為切實提高教師的職業道德和教育教學水平，營造風清氣正的教育環境，校方發出了“校長加強師德師風倡議書”，呼籲全體教師謹遵教師行為規範，履行育人使命，努力提高教育教學質量，為學生成長做出更大的貢獻。
第1篇
在第__個教師節即將到來之際，作為一名人民教師我們感到無比的光榮與自豪。為認真履行教師應盡的職責和義務，辦好人民滿意的教育，在此我們向全市教師發出倡議：
一、立志，爭先創優。志存高遠，忠誠教育，以培養合格人才為己任。自我加壓，終身學習，促進專業不斷成長，在平凡的崗位上不斷創造不平凡的業績。
二、敬業，盡責奉獻。自覺履行教書育人的神聖職責，自覺執行學校各項規章制度，全身心地投入到教育教學、教育科研及其他各項工作中，謀求師生學校共同發展。
三、愛生，育人為本。建立民主、平等、和諧的新型師生關係，尊重、理解、關心一切學生，特別關愛留守孩子，做他們的良師益友，用真情去感化，用愛心去塑造，用榜樣去激勵，用人格去薰陶，努力讓他們獲得全面、主動、健康的發展。
四、篤教，善為人梯。不斷更新教育理念，創新教育方式，遵循教育教學規律，備好每一節課，上好每一堂課，關注每一個學生，培養學生良好品行，激發學生創新精神，注重學生能力培養，促進學生全面發展。
五、惜譽，知榮明恥。依法執教，廉潔從教，不對學生進行違規補課和有償家教，不向學生推銷或變相推銷教輔資料，不私自在校外兼課、兼職，不接受家長與學生的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利。倡導健康向上的生活方式，不參與、迷信活動，維護人民教師良好形象。
第2篇
按照縣教育局的`統一部署，今天，我們在這裏舉行禮河實驗學校師德教育活動動員大會，具有特殊的意義，這是我校以師德為本，打造高素質教師隊伍的又一舉措。作為人類靈魂的塑造者和學生健康成長的引導者，我們從事着太陽底下最光輝的事業，是一切美好品德的化身，是學生的榜樣。為切實加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為規範”的良好師德形象，開展以“弘揚高尚師德，力行師德規範”為主題的活動。特向全校教職工發出如下倡議：
熱愛教育事業，執行黨的教育方針，加強政治學習，提高修養。立足本職，淡泊名利，樂於奉獻，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
時時處處以身作則，衣着整潔大方，舉止端莊文明，不酒後上課，不在課堂上接打電話。尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，切實維護學生的人格尊嚴;理解學生，真正設身處地為學生着想;關心學生，不歧視學困生，積極為學生排憂解難。構建民主、和諧、愉悦、誠信的師生關係。
刻苦鑽研業務，崇尚科學精神，樹立終身學習理念;拓展知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領，做學生求知不竭的源頭活水。加強集體備課，集思廣益，落實學校“青藍工程”，爭做名師，促進整體提高。加大教研科研力度，注重課堂實效，努力教好每一門課，精心上好每一堂課。
要深入學習《義務教育法》《教師法》《中國小教師職業道德規範》《未成年人保護法》《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規，深入理解法規文件對教育教學的指導意義，依法組織教學活動，維護學生和自己的合法權益，不私自收費，不搞有償招生，不從事有償家教和有償補課，不為自己謀取私利。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘。老師們，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神聖的使命感，積極行動起來，從現在做起，以真心、愛心、忠心奉獻教育事業，修師德、樹師風、鑄師魂、守規範，拼搏奉獻，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師，以實際行動為實現禮河實驗學校的跨越式發展貢獻自己的全部力量和智慧!
第3篇
教誨奇蹟是“太陽底下最光亮的奇蹟”，人們把我們教師比作“辛苦的花匠”，譽為“人類魂魄的工程師”，這既是對教師職業充裕內涵的真正反應，又是教師光亮形象的真正寫照。長期以來，我們教書育人，敬業奉獻，博得了社會的恭敬，但同時我們也應看到，在市場經濟和改革開放的環境下，學校教誨和師德構築工作也面對着很多新環境、新題目、新挑釁。跟着社會的進步，我們要大力大舉弘揚崇高的師德，嚴厲踐諾教師的職責，學校黨支部和團支部聯合向全部教師發出倡導：“教師是門生進修的操行冊本“。
1、緊記任務、剛強決議信念，做一個有崇高崇奉的教師。
2、勤奮進修，勇於實踐報告，做一個具有專業化的教師。
教授們，“教師是門生進修的操行冊本，爭做人民如意的教師”。我們任重道遠。讓我們揚起齊心教誨的帆船，讓我們以頹廢的熱忱，高度的責任感、精良的風尚，從自我做起，從點滴做起，從如今做起，站在新入手下手！對準新目標！再立異煌！
