五四精神傳承有我範文

五四精神傳承有我精選範文5篇

五四精神傳承有我範文

我們是五月的花海, 用青春擁抱時代; 我們是初升的太陽, 用生命點燃未來。“五四”的火炬, 喚起了民族的覺醒。壯麗的事業, 激勵着我們繼往開來。

五四精神 傳承有我1

被汗水浸得發白起皺的雙手,是男護士王濤一天忙碌的見證;雨中站得筆挺的身姿,是火神山醫院執勤警察燕佔飛的堅守;照片中依舊陽光燦爛的笑容,是藥劑師宋英傑給世界留下的最後一瞥。王濤、燕佔飛、宋英傑……這些身影都有一個共同的名字——“90後”。

在很多人眼裏,“90後”是一個常常與“自我”“個性”相聯繫的代際羣體。然而,面對嚴峻的疫情,這羣被視為最具個性的人,卻義無反顧將自己作為最平凡的個體,匯入抗疫的大軍之中。披上白衣,他們就是捍衞羣眾生命健康的白衣天使;穿上警服,他們就是守護城市安全防線的鋼鐵戰士;戴上袖章,他們就是維繫社區運行的基層幹部……因為,他們的基因裏本就刻寫着責任擔當,血管裏本就湧動着家國情懷。

抗疫戰場上,無論是身在前線,還是守護家鄉,無論是防控疫情,還是復工復產,“90後”奮戰的身影無處不在。當國家需要他們時,這羣青年沒有臨陣退縮,而是選擇迎難而上。他們知道,正是國家的發展給個性發展以機會,正是社會安定給青春綻放以舞台。所有的個性釋放,所有的個人成長,都與國家的穩定、安全、發展緊密聯繫。戰“疫”,是保家衞國的戰鬥,也是守護自己生活舞台的戰鬥。

舉國戰“疫”之時,“90後”鐫刻下屬於他們的時代印記。“此時此刻,我們只是想為這個城市做點什麼。”一對“90後”年輕情侶在日記中寫下的這樣一句話,道出了這個羣體樸素的信念:豈曰無衣,與子同袍。“請組織考驗我!”深圳6名抗疫一線的“90後”遞交了入黨申請書。更多的“90後”加入志願者隊伍,書寫着抗擊疫情戰鬥中的青春力量……將來人們回望這段時光,“90後”守護與擔當的故事,一定會成為令人感佩的歷史書寫;而這一代“90後”在和後輩追憶青春歲月時,今天的選擇也必將是他們珍藏心底的青春記憶。

正如一位“90後”所説:“我們是能擔當的一代,是值得信賴的一代。”脱貧攻堅的戰場上,許多“90後”扶貧幹部披星戴月,把愛與希望種在貧困羣眾心中;涼山森林火災中,24位“90後”消防戰士勇敢逆行,用生命詮釋了烈火青春;在這場戰“疫”中,“90後”的話語擲地有聲:“非典那一年,我還是個孩子,是你們衝在第一線,為我們遮風擋雨。現在,該是我們去扛起重擔的時候了。”內心奔湧着家國情懷,肩頭扛着責任擔當,“90後”用自己的行動證明,他們的青春浸染着我們偉大民族精神的底色。

揆諸歷史,在中華民族的歷史上,在五四運動以來的百年奮進史中,廣大青年總是能將自身命運和國家命運相聯繫,勇於挑起時代賦予的責任,用自己血脈中湧動的澎湃力量奏響一曲青春之歌。如今,“90後”的這一代青年們將這首歌奏響在漢江之畔,讓世界、讓歷史聽到他們的嘹亮歌聲。

 五四精神 傳承有我2

我正走在昔日繁華的街道上,現在行人寥寥無幾。常見的是一羣平凡而特殊的人,如果不是新冠肺炎疫情突然降臨,他們原本就是生活在城市裏的普通百姓。2020年1月23日,武漢封城了,但仍有900多萬人生活在這裏。以前那些自然而然的衣食住行、求醫問藥,現在都出現了困難。有這麼一羣人,他們自發行動起來,填補了疫區艱難運轉中一個又一個空白。很多人得到過他們的幫助,卻不知道他們的名字,只知道他們叫——志願者。這些日子,武漢交通停擺,商店關門,最初救死扶傷的醫護人員也沒法上下班……成千上萬的青年志願者,“逆行”在寂靜的街區,成為這座城市的另一種“基礎設施”。“您好,測一下體温”,這成了國小音樂教師華雨辰近期説得最多的一句話。測温員、司機、方艙醫院播音員、搬運工……華雨辰在這些崗位上已經奮戰了一個多月。她説,“作為一個武漢年輕人,應該盡力做些什麼”。大年夜,在經歷了幾個小時的思想鬥爭之後,武漢快遞小哥汪勇決定接送醫護人員。第一天,就接送了30多個人,但因為害怕,他的雙腿抖了一天。在全國的醫療救援隊到來之前,金銀潭醫護人員連夜奮戰,能睡到牀的人很少。所以,上車後,不説話,成了一種默契。有些護士會因為壓力太大,在座位上默默抽泣。坐在主駕駛的汪勇,不知道怎麼安慰,能做的就是讓他們別再為通勤發愁。吃過年夜飯,90後小夥兒鄭能量把母親託付給親戚,開着自己新買的車,從長沙往“別人想要逃離”的武漢駛去。他守在醫院門口,接送醫護人員上下班,也拉過病逝者的遺體去殯儀館。鄭能量每天就住在車上。好心人想給他提供住宿,可他並沒有接受。他樸實地説:“怕自己身上沒消毒乾淨,怕給人家家裏弄髒了。起初,大量無法入院治療的病人一牀難求,黃岡版“小湯山醫院”火速改建,改建的速度以小時甚至以分鐘計算,急需有人協助物資搬運、打掃衞生!得到這個消息後,兩天一夜裏,前來服務的志願者超過了1000人,其中近一半是青年志願者。他們戴着口罩、自帶工具,投入“戰鬥”。這些人是世界上一個又一個小小的分子,有的人生長於武漢,有的人從沒去過武漢。為了跟自己一樣的其他微小分子,他們選擇站出來,儘自己所能,充當起這座一度慌張的城市的“補丁”,希望能夠幫助它儘快恢復“健康”。在廣州市花都區,5歲的小女孩甜甜,家裏人都感染了新冠肺炎入院治療。看到共青團花都區委的招募通知,青年志願者黃彩雲成了甜甜的“臨時媽媽”。其實,黃彩雲自己的女兒也只有3歲,為了照顧甜甜,這段日子只能託付給家裏人照管。她説:“我是一位母親,更是一名青年志願者,我覺得我應該有所作為。”在世界上的許多角落,那些在海外留學、工作的人,也通過互聯網捐助和志願服務,讓自己的善意漂洋過海回到祖國。他們曾是陌生人,而此刻牽起了手,支撐着疫情中心的武漢。像這樣,點滴之力匯聚起來,終將改變潮水的方向。

五四精神 傳承有我3

在1919年5月4日那一天,火辣辣的太陽依然遮掩不住黑暗的交易,太陽在炙烤着賣國賊骯髒的靈魂。中華民族的前途和命運,到了最危險的時刻。

黑雲壓城城欲摧,不!覺醒了的學子們在天安門前聚集。來自北京12所高校的學生,他們帶着愛國的激情,高舉起反帝反封建的旗幟,在這裏憤怒聲討賣國賊們。他們高呼“驅逐列強,還我青島”的口號,示威遊行,抗議入侵,火燒曹宅。敵人伸出魔爪,抓捕青年學生,前後近千名學生身陷囹圄。當時《每週評論》報道:“許多人民看見掉淚,許多洋人看見脱帽喝彩,又有好些巡警也掉淚。”面對槍口,面對屠刀,學生們的勇敢精神,激發了人民的反抗情緒,全國各地,各行各業都行動起來。學生,工人罷工,商人罷市,街頭演講,遊行示威,連國外的華僑和留學生也行動起來,大力聲援學生們的革命行動。面對人民的熊熊怒火,北京政府大為震驚,不得不釋放了所有被捕的學生。“五四運動”以中國代表團拒絕在對德和約上簽字,勝利地告了一個段落,從此掀開了反帝反封建反列強的序幕,新民主主義開始在中國傳播。

“五四”以後,面對偌大的中國大地安放不下一張書桌,中國知識分子開始深思,開始關心政治。三年後,在中國革命洶湧澎湃的洪流中,在中國共產黨的直接領導下,中國共產主義青年團宣告成立。這是二十世紀中國革命史和青年運動史上的一件開天闢地的大事,也是中國青年崛起和青年運動蓬勃發展的必然之路。

從此,中國青年在101年崢嶸歲月裏,在反帝反封建的浪潮中,有他們不屈的身影;在血雨腥風的歲月,面對敵人高舉的屠刀,有他們高昂的頭顱;上海的鐮刀斧頭,南湖的紅船,有他們煥發的英姿;井岡山的硝煙,遵義會議的力挽狂瀾,有他們高舉的旗幟;皚皚雪山茫茫草地,抗日的烽煙裏,有他們灑下的鮮血;新中國第一面五星紅旗冉冉升起,中國人民從此站起來了,有他們奔湧的熱淚;新中國如火如荼的建設,從一窮二白走向繁榮昌盛,有他們揮汗如雨的沖天幹勁;“可上九天攬月”“可下五洋捉鼈”,有他們智慧的結晶;祖國前進的步伐,改革開放的前沿,有他們做排頭兵……

101年,正是一代又一代的青年俊傑以愛國、進步、民主、科學的“五四”精神,“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,鞭策自己邁向新的里程。101年,沒有他們的無私奉獻,哪有今天的百花盛開;沒有他們的心血付出,哪有今天壯麗河山;沒有他們的不忘初心,哪有今天的砥礪奮進。“五四”那束精神的火炬,穿雲破霧,燃盡蒼穹;那面思想的旗幟,摧枯拉朽,迎風飄揚;那力量的源泉,讓青年成了建設祖國的中流砥柱,“國家興亡,匹夫有責”的一代脊樑。祖國和人民,永遠銘記着他們的豐功偉績。

五四精神 傳承有我4

五四運動,是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動,它標誌着中國發展史翻開了新的一頁,也標誌着中國青年成為中國人民反帝反封建鬥爭的先鋒隊。五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”精神,是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下,一代又一代青年始終站在時代前列,不屈不撓地奮鬥,歷盡艱辛地求索,創造了令人讚歎的光輝業績。自古英雄出少年,今天五四精神的接力棒已經傳到了新一代青年手中,我們青年一代已經寫下我們的宣言,我們更要用一種不辱使命的精神,不忘初心的態度,接力跑下去,為自己的人生、為自己的夢想、為國家的復興贏得一個光明的未來。

五四運動到現在已經有百餘年的歷史,但是五四運動藴含的精神到底有哪些,是愛國?進步?還是國家興亡匹夫有責?

我所理解的五四精神,除了愛國和進步,還包含着科學、民主。在一百多年前,這兩個詞語意味着不愚昧、不盲從、不再讓他人決定自己的一切。儘管這兩個詞語在現在有着更深刻的含義,可是在當時,這兩個詞語所藴含力量是衝破的力量,是衝破幾千年的封建桎梏的信念。它不僅僅意味着愛國,它藴含着思考、自省的力量,那些人勇於直視肉體上的濃瘡,勇於剜去壞死的血肉並忍受劇痛等它重新生長。科學、民主在如今依舊不過時,相信科學意味着追求客觀世界的真理,腳踏實地,少些錦鯉的自我安慰;追求民主意味着探索更好的社會體系,這個社會公平嗎,你聽到的看到的又是誰想讓你聽到的看到的?你探索科學了嗎,你追求民主了嗎,你知不知道你在做什麼?我們如今的愛國教育做得還是不夠的。我們迴避了很多問題,只是在不斷強調客觀世界帶給我們的種種考驗,在我們的堅定意念下都能迎刃而解。青年們只瞭解世界是不夠的,我們需要更好的瞭解自己,瞭解自己真正的需求。我們真正需要思考的是每一代人的區別在哪。一個合格的青年,應當正式自己的錯誤,從錯誤中自省,從錯誤中總結經驗。希望每個青年都站的夠直,爬的夠高,看到整個世界的樣子。

五四精神 傳承有我5

一代人有一代人的責任,一代人有一代人的擔當。當80後已變成社會的中流砥柱,90後也一直是被大家關注的一代人。他們憑着一股傲勁、倔勁、不服輸的闖勁,遇到困難不低頭,危難之際不退縮。疫情防控戰“疫”打響後,80後、90後就面臨着“天將降大任於斯人”的時代使命。他們用實際行動扛起了年輕一代的使命擔當,凝聚起了強大的戰“疫”力量。中國青年正處在中華民族發展的最好時期,既面臨着難得的的人生際遇與重重人生考驗,也還要擔起繼續發揚五四精神的使命,以實現中華民族偉大復興為己任,不辜負黨的期望、人民期待、民族重託,不辜負我們這個偉大時代。

“五四”精神,不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶,更是中國青年理想和目標的體現。今天,我們繼承和發揚五四精神時,也需要與時俱進,為其注入時代的特點,注入新的內涵。繼承和發揚“五四”精神,就是要不斷地加強學習。要充分利用好今天的大好時光和優越條件,學科學,學技術,學管理,學理論,掌握本領,端正思想,規範行為,提高覺悟,為祖國的振興和繁榮出力加油。繼承和發揚“五四”精神,就是要不斷創新。創新是發展的不竭動力,也是社會進步的源泉。青年是社會發展的基本力量,青年的創新意識、創新能力、創新思維、創新效果對經濟的發展和社會的進步十分重要。發揚“五四”精神,必須發揚創新精神,在發展中創新,在創新中發展,真正讓青年成為創新的主體,成為中國振興的中堅力量。