一、教學常規：
全體成員認真對待教學的每一環節，認真鑽研教材，大綱，認真備課、上課、批改作業，針對不同學生採取分層次教學實驗班、重點班重能力教學，普通班重基礎教學。
08屆五位教師，徐凱瑧、王瑛、餘海濤、劉宏偉在同頭組長王萍菊老師帶領下，針對高一新生特點，正確處理高中與國中的銜接。注重“雙基”教學，充分利用地理直觀教具、標本、模型、多媒體等，培養學生的能力，注重學生學地理的方法指導，強化理解記憶，提高學生學地理的能力，向課堂四十分鐘要效率。
06屆3位老師，在同頭組長竺蔚雯老師帶領下，學習考綱、精選試題、認真對待沒一次月考並及時找差距以利今後教學。
二、教學研討活動
1、積極參加地區地理協會的活動，王萍菊老師作報告關於高三的教學複習，並在教研刊物上發表，論文一篇，姜淑萍老師參加地區優質課大賽獲二等獎。
2、本組四位高級教師的公開課、集體聽課、互相交流學習。
3、有三位老師（王瑛，劉宏偉，王萍菊）接待外校來賓聽課，相互交流學習。
4、參加校優質課，彙報課活動，餘海濤獲二等獎。參加校青年文化課集體考試及考試題研討分析。
三、工作特色
團結協作，踏實肯幹，平時教學過程中研討氣氛濃厚。
四、競賽輔導及成績
突出地理的學課特點，由余海濤，劉宏偉老師負責，利用學校天文台進行了四次月相觀測、認識星空等。豐富學生的課外生活，學生反映良好。用學過的地理知識分析校外的一些地理現象，將研究性學習融入課堂內外，為迎接一年一度的“兩有用”地理競賽打基礎。
