本文以“讀書的樂趣演講稿”為主題，探討了閲讀帶來的樂趣。讀書是一種享受，是獲取知識和啟迪靈魂的途徑。通過閲讀，我們可以沉浸在故事情節、人物塑造和意義深遠的思想中。閲讀不僅擴展了我們的視野，還提供了壓力釋放、放鬆身心的機會。讓我們一起探索讀書的樂趣，並享受其中帶來的愉悦體驗。
第1篇
“你要學習，就講道理。”。閲讀對我來説是一種享受。我不能給所有人享受這種享受。要享受讀書的樂趣，在我看來，也需要緣分。
我記得有一次，當我很快完成作業的時候，我拿起一本心愛的書，開始瘋狂地“吃”。這時，我媽叫我下樓吃飯。我覺得飯剛準備好，讓它涼下來在樓下吃也不遲。於是我低頭看書，好像是半條命。我媽見我還沒下來，就上樓催我趕緊去吃飯。我不想放下書邊走邊讀。我坐在桌邊看了一頁書，吃了一頓飯。因為餃子餡太熱，我拿起面前的一個大碗一飲而盡，但還沒吃完就噴出來了。原來是一碗醋。喝醋真的`很難受！
説到甜，是一件幸福的事。鄰居家的孩子來我家玩，我寫作業的時候讓她自己玩。過了一會兒，她拿着我的筆和墨水瓶，觀察了很久。我搖着手説：“快把墨水瓶放在那裏，很危險……”結果我還沒説完話，就把一滴墨水灑在衣服上了。就在我着急的時候，發現桌子上有《知識報》。我很快瀏覽了一遍，找到了在廚房裏拿到它的方法。我告訴我的鄰居和孩子們把它們帶回家，放在陽光下。她高興地説：“你真棒！”哈哈，被別人誇就像泡在蜜罐裏一樣甜。
晚上，我坐在書桌前，津津有味地看着書。這時，我媽打開門對我説：“你怎麼不睡？我明天還要上學呢！”聽了媽媽的話，我只好悻悻地上牀，心裏還是不放心，一直睡不着。我該怎麼辦？唉！突然，我靈機一動。我不妨採取祕密行動。於是我拿起書，躡手躡腳的去找手電筒，慢慢的蓋上被子，用手電筒看書。過了一會兒，我覺得被子裏太熱了，以至於我的愛好無法閲讀。我不得不忍受。
第2篇
世界上最大的樂趣是讀書，它比電腦遊戲那一類可強多了。我也是一個愛讀書的人。在我學習桌上的書架上，塞滿了不同的書。
其實，當你靜下心來，拿出一本好書，坐在那裏，默默的讀書時，你就可以體會到讀書的樂趣。
書就是你的朋友，而它會為你介紹更多的朋友。比如孫悟空、保爾、成吉思汗等人物都將在你人生未來的路途上成為你精神上的支撐住。
品悟着書濃濃的.“香味”，真令人回味無窮。“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，不僅能獲得知識，又能領悟到人世的真諦，多有意思！
每天放學回家後，我寫完作業之後的事便是讀書。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個人拿着一本好書或我最喜歡的書，一個字一個字的去品悟。當我終於將認識的真諦與那漫長的歷史留在我我的“記憶庫”時，我是多麼的高興啊！
每當記住一個故事時，在人類精神界的世界中，我便有多了一份財富。腦子裏的東西越多，“錢財”就越多，這難道不是一件好事嗎？
每當家裏來了幾個客人時，經常會談但一些知識的問題，這時，僅僅十多歲的我彷彿頃刻間長大了，變成了一個30多歲的人，坐在大人們的中間，仔細的傾聽他們所説的話，又時不時的與他們交流，這不僅讓我得到了別人的好評，吸收了更多的知識，連爸爸上班時，別人看見了，都誇他的兒子懂得多，讓爸爸總感到自豪，而我聽到了這些，雖嘴上不説，可心裏比吃了蜜還甜。
當然，也有傷心的時候，今年過年的時候就有這麼一回。
那天，爸爸帶我去別人家，我説閒的沒事，就拿了一本《大明史》。這是史書，而我最愛的就是歷史。到達了目的地。我在那家帶來幾個小時，而幾個小時裏，我也吸取了很多“能量”。到該走時，我才回過神，放下書，準備回家，一路上書上的朱元璋，劉伯温等人物的故事一直在我的腦海中放映。
這天晚上，我上了牀，打算再看一遍《大明史》時，竟發現書不見了，我大驚失色，明白走時忘記拿書了。等好不容易再去時，這本書就永遠離開了我的生活。這幾後的幾天，我的心情一直悶悶不樂。
有好有“壞”，鄰人高興有令人傷心，但讀書的樂趣永遠是我心中最大的樂趣！謝謝大家。
第3篇
讀書可以學到很多以前不知道的課外知識;可以知道很多有趣的科學現象;可以知道很多有趣、離奇、好笑的故事;可以知道很多問題的答案;可以學到很多腦筋急轉彎、謎語、笑話;可以學到很多好詞、好句、好段、好作文;可以瞭解各種各樣的問題，比如偵探、科學、數學、文學;可以讀到很多名人的故事;還可以讀到很多名人的各種名言，比如科學名言、學習名言等等;還可以讀到各個朝代的古詩，像李白的、杜甫的、白居易的、李賀的……可以讀到偵探小説、科幻小説……可以欣賞到很美的山水風景、海邊日出;還可以鑑賞很多珍貴的文物、名人的字畫;可以學到很多新的漢字、詞語;可以學到很多關於地球、太陽、金星、木星、水星、火星、土星，大到全宇宙的.知識;可以知道一些東西是怎麼做成的;可以知道很多隱藏的祕密……
第4篇
我平時喜歡看課外書，因為課外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書就會把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的知識與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字裏行間取得一些知識，一些小竅門，才會真正地得到讀書的樂趣。
2、要學會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細細地品味文字裏藴含着的道理。一些文學鉅著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，瞭解文章意思。這樣就可以增加閲讀量，更快地閲讀大量的書刊。如報紙、雜誌、小説等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎，所以恰當地把精讀結合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領我們打開知識的.大門;書如一艘大船，把我們領向理想的彼岸。
讀書可以讓你瞭解許多你不清楚的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。
第5篇
同學們，想必每個人都讀過課外書吧，有的人讀的是四大名著，有的人讀的是世界名著，還有些人讀的是小説……
每個人的興趣愛好不一樣，讀的書的種類也不一樣，我喜歡讀世界名著，我更欣賞他們的思維方式，還有那樣的一些想法，非常自由，有的時候在讀書的時候還可以在上面故事上的人物裏找到我自己的影子。
這是我覺得我在讀書裏我最感興趣的'事，可以看到不同樣的人在他們身上發生的故事。覺得十分奇妙。
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。希望每個同學都能找到最合適自己的書籍，謝謝大家！
第6篇
人們常説，讀書很快樂，也很有趣。如果是我來理解，我就覺得，讀書是一種樂趣。書裏充滿了我們不知道的東西，我們不知道的知識。每當學會了這些，你就會感到很快樂。
我喜歡讀書、喜歡看書，也喜歡抄書。每當自己用自己的零花錢買回一本書時，我都會很認真地去閲讀它，如果看到好詞好句，我也會把它記在筆記本上，把它們積累下來，運用在作文裏。如果看到了一段自己很喜歡的，我就會把它讀出來。書就像我的好朋友，看完我一遍，我還會在我沒事的時候，把它再讀一遍，這樣就能加深印象。讀完一本書，不會隨手把它丟在一旁，我會把它完整地放在一個箱子裏，過一、兩個月，我還會把它拿出來擦一擦，我的書就像新的一樣。我還會把我喜歡的書籍介紹給我的`同學，借給他們看。讀着、讀着，我就會給書裏的人物給吸引了，他們的性格、樣子，都是那麼的吸引人，討人喜愛。書是我生活中的一部分，我是書中的一部分。與書度過你的童年，那將會是很美好的。
我認真的對待每一本書，它們就像我的生命。我不能失去它，他也不能失去我。讓我們真誠地對待每一本書，去熱愛它們，與它們交朋友吧！
第7篇
“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞説過的一句話，俄國作家高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯”，今天我又聽一位著名的作家説了一句經典名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。這讓我深深的懂得只有多看書、多讀書、多記、多想，腦子才會充實，人才會自信，有了自信自然就會高興，又讓我懂得知識靠自己一點一滴積累而來，更讓我知道要讀好書，好讀書，要把讀書當成一生的事業，這樣人才會永遠生氣勃勃。
現在雖然有許多人看似取得了好成績，得到了好成就，但他們中間有很多人不是在開心中度過美好的讀書時間，就如我自己，雖然上課回答問題，作業工整，成績不差，榮譽也不少，但我是在忙碌之間度過讀書時光。有時讓我覺得很難，特別是作文，每當老師星期一到星期四佈置作文，我就覺得腦袋一片空白，不知從什麼地方下手，真是又難又煩，是一件很恐怖的事情。
今天聽説了湯素蘭的講座後，覺得學習並不難，不但不難，而且學習是開心、快樂的事。湯教授説一個人國小要讀完250本書，不但要讀課外知識書，還要讀小説、散文、詩歌、故事，因為它可以讓我們在開心之中輕鬆。她還告訴我們寫作少不了想象，還讓我們現場想象呢，她舉了兩個例子，一個是：你是花園裏的一隻蛤蟆，你想要什麼?我大膽的説：“如果我是蛤蟆，我要有無窮的知識，當上蛤蟆國王。”有的想要話筒，讓全世界的人都知道它的聲音大，嗓門高;有的想要玩具公主，和它玩遊戲。如你是小花貓，你要什麼，有的要山一樣大的魚，一輩子都吃不完，我卻説：“我要一條漂亮的公主裙和知識八音盒，讓我成為世上最聰明最漂亮的`公主。”還有的想要……大家都發揮出自己豐富的想象力，讓這堂課充滿了歡樂，最後老師還説寫作文要有一箇中心思想或道理，它可以是愛，可以是奉獻，也可以……
這節受益匪淺的課讓我們終身難忘;這節課在老師的指引下、同學們豐富的想象下開心而過。
