通過寫讀後感，我們可以培養自己的創新能力，提出新的觀點和見解，讀後感可以是一個人獨立思考的機會，也可以是與他人分享的方式，下面是本站小編為您分享的神筆與良讀後感推薦8篇，感謝您的參閲。
神筆與良讀後感篇1
暑假裏，我和爸爸一起看了很多書，其中印象比較深的是《神筆馬良》。
?神筆馬良》是一篇神話故事，主人公馬良家裏很窮，父母早已去世，只有馬良一個人在支撐着自己的生活。他很喜歡畫畫，卻無法實現自己的夢想。正當他為之難受時，腦子突然冒出來一個念頭，對啊，我可以把煤塊當成自己的畫筆，把每一寸土地當成自己的畫紙。過了一段時間，馬良的畫技已經相當不錯了，可是他還是沒有一支筆？天上的神仙也被他酷愛畫畫的堅持所感動，於是決定幫一幫他。在神仙的幫助下，馬良終於擁有了一支屬於他自己的夢寐以求的畫筆。馬良雖貧窮，可他對自己的夢想毫不放棄。他得到神筆之後，並沒有給自己畫些什麼，反而去幫助了貧窮的父老鄉親。甚至於在權威面前，他也毫不示弱，機智勇敢地用神筆教訓了他們
放眼於現在，我們有錢讀書，還有疼愛我們的爸爸媽媽，想要的東西爸爸媽媽都儘可能地滿足我們，我們還有什麼理由不去好好為之努力奮鬥呢？
除了馬良，還有一個叫三娃的少年也給我留下了深刻的印象。有一天，一陣黑風把村子裏的羊全捲走了，那可是所有人的命根子呀！三娃決定要把所有的羊給找回來。於是，他追呀追呀，腳磨出了泡，也毫不在意，還在追，他停下來喘口氣，他奔跑的速度哪比得上黑風。下雨了，他只好躲在一棵大樹下，雨大的要把樹衝倒了，他挖了一條溝，讓水可以流到別的地方去在三娃的努力之下，終於追回了所有人的希望。
讀書伴我成長，也讓我懂得了好多做人的道理。我佩服馬良的不畏懼權勢，為人正直，不貪圖榮華富貴；也佩服三娃的堅持不懈和機智勇敢。我要立志做一個愛學習的人，長大以後能有所擔當，希望為祖國為家鄉的建設出一份屬於自己的力量。
神筆與良讀後感篇2
今天我讀了一本書，叫做《神筆馬良》。
這本書講的是有一個小孩叫馬良，他的父母很早就去世了，只能靠自己打柴、割草過日子。
他很喜歡畫畫，可是他一支筆也沒有。只能在上山打柴時，每天折一根樹枝，在沙地上畫畫。一年一年過去了，馬良學畫畫從沒有一天間斷過。當然，他的畫畫進步也很大啦。一天晚上，馬良躺在窯洞裏，很快就睡着了。半夜不知什麼時候，洞裏發出了一道五彩的光芒，來了一個白鬍子的老人，他給了馬liang一支神筆。還説：“馬良，好好珍惜它。”馬liang一驚，就醒了過來。
他以為是夢，可那不是夢。馬良拿起筆，從家裏跑了出去，他在地面上試了一試，他畫出來的東西變成了真的，馬良很高興。他拿着神筆為窮人們畫需要的東西。大財主聽説了，去抓馬良。馬良靈機一動，畫出了一匹馬，跑出村了。他到了城裏，皇帝派人把馬良抓起來。皇帝要馬良畫一個搖錢樹，馬良先畫了一片大海，然後，他畫了一棵搖錢樹，畫在海的對岸，再畫一艘船給皇帝。皇帝坐上船，説：“太慢了。”馬良畫了幾陣風，皇帝説：“風夠了。”馬良不聽，繼續畫風。船翻了，皇帝淹死了。
這個故事告訴我們，要像馬良一樣做好事幫助別人，不能像大財主和皇帝一樣貪心。這讓我想到了《增廣賢文》裏的一句，“善有善報，惡有惡報，不是不報，日子未到。”
神筆與良讀後感篇3
寒假的時候我讀了一本書《神筆馬良》，我非常喜歡馬良，因為他勇敢機智，還特別善良。
馬良是一個貧窮的孩子，他特別喜歡畫畫，走到哪裏都畫畫，可是因為窮，他買不起畫筆，他就在山坡上，小溪邊畫畫，任何東西都能成為他的畫筆，他特別渴望能有一隻畫筆。
終於有一天，一個白鬍子老爺爺送給他了一隻畫什麼就有什麼的神筆，馬良拿着它給窮人畫畫，不久，貪得無厭的大官知道了，就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹，馬良很不願意，可是又沒有辦法，機智的.他就把搖錢樹畫在大海里的一座小島上，又畫上大船，等大官上船後馬良又畫了很大很大的風，大船翻了，大官被淹死了，馬良又能幫窮人畫畫了。
我覺得我應該向馬良學習，他善良，助人為樂，經常幫助村裏的窮人畫畫，尤其是他的勇敢機智，不顧大官的威脅恐嚇，想出好辦法幫大家除去了壓迫，馬良真是我們學習的好榜樣！
神筆與良讀後感篇4
暑假的一天，媽媽帶我去看了《神筆馬良》的電影。
馬良是個愛畫畫的孩子，他生活在一個叫百花村的小村莊。有一天將軍聽説百花村村下埋着許多寶藏，於是就帶領着士兵來到了村莊，企圖將村裏的老百姓趕走，挖掘地下的寶藏。有一位神仙爺爺送給馬良一支神筆，希望馬良能用神筆打敗壞將軍。馬良得到神筆後，用它畫了貓、鼠、搖錢樹、還有耕地的牛，幫助了百花村村民解決了許多問題。壞將軍知道了這支神奇的筆，他用計欺騙馬良搶走了神筆，還把馬良關了起來。可是，壞將軍有一顆兇惡的心，他畫出來的東西都是黑色的，畫不出來金山，他只好讓馬良出來幫他畫金山。最後勇敢的馬良在夥伴們的幫助下，打敗了壞將軍，保衞了自己的家園。
我從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的精神！
神筆與良讀後感篇5
今天，我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。
這個故事的內容是這樣的。以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆，大師説:“窮孩子，給你筆你也畫不出什麼名堂來的，滾!”
馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜裏，一個白髮的老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了，畫什麼都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村裏的鄉親們做了很多好事。
國王知道後，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，着急的去取金子的時候，馬良畫了狂風，把他們都淹死了。
看了這個故事，對我啟發很大。馬良很善良，也很堅定。以後在學習上我要向他學習。
我還想，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會畫一個超級遊樂場，讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩;
假如我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看;
假如我有一支神筆，我會畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們;
假如我有一支神筆，我會畫上一雙翅膀，讓我可以到世界上的各個好看的地方去遊覽;
假如我有一支神筆，我會畫一個世界上最好的籃球，因為我現在學習籃球卻沒有籃球……
神筆與良讀後感篇6
我一直很喜歡《神筆馬良》這本書。它也是中國傳統的神話故事之一。
這個故事主要寫的是一個小孩叫馬良，他很喜歡畫畫，並且通過畫畫幫助別人的故事。
其中有一個情節説馬良家裏很窮，買不起一支筆，有一天馬良經過學館，看見畫師在給大官在畫畫，等大官走了，馬良問大師：大師能把筆借我一下嗎。大師説：“窮孩子還想拿筆畫畫，快滾開。”他把馬良趕了出來。馬良對自己説：“我一定要學畫畫”。從此，他努力自學，越畫越好。一位神仙老爺爺被他的執着與熱愛感動，最終送了他一支神筆的故事。這可真是“精誠所至，金石為開”啊。
我想到了我小時候上幼兒園時想要學畫畫的事。當時，我讓媽媽給我報名，媽媽説我太小了，長大一些再學。可是我又哭又鬧，還和媽媽説：“我很喜歡學畫畫。”媽媽被我對畫畫的熱情和喜愛打動了，最後給我報了名。從以前到現在我的畫畫一直在進步，我要一直不停下我的腳步一直前進，一直不拋棄不放棄。
我通過神筆馬良的故事懂得了對自己喜愛的事情一定要堅持，不要放棄，一直努力下去，幸運之神總有一天會垂青你的。而當你成功之後，你也可以通過自己擅長的事，去幫助別人。
神筆與良讀後感篇7
這天，我讀了《神筆馬良》這本書，書中生動地描述了一個叫馬良的神奇人，他有一枝神筆，用神筆畫出來的東西是活的，他要畫什麼就畫什麼，畫什麼就有什麼，而且專門為窮人畫畫，幫忙窮人解決困難，還勇敢地與壞蛋作鬥爭。這本書真是讓人百讀不厭、回味無窮。
讀了這本書，我體會到了作者洪迅濤的構思是多麼的奇妙、多麼的神奇，並從中懂得了做事要刻苦、耐心和恆心，才能把事情做好，做人還要有助人為樂的精神，要用自己的潛質去幫忙有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先生，正因他有一枝神筆，能夠幫忙很多窮苦人。假如我有一枝神筆，也要像馬良先生那樣去幫忙天下的老百姓；假如我有一枝神筆，我要把世界變得沒有硝煙、沒有戰爭，讓人們和平共處；假如我有一枝神筆，我會把沙漠變成綠洲，把此刻所有靠汽油、柴油發動的機器都改為用太陽能，讓空氣更清新，讓地球穿漂亮的新衣裳；假如我有一枝神筆，我還會讓人們輪流着坐太空飛船上宇宙的每個星球去旅遊、去探險；假如我有一枝神筆，我要治療那些疑難的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，讓世界沒有病菌傳播，讓世界所有的人都能夠平平安安的生活。
雖然這些都是我的夢想，但是我堅信不久的將來，我的夢想最終會一一實現。到那時，整個世界將會更加完美，人們也將會和諧地過上幸福美滿的生活。
神筆與良讀後感篇8
我的小夥伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書，於是我就津津有味的看了起來……
“神筆馬良”這個故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是“神筆馬良”的書大家可能沒有聽説過。《神筆馬良》這本書講了有一個孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，但是沒有一支筆和一張紙，有一天在夢裏，馬良夢見一個白鬍子老爺爺，於是白鬍子老爺爺送給了馬良一支筆，馬良從夢裏驚醒過來，發現真的有一支筆，當村民們得知這個消息後，讓馬良用這支筆畫一個不會滅的燈籠，剛畫完，紅紅的大燈籠就成真的.了，馬良這才知道這支筆是支神筆。於是，一個懶漢聽説了，就讓馬良給他畫一個窗簾和褥子，這樣可以讓他睡的更踏實，誰知道，剛拉上窗簾，就有一大堆蒼蠅轟進來，沒辦法，懶漢只好打開窗子；剛躺上褥子，就有好多的跳蚤，懶漢又只好把家裏打掃的乾乾淨淨，從此，懶漢就不懶了，而變的勤快多了，這一切都是馬良的傑作。
讀了這個故事後，我覺得馬良非常的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，我們應該向馬良學習！而且，喜歡一樣愛好，就要打心眼兒裏的喜歡，這樣，不管有多艱難，老天爺都會派“神仙”來幫助你的，就像馬良這樣，也許不會用這種方式！
大家抽空可以看看這本書哦——《神筆馬良》！
