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書是我的老師作文400字篇1
my new teacher is a science teacher. he is very strong. he has a big mouth, two big ears, two big eyes and a nose that is neither too big nor too small. he often wears a new black shirt and brown trousers, and two big shoes.
my science teacher is very kind. he’s clever, isn’t he? today, we have science class. we are very happy. because he’s funny. who is he? this is mr. zhou.
譯文：
我的新老師是科學老師，他非常強壯，他有一個大嘴巴，兩隻大耳朵，兩隻大眼睛和一個不太大也不太小的鼻子。他經常穿一件黑色的新襯衫和棕色的褲子，還有兩隻大鞋子。
我的.科學老師很和藹，他很聰明，不是嗎？今天，我們有科學課，我們很高興，因為他很有趣，他是誰？他是周老師。
書是我的老師作文400字篇2
我今天要説的是我敬愛的劉老師。
我的劉老師温柔大方，和藹可親，而且美麗動人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短髮，個子高高的，她的性格開朗，而且很關心學生，是一個特別好的老師。
在一次課外活動中，我一不小心踩到了水裏，一下子就把我滑倒了，當時我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫療站。我説：“不用了，我沒事。”劉老師説：“還沒事，都流血了，萬一發炎了怎麼辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了。”到了醫療站，醫生馬上給我包紮了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒有發炎，劉老師問了一遍又一遍。最後醫生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學校。下午放學的時候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這麼一個好老師而高興。
我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話：
老師的愛就像一杯清茶，餘味悠長，不細細品味是品不出味道的。
老師的愛就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。
老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。
書是我的老師作文400字篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩教我語文的李教師，是她把我領進知識的殿堂。
有一次上語文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一隻温暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原先是李教師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望着我，好像在説：“三個一怎樣又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李教師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時，我的心裏充滿了感激之情。
每次當我們犯錯誤的時候，她從來不捨得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學時，突然下起了雨，同學們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準備冒雨往家跑，在學校門口李教師看見了我，對我説：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會感冒的！”我乖乖地上了李教師的車子，心裏又湧起了一股暖流。
想起一年多來，李教師對我們的關愛和呵護，我想到了一句詩，“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜！”
十年樹木，百年樹人，李教師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學習，用最優異的成績來報答她的辛勤付出。
我的老師，個子不高，看上去很温柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級裏一再強調不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師説的，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師説過學校裏不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發現，所以我就捂着可樂，小心翼翼地走進教室。
可這哪裏能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當時老師的表情就像餓狼一樣，當眾批評我説：“我不是説過學校不能帶汽水嗎？你怎麼還帶？難道我的話你都沒有記住嗎……”我低着頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然後就打算回辦公室了。
看老師轉身走了，我自言自語道：“有什麼大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂麼？至於這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉身走了回來。
我以為她又要批評我，誰知道她很温和地對我説：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現在還在感冒。”我從老師的話語中感受到了關心，一股暖流流過我的心房。
從那以後，我再也沒有帶過汽水到學校。
這就是我的老師，令我尊敬的周老師。
“老師”人生中有多少個老師，我的印象中，媽媽是老師，幼兒園的姐姐是老師，學前班的阿姨是老師，多麼簡單的兩個字啊！但是我卻沒有理解這兩個字的意義。直到我上了國小一年級，認識了我現在的班主任——周老師。我懂得了“老師”的含義。
一年級我遇到了生命中最重要的那個人，我可敬的周老師，她在我心中是指引我前行的明燈，是打開知識海洋的人，老師長着一張精緻的瓜子臉，一對淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛好似會説話一樣，鼻子很小巧，本來快五十的年齡，感覺比媽媽還有氣質還年輕。
她喜歡穿彩色的t恤、短褲、運動鞋看起來特別年輕有活力。老師每天都笑眯眯的給我們講課，當有的同學犯錯誤了老師就會用一個眼神、一個微笑或是一個手勢來告訴我們做錯了事情。
老師對我們特別細心，有一天，老師講了一道題我沒有聽明白但是我沒敢問老師，老師好像會讀心術似的問我：“馬春曉你是沒聽懂嗎？”我點點頭，於是老師又耐心的給我講了一遍。老師像一盞明燈照亮我們前行，老師是一扇大門引導我們進入到一個知識的海洋。老師又像一位醫生幫我們除掉身上的毛病。
這就是我可敬可愛的周老師。不論以後走到哪裏我都不會忘記她。
書是我的老師作文400字篇4
我的美術老師讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節美術課了。説到這兒，你也許並不覺得會有什麼稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然後讓我們畫幅畫，互相瞭解一下罷了。
當他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤裏吸滿了足足一大口墨汁。揚起筆， 揚揚灑灑地揮毫潑墨，行雲流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的畫卷，使人看起來威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術老師——齊亞宏老師!
他，有一張瘦削的臉，帶着一副框架黑色的眼鏡。能説會道的嘴下長着短小的`胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會給你一次改正錯誤的機會，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。
每次聽齊老師講的課都不會覺得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個小故事，故事的主人公是一個窮孩子，他得到了一個聚寶盆，地主知道後把它搶了過來。要請親戚朋友來家裏看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆裏，變出了十個爸爸。齊老師邊説還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。
那節美術課充滿了歡聲笑語，當那一幅幅美麗的圖畫展現在他眼前時，齊老師開心地笑了。
書是我的老師作文400字篇5
“親愛的觀眾朋友們，我就是你們朝思暮想的竹子老師。”這句經典的台詞對於每個看過他視頻的同學來説，一定並不陌生。他是誰？沒錯，他就是我們朝思暮想的竹子老師。
竹子老師個子不高不低，身材不胖不瘦，大約二十五六歲，戴着一副眼鏡，顯得滿腹經綸。竹子老師上課活靈活現，妙語連珠，語言風趣幽默，時常令我們捧腹大笑。記得有一次，有一道題是這樣的：一大張紙，已知捲起後的體積，求展開後的面積？竹子老師把它聯想成了一卷廁紙，並説要把它“拉”出來，這使同學們不約而同的聯想到了“拉”的另外一個意思，教室裏鬨堂大笑。竹子老師還是個自戀狂，上次講“計數”時，他出了這樣一道文字計數題：“我”“愛”“竹”“子”一共有多少種讀法？最後他還自豪地説：“這句話一定深深的存在你們的心中。”
竹子老師還有一個稱號——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂，最少也要拖個一二十分鐘，上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的是，每次快下課時，有同學問老師現在幾點了，老師給出的答案總與實際時間有很大偏差（這樣顯不出他拖堂）。下課時，竹子老師還會風趣地説：“今天就拖到這裏，我們下次接着拖。”（其實我們都明白，老師拖堂是想讓我們多學一點知識）
看！這就是我獨一無二的“拖堂天王”——竹子老師。哦，我愛竹子！
書是我的老師作文400字篇6
我們的吳老師以前教我們美術，頭髮中長，有點卷，皮膚很白，有一點小雀斑，看起來就像一個畫家。
説她像畫家，不只是因為她的外貌，也是因為一走近她，就與一股專業的氣息撲面而來。光説氣息還不夠，要看她的真本事，就要通過她的畫。她畫起畫來真的厲害，安安靜靜的，只過了一會兒，就出現了一張富有藝術氣息的畫。
有一次，吳老師教我們用油畫棒畫動物，我們在下面畫着，她在上面畫着，我們畫完了，她還在畫着。同學們圍過去看，是半張貓臉，那臉跟真的一樣，好賽把貓切了一半印在紙上，大家都説她的手像打印機。
她很會表揚同學，這也是説她專業的一個原因。她曾説過一句富有哲理的話：“畫畫沒有對錯，但要認真去畫。”沒錯，畫畫沒有高低貴賤之分，用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業的老師。
不管學生們畫成什麼樣，只要認真畫了，她都會表揚，在我們眼裏一副難看的畫，在她眼裏卻是一件美麗的藝術品，她會誇這副畫線條流暢，有抽象藝術感。她這麼一誇，我們也覺得這幅畫好看了。而且，感覺她更專業了。
我們的吳老師是一個真正的畫家，不只是因為外貌、畫的畫、説的“名言，還是因為她有一雙會發現美得眼睛。
書是我的老師作文400字篇7
是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在國小1至3年級的時候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個子。燙着一頭時尚的捲髮，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會説話的眼睛。當我們考試考的很好時，葉老師的目光便充滿了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看着我們。葉老師挺直的鼻樑上架着一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學問呢！葉老師有一張能説會道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直。現在，我的字寫得可好了！
葉老師很關愛我們。一個星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了，忙把我扶進了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位温柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲……
老師，您的愛如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。
書是我的老師作文400字篇8
今天，我們換班主任兼數學老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜歡賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。
賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭髮、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手，我對賈老師抱有很大的好感。
有一次，我在學校裏吃好午飯感到非常無聊，玩什麼呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個人才能玩啊！又費時又費力，説不定，剛剛找好人就午休了呢！要麼……玩爬牆吧！好呀！就去爬牆壁好了。我這樣想着，內心的激動無法掩蓋。完全沒有發現危險就在身邊。
我玩的正高興時，一件出乎意料的事發生了—我從牆上面摔了下來，旁邊的同學都驚呆了！我撣了撣灰塵後説∶“沒事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看見了血！“啊！血！”我馬上跑到了醫務室。沒人，於是我跑到了教室裏。剛好，午休了。賈老師進來了！我跟賈老師説明了情況之後，賈老師説：“沒有事吧，要不要到醫務室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫務室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫院看一下。”
這句話一直温暖着我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。
