好、態度嚴謹、富有成效，在黨團組織建設、學生日常管理、勤工助學、社會實踐、軍民共建等方面取得了良好成績。但是有的工作還是深入不夠到位，管理不夠到位。少數同志沒有把必要的精力全部投入到工作中去，工作狀態一般，缺乏拼勁兒，作風有些散漫，紀律性不夠強。學工隊伍建設仍需進一步加強並深入的改革。
學工部黨建工作總結二
過去馬上將要過去的一個學期裏，學工部的日常工作顯得緊張、充實。我們在院長的直接領導下，以認真的態度、求實的作風較為基本完成了學期初制定的學生管理目標和計劃。除繼續抓好學生的日常管理外，在輔導員的培訓，學生的素質教育和心理健康教育等方面均得到一定加強，使學院學生工作趨於良性，未出現一起安全事故。為了總結經驗，更好地做好下學期的學生工作，現對本學期工作作如下總結：
一、認真貫徹落實學院制度化管理精神，開拓學院學生管理工作的新局面。 為了落實院領導關於制度化管理的指示，學工部經認真討論修改制定了一系列部門工作制度和學生管理制度。
部門工作制度有：《學工部工作職責》、《學工部會議制度》、《輔導員工作制度》、《輔導員績效考核制度》、《生活老師工作制度》、《團委學生會章程》等
學生管理制度有：《學生行為準則》、《鄭州商都專修學院學生文明學生規範》、《學生考勤及請假管理規定》、《學生違紀處分條例》、《學生宿舍管理規定》、《學生文明就餐公約》等
二、立足學院實際，抓實、抓細日常管理
在日常管理過程中，經過逐步的健全和完善，學生日常管理制度已基本成一個完整的體系，內容包括了學生日常行為的方方面面，如上課考勤、班級和宿舍衞生等等。一個學期以來，我們主要學院政策和制度抓落實，一方面，通過正面宣傳教育，以班級優秀學生和學生幹部為基礎在班級建立考勤和衞生榜樣；另一方面，學工部通過輔導員針對班級問題學生有重點的談話教育，還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查，並將抽查結果通過公示欄及時公佈，以便相關班級和學生及時整改。此外繼續推行輔導員班級管理的量化考核、學生平時成績考核、三好學生評比、文明宿舍評比和優秀班級體評比制度，並以此作為學生、班級和班主任評優評先的重要依據。
三、通過輔導員每週例會培訓，加強輔導員處理實際問題的能力
輔導員是班級的教育者和組織者，也是學校學生日常管理工作的實施者。學院輔導員的素質直接影響到學生管理工作的效果，為打造一支優秀的輔導員隊伍，學工部在每週召開例行會議期間加入輔導員素質培訓環節，通過輔導員間的交流學習和對專項問題的討論，使輔導員迅速提高業務技能。同時，還注意加強對輔導員老師的奉獻意識教育和師德教育，要求輔導員及時寫工作日誌和學生談話記錄。打造隊伍同時也注意採納輔導員的合理意見，適當提高輔導員津貼，對意外出現的偶發事件，學工部能注意配合輔導員協調處理。
四、打造以學生會為主，班幹部為基礎的學生自主管理模式
我們都明白一個簡單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監督，才是真正管好了學生。
本學期制定了每兩週一次的宿舍長會議制度，修改並制定了詳細的違紀處罰條例和幫扶措施，讓宿舍長適當參與學生管理，讓違紀學生接受宿舍每部成員的幫助和教育。此外學校還根據宿舍長反饋過來的情況及時瞭解學情，方便我們及時採取果斷有效的措施解決問題消除隱患。
本學期經選舉產生了新一屆的學生會組織，對於學生會成員自己而言，他們扮演着既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學生自治的民主化自我管理體制和模式，就是要增強學生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發揮其積極性、主動性和創造性。
五、開展多彩校園文化活動：
校園文化是學校德育教育不可或缺的組成部分，本學期，我們不斷加大校園文化活動陣地建設的力度。班會，板報、電影角、舞蹈社、比賽等活動的有序開展，保證了學校良好秩序的構建。
本學期繼續完善班會制度，每月由學工部統一安排一次主題班會，每次班會，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。
充分利用黑板報這塊陣地，加強校園文化建設，在輔導員的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。
充分利用自身條件，用舞蹈教室和多媒體教室為基礎，舉辦每週一次的電影角活動和每週兩次的舞蹈社團活動。
六、關心學生，構建安全和諧校園。
以健康教育為切入點，組織開展班級法制講座，加強安全教育，要求輔導員老師加強學生心理健康輔導，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質、勇於克服困難的意志品質。
堅持生活老師每天晚上普遍檢查和重點抽查的宿舍走訪和檢查制度，確保及時發現存在的問題和隱患。
學工部黨建工作總結三
根據學院2012年黨政工作要點、學生工作要點和績效考核目標任務，堅持把立德樹人作為教育的主要任務，着力做好文化引領、思想教育、科學管理和真誠服務四位工作，努力提高工作效率和工作效果，全面完成2012年工作目標和任務。
一、學生基本情況
1.學生構成：
（1）現有在校學生12346人（女生3864人，佔學生人數的31.3%），其中：大一4377人（女1379人），大二4148人（女1303人），大三3821人（女1182人）；少數民族學生271人（共有19個少數民族），佔學生人數的2.2%；省外學生1366人（女327人），佔學生人數的11.1%。
（2）家庭經濟困難學生4592人，所佔學生比例為37%，其中：特殊困難學生933人，所佔學生比例為7.5%，困難學生2520人，佔學生比例為20%，一般困難學生1139人，佔學生比例為9.5%。
2.學生教育：一是加強生命、生活、生存“三生”教育和愛自己、愛他人、愛社會 “三愛”教育及價值觀、人生觀、世界觀“三觀”教育，並融入社會主義核心價值體系教育，以框正思想，增強教育的有效性；二是以思想政治教育、心理健康教育和職業素養與職業發展教育這三項教育為重點，結合黨的十八大精神學習、宣傳和貫徹，提高學生思想水平、道德水準，心理適應和素養素質；三是堅持正面疏導、熱點解析，引導學生理性認識和正確對待國際國內熱點、難點問題，以提高學生免疫力，充分維護學院穩定；四是以尊重為前提、平等為基礎、合作為途徑、雙贏為目的，解決學生實際訴求和困難，努力構建和諧校園，充分維護好學院、學生的安全和穩定；五是採用正、反兩面教育並舉，以弘揚正氣、懲治歪風邪氣。全年共311名學生獲得國家獎勵，有38名學生獲得省級獎勵，有2077名學生獲得院級獎勵，有43個團體、班集獲得院級獎勵。另一方面，全年共有66人受到紀律處分，處分率為0.05%，同比降低0.01%，受處分學生零申訴，共有71名學生解除處分；六是開展了為期三個月的學生感恩勵志教育，為社會培養有恩情、重感情、有品格、甘奉獻的社會人。
3.學生管理：進一步完善了《學生手冊》，並在新生入學教育時進行宣傳和組織考試，以達到告知、強化、運用和遵守目的；組織值日學生和值周老師開展督導工作，以“查”促“範”，收到一定效果；嚴肅校紀校規，對違紀學生按照“十六字原則”進行處理，框正校風、學風；規範學生檔案管理，真實記載學生狀況，構建學生信息資源庫，發揮檔案的導向育人功能；強化學生宿舍管理，充分彰顯宿舍思想教育、文化交流、習慣養成的素質教育基地功能。
4.學生服務：規範、優化、簡化學生辦理程序，如畢業生離校手續、學生證實行集中化辦理；注意服務態度和質量，要求從業人員熱誠、關愛，有求必應，要曉之以理、動之以情，努力解決好學生訴求和困難，做好排憂解難和幫扶工作；積極做好“兩險工作”，今年上、下半年各有11636人和12357人蔘加了大學生基本醫療保險工作，脱保率和錯保率為零；共有11304名學生參加商業保險，每週二下午均協助學生辦理參保、賠付等事宜；努力做好綠色通道工作，為408名貧困學子開通綠色通道，使其順利入學，共緩交學費160.43萬元。
5.創先爭優：
（1）宿管中心工作創新有突破，被中國高教學會後勤管理分會學生公寓專業部授予“全國高校學生公寓管理服務工作先進單位”。
（2）學生評優評先：a.嚴格評審：全院共收到1885份材料，經審核1843份材料合格，其中42份不符合評審要求的材料取消參評資格。b.表彰獎勵：38名 “省級優秀畢業生”，172名“院級優秀畢業生”，41名“創新和競賽獎”的個人及團體，43個先進集體，10名學院“十佳學生標兵”，364名“優秀學生幹部”，155名“三好學生”，783名“學院獎學金”，290名“學院進步獎”，獎勵金額131.41萬元。
6.學生資助：
（1）國家級獎學金：8人獲得國家獎學金，獎勵金額6.4萬元；303人獲得國家勵志獎學金，獎勵金額151.5萬元。
（2）助學金：a.國家助學金：春季學期有3308人共獲資助496.2萬元；秋季學期有3466人共獲資助519.9萬元；b.有17人獲得廣州助學金，資助金額3.4萬元；c.有726人獲得2012屆畢業生就業幫扶，其幫扶金額14.52萬元；d.資助特困生140人，資助金額28萬元；e.協助4名學生成功申請了晟茂公司資助，簽訂資助及就業協議，其資助金額為7.36萬元；f.2011學年應徵入伍學生共計19人，補償金額21.42萬元。
（3）助學貸款：幫助562名貧困學生申請生源地助學貸款，其中辦理成功482人，貸款金額197.915萬元。
（4）勤工助學人數及金額：為貧困學生提供勤工助學崗位286個，上崗學生400餘人次，發放勤工助學費36萬餘元。
7.學生黨員發展：堅定信念跟黨走，築牢路線純隊伍，全年發展學生黨員733名，轉正329名。
二、工作特色和亮點
1.大學生宿舍文化藝術節絢麗多彩
成功舉辦第六屆大學生宿舍文化節閉幕式暨第七屆創新技能節閉幕式，開展了“我運動、我健康之體育户外競技活動”，“歌舞青春，釋放激情之主持人大賽”，“多彩校園閃亮青春之寢室歌手大賽”，現參與學生已達19759人次，較以往相比學生參與面更廣、效果更好。
2.宿管中心工作創新有突破
堅持人性化管理、親情化服務的理念，努力把學生公寓建成思想教育、文化交流、行為養成的學生素質教育基地，深化了內部職能職責，嚴格了宿舍管理要求和工作規範，被中國高教學會後勤管理分會學生公寓專業部授予“全國高校學生公寓管理服務工作先進單位”。
3.學生資助工作紮實
推進有為
召開四次獎資助工作學生代表座談會，收集了164條學生的意見和建議，進行梳理，並運用於評定工作中，有力地促進了獎資助評定工作的公正性。今年受資助學生3769人，佔學生總數31%，資助金額高達1249.52萬元。要求政策、程序操作和結果公示三公開。共有4次學生投訴，及時調查，其中3次澄清，1次1人查實後取消國家勵志獎學金推薦資格，評審工作得到學生的認可。上報四川省大學生獎勵評審委員會的材料及結果規範無誤，獲得教育廳資助管理中心好評，為學院爭得榮譽。
4.學生家訪促進作風轉變
2012年暑期，42名學生工作戰線上的家訪老師組成了21個家訪小組，行程4萬多公里，訪問學生家庭190户。家訪具有其他教育方式不可替代的作用，是一次 “走、轉、改”的實踐教育活動，他搭建了學校、家庭、社會育人平台，他關切家庭、社會對大學生思想政治素養的影響，他拓展了大學生思想政治教育的空間和途徑，有 效地提高了大學生思想政治教育的針對性和有效性。同時，也是加強輔導員隊伍建設的一項重要舉措，在家訪中接受教育，使輔導員真切感受了學生成長的家庭環境，並通過家訪促進了輔導員責任意識、敬業意識的深化和務實作風的培育，家訪工作達到了“他山之石可以攻玉”的預期效果。
5.大學生職業素養與職業發展全力推進
實施《大學生職業素養和職業發展培養計劃》，建立學生職業素養和職業發展教育培養的工作體系和責任體系。召開《大學生職業素養和職業發展培養計劃》研討會，深入分析不同系別、不同專業、不同班次的學生狀況，結合經濟社會和行業發展對學生職業素養的要求，明確教育職責，創新工作方式、改革評價機制，加強分類引導，把全面提高學生綜合素質與增強學生核心競爭力有機結合起來，促進學生全面發展，健康成長。
6.新生軍訓成效顯著
找到並妥善解決了新生軍訓與老生同時開學所帶來的矛盾和衝突，採取了恰當的平衡措施，有效避免了因新生軍訓而需老生推遲兩週開學的不良後果；軍訓管理及學生軍訓成績的評價體系進一步完善，有效促進學生軍訓的自律性和積極性，從而提升了軍訓管理規範化水平和育人效果。在為期14天的軍訓中，有3802名參訓學生，軍訓成績合格率達99.78%，有1460名學生向黨組織遞交了入黨申請書，佔參訓學生的38.4%；安全防護工作到位，實現無安全責任事件發生；軍訓內務要求與宿管中心內務要求接軌，內務及軍訓彙報效果幾年最好的。
7.新生入學教育措施到位
明確按八個板塊內容要求組織入學教育，首次採取先由各系彙報入學教育實施計劃，製作各板塊入學教育案及PPT，學生工作部臨場抽查，各系現場説課，並預設了“精彩一課”比賽，提高了入學教育受重視程度，促進了入學教育規範化、系統化，提升了入學教育的針對性。
8.心理健康教育實現零危機事故
對2012級4333名新生進行了心理健康普查，篩查的問題分類，按系進行指導，提出了應對措施和方法。對2011級有自殺傾向學生66人進行了約談，對心理危機月報表中潛在心理危機的25名學生進行重點跟蹤服務，對突發心理危機5人進行危機干預，同時以“5·25”心理健康活動為載體的心理健康教育、宣傳、諮詢等活動形式達到15個類別，較去年增加了7個，內容豐富、形式多樣。
三、存在的問題及思考
1.學風欠佳。冬天學生遲到現象比較嚴重，平時隨意請假、課堂狀態差、考試作弊等，都集中反映了學風存在的問題。思考：一要教務處、學生工作部及各系部通力合作，二要教師理直氣壯地充分履行教師職責，管好課堂、上好課，三要認真研究如何評價學生學習成績，應注重教學環節的掌控，嚴肅命題、考試、閲卷等各環節紀律要求，首要解決的是管理沒有到位的問題。
2.執行力不夠。思考：要進一步理順關係，本着管人就要管事，事事有人管，人人都管事，管事憑考核，考核憑依據，着力提升人的素質，着力營造工作環境和認真做事的氛圍。
3.隊伍穩定性不夠。思考：一是輔導員隊伍定位不夠高，應朝着人生導師的方向邁進，朝着職業化、專業化、專家化方向前行，着力解決素質、能力、職稱、待遇問題；二是宿管中心各園區管理隊伍不穩定，能人難留住。
4.學生軍訓及軍事理論課教育經費未落實，學院沒有按照相關文件規定給予每生不低於120元專項經費的支持，致使軍訓及軍事理論課等費用開支困難。
四、明年工作設想
1.學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，推進社會主義核心價值體系教育，將“立德 樹人”作為學生工作部的指導思想，將關注學生、關心學生、關愛學生的思想落到實處。
2.輔導員隊伍建設實施系統設想。整體推進，實質性推進，職稱評定，職業技術競賽工作。
3.繼續推進心理健康進課堂，建立課堂主渠道，更有效地做好八項心理健康教育。
4.搭建平台，積極有效開展大學生職業素養與職業發展教育培養，力爭建立其評價管理體系和建立20門網上非職業能力學習培養課程庫。
5.抓好常規管理工作，框正校風、學風、班風，提升學生的精、氣、神。
6.組織協調搞好“兩節、三賽”等各項活動，促進學生全面成長。 7.加強校園網絡文化建設，初步建立班級網上管理教育平台。
學工部黨建工作總結四
2020年，學生處緊緊圍繞學校黨政工作意見和本科教學工作水平評估整改工作重點，進一步解放思想、開拓進取、凝心聚力、真抓實幹，大力弘揚“鐵軍”精神，堅持“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”的工作理念以及“嚴在當嚴處、愛在細微中” 的工作方式和“健康工作、愉快工作、激情工作”的工作作風，在“教育、管理、服務、助學、維權”等方面較往年又有新的突破和創新，實現了學生工作穩中求進、穩中求新、穩中求優的總體目標。
一、隊伍建設——精雕細琢，專兼結合，全力打造一支奮發有為的學生政工隊伍
1、加強處級領導班子建設。堅持領導班子的民主集中制原則，通過處長辦公會制度，重大事項協商通報制度，將班子建設和學生事務建設有機結合、相互促進，目前我們的領導班子集體民主、實幹、團結、高效，戰鬥力強。
2、加強和改進學生處幹部、職工隊伍建設。通過每週一學生處工作例會制度、雙週二學生工作系統例會制度，以及抓好學工部支部的政治學習，達到了政治學習、理論研討、政策公開、事務流程透明、經驗交流、鼓勵先進和鞭策後進五位一體的效應，逐步形成了一支生氣盎然、顧全大局、奮發有為的學生工作團隊。
3、各二級學院政工幹部和輔導員隊伍建設取得重大進展。通過學生工作系統例會和交流工作制度、學生工作研討會、輔導員培訓、輔導員座談會，舉辦“政工杯”乒乓球友誼賽、組織輔導員參加心理素質拓展訓練等活動，提高了學生政工人員和輔導員隊伍的綜合素質，一線戰鬥力大大增強。2008年共表彰優秀輔導員10人。
二、教育管理----不斷探索提高大學生思想政治教育實效性、滲透性的途徑，打造富有我校特色品牌的思想政治教育模式
1、強化學生思想道德素質教育。堅持以學生為本和全面提高學生的思想道德素質為切入點，開展形式多樣的社會公德教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育，以及通過召開法制教育大會、二十歲生日慶典等活動，使公民的基本道德規範、誠實守信、法制觀念內化為學生自身的道德信念和行為準則，為全面提高我校學生的綜合素質奠定堅實基礎。
2、狠抓學風建設。一是抓新生的“大學第一課”建設，着力解決學生三適應問題；二是把宿舍文化建設與學風建設有機結合起來；三是把考研工作作為拉動學風建設、提升就業層次、提高學校聲譽的重要載體抓好、抓實；四是通過評獎評優，促進廣大同學學習積極性，使大家趕有目標，學有榜樣。全年共評出“首屆十大學習標兵”，省級“三好學生”、優秀學生幹部16人，校級“三好學生”、“優秀學生幹部”1202人，獎學金10367人次，發放獎學金228.59萬元。今年我校有共256名應屆畢業生考取南京大學、吉林大學等國內知名高校碩士研究生，比07年增加109人，增幅達75%，考取率為9.14%，列全省同類高校前茅。為了給參加考研學生提供舒適的學習環境和精神鼓勵，我們專門為考研教室安裝了空調，配備了微波爐，安排專車接送考研學生參加考試，考研當日為學生提供免費午餐，為考研學生髮放生活補助35萬元。目前，全校09屆畢業生中有703名同學正在備戰考研。
3、發揮網絡技術的優勢。對“學工在線”網站進行全面改版，發揮網絡信息量大、傳播迅捷、圖文並茂、更新速度快等優勢。建立學生工作系統信息報送制度，促進學生工作系統信息資源共享。開通學生處長信箱，打通了與學生溝通交流的通道；完善“學生處網上辦公系統”，實現了公佈重要通知、學工信息在線交流、文件傳閲、二級學院學生科情況實時反饋等功能，基本實現了學生工作信息化、系統化、科學化和規範化。
4、創新08級新生接待工作。寄發入學通知時，附一份介紹我校概況和辦學特色的材料，增進了學生家長對學校的瞭解。新生報到時，我們將學生處編印的《若年少》手冊發給學生，對學生在校期間的學習、生活、交友等方面要求，指導家長配合學校共同完成育人任務。
三、助學工作——轉變觀念，優化管理，積極構建全方位的助學工作體系 我們的目標是不讓一名貧困生因經濟困難而輟學，既扶貧，更扶志，扶貧扶志相結合。完善特貧困生認定製度，劃分資助檔次（特殊困難160元/月，比較困難130元/月）。本年度共安排勤工助學學生2544人次，發放勤工助學工資總額約40萬元。做好貧特困學生的生活補助工作，為89766人給予了265萬元生活補助，為208人減免了26.38萬元學費。發放國家獎學金、國家助學金、勵志獎學金等計880萬元。
四、招生就業——創新思路，再接再厲，圓滿完成招生就業工作任務
1、招生工作三個“新”。（1）招生規模新突破。今年招生人數首次突破5000人，達5306人。其中，普通本科4037人，民辦本科803，民族預科39人，專轉本427人，錄取人數比07年增加8.2%，從而使秋學期在校生人數近17000人。（2）招生區域新拓展。今年新增了遼寧、重慶二省（直轄市）招收普通本科新生，還完成了西部十省份少數民族預科班計劃39人的招生工作，生源涉及14個少數民族，我校在全國的招生省份已達26個。（3）招生生源質量新提高。經過幾年的不懈努力，我校招生工作呈持續上升勢頭，蘇北同類前列的位置已基本確定。藝術提前本科錄取最低分為478分，超過省控線63分，列蘇北6所同類高校第一；在本科二批招生人數達2900多人，列蘇北第一的情況下，仍然取得了優異成績，投檔線名列蘇北同類第二；民辦本科錄取最低分為274分，列全省七所工學院第二名；中外合作的招生質量也比去年大幅提升。
2、完善就業指導。（1）開展就業指導講座。邀請校外人力資源專家、知名學者、校友及校內教師、優秀畢業生為畢業生開設報告會和業指導系列講座。12月份招生就業處邀請董躍進副院長為畢業生作“以創業帶動就業”的就業報告，有針對性地解決畢業生思想上深層次問題，幫助畢業生調整心態，樹立正確的就業觀與擇業觀。（2）加強擇業能力和技巧培訓。招生就業處於12月17日舉辦2009屆畢業生結構化面試模擬活動，對畢業生的就業有一定的針對性和指導性。
3、拓寬就業渠道。（1）開展就業基地建設。2008年建成就業基地50家。（2）舉辦“09屆畢業生大型校園推介會”，149家企事業單位為我校提供就業崗位，共有1063達成意向性協議。（3）各二級學院近千名學生參加“江蘇省暨南京市2009屆普通高校畢業生公益供需洽談會”。
至2008年12月30日，我校畢業生的年底就業率為99.5%，協議就業率達90%以上，升學率9.14%，均居全省本科院校前列。
五、公寓（宿舍）管理——創三室，推五進，強化學生公寓育人功能
1、成功舉辦第十二屆學生公寓（宿舍）文化大賽。有2600餘間學生寢室報名參賽，評出一等獎93間，二等獎196間，三等獎303間。
2、創三室，推五進，多法並舉，努力構建富有鹽工特色的學生公寓管理模式。積極開展“文明寢室”、“學習型示範寢室”、“學生黨員示範寢室”創建評比活動，努力推進教育管理人員進公寓（包括輔導員進公寓、公寓管理員進學生寢室）、規章制度進公寓、黨團活動進公寓、學生自律組織進公寓、校園文化進公寓，取得了顯著的成績，形成了我校學生公寓管理鮮明特色。10月份，江蘇省高校學生公寓管理專業會理事長及祕書長考察我校學生公寓管理服務狀況時，高度讚揚我我校學生公寓管理水平，認為我校學生公寓管理富有特色，富有實效。當即決定我校作為今年年會指定觀摩單位，並在年會上作交流發言。11月初，全省一百餘所高校學生公寓管理負責人蔘觀了我校新校區學生公寓，我校代表在年會上作了“以人為本，育人為先，努力構建富有特色的學生公寓管理模式”的交流發言。無論是硬件建設，還是軟件建設，與會代表均給予了較高的評價。
3、安全衞生常抓不懈。今年，加強了管理站和校區交流互查的力度，加強的學生自我生活維權的力度，建立了一系列的日常工作考核辦法，實施了一系列的加強常規工作的新舉措，從而有力地促進了各項日常管理與服務工作，學生公寓未發生任何重大安全事故，在宿舍區域未發生一些惡性打架鬥毆事件，財物失竊情況顯著較少，學生內務衞生及宿舍區域環境有較大改善。
六、心理健康構建網絡，拓展渠道，切實為大學生成人成才服務
1、以“5.25”為契機，成功舉辦了以“塑陽光心態，促自我和諧”為主題的心理健康教育宣傳月特色活動。其中，户外素質拓展訓練和主題班會兩項活動代表我校參加了江蘇省高校大學生心理健康教育活動月重點特色活動的評選。
2、利用講座形式，認真做好學生的心理輔導工作。08年春學期，針對學生中普遍存在的戀愛、人際關係、學習、就業、職業生涯規劃等心理問題，在全校範圍內開設了12場專題講座。秋學期中心老師又圍繞新生“三適應”方面的問題作了12場講座。
3、積極參加蘇北地區大學生心理健康教育研究中心組織的活動，不斷擴大學校影響力。5月份，在鹽城師範學院舉行的蘇北地區高校首屆大學生校園心理情景劇比賽中，我校選送的作品榮獲三等獎。
4.圓滿完成08級新生素質拓展訓練活動。2008年10月，舉行了08級新生素質拓展訓練活動。通過同學們的親身體驗，既愉悦了身心、增進了友誼，又增強了創新與團隊合作意識，同學們反響強烈。
5、開展09屆畢業生就業心理輔導系列活動。通過召開座談會，瞭解了學生目前的就業心理狀況；通過組織就業形勢報告會，幫助學生認清了就業形勢；通過開設職業準備講座，提高了同學們科學進行生涯規劃的能力；通過開展面試模擬活動，幫助同學們進一步掌握面試的技巧和方法。
6.加強三級網絡建設。9月，完善了心理輔導員隊伍。4月和10月，分別聘請了心理學專業老師，對0
7、08級各班心理委員進行了心理學知識的系統專業培訓。通過培訓，明確了心理委員的作用、任務和工作方法，使他們基本掌握了朋輩心理諮詢的基本理論和常用技巧。
學工部黨建工作總結五
一、基本情況
信息學院學工部現有工作人員6人，分管全院21個行政班級共計1350名學生，設有團總支、獎助貸、心理及黨支部建設等四個專項工作。信息學院團學工作認真貫徹武夷學院學生處2014年工作要點，以及2月16日徐穎惠院長在全院教職工講話的精神、2月18日應祥泰書記在全體輔導員工作會議上的佈置，認真查找工作的差距、盲區，總結以往好的工作經驗，圍繞高職高專人才的培養，以教學為中心，深化精細化管理、服務，進一步提升學工育人工作水平。現將本年度工作總結如下：
二、達到的工作目標
（一）完善工作規範。學籍異動、學費緩繳、走讀申請、班級管理及團總支、獎助貸、宣傳、就業、文體、黨組織發展及黨支部建設等各專項工作流程已基本建立，進一步規範、明確了為學生辦事服務的職責，提高了工作的效率。
（二）基礎學風總體較好。對當天遲到曠課的學生進行當天通報，及時加強教育，對課堂玩手機的學生也進行了教育。桃源校區專升本已經形成了良好的學風，今年專升本上線人數達兩百多人， 80%多的學生獲得了雙證書。
（三）畢業生就業取得良好成績。2014屆畢業生1335人，專職輔導員2名，1名兼職輔導員，工作難度較大，經過制定對輔導員激勵措施，實行月考核制度，推動了輔導員工作的積極性，較好的完成了年度就業的工作。
（四）學生思想總體安全穩定。積極與後勤、保衞、教務、財務等部門溝通協作，加強安全教育，積極引導，精心做好為學生服務辦
實事工作，使畢業生平安離校、新生有序入學，校園總體安全穩定。
（五）隊伍建設得到加強。輔導員流動性較大，人員較年輕，學工部加強對新進輔導員工作流程、業務規範學習，輔導員的業務能力得到較好的提升。
三、存在的問題
1、重日常和學生個人管理，輕班級管理，圍繞職業技能培育學風建設的水平不高。輔導員工作繁瑣，“上面千根線，下面一個針。”學校學生處、教務處、保衞處、團委、後勤處、財務處、組織部、宣傳部等等都會分配工作任務，還有桃源的學校代表、企業代表，日常工作很繁瑣，天天有分配任務，造成輔導員工作無形中掉入繁雜的事務中，思想政治教育的作用難以發揮，工作沒有中心，不能圍繞學院的人才培養方案進行育人。
2、精細化管理不夠深入。特殊羣體學生教育缺乏有效方法，對因戀愛、交友、性格、生活習慣、家庭教育而引起的心理不健康的學生缺乏有效的措施。學工與其他部門溝通不及時，對學生反映的問題沒有及時迴應，比如與後勤溝通不及時，學生反映的宿舍維修沒有及時跟進；與教師聯繫不緊密，學生學風建設難度較大。隊伍建設需要進一步加強，輔導員的職業意識、工作方法、班級管理能力、與學生溝通能力、業務能力及學生工作理論基礎等都需要進一步有待提高。
3、管理服務水平低層次、重複，育人效果難以傳承創新。信息學院團學工作形成的育人品牌、在學生中的影響比較大的歷年都有，比如0
9、10年的武術隊，
11、12年的啦啦操、太極拳，宿舍文化建設及學生文體活動，在學校都有影響；桃源的學生成長載體、平台也比較健全，桃源的學生組織有學生會、自律會、糾察隊、藝術團、社聯及十幾個社團，輔導員、後勤都參與指導，這些平台的搭建，讓學生有更多的鍛鍊平台，對學生的自我管理、自我服務、自我文化傳承都起了很好的作用，在桃源學生中都形成了不甘人後的精神，也使桃源的學生歸宿感、榮譽感都得到強化。這些品牌的影響現在也在逐漸的消褪，原因有很多，其中，學工隊伍不穩定是很重要的原因。
四、2015年工作設想
1、引導輔導員做好自身發展規劃，增強員工工作榮譽感，激發
輔導員工作的積極性。學校進入後評估時代，與企業合作辦學將近六年，學校與企業合作、協調的效果對信息學院辦學影響很大，信息學院的辦學自然直接影響到輔導員隊伍的建設，做好輔導員自身發展規劃。
2、強化班級管理理念，以每天的班級上課的情況為重點，以學生職業生涯規劃為切入點，促進輔導員工作的深入開展。圍繞學生的職業技能培養，做好學生職業生涯規劃，引導學生對專業、職業、就業及個人學業規劃等問題進行思考，把學校辦學理念、大學生特點、專業特點及個人特質相聯繫，引導學生健康成長，增加輔導員工作的成效。
3、轉變教育管理學生的理念，引導學生學會正確利用現代信息技術，化弊為利，開闊學生眼界。現在無線網絡特別發達，學生通訊設備很先進，輔導員管理、服務還存在差距，從QQ、博客、人人網，到微博、微信，瞭解學生、贏得學生的渠道越來越多，也對輔導員的要求越來越高。課堂玩手機的學生也越來越多，這種現象值得我們教育工作者的思考，思考如何利用網絡，引導學生積極的思考、歸納、討論，總結，調動學生學習的積極性。
