作文是一朵彩虹，絢麗多彩，給予我們希望和美好的憧憬，結合寫作主題，我們可以更好地把握文章的情感色彩和情緒表達，使作文更具有感染力和共鳴，本站小編今天就為您帶來了我在寫作業的作文精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
我在寫作業的作文篇1
五年來，我完成了許多作業。而且，作業也是每位學生必需完成的，有時十分平常，容易得很，有時十分特殊，搞得我焦頭爛額，想了幾十來遍我才能拿定主意。經常接觸是平常，可我偏偏遇上了特殊的作業。我猜你們一定想知道吧？那就請恭聽吧！
就在我上三年級時，楊老師發現我們班有許多壞習慣。就佈置了一份特殊的作業：寫班規。班裏的同學一聽都傻了。同學們議論紛紛。有的説班規有什麼好寫的；有的説班規應該讓一年級的小朋友寫；有的説我們這麼大了寫什麼班規呀；還有的説我們遵守紀律不用寫班規。楊老師卻説；“你們各有各的缺點，自己寫的班規一定要遵守哦！”
叮鈴鈴，下課了。我整理了一下書包，就準備回家！我邊走邊想，寫什麼好呢？在回家的路上我想了很多，最後我還是寫壞習慣的那幾條吧！
回到家中，我快速地寫着。我寫了幾條：1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀律，3、上下樓梯靠右走，4、按時起牀勤刷牙……
楊老師讓我們寫班規後，使我更瞭解楊老師，她真是我們的好老師。
我在寫作業的作文篇2
作業，一個讓同學們聞風喪膽的名詞，它就像一隻無形的大手一樣，死死握住同學們的喉嚨。自然，編寫作業的人就成了“魔鬼”和輕鬆的代名詞。但是，語文老師給我們佈置的一次特殊的作業，卻讓我們對作業這個“全民公敵”有了很大的改觀。
事情發生在上個星期五，最後一節課上課鈴剛剛響起，語文老師就應聲來到了門口，和他一樣準時的還有像小山一樣高的複習卷。同學們個個怨聲載道，數學還有半張沒有做完，語文又來了好幾張，怎麼辦啊！語文老師彷彿看出了大家的不滿，他神祕兮兮地説：“這些不是你們的作業……”“太好啦！”還沒説完，教室就亂成了一鍋粥。“但它們和你們今天的作業有關係。”大家像被潑了一盆冷水似的安靜了下來。原來，這次特殊作業，不是寫複習卷，而是讓我們根據這些複習卷，自己編寫一張卷子。
這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個個興致勃勃，躍躍欲試，想要編寫出一張讓老師同學都滿意的卷子。可説出來容易做起來難！要編好卷子，不但要查閲很多輔導書籍，選出最具有代表性的題目，還要對一些生僻的題目做出改編，有一些題目不該過長，一些題目也不應過短；閲讀題既要有難度和挑戰性，又要和本單元掛鈎；還有作文……不一會兒，一開始的激動不已就變成了枯燥無聊。曾經同學們最嚮往的工作出試卷，也成為了辛苦的代名詞。
第二天早上，大家一個個有氣無力地交上了都不如人意的“複習卷”。雖然過程艱難，但是結果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業”，讓我們理解了出題者的辛苦，改變了對作業的看法，更讓我們明白了各行各業都有各自的難處。
我在寫作業的作文篇3
春姑娘悄悄地來到我們身邊，萬物甦醒，百花盛開。在這美好的季節裏，老師佈置了一份特殊的作業，要求每個學生在家自己動手設計一個花盆，帶到學校參加“花盆設計”評比。 回到家，我急忙找來一隻塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設計一個怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒有思路。正當我焦急萬分的時候，媽媽笑眯眯地走過來對我説：“孩子，只要你善於動腦，在造型上要有創意，在裝飾上要新穎。相信你一定會設計出一個漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話，我更加信心十足。於是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那隻塑料瓶就裂開了一個小口子，我花了九牛二虎之力才把這隻塑料瓶一分為二。接着，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個洞，這樣不會因積水過多淹死種的花。於是，我又從爸爸的工具箱裏找來釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我幹得滿頭大汗，也來協助我一起完成那項艱鉅的任務。
時間一分一秒地過去了，在大家的共同努力下，一隻小巧玲瓏的花盆展現在我們眼前。第二天，我拿到學校，同學們都説我設計的花盆既有創意又漂亮。我心裏默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優異的成績。
我在寫作業的作文篇4
今天，給我們佈置了一項特殊的作業——向任勞任怨的説一聲“我愛你”。
在回家的路上，我的心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達我對父親的愛。再説，父親一向對我很冷漠，所以我與他漸行靳遠，小鳥好像也在為我擔憂，不像平時那麼快活。
時間像長了翅膀，一會兒工夫，回來了。我一直跟着，不知所措，直到父親問道：“你不做作業跟着我幹什麼？”“沒事兒，我就是想出去走走。”説完，我就後悔自己剛剛不假思索説的話。
接着，我給他倒了一杯茶，準備走到他身邊，向他説“我愛你”三個字，可心中還是膽怯不敢説。過了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地説道：“我……我愛你。”一向冷漠的父親看見我一本正經的臉，高興地笑了，那笑容像出生後的太陽，像雨後的彩虹，像中的一絲陽光温暖地照耀着我。隨後，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個寬廣的懷抱裏感覺到了父親對我滿滿的愛。
那一夜，我睡的很香，可父親卻激動得久久不能入眠。
我在寫作業的作文篇5
今天，是“三八”婦女節了！我想給媽媽一個驚喜：給媽媽煮飯炒菜。説幹就幹，我向廚房走去。
我到廚房，用量杯舀了一杯半的米，放入電飯煲的內鍋裏。然後放水把米洗一遍，攪拌起來，水就變得渾濁，之後把淘米水倒掉。接下來，再放入超過米一釐米的地方，關上蓋子，把旋鈕轉到煮飯檔就好了。
接下來，我利用煮飯的時間把菜炒了。我看中了媽媽喜歡吃的菜：煎雞蛋和排骨土豆湯。開始了，我現在冰箱裏找到了雞蛋、排骨和土豆。煎雞蛋：我先把天然氣打開，再把雞蛋在鍋邊上敲個小洞，輕輕扯，雞蛋和蛋白都平安的“降落”在鍋裏。過了一會，我把雞蛋翻了一面，撒了些鹽。雞蛋好像一朵太陽花一樣。黃黃的花蕊、白白的花瓣和小小的瓜子。下面就是排骨土豆湯了！我先把水放入鍋裏，加上花椒、小葱和鹽。等湯熟了以後，加入排骨、土豆，煮二十分鐘就可以了。這時，電飯煲亮起了綠燈，我把飯盛到三個碗裏，這就準備好。又過了一會，排骨土豆湯就大功告成了，我把排骨土豆湯放到碗裏，就好了。
媽媽回來了，看見這豐盛的午餐，看見了我滿頭汗水。媽媽擁抱着我説：“你真棒”！
我在寫作業的作文篇6
暑假來臨了，我們都十分高興，在這長長的假期裏，我計劃了許多的事情想要完成，比如：學會游泳、到鄉下外婆家玩、外出旅遊等等，但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃，這就是暑假作業。
在這個暑假裏，老師們照例佈置了許多的暑假作業，我們都叫苦不迭，有什麼辦法呢，明年這個時候我們就要畢業了，所以老師想讓我們在這個暑假裏好好的充實自己，利用暑假的時間多學習點知識。
語文老師發了一本厚厚的暑假作業練習題，還發了十套模擬考試題，並且要我們好好的預習下學期的課程。我的計劃是先把練習題和試卷在一個月內完成，後面的時間就預習和複習。數學老師更厲害，發了兩本練習題，剛看老師發下來的時候，大家都絕望了，這個暑假註定是沒法輕鬆的渡過了。一本是學校統一發的暑假作業練習題，另外一本是老師自己打印的歷年考試題集，老師語重心長的對我們説他也希望我們能過一個輕鬆自在的暑假，但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題，有空餘的時間再做其他的練習題。我能理解老師對我們的良苦用心，也希望自己能用好成績去回報他們。
看來，這個暑假又要在作業中渡過了。
我在寫作業的作文篇7
入秋，夜風帶來絲絲涼意。
我帶着一點點猶豫敲開媽媽的房門，支支吾吾地問：“今晚你幾點睡覺？”“十點半吧。”媽媽一邊疊衣服，一邊看着牀上玩的弟弟，説，“你問這幹嘛？”“沒事”我朝弟弟做了個鬼臉，迅速掩上門離去。
抓着手機，我坐在牀邊，另一手扶着額頭閉上眼睛。一片漆黑中浮現出政治老師一本正經的臉：“不為父母洗一次腳怎麼好意思説自己孝順？”矮矮的中年女性，一臉理直氣壯：“明天上台講講洗腳的感受。別糊弄我，我會打電話向你們的父母求證。”我唉聲歎氣地拿起手機，熒屏上赫然閃現着“洗腳的方法”頁面。
這麼肉麻的事情，我怎麼做得下去？我頭疼地想。算了，就當做是一項必做的作業吧。這本來就是作業嘛。
十點到了，我拿了一個盆子裝上温水，又拿了條毛巾打濕，走向客廳。
客廳裏媽媽正在看電視，她只有等弟弟睡下了才能有這麼半個鐘頭的時間放鬆。我看着微弱光線下媽媽的臉，眉宇間的疲憊怎麼也遮不住。我端着水盆走到她身邊蹲下，埋下腦袋，悶聲悶氣地説：“媽，我給你洗腳。”我沒敢抬頭，有點不好意思。
半晌一聲“嗯”，媽媽把腳伸進盆裏。我抓毛巾，一下一下地擦拭着。看了那麼多資料，到運用時全都忘了。我只覺得媽媽的腳上佈滿老繭，有幾根腳趾甚至已經開裂得不成樣。這哪裏是我熟悉的媽媽的腳啊！記得小時候我坐在媽媽的腳背上，媽媽坐在牀上牽着我的小手，晃盪着，那時媽媽的腳面光滑，腳底有着淡淡紅暈的光澤。想着，我把頭低得更下了，不知是誰的眼淚掉了下來。
這雙腳領着我走過多少人生的道路，奔波過多少次，才能如此的僵硬，如此的粗糙？我有點明白政治老師的話了。
不知過了多久，我停了下來，擦乾腳，站起來離開的時候，我看見媽媽同樣通紅的眼圈，輕輕抽泣的鼻頭。我暗自下了決定。
政治作業我完成得很好。從講台上下來的時候，我心裏卻沒有多少高興，因為還有一項作業，我還沒有完成。
感恩是我生來就有的作業，我將用一輩子去完成它。
點評：給爸爸媽媽“洗腳”，一提到這項“老掉牙”的作業，你是不是也跟本文的作者一樣心生排斥？但當作者俯下身子，完成這一項作業的時候，卻在細緻入微的觀察、現實與回憶的交錯中，發現了做洗腳這項作業的深層含義——“感恩是我生來就有的作業，我將用一輩子去完成它”，結尾這句話含義雋永。作者有一顆易感的心，細膩地感受生活，才能寫出如此感人的習作。
我在寫作業的作文篇8
不論是你，我，還是任何一個人，或是任何一以生的形式在沿續下去的的東西，都屬於生命。這些不同種類的生命生活在世界上的每一個角落。這些絢麗多彩的生命用他們的才美裝點着這一個顆蔚藍的星球。當你，我呱呱墜地之時，就註定了我們同樣的命運——以生的形式在這顆星球之上綻放光彩。我們是人類，沒錯，我們就是人類。我們自我吹噓是世界上最高級的動物，沒錯，我們是最高級的動物，我們聰明過分。但是，以生命是平等的角度來想想，我是也許是最弱的。雌幾維鳥用自己渺小的身軀孕育一顆比雞蛋大6倍的鳥蛋，即使身體極度不適，蛋的體積幾乎與自身一樣大時，也要堅定着孕育下一代的信心，我們做得到嗎？眼鏡蛇王隨體型不如人類，但是，它的肌肉之間的完美配合，它的毒液，它的熱成像儀，卻展現出不同尋常的蛇王風範，彰顯着生命的澎湃活力，我們做得到嗎？顯然，這世界，不只是人類的地盤，是我們與自然界中生機盎然的每個生命的天堂。
我，一個14歲的少年，只經歷過十四載的風雨心酸，收穫的是十四年的人生感悟。我不是大哲學家，也不是什麼文學家，更不是一個思想家。來日方長，未來還需要我們去體會，去感悟，去領略，去思考。我的人生裏，充斥着心酸與歡樂。我或許不是最好的，但我要做我最好的一面。這就是生命歷程中，不可磨滅的一道燦爛光輝。這道光輝，引領這新世紀的少年，在“世界”這本絢麗多姿書上，道出一段生命的爛漫之歌。
