本文介紹了一份名為“低碳生活活動策劃書”的活動方案，旨在引導人們改變生活方式，降低碳排放，保護環境，提倡可持續發展。通過豐富多彩的活動形式，讓大家深入瞭解低碳生活的理念，共同為建設美麗家園做出貢獻。
第1篇
1.通過活動的第一個環節，即倡導綠色生活義務宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級範圍擴大大全校範圍，09税會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及。
2.活動的第二個環節，即在教室內以座談會形式開展，通過對第一個環節的總結以及社會現象的探討，加之以各種形式的表演，使支部成員加深對主題的理解，同時加強班級的凝聚力和戰鬥力
（一）、11：00-13：00在黎大超市門口進行倡導綠色新生活義務宣傳活動，把活動影響力從支部擴大到全校範圍。
1.主持人以世博會主題曲《better city，better life》導入主題
4.結合生活實際以及在黎大超市門口進行倡導綠色新生活義務宣傳活動情況，全體成員展開討論
六、經費預算：氣球13 紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費用（打印，洗照片）
1.自創遊戲“建造世博展館”遊戲規則：12個同學分別拿着12個寫有館名（與活動主題相關的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學必須在2分鐘之內記住12個同學的館名，倡議書《09税會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及》。之後12個同學亂序走出，參加的同學必須在5秒之內説出這個同學代表的館名，否則該世博展館消失；如果説出來的館名則繼續按照“世”字排列。最後，不能在規定時間內建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行低碳生活倡議書。
一.義務宣傳總結我支部通過從11點到13點歷時兩小時的倡導綠色新生活義務宣傳活動的開展，充分調動了班級成員的積極性，將此次團日活動的'影響從支部擴大到全校範圍。此次義務宣傳活動發揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關注。這次義務宣傳活動一倡議書的形式進行宣傳，人們志願簽名支持。由於宣傳效果比預期的要好，以至於簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學生之外，還有非在校人員，因此此次義務宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結合班級實際進行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴大到全社會範圍。
二.座談會總結通過各種形式的節目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入瞭解。加以結合生活實際以及義務宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經過此次團日活動的開展，支部成員積極參與，發揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰鬥力得到了全面的加強。總的來説，此次活動的開展取得了比預期還要好的結果。我支部會在團總支的帶領下，不斷查，不斷進步。
第2篇
我國西南五省嚴重乾旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對於科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的'30%進入複賽(若此數目不足15件按15件算)。
2)複賽階段：採用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
複賽結束後，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。
1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技説明書、實物裝置(附有使用説明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少於3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
(1)申報者應在認真閲讀此説明各項內容後按要求詳細填寫申報書。
(2)申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
(3)表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載複製。
(4)設計説明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附於申報書後。
(5)請將填好的申報書以及作品設計説明書或論文及其相關材料於作品提交截止日期前發送至：(實物作品只發申報書)。
(6)請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品於截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
第3篇
1、積極調動大學聯考後學生的積極性，為家鄉的環保事業做出一己貢獻，學習瞭解環境保護的重要性，培養其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團結、號召社區小朋友參加、學習環境保護，以繪畫的形式展現“我心中的美麗城市”，達到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護、保護環境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發揚志願者團結、奉獻的精神，警醒、帶動市民參與到環境保護中來。
1、上午 8點全體志願者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣佈人員安排、活動規則和注意事項。
3、愛心社志願者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。
1）騎行宣傳小組（10-15人）：負責騎行沿路宣傳（路線：從市政府開始，沿裕華路東行，途經燕春樓、機械廠小區、燕山道、抵華油五小區。愛心社成員的自行車上都帶有宣傳低碳環保生活的彩旗，向路人進行環保知識的宣傳）；
2）繪畫活動布控小組（8-10人）：由大學聯考生志願者和部分愛心社成員組成，直接做車赴華油五小區，負責組織場地，報名繪畫比賽的人員登記、按年齡段分組，維持場內秩序；
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調人員）負責回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節以上的朋友，贈送您由任丘藍天愛心社印製的環保袋一個。
5、繪畫大賽結束，評出一、二、三等獎各１名，由專業美術老師負責審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印製書包一個，二等獎便攜式環保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）
材料準備：愛心社準備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環保袋100個，環保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的'有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由於場地原因，每個賽組人數限制在10人以內，三組各設一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發贈參與獎一份，以資鼓勵。
３、繪畫活動開始前由主持人宣佈會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的，並向小朋友們大致講解環境保護的相關內容，宣佈比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內。
４、參賽畫由三位專業美術老師進行評審，確定得獎結果並對獲獎的小朋友進行頒獎，以資鼓勵。
2、參加者全憑自願，必須遵守活動組織者的活動規則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負責。本次活動消耗量較大，請大家根據自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟並糖尿病等疾病的人士，應該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應該量力而為，若在活動期間發生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負上法律責任。
第4篇
我國西南五省嚴重乾旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對於科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入複賽(若此數目不足15件按15件算)。
2)複賽階段：採用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
複賽結束後，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。
1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的`創意與設計。形式不限，可以是論文、科技説明書、實物裝置(附有使用説明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少於3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
1、申報者應在認真閲讀此説明各項內容後按要求詳細填寫申報書。
2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3、表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載複製。
4、設計説明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附於申報書後。
5、請將填好的申報書以及作品設計説明書或論文及其相關材料於作品提交截止日期前發送至：(實物作品只發申報書)。
6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品於截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
第5篇
為了倡導廣大學生加入志願者團體，證明生活的意義，實現自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環保，低碳生活”為主題的志願者活動。
活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、後期工作安排。
12月3日（週六）全體志願者開會培訓（瞭解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。
環保問題100個：事先準備好有關環保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用於環保有獎競猜活動。
獎品：自制晴天娃娃，用於義賣，購買書籤等學習用品，在環保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。
袋子若干個：用於捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本：用於登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。
大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條：上面印着此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的'姓名，支持這次的活動。
傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發給同學們。
活動前一週由班上同學在廣師後院以及各兄弟學院q羣發起宣傳。
活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環使用。
活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動形式： 倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。
橫幅1條：事先印着此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。
便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。
活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。
12月5日早上在新籃球場佈置場地。將氣球佈置成一個氣球門。
登記處及收物處：負責收集現場所捐衣物和書本，進行義賣登記。
記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最後的統計。
16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩餘的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾並清潔現場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下彙總，點清物品賣出及所剩數目，核對資金。
1、聯繫由院志協提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。
3、同學們在微博或qq上發表感言，並開主題班會交流感想，總結經驗。
第6篇
為貫徹落實胡書記對共青團提出的“兩個整個青年”的請求，根據校團委五四評比文件的精力，為進一步加強基層團支部建設，激發基層團組織的生機，加強我院大學生志願服務意識，經團委鑽研抉擇，於20xx年上半年以班級團支部為單位開展中北學院第三屆團支部建設月運動，充沛施展團日運動的教導功效，達到“青年團員受教導、團建工作上程度、服務青年見成效”的根本目標。
2.促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關係，營造良好的生活環境。
3．將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心裏、落實在舉動中。
4．增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機，建設優異團支部。
5.施展同學們的多才多藝，展現班級同學的青春風采。
1、通過此次運動，指示班級同學深入學習世博概念。
2、通過本次運動，促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關係，營造良好的生活環境。
3．通過本次運動，將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心裏、落實在舉動中。
4.運動歷程中增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機。
第7篇
當今地球環境污染嚴重，砍伐樹木，温室效應等一系列問題不斷髮生。全球氣候變化、能源消耗和生態破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰。
“低碳”日益成為一種潮流，引領着人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。能從生活中的'點點滴滴做到多節約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。
1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時後勤人員的安排和工作分配。
2、查找關於低碳的生活的文章，圖片等，充分的瞭解低碳生活以便宣傳。
2、讓志願者到各個宿舍宣傳低碳生活並回收利用的廢棄的資源(如：舊報紙、塑料瓶等)。
3、擺台宣傳有關低碳生活的知識並且派發傳單或是講解有關低碳的生活知識，讓他們參與活動中，同時回收可利用的廢棄物品。
1、養成隨手關閉水源，電源電器的習慣，避免浪費用水用電。
8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具。
5、宣傳部：提前打海報做好宣傳工作召集有意加入活動的同學。
6、財務部：負責採購所需物品並統計好此次活動的經費。
1、活動期間，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發生爭執。
3、參與活動人員，總隊隊員要配戴好志願者對牌帽子。
