作文是培養我們的創造力和想象力的重要手段，缺乏素材積累會使寫作文時的論據和例證匱乏，難以支撐觀點和論證，以下是本站小編精心為您推薦的靜心作文精選8篇，供大家參考。
靜心作文篇1
美，宇宙的精華，世界的縮影。其實，美是布存在的，全在於你的感受和創造。
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美，本是大自然具體而微妙的表現。
喜歡樹。
一棵樹，獨立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞?也許它自己都不明白，為什麼選擇了悲涼。只是在無數個嫣紅的夕陽下，將自己的身影拉得好長好長，成為孤傲詩人和冷寂畫家永恆的美好。
喜歡夜。
黑夜把整個世界籠罩着，不發出任何氣息。不要做出任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神祕的美。
有月，更好。在月色下痴望，擷取皎沽的光輝，灑落在心靈中，留下一片美好。指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而温暖的一片。
二
你一直沉浸在人創造的美好中。
想回家了。一轉念，不禁想：為什麼要回家。因為家中飽含着疲倦的小鳥對山林的繾綣，飽含着歡快的小溪對大海深情的嚮往，飽含着悠悠的白雲對無垠的長空的依戀……
家，其實就是一份美好。
當你一個人坐在窗前，凝望着天空，嘴裏低吟着：痛苦飄上天空就成了一片雲彩，化作雨滴在眼底便流出淚來。天若有情，何必漠視我的悲哀……一個甜蜜的微笑，一句“我寧願分擔你一半的痛”，你會頓時釋懷，被這份美好感動。
一個人拎着大包小包，在路上走着，一隻温暖的大手減輕了你身體的沉重，增添了心靈的快意。走在城郊，腳跟的疲意讓你彷徨，誤闖一間農舍，主人清淡的綠茶，質樸的鄉音讓你心絃顫動……
美，無處不在。只要你會體驗感受，縱然黑夜、挫折都是一份不平凡的美。但你不僅要會感受美好，也要多創造讓別人感動的美好。
靜心作文篇2
回望整個國中三年的生活，感慨萬千。在這三年中，從青澀到穩重，從稚嫩到成熟，這就像是蘋果的一生，開花，結果，最後贏得收穫。國中，你學到了什麼，而又收穫了什麼？
火紅的旭日剛剛從山崗探出頭，打量整個世界時，突然覺得這像極了滿腔熱血的我們，剛剛完成小升中，懷着害怕而又激動的心情踏入國中這片處女地。
太陽的紅光越發耀眼，我們也慢慢適應了國中的生活節奏，面對新知識，新科目，新老師，新同學，一切都是新的，感覺整個夏天，花開的嬌豔，樹綠的可愛，連藍天也一塵不染，那時候的小美好。
正午的太陽應了魏了翁在《水調歌頭送趙閬州希異之官》中的“凍雨洗煩濁，烈日霽威光”而這時的我們也踏入了八年級，應該來説比七年級穩重，比九年級活潑，而我的八年級只用一個字形容――瘋。是的，我八年級整整瘋了一學期，這導致我的生地匯考直接在九年級拉後腿，在這我要勸告八年級的學弟學妹們，真的好好學，不要等着成績出來哭，生地匯考是會考的一部分，可能你們覺得會考現在離你們太遠，可是現實很殘酷，一眨眼就到了九年級，就會面臨會考，面臨升學的壓力，以後的競爭會更加激烈，所以希望你們好好加油，不要留下遺憾，不要在九年級説後悔。
六月的太陽，依然不想讓人回憶春日的温情，終於等到落日，可是心有不甘，仍要掙扎一番，將天邊鬧得一片猩紅。落日時的樣子真實九年級最後努力的真實寫照。那幾天，九年級學子們奮命的學習，努力過後的學生們看着自己日益提示的成績，算着離會考的日子，關注着上一屆學校的錄取分數線，感覺一切很充實，過的很滿足，最後的最後，通過努力的我們考上了理想的高中。記得吧，當時離會考還有二十六天時，我給自己寫過一個紙條：“用二十六天的汗水澆灌兩個月的假期，值了！”今天回頭看去，果真如此。
國中三年，青澀，叛逆，穩重，成熟，我們將代名詞展現的淋漓盡致，我們以最昂揚的姿態走向高中，以最嶄新的面孔迎接高中，我們無所畏懼，我們是最好的我們，我們有着花樣燦爛的年華，有着令人羨慕的青春，有着絢麗多姿的小美好。
靜心作文篇3
我認為，靜心，亦是淨心。
黃河奔騰至入海口處，河水渾濁不堪。“一碗水，半碗泥”，形容的實在是再貼切不夠了。但當你走到黃河的發源地，看到它流經的一座座湖泊時，你會發現這裏的湖水異常澄澈，清可見底。
究其原因，我認為是源頭的水靜靜流淌，使輕者上浮，濁者沉降；而入海口的水奔騰而去，清濁混雜一起，使你享受不到那種澄澈的美。
生活中亦是如此。
一天，我在家中讀書。開始時，我被窗外嘈雜的聲響和熙熙攘攘的人羣攪得心煩意亂。但後來我不知不覺地沉浸在書中的世界裏。我喜悦書中人物平淡的幸福，憂傷他們多舛的命運。我的心彷彿與他們同在，快樂着他們的快樂，悲傷着他們的悲傷。此時周圍的世界彷彿萬籟俱寂，只有我靜靜的享受那份美好。直到母親叫我去吃飯時，這份寧靜才被周圍的噪聲所打破。
為什麼會這樣呢？我在心裏想着，想了很久。後來我慢慢的知道了答案我的心已經靜不下來了，已經亂了。
不過，我還是從這件事中學到了一些東西。我開始慢慢地觀察世界的本色，靜靜享受周圍的美好。
一天下午，我回到了故鄉。家鄉的人大多都離去了，都向城市奔去了，去追尋自己的那份美好生活，因此顯得特別幽靜。我便坐在盤根錯節的樹根上，在婆娑的樹蔭下，在淡淡的暮色裏，靜心徜徉在故鄉的美景中。明淨的湖水映照着明鏡似的蒼藍的天空，天空又映照着我的眼睛。此時我覺得我的心靈無比的乾淨，沒有一絲雜念，有的只是對眼前美景的享受。我對周圍世界的觀察也更加細緻入微了。
晚風吹拂着蘆葦，使他們向我低首又低首，驚起了一對飛鳥，卻又激起了一陣陣漣漪。飛鳥似落葉一般在空中盤旋，微瀾像慈母的手拍打着彼岸。
我這時覺得世間萬物都有它存在的道理，都有屬於它自己的美好，只是有的隱藏的極深罷了，因此鮮有人能發現。看着眼前如水墨畫似的美景，想着那些奔波勞碌的人的追求，我不禁一陣感慨。
他們追求的到底是什麼？未曾發現的又是什麼？所放棄的又是什麼？
生活就像一條渾濁的黃河，用不可阻擋的偉力，挾着那些好的和壞的一齊向前奔去。但我們不能根據滄浪之水的清或濁來決定自己的生活，要能將自己澄澈的本心沉澱在河底，不被沖刷而去。
只有靜下心來，淨下心來，才能判天地之美，析萬物之理，才能享受那份寧靜的美好。
靜心作文篇4
美好的記憶是我們前進的希望和動力，而記憶，只能停留在我們的心裏，即使一切都將消逝，可我們依然有着美好的回憶。當我們煩躁的時候可以細細品味這些美好的曾經。而現在，只希望這份美好能夠永存於心中，而不是被沖淡，遺忘。
一切的美好，始於那個炎炎夏日，坐在教室裏奮筆疾書的我們在刷着大量的卷子，只為迎接着期末考試的到來。寫累了，把目光投向窗外，校外的那棵老樹不知不覺也已陪了我們兩年了，那棵老樹，每天在陽光的沐浴之下，長得十分粗壯，枝葉隨風飄浮，釋放的空氣給人一種清新的感覺，那時，對我來説最好的事不是什麼打遊戲看電視，而是在樹下呼吸幾口新鮮的空氣便很美好了。也算是皇天不負有心人吧，在那年的期末考試也拿到了一個理想的分數，辛苦了一學期的努力也算沒有白費，當時的我始終相信着：“一分耕耘，一分收穫。”這個道理。覺得生活很美好，一天很充實。
現在的我，很喜歡自己在幽徑的小林子裏自己走一走，我覺得那樣比較清淨。那裏的樹木長得十分粗壯，就像一個個整裝待發的戰士，守護着這片林子。進入林子後，身邊沒有喧囂的聲音，也沒有那麼多讓人煩躁的事情，沒事去那裏陶冶陶冶情操，便是一種享受罷了。進入林子後，在草坪上躺下，望着前面的一片綠色。暖風輕輕的飄着，鳥兒嘰嘰喳喳的哼着歌，柔和的陽光，三者完美的結合到一起，彷彿與讓人心曠神怡。在那裏對待一個事物會有許多新的看法與見解。對我而言也算是一個風水寶地吧。同時也希望現在的小美好可以留住吧。
放眼未來，我馬上就要成為一個九年級的學生了，學業也將越來越重了，可能也就不能像以前的我那樣去接受一些有關於學業外的新事物了，應該把更多的時間和精力去投入到學習中去。老師的每一個問題，我們的每一次進步，對新知識的理解，都是美好的。這樣，才能讓我的學識更廣，讓我更上一層樓。這些美好最終都會在我們的記憶裏停留。
那些美好的記憶我會一直記在心裏，珍惜這些美好的回憶，希望這一切能夠停留在我們的記憶中，永遠，永遠……
靜心作文篇5
童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色[注: 形容色彩複雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]，我就來拾一個紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時候。吃好早飯，我正要出門，誰知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來，結果嚴重得不堪設想[注: 未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。]：嘴脣上的皮擦破了，流出了鮮紅的血；鼻孔裏也流血了。我想，我這麼出門，也太丟人了，對了，平常看見媽媽在臉上東塗西畫的，結果還真不錯，挺漂亮！為何我也不試一試？把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會被夥伴們嘲笑了！
説幹就幹，我來到洗手間，使勁回想起媽媽用的化粧品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來，打開蓋子。就往嘴上塗，接下來是粉底等等。
化好粧後，我走到媽媽那兒，撒嬌似的説：“媽媽，媽媽，快看看我，給你一個驚喜。”媽媽一回頭，就嚇了一大跳，原來，我把口紅塗在嘴上塗得像個鴨嘴，粉底塗得滿臉都是，像個“白臉女鬼”，眉毛畫得像個妖怪……媽媽心疼地説：哎喲！你這是怎麼啦？口紅對女孩子是不利的，其他的化粧品你還是不要用了，媽媽還是覺得你原來的樣子好看……“我説：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來，摔得青一塊紫一塊的，被小夥伴們嘲笑了，多沒面子啊！”“那不要緊，每個人都有失誤的時候，不可能做什麼事都會成功的。”媽媽回答道。這句話對我來説很深奧，因為那時我還小，當然，現在我長大了，自然也明白了。
這件事已經過去很多年了，那時候，我多麼天真、幼稚啊！
靜心作文篇6
同一片藍天，同一片沃土。
我們生活的年代是這樣的美麗。
明媚的早晨，天空中填滿了雲朵。平庸的夜晚，天國裏卻樹影婆娑。美好的一切終究會被毀滅。我懷念過去是因為過去美好，我憧憬未來是因為想忽略現在。
春天聞不到花香，夏天也開始炎熱，秋天看不見遍地的紅葉，冬天——不能再接到片片的雪花……
一切真的會變啊！大自然變得暴躁，海嘯，天風，地震……綠色大量減少，而黃色卻越來越多……地球這是怎麼了？這還不是人們大量砍伐樹木造成的惡果？這種行為，不僅讓鳥兒們失去了賴以生存的家，還造成了大面積的土地崩塌、洪水氾濫等。沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。
現在，人們終於開始意識到環保。附近那片片碧水，我每天都能看到。看着這碧水映着斜陽，梳理熨貼一下我的心情。從而，迎接每一輪夕陽，讓我每天都可以如水一樣對待生活中的煩心事；如水一樣對待人生中的不快；如水一樣對待生活中的每件事；我喜歡武漢市，喜歡這座充滿活力的城市。因為它有河直穿，因為它有水相伴。一個城市如果沒有水，猶如人沒有了血脈，缺少靈氣。週日與同學盡情陶醉在東湖的那份恬靜與安寧。它猶如一個美麗女子的臉龐，看起來那樣美。走在水池旁，一個人儘可拋棄一切，想無人之想，看水光交融在一起的美妙。給人心曠神怡的快感。愛人因人而快樂，愛山因山而快樂，愛水因水而快樂。但同時人因人愛而美麗，山因人愛而美麗，水因人愛而寧、温柔……
我開始享受着每一天每一分每一秒，但我還是愛懷念愛憧憬，希望現在可以更加美好！
靜心作文篇7
在這樣一個快節奏的社會裏，我們總是匆匆忙忙，停不下向前的腳步。每個人都帶着各自的故事，或哀傷，或煩惱地活着。又有誰會注意到誰家窗前的花開花落？又有誰曾停下腳步欣賞一番廣闊天空的雲捲雲舒?
又像往日一樣，我照常揹着沉重的書包走在回家的路上。經過一天的繁忙，身心都疲倦不堪。“你快看這兒，這是什麼花呀？開得真漂亮！”我漫不經心地沿着馬路走着，耳邊突然響起這樣飽含驚奇的聲音，下意識地轉過頭，看到了那些點綴於草叢之間的野花。翠綠色的花莖筆直地向上生長，絲毫沒有要彎腰的意思。沿着花莖看上去，一直向上，向上，在頂端托起一朵剛剛舒展開來的野花，野花正笑得燦爛。我漸漸慢下了腳步，覺得輕鬆起來。方才説話的人正蹲着身子，神情專注地賞着花。她的身旁站着以為男士，微笑着看着她，如同她看花時的眼神那樣温柔。看見這一幕我才瞭然，轉過頭去，步子也輕鬆起來。還要多麼幸運，我們正享受着生活帶來的活力生機與幸福温柔。
還未踏進家門，便聞到了從家裏廚房飄出的菜香。我止步於窗外，腦海中浮現出媽媽炒菜時的模樣。我彷彿看見媽媽一手拿着乾淨的盤子，一手扶上鍋，眉目間慢慢是對家人的關愛，雙手捧起的是一家人和樂共餐的情景。而我，還要多麼幸運，正享受生活帶來的温情與美好。
下雨了，窗外傳來“嘩啦啦”的雨聲，我停下筆，從書桌前抬起頭來，走到窗前。已是夜晚，但不遠處的樓房裏還點綴着錯落的燈光。它們分佈在一個又一個小格子裏，發出或是温暖的黃色，或是明淨的白色的光，把這原本寂寞的雨夜照亮。我看見庭中的花被雨水拍打着，而它不孤單，綠葉為它撐起一片天空，身旁的花兒與它並肩共度艱難。還要多麼幸運，我正享受着生活帶來的自然地陪伴與夜的寧靜。
去發現吧，去愛吧，去享受吧，你會發現沿途美麗的風景，會感受到生活的美好。蜀光綠盛實驗學校九年級三班 陳卓
靜心作文篇8
時光如箭，轉眼我已經十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻，我才真正體會到了我的辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出才有收穫”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
時光如箭，轉眼我已經十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻，我才真正體會到了我的辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出才有收穫”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一週前的一天，同學周新宇對我説：“英語老師叫你去辦公室一趟。”聽了這句話，我心裏忐忑不安。我想：“完了，我絕對是又犯了什麼錯誤，老師要批評我。”不過，我的疑惑很快被消除了，因為在辦公室我看見閆贏丹、周新宇還有幾個我不認識的人，不過閆贏丹、周新宇都是我們班學習一流的學生，而且一向沒犯過錯誤。再看老師的桌子上放着五張獎狀。我想：“看來是要給我們發獎狀，看這陣勢，我一定是第三名。”只聽老師説：“你是四年級第一名，你是五年級第一名。”我想：“第二名、第三名呢?他們哪去了?”這時只聽老師又説：“六年級並列第一名是你們三個。”“第一名竟然是我? my god，這真是令人意想不到啊!”我想，“看來我快一年的辛苦沒有白費。”你不知道，為了這張獎狀，我幾乎犧牲了從今年暑假到現在所有玩的時間，每天就是英語、英語、英語!
以後，我要繼續努力，讓我的好成績保持下去，以優異的成績回報老師、家長。
