為了使思想彙報尤其詳細，上班族必定要確保其格式正確，彙報材料是我們在工作中常常使用到的一種應用文體，下面是本站小編為您分享的讀書彙報稿範文6篇，感謝您的參閲。
讀書彙報稿範文篇1
已經不是第一次讀紅樓了，在西城區“書香滿西城”的感召下，重温紅樓。之前讀紅樓，説實話，我特別不喜歡林黛玉，我很好奇世上怎會有如此矯揉造作、敏感愛哭的女孩?
相比之下，反倒是更欣賞寶釵，雖然寶釵也是聽從父母之命、媒妁之言，但畢竟，活在當時的環境中，為何不能適應當時的社會生存法則，讓自己活的開心和容易一些呢，人説“難得糊塗呀”!有時也會膚淺的認為“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的説法確實精準。
如今再讀紅樓，或許是因為自己年齡不斷增長而若有所悟，或許是因為內心更加柔軟，我對黛玉和寶玉的愛情有了更多的理解和動容。
對黛玉的“矯揉造作”有了更深的理解和了解：沒有生活在那樣的時代背景下，如何能體會當時人們的心態?沒有寄人籬下的生活背景，如何能體會黛玉的小心翼翼?沒有經歷過黛玉和寶玉的痴情絕戀，如何能體會黛玉心中的苦楚，寶玉的心灰意冷?
所以，我覺得應該給予每個人物特有的尊重和珍惜!我覺得沒有人有資格對他(她)們中的任何一位評頭論足!我們應該懂得更好地欣賞!
其實，除了以上説到了三位，賈府裏的丫鬟們也形成了紅樓夢的靚麗風景，她們雖説是丫鬟，但絕不是簡單的傳統意義上的丫鬟，她們氣質非凡，博學多才。天真無邪、天不怕地不怕的晴雯;細緻入微、善解人意卻“似賢似奸”的襲人;忠心為主、任勞任怨的紫鵑……總之，一個個，都是令人傾心的女子。
最後，我想説一説紅樓的結尾，按照許多喜愛大團圓結局的朋友來説必然是失望的，但是我卻有自己的一點淺見，我覺得這樣的結局其實是很好的解脱，她圓了黛玉報恩的情懷，訴了寶玉的痴心，同時也對當時的封建社會給予了必要的反抗……
讀書彙報稿範文篇2
大家好!我叫xx，來自xx國小，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小説，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脱思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一隻受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動着螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終於回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。
在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷着各種困難!當讀完整部小説時，我抱着書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不捨的精神而感動!假想一下，在那種情況下，我會有她那麼強大的內心嗎?想想自己在練舞蹈時，有時覺着壓腿又疼又累，不想練;做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈，就掉眼淚------對比艾羽的堅強，我慚愧萬分!在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯!
有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!
讀完《流螢谷》，覺得自己長大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恆。在今後的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢，謝謝。
讀書彙報稿範文篇3
古人曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;引導我們明理，做個有修養的人。為了幫助同學們養成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學期，我校繼續開展讀書活動。
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據教體局的部署、學校工作計劃，開學初，我校就制定了讀書活動方案，並在全校開展讀書活動動員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會，換寫黑板報，國旗下講話，精心佈置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎。
二、保證時間，養成讀書習慣。
學校規定，語文早讀課和每週二、三的午到時間為學生閲讀時間，每週二或週四活動課時間也是閲讀時間，由語文老師組織學生進行閲讀。學校還要求學生每天回家後至少保證20分鐘的閲讀時間。固定了閲讀時間，長期堅持，利於養成良好的讀書習慣。
三、推薦圖書，保證閲讀質量。
現在的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，如果老師不指導推薦學生讀好書，那讀書的效果肯定不理想。我校向學生推薦的圖書有以下幾類：一是教研室推薦背誦的古詩文。每學年25首，中高年級30首，還有《三字經》、《弟子規》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習背誦;二是青島教研室主編的《國小語文課外閲讀》。利用閲讀課的時間由語文老師組織讀;三是學校圖書室的藏書。學期初，班主任統一到圖書室借閲，每班選一名負責任的同學擔任圖書管理員，負責同學們的圖書借閲記錄，這一部分書一般利用閲讀課或帶回家閲讀;四是學完課文或一個主題單元，老師向學生推薦圖書閲讀。如學了“古典名著”這一單元，向
讀書彙報稿範文篇4
各位領導老師：
你們好!
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述着對教育事業的熱愛、忠誠與執着。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣;這種東西瀰漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿於《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權威，敬畏生命。 “敬畏真理”這是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現錯誤，要勇於承認、及時改正;碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等。“敬畏權威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足。“敬畏生命”這使我聯想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，並不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設計教學，凸現知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數學”。
記得有人説過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪着好奇的眼睛清點知識;把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成讚美，換成幽默;把那些塵封在角落裏的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響。
幸福的第一層樓是物質生活有保障。人活在世上，首先需要物質條件，這一點眾人皆知也無需多説。幸福的第二層樓是藝術生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術在發揮其作用，因為藝術能淨化心靈，釋放心中鬱悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術，作為教師，如有藝術的眼光與心靈，那你會發現，面對學生就是在進行藝術創作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者説“完全幸福的人在前兩層樓裏幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來説，思想是相當重要的。我們可以思考關於自己的工作，怎樣努力，怎樣幹得更好，怎樣從工作中發現和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經常思考教育問題，為什麼而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理遊戲，但不一定入心，別人説話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基説：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那麼就必須從一切方面去了解人。”真正的教育必然是從心與心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善於傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之餘，善於傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關係。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人説得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在着許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為 “欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自於對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖説我們所從事的教育事業是一份崇高的職業，可經歷中仍難免有一些不令人愉悦的回憶，甚至是心底湧起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動並不是美好的。可以這麼説：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
讀書彙報稿範文篇5
尊敬的老師，親愛的同學們
大家上午好：
我今天講的是，“元應歎惜”中———賈迎春。
賈迎春是賈赦的庶出女兒。《紅樓夢》對她的判詞是這樣寫的——“子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。”而在《紅樓夢》中，賈赦幾乎沒有和迎春有過任何接觸，父女關係是淡之又淡，可以説賈赦基本上忽略了還有這麼個女兒，賈璉更是不疼這個妹妹，王熙鳳也只是迎合當權者和受寵者，自然也不將她放在心上了，邢夫人又是個極糊塗的，母不在，父不疼，繼母不知冷暖，哥嫂不相問，也許這就鑄就了迎春怯懦的性格，也是她悲慘一生的引線。
判詞中“子”是對男子表示尊重的通稱，“系”是是，而“子”“系”合起來便是繁體的“孫”，“隱”指迎春的丈夫孫紹祖，“中山狼”出自《中山狼傳》：趙簡子在中山打獵，一隻狼將被殺死時遇到東郭先生救了它，危險過去後，它卻反而想吃掉東郭先生，所以後來中山狼代指忘恩負義的人，這裏指孫紹祖，他家曾巴結過賈府，受到過賈府的好處，後來家資富饒，孫紹祖在京襲了職，又於兵部候缺提升，便猖狂得意，胡作非為，反咬一口，虐待迎春。“花柳質”則是比喻迎春嬌弱，禁不起摧殘，“一載”則指的是嫁到孫家的時間，“黃粱”是死亡的意思，是説迎春悲劇結局到來之快。
與同為庶出卻精明能幹的探春相反，她老實無能，懦弱怕事，所以有“二木頭”的渾名。她不但作詩猜謎不如姐妹們，在處世為人上也只知退讓，任人欺侮，對周圍發生的矛盾糾紛採取一概不聞不問的態度。她的攢珠累絲金鳳首飾被人拿去賭錢，她不追究，別人要替她追回，她説“寧可沒有了，又何必生事”;事情鬧起來了，她不管，卻拿一本《太上感應篇》自己去看。抄檢大觀園時，司棋被逐，迎春雖然感到“數年之情難捨”，掉了眼淚，但司棋求她去説情，她卻“連一句話也沒有”。如此怯懦的人，最後終不免悲慘的結局，這在當時的社會環境，實在是有其必然性的。
迎春是個被封建制度荼毒的女子，她悽慘的一生，折射了那個社會最本質的悲劇性，男權的社會，女子唯有聽之任之，在大觀園的女兒中，迎春是成為封建包辦婚姻的犧牲品的一個典型代表，作者通過她的不幸結局，揭露和控訴了這種婚姻制度的罪惡。迎春的悲劇性，更是社會的悲劇性，沒有人權的社會是悲劇的，封建制度對女子的欺壓，不禁令人感慨。也許，這便是曹雪芹血淚的映射，迎春式的悲劇，是作者對那個社會的有力控訴。
賈迎春，一個令人極為心疼的女子，每每翻開《紅樓夢》，總能見到她苦澀的笑着，最後願迎春的悲劇就此絕跡。
讀書彙報稿範文篇6
一二年級，我就開始閲讀《紅樓夢》少兒版，那時我對這本書並沒有深刻的印象。在四年級時，我開始閲讀《紅樓夢》原著。
捧起《紅樓夢》，我不僅被《紅樓夢》中跌宕起伏的故事情節所吸引，而且被《夢》中那多姿多彩的人物形象而不能自拔，同時又被《紅樓夢》中抑揚頓挫的詩詞曲賦所迷戀，更被《夢》那清香的茶那沉醉的酒而神采飛揚……
於是，多次閲讀《紅樓夢》，我一次又一次地在《夢》追尋那清香的茶，那沉醉的酒。
?紅樓夢》講述了一個大家庭從興盛到衰敗的一個過程。這個故事主要以賈寶玉和林黛玉的愛情主線作為方向，寫出了這個大家庭中的各個故事，種種繁華。有寶哥哥愛林妹妹驚天動地，也有林妹妹葬花辭世駕鶴西去;有晴雯撕扇，也有寶玉捱打。情節引人入勝，人物栩栩如生。曹雪芹可是在這部文學寶典上費了多少心血啊!
他造就了《紅樓夢》中官場與現實的美夢，他敍述了《紅樓夢》的封建貴族階級婚姻的幻夢，他説明了《紅樓夢》只是一場滿紙荒唐言，一把辛酸淚的噩夢……但是，透過《紅樓夢》，風中飄來了濃濃的酒香，雨中飄來清清的茶香，讓人不禁精神一振!曹雪芹不但在情節和人物上畫下了大功夫，而且還在“茶”和“酒”這兩個字上費盡心思。
有一位紅學家説，在《紅樓夢》中就這個“酒”字出現67次，就這個“茶”字出現91次。濃濃的酒在《夢》中，清香的茶也在《夢》中。《紅樓夢》為我們打開了一扇窗，一扇讓我們集中認識中國古代茶文化和酒文化的窗。悠悠的茶香和醇醇的酒香定會從《紅樓夢》中緩緩飄出，這味道會引着你一遍又一遍地品讀着這本茶與酒的混合品。
看，她正在拿取樹枝上的雪塊，用雪水煮出了一碗濃濃的香茶;瞧，那小廝正在偷偷潛入廚房，正在自個兒為自個兒倒酒呢;喲，有個客人來訪，這個貴族之家的老祖宗正在為客人擺上各色各樣的茶具;喔，大家喝多了酒，正拿甘蔗汁醒酒呢……
