制定教案是為了更好的活躍課堂氣氛,讓學生對學習產生興趣,憑藉準備好教案,能夠更好地依照實際狀態對課堂進度進行規律分析,本站小編今天就為您帶來了老鷹捉小雞體育教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
老鷹捉小雞體育教案篇1
活動目標:
1.能夠聽信號向指定方向跑,跑動中能平穩控制自己的身體。
2.嘗試一物多玩,發展幼兒的想象力和創造力。
3.樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
4.學會與同伴協商合作遊戲。
5.初步培養幼兒體育活動的興趣。
重點難點:
樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。探索一物多玩方法。
活動準備:
1.幼兒人手一個呼啦圈。
2.音樂、老鷹、母雞、小兔、小貓和小狗頭飾。
3.小樹、小橋等材料佈置場地,創設遊戲情境。
活動過程:
一、熱身活動:開汽車進場。
師:“小雞寶寶們,今天天氣真好,我們一起去郊遊吧!”隨音樂入場。
二、幼兒探索圈的多種玩法。
1、幼兒自由玩圈。
2、交流圈的多種玩法。
請幼兒説一説自己是怎樣玩圈的?並演示玩法。
3、鼓勵幼兒探索圈的多種玩法,引導幼兒相互學習。
三、遊戲:超級變變變
變成小馬――雙腿夾緊圈跳;變成小河――圈放在地上,雙腳跨過;變成螃蟹――圈放在背上,橫着走;變成汽車――滴滴答答…
四、遊戲:老鷹捉小雞
1、認識3個小動物的家。
“開車來到“小兔家”:“咦?這是誰的家呀?”“我們一起向小兔問好!”接着開車來到“小貓家”、“小狗家”。
2、討論:老鷹來了怎麼辦?(討論遊戲規則)
“聽——這是什麼?可能是誰來啦?”“如果老鷹來了,我們怎麼辦呢?”“躲到哪?”我們試試看,教師與幼兒一同跑到“小貓家”將圈放地上躲好。
3、遊戲:老鷹捉小雞(根據指令找“家”)
五、放鬆活動:開汽車回家
老鷹捉小雞體育教案篇2
活動目標:
1、鍛鍊幼兒行動的敏捷性和反響本領,學會躲閃。
2、通過幼兒對民間遊戲的瞭解,培養幼兒團結合作的精神,弘揚我國民族文化。
3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
活動準備:
寬敞平坦的活動區,雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。
活動過程:
一、創設情境,激發興趣。
講故事:雞媽媽領着小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一隻大老鷹,小雞們嚇的大喊:“媽媽救命”雞媽媽大聲説:“孩子們快排好隊,到媽媽身後來。聽媽媽的口令。”老
鷹”撲來撲去,心裏盤算着怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護着小雞,使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子,突然猛一轉身,向着小雞撲了過去。雞媽媽見
狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機警地保護着自己的孩子們。而小雞們可聽話了,也一個拉着一個,左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。
教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?
現在我們出去做遊戲,你們聽老師的.話嗎?
幼兒:聽話
二、開始遊戲
(幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)
師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊,跟着媽媽出發吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動並隊列訓練)
幼兒:老鷹來了
師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身後躲起來。
(師幼玩老鷹捉小雞遊戲)
三、歸納總結
遊戲時應該遵守遊戲規則,不推不擠,注意安全。
四、兒歌韻律,放鬆活動
孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!
教學反思:
這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
老鷹捉小雞體育教案篇3
活動目標:
1、練習靈活地躲閃跑及小組協調一致動作的能力。
2、幼兒能積極的參與活動,並能得到其中的快樂。
3、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
活動準備:
老鷹和小雞的頭飾。
活動玩法:
一、熱身:教師帶領幼兒進行熱身活動,如:一些反應遊戲、慢跑、幼兒活動操。
二、活動開始:
1、一名幼兒做"老鷹",一名幼兒做"雞媽媽",其餘的為小雞。
2、"雞媽媽"與"小雞"們分散開,邊做動作邊説"嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,小小蟲兒在哪裏?"
3、"老鷹"飛來了,"雞媽媽"張開雙臂:"孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊,用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跑,老鷹捉小雞,就是捉不到。"
4、"老鷹"撲捉隊尾的"小雞","雞媽媽"張開雙臂保護"小雞","小雞"隨"媽媽"左右移動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"捉到。
5、被捉的"小雞"離開場地。
三、活動結束
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與遊戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對體育活動的興趣。
活動反思:
這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
老鷹捉小雞體育教案篇4
活動目標
1. 利用活動幫助幼兒練習跑、伸臂等動作,發展幼兒身體的協調性、靈敏性。
2. 引導幼兒積極動腦,主動克服困難和與同伴合作的意識。
3. 在活動中培養幼兒遵循活動規則和活潑開朗的性格,使幼兒樂於才加户外活動。
4. 培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5. 提高幼兒思維的敏捷性。
教學重點、難點
重點:引導幼兒積極活動,主動與別人合作。
難點:培養幼兒主動參與的興趣。
活動準備
1、 頭飾
2、 錄音機、磁帶
3、 檢查活動場地及幼兒自身衣着。
活動過程
一、扮演角色、活動身體
給幼兒戴上頭飾,在教師帶領下熟悉不同的角色。分配角色。
師引導:老鷹來捉小雞,雞媽媽要盡全力保護小雞,小雞要躲在媽媽身後互相幫助。
二、教師演示、講解規則
1、 師扮演雞媽媽,讓幼兒有序的排在自己的身後當雞寶寶。
2、 一個幼兒扮演老鷹,師教授動作要領。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。
3、 當老鷹來捉,小雞要隨母雞跑,也可以蹲下來。
4、 被抓住的小雞在一邊看、
三、提供材料、自由練習
1、 小朋友在玩的時候想一想,老鷹怎樣才能捉住小雞,母雞怎樣做才能保護小雞呢?
2、 幼兒自由練習,師巡視指導。引導幼兒注意安全,變換動作。
四、角色轉換,多次感受
五、結束活動,放鬆身體。
教學反思:
對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高,但是對一些發展較快的幼兒來説,活動相對簡單,因此出現個別幼兒的參與度不高的現象,在今後的.活動中應充分考慮到這一點,促使幼兒全體全面諧調發展。
老鷹捉小雞體育教案篇5
活動目標:
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作遊戲的樂趣。
3.發展身體協調性。
4.能根據指令做相應的動作。
活動準備:
場地遊戲規則:
每組一個小朋友扮老鷹,其餘幼兒站成一路縱隊扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右一動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。
玩法:
一、開始部分:
隊列練習四路縱隊——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊
2.複習徒手操要求動作連貫、有力
二、基本部分:
1.交待遊戲名稱、玩法t:今天,老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的遊戲。
玩法:每組又一個小朋友扮老鷹,該組內其餘幼兒站成一路縱隊,排頭幼兒扮"母雞",張開兩臂,後面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉着前面的小朋友的衣服,小雞一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n唸完後老鷹立即捉隊尾的"小雞","母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時,調換角色,遊戲從新開始。
2.請一組幼兒配合,示範遊戲。
3.幼兒評論遊戲奇情況,瞭解沒弄清楚的規則。
4.幼兒分組合作遊戲。
5.老師提出遊戲中出現的問題,集體討論解決。
6.繼續遊戲。
教學反思:
這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。