教師所寫的教案要與實際的教學進度相符，確保教學內容的有序推進，詳細的教案可以幫助我們更好地激發學生的思維和創造力，使課堂更加富有啟發性，本站小編今天就為您帶來了電的安全教案反思模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
電的安全教案反思篇1
一、活動目的：
明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：
20__年9月1日上午
三、活動流程：
(一)迎接學生
7：30全體教師身穿統一校服，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學期氣象，讓學生在愉悦中開啟新的征程。(每個級部留有一個成長導師攝影機為學生照相)
(二)升國旗儀式
1、地點：各班教室和四樓道德講堂
2、時間：9月1日上午8點正式開始。
3、着裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服
(三)主題班會
1各班評選假期七色陽光少年(每色一名)，評選假期中的班級書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達人。下發陽光卡。各級部最終向學校推薦校級假期陽光少年2名，事蹟和材料評選結束後上交大隊輔導員。
2父母教會我主題班會。
a、暢所欲??
談談在假期裏都學會了什麼，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教會的?
b、孝順父母(學習家庭禮儀三字經)
家庭禮儀三字經
放學後，就回家，見家人，問聲好，
生活上，不擺闊，亂花錢，可不好，
尊長輩，懂孝敬，耍脾氣，不能要
聽教導，常彙報，自己事，獨立做，
生活上，有規律，學習緊，休息好，
看電視，上電腦，樂中學，少不了，
今天事，今天了，作計劃，想周到，
三字經，要記牢，説得到，做得到。
3九月一事習慣課程指導。
結合九月一事一封信對學生進行教育
4熱愛生命(安全主題教育)
開展上下學交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生、幼兒的安全意識。重點強調學生交通安全方面，不得乘坐未取得校車標識的車輛(不包括公交車、出租車及自傢俬家車)上下學。
事例：
a、效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢?現場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。
b、不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
c、(繼續表演)：郊遊中一個同學不小心燙傷了手
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。
d、天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
e、 回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話120
(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻
在觀看之前和孩子們講清楚觀後感的寫作要求。看完之後做簡單交流。
(五) 制定新學期夢想
與上學期夢想作比較，看看自己的實現情況，並制定出自己的新學期夢想。
電的安全教案反思篇2
活動目標：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。
活動準備：
圖片
活動流程：
一、談話引出課題。
師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎?
二、教師結合圖片，講述故事。
教師提問：
1、你聽到了有哪些人?
2、他們分別在幹什麼?
3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
教師小結：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛鍊身體，去上學，那小朋友你們怕冷嗎?你們現在是怎麼在做的呢?
三、請幼兒説説自己平時的表現。
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎?(可結合個別幼兒遲到現象進行隨機教育)
師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。
四、延伸活動：到户外做鍛鍊
師：你覺得現在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛鍊身體好嗎?
電的安全教案反思篇3
活動目標：
學會用正確的.方法玩滑滑梯。
懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強安全意識。
培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
材料配套：教育掛圖《主題活動小熊玩滑滑梯》。
活動指導：
1、觀看滑滑梯，介紹規則。
組織幼兒仔細觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
提問：哥哥姐姐們在玩什麼?他們是怎樣玩滑滑梯的?
交代玩滑滑梯的規則：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多時應排好隊，不擁擠，不推拉，一個跟着一個往下滑。
2、欣賞故事，知道方法。
出示教育掛圖，講述故事《小熊玩滑滑梯》。
引導語：滑滑梯真好玩，要怎麼玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。
交流與討論：小熊為什麼受傷?
通過討論瞭解小熊用不正確的動作玩滑滑梯，所以受傷了。
啟發幼兒思考：怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時如果做了不正確的動作，可能會發生哪些危險?
小結：玩滑滑梯時，要沿着滑滑梯台階一階一階地往上走，走到頂後坐穩，兩手扶着滑滑梯的兩邊，兩條腿併攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯，就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊，發生危險。
3、遊戲體驗，感受快樂。
提出一起到户外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正確方法，現在我們都到外面玩滑滑梯，相信大家一定能遵守紀律，注意安全，你們玩的時候老師會給大家拍照，看誰滑得好!
幼兒玩滑滑梯，教師拍照，重點引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，表揚玩得好，玩得對的幼兒。
活動延伸
根據需要還可以進行其他大型玩具正確玩法的安全教育，在活動中逐步培養幼兒安全意識。
教學反思：
活動中，教師通過示範講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發生危險，從而培養了幼兒的安全意識。
電的安全教案反思篇4
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
5、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重點難點：
重點：防火。
難點：自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2、觀看圖片，引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。
3、通過圖片，引導幼兒説出預防火災的方法，認識“防火”標誌。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。
4、簡要説出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎麼辦？着大火了呢？困在房間裏？公共場所着火怎麼辦？教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，並在未形成大的火勢時，選準逃生路線。火勢不大，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地衝出去，千萬別披塑料雨衣。在家裏，要捨棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要儘可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧後窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被薰暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鑽，耽誤了時機。儘可能俯身行走或爬行，在貼近地面30釐米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上着火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。！應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、牀底、櫥內鑽。從失火的高層建築中出逃，不能乘電梯，因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬衝過去。
不要隨便跳樓，可以在陽台上等待救援，並要封住門窗，以防火襲陽台。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。
如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把牀單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽台上，從上面慢慢滑下來。
看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮豔的衣物。救援人員來到後要服從命令聽指揮。
6、遊戲：“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。
活動反思
這次活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個羣體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現實意義，小朋友們通過活動對消防的瞭解不再只是電視裏看來的，大人們嘴裏聽到的那麼模糊，而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。在消防演練中，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。由於孩子有着強烈的求知慾和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯着看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不瞭解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，通過這次活動有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，保護幼兒的生命安全。
小百科：“消防”即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。
電的安全教案反思篇5
一、活動目標：
初步瞭解溺水安全知識，增強與提高幼兒的安全常識。
通過學習防溺水安全保護措施及自防自救知識，提高自防自救能力。
考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
培養幼兒自我保護能力。
二、活動準備：安全教學ppt
三、活動過程:
(一)談話引入
師：小朋友，現在是什麼季節?(夏天)對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險。
(二)水有多危險
師：那我們去游泳、玩水的時候，水到底有多危險呢?
幼兒討論。
教師舉例子：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
(三)遠離危險地
師：小朋友們，既然水這麼危險那麼我們怎樣使自己不會發生溺水事故遠離危險呢?
教師與幼兒一起討論危險的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。
師：那我們應該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導幼兒去安全的地方玩水，如去正規的游泳池玩水。
(四)安全玩水
玩水注意事項：
(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師舉例，幼兒討論
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
説一説説説日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。
(五)防溺水安全教育總結
防溺水安全教育兒歌。
我防溺水有高招，大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。
下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。
夥伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。
通過這節課的學習,你懂得了什麼?
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學反思:
隨着暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們大班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什麼概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標誌和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細緻化、常態化。
