只有組織好自己的語言，我們寫出的作文才能脱穎而出，只有內容豐富的作文，才能夠在考試中脱穎而出，下面是總結了小編為您分享的愛生活作文300字優秀5篇，感謝您的參閲。
愛生活作文300字篇1
一天清晨，我揹着書包蹦蹦跳跳地走進校園。時間還早，我就來到圖書角看起書來。
這時，一隻美麗的蝴蝶從半空中飛了過來，停在教室的窗台上。一雙閃亮的小眼睛直盯着我，好像在跟我打招呼。
突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風中搖晃，花兒也被風姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗台邊上的小蝴蝶衝着我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。
上課了，大家陸陸續續地走進教室裏，我發現有些同學淋得跟只落湯雞似的，有的同學身上竟然一滴水都沒有，看來他一定是收到了小蜻蜓的提醒。
下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學們總是找不到我。不一會兒，上課鈴響了，我們又得回到教室裏繼續上課。
校園的生活豐富多彩，我在學校裏度過了愉快的一天！
愛生活作文300字篇2
時光冉冉，歲月流逝。
時光給歲月留下痕跡，無可磨滅。
當青澀懵懂已是過去，留下的只不過是泡沫。
再次回望，七年級時的情景歷歷在目。無論是歡樂還是悲傷似乎都是南柯一夢。再次開學，好友的關係也發生了微妙的變化。是誰的錯，抑鬱是你我的心境變化，我似乎也不管如何，只是在過去徘徊。
我是這樣，不知別人如何，待字……
我在日記裏寫過；時間走了，人在回憶中走啊走，走着走着就迷失了自己。
這句話出書模仿，但這卻是我真實心境的寫照，第一次出文，先向諸位較少一下我
累，只一個字是着實貼切的。不知別人如何，我亦如此。
真實的自己已迷失，不知飛向何處，而回憶中的那個他是否仍還不知。
雖已成回憶，但已是過去。
愛生活作文300字篇3
今天，清晨我被媽媽叫了起來我睜着那雙朦朧的雙眼，從温暖的被子裏慢慢地爬了起來，穿上衣服，看了一下表，才快八點，國中生的生活比我們的早了許多。
我坐在車上可是我還是沒有睡醒所以頭不自覺往下低，但有時不時的抬起來，在去兵一里的路上媽媽告訴我了很多關於兵一的事，如兵一是以廣播的形式，來在室內升的等。
來到兵一這個熟悉而又陌生的地方，因為這裏的規矩我還只懂一點點，吃完早飯，我光奔到了集合地點，這時看到大家幾乎都到了，這讓我的有些尷尬，我迅速的找到了我的隊，站到了第一個，一位姐姐把我們帶到了七五班，開始了我的兵一之旅。
第一節課是英語課老師們和同學和諧的匯成了一幅優美的畫卷，沒有一個人走神，也沒有一個人在説話的，大家都看着自己的英語報，在改自己的錯誤，如果在我們班一定會不斷的讓老師整頓秩序，這有如我體會到了兵一的學生很配合老師的講課。
接下來的一天我在用心聽講，也沒有走神，將每一堂課儘量吸收盡我所能知識。
從這次體驗中我感受到了國中的學習生活。
愛生活作文300字篇4
人都是生活在一定的集體之中,而人溝通的主要方式就是語言。詩人但丁説過:"語言作為工具,對於我們之重要，正如駿馬對騎士;最好的駿馬適合最好的 騎士。"日本的池田大作也説過:“語言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術,是世世代代無意識地創造出來的無名氏的作品。”確實,一個人説話的水平決定着你的命運和生命。古今中外,一生死於説話的人有很多:如果三國時被曹操斬首的楊修,被孔明罵死的王郎;當然,一生勝於説話的人也有很多,例如，完璧歸趙的藺相如，諷齊王納諫的鄒忌等。
在日常生活中，一個人説話的水平高低,已經關係到我們的事業以及未來還有家庭和幸福。生活中，我們可以看到:一句話可以讓人化干戈為玉錦,一句話也可以讓朋友之間老死不相往來；一句話可以讓一單生意泡湯,一句話，也可以讓一單生意談成。由此可見,會説話技巧對於我們生活重之重。
因此，掌握説話技巧才是人生成功的真諦,但是掌握説話的技巧有點難呢。不僅要充對方的心理分析,還要把握好分寸,並且還要對人的性格，熟之又熟，畢竟知己知彼，方能百戰百勝。
你要記住哦,只有熟悉的掌握別人的心裏，你才是真正的掌握了説話的技巧。
愛生活作文300字篇5
坐下靜靜回想，國小的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。
在那時，作為一名新學生的我，踏進了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現在的自己已經是個大男孩。過後，就要來了，有時我都在幻想時的情景。
忘不掉的首先是我的國小，您們的話語是那麼的温暖，您們的目光是那麼的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌着我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學到了很多的本領。
，我們既是也是對手。我們朝夕相處那麼長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮鬥，一起努力。活動中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這麼多美好回憶，得慢慢品味。
踏進，便有一種釋放感，快樂感和輕鬆感。教室裏書聲朗朗，同學們認真聽講，踴躍發言的小手似雨後春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學一邊走路，一邊探討各類話題。
那些國小時光，那些經典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。
