本文將以“學生作文”為主題，探討學生寫作的重要性和意義。學生作文旨在培養學生的表達能力、邏輯思維和創造力。通過寫作，學生能夠更好地表達自己的想法和感受，提高口頭和書面表達的能力，同時也能夠鍛鍊思維能力和邏輯思維。學生作文是促進學生全面發展的重要途徑，也是學習成績與思維能力的重要指標之一。
第1篇
新年，在我們的等待中，終於邁着輕盈的`腳步來了。
新年是個喜慶洋洋的好日子，在這個快樂的日子裏，人們臉上總是漾滿笑容。
新年裏，小孩們穿着漂亮的衣裳，開開心心的放着鞭炮，天空中的煙花五彩繽紛，笑得大人、小孩笑開了花，門上隨處可以看見幾條好對聯，比如説：風雨此刻靜，祝福憑君裁!妙極了，小孩們收到了許許多多的壓歲錢，心裏自然特別開心!
屋裏吃年夜飯的人也不例外，他們圍成一桌，親戚朋友團聚着，桌上的年夜飯好豐盛，有美味的烤鴨，鮮美的餃子，吃了好運滾滾來，他們有説有笑，歡聲笑語在屋裏飄蕩着!
親戚朋友們光吃年夜飯，光放鞭炮這可還不夠喜慶，還得給好友送上幾句祝福語吧，這樣才夠味!如果是商人之間得説：“祝你事業有成，芝麻開門節節高!”如果是朋友之間應説：“願你每一年天天開心，小時時快樂，分分分精彩，秒秒秒幸福，如果是親人，就得説：“祝你蛇年快樂，滿面陽光燦爛!”
第2篇
“新年到，新年到。”我們為了慶祝新年的到來，去街上買年貨了。
走在大街小巷，看看市場上的年貨，都不知該怎麼選了。突然，一個小巧玲瓏的牛燈籠映入我的視線。粗壯的大腿、肥壯的身體、大大的頭，再加上彎彎的腳，可愛極了!它身高1米，身長15釐米。更有趣的是，它還會動：前兩隻腳有規律地向前邁着，後面兩隻腳反着有規律地走着。真是令人眼花繚亂啊!媽媽看着我目不轉睛地盯着那隻燈籠，馬上看透了我的心思。於是，媽媽馬上把這隻燈籠買了下來，我高興地一蹦三尺高，連喊“媽媽萬歲。”
該去買吃的了。在路上，香氣撲鼻的食物讓我都流下了口水了。於是，，經過我的千挑萬選，終於選中了一樣我最愛吃的蘋果。也許，大家會問我蘋果有什麼好吃的?告訴你吧，蘋果裏面含有許多營養，對我們的身體大有好處。聽了我説的話，你是不是喜歡上了蘋果了呢?
經過一下午的精挑細選，我已經買了很多年貨了。在回家的路上，我們滿手提着東西，別提有多興奮了!過年吧，我們準備好了!
